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音樂大師課開學(xué)典禮下載
《音樂大師課》舉行“開學(xué)典禮”
1月22日上午11點(diǎn)，北京衛(wèi)視少兒音樂成長(zhǎng)節(jié)目《音樂大師課》在京啟動(dòng)了開學(xué)典禮，韓磊、曹格、林志炫、楊鈺瑩四位音樂人“變身”音樂老師，接受了“校長(zhǎng)”的正式聘書。據(jù)悉，他們將在12期節(jié)目中與16位熱愛音樂的少年展開親密互動(dòng)，不僅傾囊傳授自己的音樂獨(dú)門秘籍，還將在和孩子們的朝夕相處中探索全新的教育方式，寓教于樂、因材施教，為觀眾呈現(xiàn)一堂堂音樂大師課。
據(jù)悉，《音樂大師課》將于1月31日起每周六晚21:08在北京衛(wèi)視溫情開課，共播出12期，節(jié)目將真實(shí)記錄學(xué)生們從入學(xué)分班、經(jīng)典課堂、歌唱特訓(xùn)到畢業(yè)晚會(huì)的成長(zhǎng)全過程，呈現(xiàn)幾位音樂人變身音樂老師的歷程。
四位“歌手”亮殺手锏
在音樂道路上，他們是四位風(fēng)格迥異、各顯神通的歌手，在《音樂大師課》中，他們將暫別歌手的身份，化身有愛的音樂老師，對(duì)于如何教育學(xué)生的問題，他們也各自使出了殺手锏。
四位老師中，曹格和韓磊已為人父，在與孩子們相處上似乎更有經(jīng)驗(yàn)。從曹格之前參加某親子節(jié)目中的表現(xiàn)不難發(fā)現(xiàn)，生活中他是一個(gè)溫柔、崇尚和孩子平等交流的暖心爸爸。在課堂上，曹老師也秉承這樣的理念，他表示：“我希望自己的班里笑聲不斷，可以有很少的紀(jì)律，最主要的就是大家都可以玩的開心。”班主任趙屹鷗將其總結(jié)為“放養(yǎng)原則”。
而萌叔韓磊則再度賣萌，他表示：“我是向日葵，孩子們了解我就是向日葵的正面，不了解我就是向日葵的反面。希望孩子們不要緊張、不要怕我，真的把我當(dāng)老爺爺也行，可以一起探討音樂，互相幫助，共同成長(zhǎng)。”
一向溫柔甜美的楊鈺瑩在節(jié)目中將保持一貫的柔美形象，她表示自己對(duì)教育一直很感興趣，曾經(jīng)的理想就是當(dāng)幼兒園老師。楊鈺瑩告訴大家，“我希望我的班級(jí)是一個(gè)美麗芳香、快樂自由的花園，孩子們?cè)诶锩姹M情的歌唱、盡情的玩耍，盡情的呼吸音樂的新鮮空氣。而我就是園丁，可以呵護(hù)這些孩子們。”
看似沉默、內(nèi)斂的林志炫，聊起教育經(jīng)卻是頭頭是道。他希望自己班里的學(xué)生可以有很大的年紀(jì)跨度，讓年紀(jì)大一點(diǎn)的小朋友主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任;在性別上也可以盡可能地平衡，讓男生主動(dòng)去照顧女生。而作為老師，林志炫從節(jié)目一開始就在衣服的口袋處別了一只卡通小兔子，不知道這樣的裝扮是否是為了和孩子們拉近距離，林老師算得上用心良苦。
學(xué)習(xí)孩子的純真 因材施教共同進(jìn)步
“我其實(shí)最期待的在他們身上學(xué)到東西。因?yàn)樗麄儐渭�，唱歌的出發(fā)點(diǎn)還沒有被任何訓(xùn)練過，像我當(dāng)歌手很多年，可能有時(shí)候唱的像機(jī)器人，在他們身上我希望會(huì)找回這種熱情，這種純真和這種很單純唱歌的意義。”在節(jié)目錄制開始前，作為資深音樂人的曹格表達(dá)了自己的想法。無獨(dú)有偶，韓磊也同樣表示“曹格的想法就是我的想法，我希望聽到那種與生俱來沒有被訓(xùn)練過的干凈嗓音。”
節(jié)目沒有淘汰、沒有批評(píng)，有的只是老師們的鼓勵(lì)和正能量的點(diǎn)評(píng)，《音樂大師課》對(duì)于熱愛音樂、渴望學(xué)習(xí)音樂的孩子們來說是一個(gè)難能可貴的課堂。在入學(xué)階段，老師們會(huì)認(rèn)真聆聽孩子們喜歡、演唱的歌曲，并根據(jù)他們自身的特點(diǎn)進(jìn)行分班。在后期，老師們會(huì)因材施教，會(huì)教他們?nèi)绾胃鶕?jù)自己的音色和嗓音選擇適合自己的歌曲，讓學(xué)生們感受到自身的進(jìn)步和音樂帶來的快樂。
據(jù)了解，在節(jié)目的音樂訓(xùn)練中，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典歌曲，老師們不僅教大家唱歌技巧，還會(huì)跟學(xué)生們講述歌曲背后的故事、文化，而到節(jié)目后期還將有跨界名人來參加孩子們的匯報(bào)表演，為孩子們提供更多的音樂文化支持。
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