青少年課外活動方案（精選15篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的青少年課外活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　青少年課外活動方案 1

　　一、加強領導，精心組織，確�；顒釉鷮嵱行�

　　成立全國科普日活動領導小組，負責科普日活動工作的領導和協(xié)調。組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動

　　學校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。

　　三、多管齊下，開展豐富多彩的活動

　　1、我校教師積極指導學生開展科技活動。

　　2、學生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時的指導。

　　3、以學生動手為主，理論教育為輔。

　　4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評比活動。

　　5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓講座。

　　6、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設計、制作小作品。

　　四、注重科普知識的積累

　　多年來，學校就學科教學必須和生產(chǎn)勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動�！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的`能力、共同合作的能力。

　　五、搞好科學普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

　　1、我�？破战逃�體現(xiàn)普及性。讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。

　　(1)普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。

　　(2)參與的科技創(chuàng)新活動

　　深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創(chuàng)新能力，展示學校素質教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設計等為主要內容。

　　2、我�？破战逃�體現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創(chuàng)造。

　　總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上做更多的工作。

　　青少年課外活動方案 2

　　一、 活動宗旨：

　　通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺，從而增強家長、孩子對課外活動的認識及參與意識，展示青少年活動中心各專業(yè)教師、學生的整體素質，讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認識，為我們青少年活動中心的發(fā)展奠定良好的基礎。

　　二、活動時間：

　　上午9點---11點 (舞蹈、器樂類專場)

　　下午3點---5點 (語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)

　　三、活動地點：

　　青少年活動中心一、二樓訓練廳

　　四、參與人員：

　　教育局有關領導、張主任及青少手活動中心的全體教師、各位學生家長以及社會其他人士。

　　五、編 導 組：

　　(一)舞蹈部分：

　　(二)器樂部分：

　　(三)聲樂部分：

　　(四)語 言 類：

　　(五)跆 拳 道：

　　六、編導組職責：

　　1、編導文藝節(jié)目。

　　2、承擔節(jié)日的創(chuàng)作、排練及表演。

　　4、組織文藝節(jié)日的彩排與演出。

　　七 、劇 務 組：

　　劇務組職責：

　　1、負責演出時有關領導的.邀請及接待；

　　2、負責舞臺的設計與布置、會標的制作與懸掛；

　　3、舞臺的場地劃分安排；

　　4、負責彩排及演出時臺前、臺后的技術監(jiān)督和場務。

　　八、攝 制 組：

　　攝制組職責：

　　負責本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

　　九、后勤安全組：

　　后勤安全組職責：

　　演出現(xiàn)場的安全與保衛(wèi)

　　十、活動準備工作

　　1、組織學生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負責。

　　2、上下場組織由各專業(yè)老師負責。

　　青少年課外活動方案 3

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓學校充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的`文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生和家長的意愿。學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排：

　�。ㄒ唬┱n外活動領導小組：

　　組長：鄭江濤

　　副組長：李協(xié)山張建民

　　組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛(wèi)華

　�。ǘ�）活動時間：

　　每周一、三、四午時第三節(jié)

　　四、興趣小組活動資料與目標:

　　1、經(jīng)過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

　　2、經(jīng)過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發(fā)展。

　　3、經(jīng)過“閱讀與習作、數(shù)學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養(yǎng)其應用、交流的本事。

　　4、經(jīng)過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的本事。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　�、匍_學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，必須要按計劃進行活動。

　�、谳o導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導資料的.系統(tǒng)性、連貫性；克服教師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　�、勖看屋o導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　�、茌o導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據(jù)活動特點，能夠以不一樣的形式進行考察）

　�、輰W校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

　　⑥學期末，學校將組織評委對教師的活動情景進行考核�？己藚⒖假Y料：

　　a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

　　b、學校中層干部的檢查記錄，學生的問卷調查。

　　c、輔導考察情景輔導教師定期對學生輔導資料進行考察，根據(jù)實際情景及時調整輔導思路，措施�？疾斓脑嚲恚�輔導教師要注意保存。

　　d、競賽情景主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情景。

　　e、學期末輔導展示資料等。

　　青少年課外活動方案 4

　　秋意已濃，轉眼間xx級的新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xxx人文底蘊、尋找xxx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的'特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在xxx的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第x屆xxx學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從x月中旬開始準備，于xx月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)x個月的時間。

　　一、賽會組織機構：

　　主辦單位：xxx學院團委、學生會、新聞傳播中心。

　　承辦單位：xxx學院組織部、學建部、記者站。

　　媒體支持：

　　策劃組組長：xxx

　　籌備組副組長：xxx

　　籌備組成員：xxx

　　顧問組成員：xxx

　　二、賽會宗旨：

　　新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在xxx的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)xxx學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的：

　　①、促進“辯論”文化在xxx的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在xxx的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力。

　�、�、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步。

　�、�、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。

　�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現(xiàn)xxx學院風采。

　�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　四、賽會時間安排：

　　xx月xx日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn);

　　xx月xx日：預賽;

　　xx月xx日：半決賽。

　　五、辯題主題思想：

　　待定

　　六、參賽對象：

　　團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰(zhàn)賽：xx、xx級學生自由組隊參賽。

　　七、參賽要求：

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

　　挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　八、賽會人員組成：

　　組委會：

　　評判團：

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級：xx級兩個班級(待定)

　　主持人：xx級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

　　青少年課外活動方案 5

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實《素質教育與基礎教育改革綱要》、《學校體育工作條例》、《體育與健康課程標準》，開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神。以全面實施素質教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨、開拓進取、務實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設“課內輕松愉快、課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就我校課外文體活動制定如下方案：

　　二、活動目的

　　通過活動拓寬學生的視野，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)他們的高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發(fā)展，終生受益。

　　三、基本原則

　　1、面向全體、務實創(chuàng)新；

　　2、彰顯個性、遵循規(guī)律；

　　3、加強交流、開發(fā)研究；

　　4、注重安全、快樂身心。

　　體現(xiàn)“陽光、健康、合作、和諧”的主題

　　四、重點工作

　　1、加強領導

　　學校成立以校長為組長、體育教師和各班班主任為成員的課外活動領導小組。負責組織、指導、督查課外活動的開展情況。

　　2、健全制度

　　為了保證學校課外活動的順利開展，學校制定出符合我校實際的各種課外活動的規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

　　3、因地制宜、積極參與

　　學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動經(jīng)費和設施的投入。學校加強對課外活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。

　　五、課外活動的項目和內容及要求

　　學校共開設籃球、乒乓球、跳繩（花式）、踢毽（花式）、棋類等五個項目。

　　1、定時間：我校規(guī)定每周星期二、三、四下午課外活動時間分別為九、八、七年級的'活動時間。沒有特殊情況任何人不得占用。

　　2、定地點：學校全面考慮合理安排各個項目的活動地點，個負責老師不能隨意變更。

　　3、定教師:課外活動的任務是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思想教育和陶冶情操。為此學校根據(jù)項目特點和教師專業(yè)特長合理安排每個項目的固定教師。

　　4、定學生：固定各個項目的活動人數(shù)，以確保各個活動項目有相當樹立的學生參加，保障各個項目活動人數(shù)的穩(wěn)定性。

　　青少年課外活動方案 6

　　一、指導思想

　　我鎮(zhèn)以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。

　　二、成立機構

　　各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領導小組。

　　三、具體實施步驟

　�。ㄒ唬┱n程設置

　　各校應將足球列為小學體育必修課，逐漸加大足球教學的比重，要求每周有1－2足球課，傳統(tǒng)學�；驐l件成熟的學校今后應增加至2－3節(jié)，力爭做到每個學生都學會踢足球。

　�。ǘ�）氛圍布置

　　各校應營造濃厚的校園足球文化氛圍。可出版校園足球活動宣傳欄，或指導制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關資料、宣傳報道；其次可定期評選校園“足球小將”等；第三，可在校園適當?shù)牡胤浇ㄔO足球訓練區(qū)、“足球樂園”等。

　　（三）隊伍建設

　　1.各校應聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師、教練。

　　2.加大教師專業(yè)化建設力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術水平。

　�。ㄋ模┖粚嵒顒�

　　1.各校結合校情實際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動，力爭做到師生共學、人人同樂。

　　2.各校充分發(fā)揮學生的.想象力和調動學生的創(chuàng)造性，以足球運動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。

　　3.各校應將足球比賽制定為校園運動會比賽項目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽，分高、中、低年級進行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星” 等。

　　4.各�？捎媱澖M建家長足球隊或拉拉隊，讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。

　　5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學教師組、學生組足球聯(lián)賽，進行互動交流。透過足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進步、共同成長。

　　6.教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師，組建鎮(zhèn)小學教師足球隊，定期組織訓練，積極參加市級以上有關比賽活動。成立足球專項教研組，夯實科研工作，定期到學校指導足球教育教學工作，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。

　　7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況，根據(jù)檢查考評情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進單位，同時對于個別不開展或馬虎應付的學校將給予通報批評并約談有關責任人。

　�。ㄎ澹┘�勵機制

　　1.各校應結合校情實際，制定校園足球激勵機制，每年對學生足球基本技能進行測試，并把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價。

　　2.完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績優(yōu)異者，對足球項目成績優(yōu)秀的班級或學生進行獎勵。

　�。�六）保障安全

　　1.貫徹預防為主的方針，制定應急預案和應急保障措施，配備足夠應急人員、必備器械和藥品，以應對各類突發(fā)事件的發(fā)生。

　　2.全方位做好學生的安全教育工作，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防患險于事故，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平。

　　3.盡可能為全體運動員購買保險，或找有資質的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。

　　全體足球教師、教練，不僅要加強對學生技術動作的訓練要求，也要加強學生的理論學習，讓學生做到“知行合一”，在扎實理論的基礎上進一步提升足球訓練能力。

　　青少年課外活動方案 7

　　一、指導思想：

　　伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給基礎音樂教育帶來了嶄新的'變化，為全面推進素質教育奠定了基礎。小學音樂課程是實施素質教育的重要途徑。而學生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本校地處城、鄉(xiāng)交界，學生生源基礎不一，音樂素質參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革，培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發(fā)展。

　　三、實施原則：

　　在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：

　　第一、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā)，要得到學校領導的支持與配合，如師資、設備、場地等。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

　　第二、課外音樂活動要做到技、情、趣統(tǒng)一�；顒觾热菀�豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求。

　　第三、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則。

　　第四、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。

　　四、實施過程：

　　第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間、內容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建設，增添活動用品、器材。

　　第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系。

　　第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善，進一步加強活動的內涵建設。

　　五、活動形式：

　　活動形式分為集體活動、分組活動。

　　集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募�中活動。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。

　　分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。

　　青少年課外活動方案 8

　　一、體育課外活動原則

　　1、寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。

　　2、全面性原則：學生全員參與，全面發(fā)展。

　　3、多樣性原則：活動內容形式多樣，讓學生有可挑選性。

　　4、安全性原則：建立完善的安全體系，確�；顒拥陌踩�性。

　　5、因地制宜原則：根據(jù)學校實際情況開展活動，追求活動的實效性。

　　二、體育課外活動項目設置

　　田徑類：奔跑類游戲、跳躍類游戲

　　體操類：健身操、藝術體操、墊上運動

　　球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球

　　其他類：小型比賽等

　　三、體育課外活動時間及活動內容

　　1、周一下午第三節(jié)課為高一年級體育活動時間。

　　2、周三下午第三節(jié)課為高二年級體育活動時間。

　　3、每個班級具體活動內容、場地由各年級體育備課組安排。學生活動內容每周交換一次。

　　四、體育課外活動工作要求

　�。ㄒ唬┌嘀魅�

　　1、按時帶領本班學生到指定地點集合。

　　2、做好學生思想工作，提出嚴格要求。在整個活動中，班主任帶領、督促學生認真參加好活動課。

　　3、及時和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動內容。

　�。ǘ�）體育教師

　　1、體育課外活動的指導工作由相關年級的.體育教師負責，體育教師按分管區(qū)域提前5分鐘到達活動場地。

　　2、指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

　　3、指導學生進行體育達標鍛煉和做好小型競賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負責裁判工作；無比賽活動，體育教師分區(qū)域定點指導學生進行體育鍛煉。

　　4、對學生進行安全教育和進行幫助保護。

　�。ㄈ�）體育委員

　　1、負責活動前、后集中本班學生并考勤。

　　2、帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

　　3、負責歸還運動器材。

　　4、及時和班主任、體育教師聯(lián)系，反映本班活動情況。

　　五、體育課外活動考核與評價：

　　1、由各年級干事負責對本年級各班活動課的組織情況進行統(tǒng)計和督查，每月上報德育處一次，作為優(yōu)秀班集體的評價依據(jù)之一。

　　2、由教務處安排專人對體育教師的指導工作進行記錄和評價。

　　青少年課外活動方案 9

　　指導思想

　　健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關注。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當前教育的重點。幼兒是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質量對身體的重要性，從而養(yǎng)成注意室內衛(wèi)生的好習慣。由于人類生命的絕大部分時間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內度過，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過室內環(huán)境影響人類，因此，室內空氣質量問題已不容忽視！

　　一、活動主題

　　新一年，寶寶更健康成長

　　二、活動時間

　　周5下午（13：30~16：00）

　　三、活動地點

　　幼兒園內的平地或草地

　　四、活動對象

　　幼兒園小朋友、家長、老師等

　　五、活動目標

　　1、宣傳空氣質量影響身體健康的知識；

　　2、通過這次活動，讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅。

　　六、活動準備

　　1、選定時間

　　3、場地的安排（選定幼兒園內一塊空平地或草地，保障孩子安全）

　　4、道具（音響2個、插線板、數(shù)碼相機）

　　宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”）

　　小禮品、獎品（玩具、文具）

　　5、宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）

　　七、活動內容及過程

　　1、在幼兒園空地上舉辦活動。

　　2、活動開場，點出宣傳目的'，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質量的相關問題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們如何去趕走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長。

　　3、然后我們可與小朋友玩游戲：

　�。�1）吹氣球氣球要噴圖文（如：Logo、讓空氣看得見）。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻，100秒內得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶。

　�。�2）水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲時誰就蹲，蹲錯者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當“有害氣體”喊到哪個亮，扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結合，效果較好。

　　（3）傳花鼓讓小朋友在一起站成一個圈，一個人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時花落誰手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好。

　�。�4）種花草（紅豆杉），鍛煉他們的動手能力，告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭，每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學習種花流程，懂得愛護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質量重要性的意識增強。

　�。�5）創(chuàng)意繪畫選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發(fā)揮，家長可口頭指導，但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內展出，每個參與者都有精美小禮品一份。

　　八、注意事項

　　1、監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全。

　　2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。

　　3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內，作公司動態(tài)。

　　4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生。

　　5、保持場地清潔，及時清掃。

　　6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。

　　青少年課外活動方案 10

　　為了豐富學生課余生活，活躍校園文化生活，進一步推動校園文化建設的深入開展，特制定本活動方案

　　一、指導思想

　　開展興趣小組活動是全面推進素質教育、提升學校辦學檔次和品味、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學生的個性特長，學校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的.喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

　　二、具體安排：

　�。ㄒ唬┏闪�機構。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）時間安排

　　20XX年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任組織學生讀經(jīng)典國學每周星期二、三、四下午由各組指導教師組織學生開展美術、體育、實驗、合唱等興趣活動。

　　(三)責任落實到人

　　根據(jù)學生要求和學校的統(tǒng)籌安排，本學期將在原有基礎上對興趣小組活動進行改革與調整，擬開設：美術、實驗、體育、合唱、國學等課外興趣活動小組。低年級學生開展了呼拉圈、跳皮筋、花樣跳繩等活動。各興趣小組都有專門的負責人和指導老師。

　　1、美術興趣小組在四到六年級開設，按照本組特點每班選取2-3名，總負責人為張異老師。

　　2、實驗興趣小組在三到六年級開設，按照本組特點每班3名，總負責人為陳正艷老師。

　　3、體育興趣小組主要在四到六年級開設，在學校內選取愛好體育的學生參加，由陳其祿老師負責。

　　4、合唱團在全校性開展，主要選取愛好唱歌的同學，由徐毅老師負責。

　　5、國學在全校性開展，以班為單位開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，主要由各班語文老師負責。

　　（四）落實常規(guī)，健全制度。為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動堅持“六定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組課程。二定活動目標，各個興趣小組在期初必須確立好培訓和活動的目標，并認真開展好活動，作好記錄。三定活動時間，興趣小組活動列入學校教學計劃，每周都必須有固定的活動時間。四定活動內容，每個興趣小組都緊緊圍繞規(guī)定的任務開展活動，活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改。五定輔導老師，輔導與活動都由專職老師負責，特殊情況由指導教師提前通知教務處，教務處酌情調配；六定活動地點，學校將確保各興趣小組有固定的活動地點。

　�。ㄎ澹┛茖W管理、追求實效。

　　1、本學期興趣小組活動采取任務驅動的形式。美術組的活動內容：一是必須積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是必須高質量完成手工制作（包括剪紙、折紙、雕塑等）、彩筆畫、書法等項目的基本功訓練任務。三是每個學生按照參加項目類別必須在一學期內完成一件高質量的原創(chuàng)性作品。學校經(jīng)過評選后進行獎勵，并將獲獎作品收集并存檔。

　　實驗興趣組活動內容：一是必須積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)實驗操作比賽。二是對學生進行基本訓練，各個實驗讓學生了解并能獨立完成操作。

　　閱讀興趣小組活動內容：一是必須積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是每個班學生一學期必須完成《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國學中的一段或幾段，各班語文教師認真做好記錄。三是積極參加學校課外課外閱讀知識競賽活動，并有突出表現(xiàn)。

　　腰鼓隊主要活動內容一是讓學生完成打腰鼓的基本環(huán)節(jié)，二是讓學生在熟練完成的基礎上能積極參加上級部門組織的各項活動。

　　體育興趣小組活動的內容主要是讓學生增強體質鍛煉，并訓練出一批特長技能生參加全鄉(xiāng)的小學生運動會并希望能取得一定的好成績。二是讓學生有機會參加上級部門組織的體育運動比賽。

　　音樂合唱團主要是陶冶學生情操，讓學生熱愛音樂。積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。

　　2、要求每次活動師生都要準時到崗，不早退，對于無故遲到、缺席的學生，扣除其所在班級的量化考核分。每次活動前二分鐘，教師要帶領學生準備好所有活動設施。活動時間未結束，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終要擔任好指導組織工作�；顒友惨暫椭笇б�面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事。輔導老師如有特殊情況需事先請假，并通知所有興趣小組成員。

　　4、教師要做好興趣小組活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，要加強與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內物品保管、門窗收關等工作。

　　5、各活動小組必須在每次活動前做好扎實的安排，每次活動教師要提前備好課，期末要寫好總結，學校將統(tǒng)一對備課總結以及常規(guī)活動進行檢查。

　　6、學校根據(jù)實際對興趣小組在財力和物力上給予大力支持。

　　青少年課外活動方案 11

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的`文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　　略

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1、學校體藝衛(wèi)中心，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、各部門的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確�；顒影踩�！

　　青少年課外活動方案 12

　　一：主導思路

　　根據(jù)六年級(2)班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：

　　一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。

　　為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

　　二：活動目標

　　在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的今天，學生對現(xiàn)代信息技術的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識，和正確使用網(wǎng)絡技術，以此達到提高學習能力的目的。

　　作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。

　　三：活動設想

　　(1)通過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

　　(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

　　(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內、外活動。

　　(4)培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結友愛精神。

　　(5)通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。

　　(6)從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的`能力。

　　(7)通過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術的快捷性和可利用性;讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知能力。

　　(8)通過網(wǎng)絡安全教育專題講座，向學生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。

　　(9)每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術向學生展示班級課堂、課外活動內容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

　　(10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。

　　青少年課外活動方案 13

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感。在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動。有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。

　　1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的`服務于平日的舞蹈之中。

　　二、活動內容以及措施：

　　1、熱身運動：

　　在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動。

　　2、地面訓練：

　　兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。主要措施有：

　�。�1）腳背和膝蓋的訓練。

　　（2）肩的開度和前腿的軟度訓練。

　�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓練。

　�。�4）胸腰和腹肌的訓練。

　�。�5）脊椎和胯骨的訓練。

　　（6）胯部和臀部的訓練。

　�。�7）胯部和腿部的綜合訓練。

　�。�8）節(jié)奏和方位的訓練。

　�。�9）后腿和背肌的訓練。

　�。�10）踢腿和力量的練習。

　　3、把上訓練：

　　遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：

　　（1）直立和半蹲訓練。

　�。�2）擦地推腳背練習。

　�。�3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿。

　　（4）大踢腿。

　　（5）下腰游戲。

　　4、中間訓練：

　　這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

　　（1）手的姿態(tài)的訓練。

　　（2）小跳訓練。

　�。�3）點轉。

　�。�4）平轉。

　�。�5）控制。

　　5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

　　6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。

　　三、活動時間：星期二、四下午后兩節(jié)課。

　　四、活動地點：西樓頂。

　　五、活動具體安排：

　　第一周：形體基本訓練。

　　第二周：壓腿、踢腿、下腰。

　　第三周：壓腿、踢腿、下腰。

　　第四周：手位練習，腳位練習。

　　第五周：手位練習、新舞蹈基本動作。

　　第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。

　　第七周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》。

　　第八周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》

　　青少年課外活動方案 14

　　一、指導思想

　　為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。

　　二、統(tǒng)籌安排，確定課程

　　為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的`開發(fā)，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真?zhèn)湔n；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　三、具體措施：

　　1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

　　2、全力支持：學生如數(shù)準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。

　　3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。

　　4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。

　　5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

　　6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

　　7、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

　　青少年課外活動方案 15

　　一、活動目標：

　　通過口齒訓練系列一，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學生的口齒清晰及口頭語言表達能力；貫徹全國普及普通話的方針政策，喚起學生的認真學習普通話的'求知欲，從而推動學生不僅克服口齒訓練上的困難，而且克服學習上的困難，努力學習，爭取更大的進步！

　　二、活動內容：

　　口齒訓練系列一，準備五個繞口令，它們分別是：

　　小試牛刀：石獅子吃澀獅子

　　石獅寺前蹲著四十四個石獅子，寺前的樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子要吃四十四頭石獅子。

　　指導要點：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成“四”。

　　“寺”和“子”要分清，“si”和“zi”要讀清晰。

　　(1).借酸棗

　　山下住著小三子，山腰住著三哥三嫂子。

　　貪吃的三小子找到三哥三嫂子，要借三斗三升酸棗子；

　　三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。

　　三小子秋后打了酸棗子，還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。

　　指導要點：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；

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