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方案

讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-01-12 10:21:39 方案 我要投稿

讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編整理的讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀

讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀1

  一、活動(dòng)目的:

  1、以4·23世界讀書日為活動(dòng)契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

  2、通過開展全校性讀書活動(dòng),推動(dòng)“創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)”進(jìn)一步開展,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使師生們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月23日到5月22日。

  三、活動(dòng)主題:

  “愛上閱讀”

  四、活動(dòng)口號(hào):

  1、閱讀成就最美的自己

  2、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3、讀好書、習(xí)美德、立良行。

  4、用讀書改變我們的生活。

  5、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  6、我讀書,我成長,我快樂!

  7、最是書香能致遠(yuǎn)。

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  學(xué)校全體師生

  六、活動(dòng)步驟:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置:各班重新整理圖書分享區(qū),完善班級(jí)圖書角管理出借制度,建議圖書角圖書建立外借制度,以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書,開闊視野;讀書,點(diǎn)亮智慧;讀書,明白道理!薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號(hào):愛上閱讀”(天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé)),宣傳櫥窗主題板報(bào)(德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé))。

  2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,并適時(shí)推薦經(jīng)典好書,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé))。

  3、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書目;對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。中高年級(jí)利用圖書館閱讀課,開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)內(nèi)容包括:怎樣閱讀一本書,如何做內(nèi)容摘要,怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感,從而使學(xué)生掌握閱讀方法,提高閱讀能力。(收集過程性材料)

  4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書交流會(huì)工作。制定好讀書交流方案,為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái),定期組織班級(jí)讀書交流活動(dòng)。通過讀書交流會(huì)的開展,讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書籍的理解,并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。

  第二階段:活動(dòng)階段

  1、舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì))

  “愛上閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式

  2、舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗

  利用國旗下講話時(shí)間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。(404班初定13周)

  3、開辟一個(gè)欄目

  各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄),匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目,設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,更新時(shí)間4月23日前。

  4、整理充實(shí)班級(jí)圖書角及圖書分享區(qū)

  建立健全班級(jí)圖書角出借管理制度,剔除破損、老舊圖書,檢查完善圖書分享章填寫情況,提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書回收工作,同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛惜圖書,及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。(如遇連日雨天可以自己靈活,不用搬書到分享區(qū),另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡短的,數(shù)量不要太多。)

  5、召開一次主題班會(huì)

  各班以“我和書本有約,走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會(huì)活動(dòng),推薦好書、欣賞美文,努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。

  6、以年段為單位舉行讀書展示活動(dòng)

  一年段舉行講故事比賽,并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周)

  二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長確定)

  三年段舉行書簽制作比賽。(具體時(shí)間由年段長確定)

  四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時(shí)間由年段長確定)

  五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(評(píng)選文學(xué)擂主等)

  六年段舉行“頌古詩品人生”古詩詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽。(評(píng)選古詩擂主等)

  四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽,并評(píng)選優(yōu)秀作品,于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。(新翼、安呢負(fù)責(zé),方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)

  注:各活動(dòng)由年段長負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,收集過程性材料,公布活動(dòng)結(jié)果,發(fā)送信息報(bào)道。

  7、舉行圖書義賣活動(dòng),以全國助殘日為契機(jī),舉行“圖書義賣、愛心助殘”活動(dòng),以豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。(由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程)

  8、建立好書“交換站”。

  各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的`“好書交換站”,定期舉辦“好書交換看”活動(dòng),力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開放,開展換一本好書,交一個(gè)書友,長一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

  9、各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開展“朗讀者”專題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。

  10、學(xué)校早會(huì)開辟“朗讀時(shí)間”,由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。(年段長協(xié)助統(tǒng)籌,每天一個(gè),先自我介紹,并簡要說明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰?為什么?直接看文朗讀,時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。

  第三階段:總結(jié)表彰

  1、開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”、評(píng)選活動(dòng)。

  5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書明星”、“書香家庭。(推薦評(píng)選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評(píng)選細(xì)則。)

  2、表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。

  3、讀書月活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

  七、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

  2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

  3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  八、組織工作:

  本次活動(dòng)由校務(wù)室主持,德育處、年段長負(fù)責(zé)落實(shí),全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。

讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。同時(shí)為了營造“濃郁的`書香校園”,積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,我們將舉辦“建書香校園,樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

  二、活動(dòng)主題:

  “建書香校園,樹純真心靈”

  三、準(zhǔn)備工作:

  1·橫幅。

  2·撐牌。

  3·彩旗點(diǎn)綴校園。

  4·圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

  5·圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。(3月23日)

  6·各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,布置圖書角。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1·開幕式。

  2·小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。

  3·中高年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽。

  4·低年級(jí)童話故事大賽。

  5·中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。

  6·開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。(德育處檢查)

  7·舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。

  8·圖書閱覽室開放,學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),各班主任協(xié)助。)

  9·每天中午12:30—12:50為班級(jí)閱讀時(shí)間。

  8·做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

  五、具體活動(dòng)安排:

  時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象具體要求負(fù)責(zé)人

  3月19日操場(chǎng)開幕式全體師生1·利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

  2·拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。

  3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比3—6年級(jí)每班一篇

 。ㄕZ文老師負(fù)責(zé))具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理

  3月21日中午12:00階梯教室讀書

  知識(shí)競(jìng)賽3—6年級(jí)每班2人1·帶好筆和橡皮。

  2·競(jìng)賽內(nèi)容以課外書籍知識(shí)為主。范紅

  馬麗麗

  3月22日中午11:45階梯教室講故事比賽1—2年級(jí)每班1—2人

  (班主任負(fù)責(zé))1·比賽前把演講題目報(bào)到比賽負(fù)責(zé)人處。

  2·以童話故事為演講內(nèi)容,演講時(shí)必須使用普通話,口齒清楚,表達(dá)流暢,符合年齡特點(diǎn)。殷偉娟

  3月23日課后完成讀書筆記

  3—6年級(jí)

 。ㄕZ文老師負(fù)責(zé))1·以班級(jí)為單位參賽。

  2·用方格紙謄寫,并一式二份。

  3·杜絕抄襲,發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。

  讀書

  手抄小報(bào)3—6年級(jí)

 。ò嗉(jí)美術(shù)老師)

  1·每班完成2份。

  2·紙張大小8k。

  3·手抄報(bào)內(nèi)容與讀書有關(guān)。

  六、宣傳口號(hào):

  1·書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  2·獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

  3·讀書破萬卷,下筆如有神。

  4·書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

  5·書籍是全世界的營養(yǎng)品。

  6·營造書香校園,打造人文樂小。

  7·愛讀書,會(huì)讀書,讀好書。

  8·讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  七、活動(dòng)總結(jié)

讀書日活動(dòng)方案優(yōu)秀3

  一、指導(dǎo)思想

  本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的.綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對(duì)話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月21日14:30—15:30

  三、活動(dòng)過程

  1、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

  2、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人:各班班主任

  3、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),結(jié)束后,所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

  2、各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,防治遺失。

  3、每班設(shè)置兩名管理員,可邀請(qǐng)家長擔(dān)任,負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

  4、班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。

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