線上教學(xué)方案

時間：2023-01-14 12:53:15 方案我要投稿

線上教學(xué)方案合集15篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的線上教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

線上教學(xué)方案合集15篇

線上教學(xué)方案1

　　在開學(xué)復(fù)課之初，通過調(diào)查、作業(yè)檢查、評測、訪談、數(shù)據(jù)分析等多種方式診斷線上教育教學(xué)效果。建立并完善科學(xué)評價(jià)體系，全面、客觀了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，分年級、分班級、分學(xué)科對每一個學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況建立學(xué)習(xí)檔案，教師科學(xué)、準(zhǔn)確把握學(xué)情，以利線下教學(xué)更符合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。指導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)知識遺漏點(diǎn)、能力欠缺點(diǎn)、習(xí)慣不足點(diǎn)、發(fā)展最近點(diǎn)等，引導(dǎo)學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，克服學(xué)習(xí)困難。

　　一、提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)

　　學(xué)校要根據(jù)線上教育教學(xué)中年級、班級、學(xué)生個體差異等實(shí)際情況及時調(diào)整、完善學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，任課教師在摸清任課班級、學(xué)生線上學(xué)情的基礎(chǔ)上完善學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，耐心釋疑解惑，提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，上好“開學(xué)第一課”，利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異，準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實(shí)效的關(guān)鍵性因素。開學(xué)復(fù)課之初，任課教師要與家長、學(xué)生一起全面分析線上學(xué)習(xí)情況，教育教學(xué)精準(zhǔn)施策，保障學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。對因故未能參加線上教學(xué)和線上教學(xué)的學(xué)困生等要實(shí)施“一生一策”，確保每一個學(xué)生均能基本達(dá)標(biāo)。

　　學(xué)校要統(tǒng)籌考慮初三和高三年級學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)計(jì)劃的'針對性有效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率。要合理安排作息時間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。重視對初三年級和高三年級學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長的焦慮情緒。要堅(jiān)決落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)，要及時對學(xué)生返校復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返復(fù)學(xué)工作，堅(jiān)決防止因疫情影響出現(xiàn)新的輟學(xué)。

　　二、繼續(xù)推進(jìn)家校共育

　　開學(xué)后，學(xué)校、教師、家長客觀總結(jié)線上教育教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，保持家校之間良好的溝通與合作，有針對性指導(dǎo)家長樹立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。

　　加強(qiáng)對線上教學(xué)研究，開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教學(xué)教育教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。

　　學(xué)校要落實(shí)好主管、主體責(zé)任，結(jié)合各自實(shí)際情況，實(shí)行“一地一策”“一校一策”“一班一策”“一科一策”“一人一案”，統(tǒng)籌制定線上線下教育教學(xué)銜接工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化指導(dǎo)，有效引導(dǎo)，及時評估本地本校學(xué)生返校后線上線下教育教學(xué)銜接工作成效，確保領(lǐng)導(dǎo)有力、組織有序、指導(dǎo)有方、銜接有招、落實(shí)有效。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程，確保課程教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成。

線上教學(xué)方案2

　　根據(jù)目前XX市新冠肺炎疫情防控最新動態(tài)及市、區(qū)相關(guān)文件要求，為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間線上教學(xué)工作，堅(jiān)持五育并舉，立德樹人，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。

　　一、總體要求

　　按照高坪教科體發(fā)[20xx]88號文件的工作要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺、班級微信群和QQ群向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課，最大限度降低疫情對教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果的影響。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)的副校長擔(dān)任副組長，教導(dǎo)處牽頭，各教研組長、年級組長為小組主要成員，各班班主任負(fù)責(zé)班級在線教學(xué)事宜整體調(diào)配，各成員明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　三、時間安排

　　20xx年9月1日起至正式線下教學(xué)止

　　四、具體措施

　　1、各教研組在線教研，制定延遲開學(xué)線上輔導(dǎo)計(jì)劃，開展集體備課活動，并經(jīng)由學(xué)校教導(dǎo)處核定。

　�。�1）各年級教研組于8月30日之前通過在線教研制定教研方案以及線上指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的方案，充分運(yùn)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。

　　國家教育資源公開服務(wù)平臺

　　國家智慧教育公共服務(wù)平臺

　　四川省智慧教育平臺

　　學(xué)習(xí)強(qiáng)國、樂教樂學(xué)等平臺，通過騰訊會議、微信、QQ、釘釘?shù)确绞接行ч_展好線上教學(xué)。

　　一至二年級開展線上教學(xué)，班主任及科任教師通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活，每次學(xué)習(xí)時間不超過10分鐘，不布置書面家庭作業(yè)。三至六年級開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，每次線上教學(xué)不超過二十分鐘，三至六年級作業(yè)總量不超過60分鐘，教師在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果，周末不安排線上教學(xué)。

　�。�2）請各科教師設(shè)計(jì)有特色的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在線學(xué)習(xí)有興趣有效率，減負(fù)提質(zhì)三不誤，各班老師為本班學(xué)生提供線上預(yù)習(xí)指導(dǎo)和答疑輔導(dǎo)。第一周以防疫知識宣傳、心理健康、開學(xué)第一課為主要內(nèi)容。

　　（3）聯(lián)系年級的領(lǐng)導(dǎo)加入班級群，對線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動進(jìn)行督促和檢查。各任課教師通過班級微信群，每天進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”落到實(shí)處，請班主任動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍照片發(fā)到各班家校聯(lián)系微信群(QQ群)。各班對應(yīng)責(zé)任教師自行下載，然后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式“X月X日X班學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”，一周結(jié)束，各教研組長將本周收集的照片打包后再傳給學(xué)科組長備查。

　　五、豐富課程

　　經(jīng)過老師們的精心安排，充實(shí)的不僅僅是時間，還有課程喲！課程分為必修課程和選修課程。

　�。ㄒ唬┲怯n程學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：各年級語文、數(shù)學(xué)、英語教材上冊對應(yīng)單元內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)方式：學(xué)生依據(jù)線上學(xué)習(xí)任務(wù)模擬課堂自主學(xué)習(xí)；學(xué)生當(dāng)天線下復(fù)習(xí)或完成相關(guān)練習(xí)。固定時間教師在線上檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況，同時完成個體答疑輔導(dǎo)。

　　3、指導(dǎo)教師：各班語文、數(shù)學(xué)、英語教師

　�。ǘ┩卣拐n程學(xué)習(xí)

　　1、語文拓展學(xué)習(xí)

　　（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：”1+X”讀本、自選課外書閱讀。

　�。�2）學(xué)習(xí)方式：親子閱讀。有條件的班級可班級共讀一本書。

　　（3）陪伴者：學(xué)生家長、語文教師、班級同學(xué)。

　　2、數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)

　　（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：生活中的數(shù)學(xué)（教師推薦）。

　　（2）學(xué)習(xí)方式：親子游戲。

　�。�3）陪伴者：學(xué)生家長、數(shù)學(xué)教師、班級同學(xué)。

　　3、英語拓展學(xué)習(xí)

　　（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：繪本閱讀、配音游戲（教師推薦資源）

　�。�2）學(xué)習(xí)方式：閱讀、錄制音頻、線上交流。

　�。�3）陪伴者：學(xué)生家長、英語教師、班級同學(xué)。

　　（三）勞動課程

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：每天三整理一家務(wù)（整理自己的衣物、整理自己的學(xué)習(xí)用具、整理自己的床鋪并完成一項(xiàng)家務(wù)勞動。）

　　2、學(xué)習(xí)方式：做中學(xué)

　　3、陪伴者：學(xué)生家長

　　（四）體育課程

　　每天在家鍛煉一小時，堅(jiān)持做眼保健操和鍛煉身體，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。體育教師督促學(xué)生每天按時做操或進(jìn)行其它的體育運(yùn)動，每天通過打卡或其他形式督促落實(shí)。

　�。ㄎ澹┟烙n程

　　音樂和美術(shù)教師配合班主任合理安排班級的綜合藝術(shù)鑒賞課程，提供學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的音樂、美術(shù)實(shí)踐活動，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩、勞逸結(jié)合。

　�。┘彝ブ黝}式自助課程

　　主要圍繞學(xué)生身心健康，開展各種活動，淡化學(xué)科任務(wù)，注重學(xué)習(xí)與生活實(shí)際及家庭場景接軌，注重學(xué)習(xí)過程的趣味性和放松性，注重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生強(qiáng)身心，戰(zhàn)疫情，逐漸適應(yīng)新的線上學(xué)習(xí)方式。

　　小學(xué)部作息時間表

　　注：各班可根據(jù)實(shí)際情況機(jī)動調(diào)整

　　初中部

　　1、在線學(xué)習(xí)時間

　　20xx年9月1日起至正式線下教學(xué)止。

　　2、學(xué)習(xí)監(jiān)督管理

　　（1）家長每日做好記載并拍照反饋給班主任。

　�。�2）班主任做好在線學(xué)習(xí)考勤。

　　（3）任課教師每節(jié)課對學(xué)生實(shí)行在線考勤。

　�。�4）開學(xué)返校后，年級組將組織入學(xué)監(jiān)測，考查學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果。

　　3、注意事項(xiàng)

　　（1）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　提前準(zhǔn)備好上網(wǎng)課所需終端設(shè)備，如電腦、手機(jī)、耳機(jī)、網(wǎng)線等。

　　關(guān)注XX市高坪七小公眾號，了解學(xué)校最新動態(tài)。

　　加入各班QQ群或微信群，關(guān)注群內(nèi)通知和課程表，做好在線學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，提前下載相關(guān)教材和作業(yè)。

　　（2）課前預(yù)備

　　課前4分鐘，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)授課網(wǎng)址，并登錄，進(jìn)入課堂。

　　課前2分鐘，按任課教師要求準(zhǔn)備好所需資料。

　　課前1分鐘，對自己說“這不是演習(xí)，我要認(rèn)真上課。

　�。�3）上課：網(wǎng)上聽課+鞏固拓展練習(xí)

　　嚴(yán)格按照平時上課要求進(jìn)行，不要中途離開。

　　認(rèn)真聽講，做好筆記。不懂之處用紅筆記錄，以便下課后請教老師。

　　端正坐姿，正確使用電腦等設(shè)備，保護(hù)好視力。

　　任課老師組織當(dāng)堂訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、小測驗(yàn)，通過樂教樂學(xué)、希沃軟件、班級QQ群，微信群等平臺進(jìn)行。

　　向老師請教。充分運(yùn)用好積累糾錯本，晚上有序安排改錯，看書看資料，搞懂未做起或做錯的.題，及時向在線答疑的老師請教不懂的知識。

　　要求：班主任及任課教師每天晚上十點(diǎn)前將當(dāng)天的工作截圖（兩三張）發(fā)年級工作群備案。

　�。�4）鍛煉與休整

　　學(xué)生課間自主做眼保健操、身體拉伸等運(yùn)動，或者和父母一起勞動、一起鍛煉，體會勞動樂趣，強(qiáng)身健體，融洽親情。

　　4、家長配合

　�。�1）督促孩子按時聽課。了解網(wǎng)課課程表，與孩子一起制訂自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子按時聽課并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　�。�2）營造良好學(xué)習(xí)氛圍。在孩子學(xué)習(xí)期間，不打斷孩子學(xué)習(xí)，不在旁邊玩手機(jī)，不看電視。

　�。�3）安排適當(dāng)家務(wù)，督促孩子進(jìn)行科學(xué)鍛煉。

　�。�4）每天認(rèn)真做好記錄，并按時發(fā)到班級家長群。

　　初中學(xué)生線上教學(xué)安排：9月1日，各班主任網(wǎng)上檢查本班學(xué)生暑假作業(yè)，開展防疫知識宣傳、心理健康、開學(xué)第一課等活動。9月2日起，每兩天一周期，按課程安排順序指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　初中部作息時間表

　　學(xué)習(xí)力

　　關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)力的形成。從國際看，聚焦課程教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，是世界教育改革發(fā)展的前沿方向。學(xué)習(xí)力培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的保證，學(xué)習(xí)力培養(yǎng)著力于學(xué)習(xí)動力（學(xué)習(xí)態(tài)度）、學(xué)習(xí)毅力（學(xué)習(xí)計(jì)劃、方法、習(xí)慣、意志力）、學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)感知力、記憶力、思維力、想象力等）三個方面，特別指向五個影響學(xué)習(xí)力的非智力要素并作為一門必修課程來實(shí)施：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志力。

　　以上方案即日起正式實(shí)施，結(jié)束時間以上級教育主管部門通知為準(zhǔn)。

線上教學(xué)方案3

　　為使我校疫情期間線上教育教學(xué)有序有效開展，落實(shí)市教育局關(guān)于開展疫情防控期間在線教育教學(xué)等工作的部署和要求，根據(jù)市教育局安排，實(shí)現(xiàn)“教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”，我校特制定如下工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系、提出學(xué)習(xí)建議，利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、根據(jù)各年級實(shí)際情況合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、線上教育教學(xué)工作小組及職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　組長職責(zé)：全面負(fù)責(zé)全校線上教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)開展、監(jiān)督檢查等工作；

　　副組長：xxx

　　副組長職責(zé)：根據(jù)分管教育教學(xué)工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校“線上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)教務(wù)處、教科室、政教處的教育教學(xué)工作，了解各年級各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，對本方案作出建議和調(diào)整。

　　具體負(fù)責(zé)人：xxx

　　具體負(fù)責(zé)人職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)教育教學(xué)教研工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)全�！熬€上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)班主任和科任老師的教育教學(xué)工作，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時修改和調(diào)整本方案。

　　組員：xxx（九年級）xxx（八年級）xxx（七年級）各教研組長、各備課組長、教導(dǎo)處、教科室、政教處全體工作人員、全體信息技術(shù)教師

　　組員職責(zé)：

　　根據(jù)各自工作內(nèi)容，具體如下：

　　教務(wù)處、教科室、政教處工作人員：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)校與各學(xué)科、班級，協(xié)助做好線上教育教學(xué)工作。

　　年級組長：負(fù)責(zé)本年級線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)；

　　教研組長：收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

　　各教研組長及備課組長（教學(xué)內(nèi)容與錄播精品課質(zhì)量把關(guān)）

　　信息技術(shù)教師：負(fù)責(zé)線上教學(xué)技術(shù)操作，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教務(wù)協(xié)調(diào)、教學(xué)常規(guī)檢查、教師的線上授課檢查等工作；

　　2、在線教學(xué)各學(xué)科責(zé)任人：

　　xxx（語文）

　　xxx（英語）

　　xxx（數(shù)學(xué)）

　　xxx（物理、化學(xué)、生物）

　　xxx（道法、歷史、地理）

　　xxx（音體美）

　　3、在線教學(xué)具體落實(shí)人：全體科任教師

　　全體科任教師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。

　�。�1）設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送學(xué)科學(xué)習(xí)信息資源(如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。

　　（2）錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）

　�。�3）對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的`作業(yè)。

　　學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練鍛結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓學(xué)生們學(xué)有所獲。

　　4、在線教育責(zé)任人：全體班主任

　　具體職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時上報(bào)本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料；通過QQ群、微信群、企業(yè)微信群及手機(jī)短信與家長聯(lián)系，發(fā)布線上教學(xué)通知，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、合理利用時間，勞逸結(jié)合。強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全及疫情防控事宜、以及師生溝通的方式和方法等，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食雞蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。

　　三、線上教學(xué)工作平臺

　　1、中小學(xué)生可以通過“國家中小學(xué)智慧教育平臺”進(jìn)行學(xué)習(xí)，該平臺資源免費(fèi)，涵蓋了小學(xué)到高中各年級全部課程，網(wǎng)址請掃二維碼：

　　2、xx省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

　　3、xx十六中學(xué)企業(yè)微信直播上課。

　　4、釘釘?shù)绒k公軟件。各年級可利用相關(guān)軟件開展直播。

　　5、各備課組根據(jù)學(xué)情推薦合適平臺與學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師學(xué)生同步學(xué)習(xí)。

　　6、備課備考教學(xué)資源網(wǎng)站。網(wǎng)址：/

　　7、作業(yè)布置與批改在學(xué)校企業(yè)微信等相關(guān)軟件進(jìn)行。

　　8、加強(qiáng)技術(shù)協(xié)調(diào)。充分依托大數(shù)據(jù)、人工智能等新型信息技術(shù)和現(xiàn)代化教育手段，探索建立和運(yùn)營各種規(guī)模各種類型的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”和“網(wǎng)絡(luò)教室”“xx教育大平臺”（）提供基本的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，我校可自行選用。

　　四、課程及作息時間安排

　　1、課程安排

　　根據(jù)在校課程表，分年級進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　總體思想：初三，初二重點(diǎn)保障畢業(yè)學(xué)科課時教學(xué)；結(jié)合在家實(shí)際情況，因地制宜，因時制宜，安排音體美，勞動教育等素質(zhì)教育課程。

　　2、作息時間安排

　　根據(jù)以下時間安排表完成每天各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，其余時間學(xué)生根據(jù)自身情況查漏補(bǔ)缺并完成體育訓(xùn)練作業(yè)。

　　五、工作要求

　　1、各年級以學(xué)校方案為依據(jù)，要根據(jù)年級實(shí)際情況，結(jié)合線上教學(xué)具體實(shí)施措施落實(shí)到位，尤其初三年級和初二年級，中考時間越來越近，一定科學(xué)計(jì)劃好復(fù)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作。

　　2、各備課組要正常開展“三備一研”網(wǎng)上研討活動（每周一次，有記錄），精心選擇線上教學(xué)內(nèi)容，不能簡單了之，要根據(jù)本年級學(xué)生實(shí)際，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生利用線上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，并命制相應(yīng)練習(xí)題以鞏固學(xué)習(xí)效果。

　　3、請各班級一定要將學(xué)校和年級的各項(xiàng)工作要求貫徹落實(shí)到每一個學(xué)生，確保學(xué)習(xí)任務(wù)落地落實(shí)。

　　4、即日起，所有老師要完全進(jìn)入工作狀態(tài)，居家辦公，配合學(xué)校、年級和所教班級的工作安排，力所能及地完成所教班級的線上教學(xué)工作。

　　5、所有老師都要按上課進(jìn)度備好課（包括復(fù)習(xí)課），寫好教案（導(dǎo)學(xué)案），復(fù)學(xué)時將教案交教務(wù)科檢查。

　　7、其他事項(xiàng)（所有年級教師、學(xué)生）

　�。�1）、堅(jiān)持鍛煉。每天保證至少鍛煉一小時，持之以恒，做終身運(yùn)動者。適量的體育運(yùn)動對同學(xué)們的體能、精神狀態(tài)以及意志力的鍛煉都有積極作用。最重要的是，隨著身體機(jī)能的加強(qiáng)，精神狀態(tài)漸佳，會促進(jìn)學(xué)生形成高效、專注、持久的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且考生的記憶力、意志力都會有明顯的改善。

　�。�2）、加強(qiáng)閱讀。腳步到不了的地方，閱讀可以到達(dá)；眼睛看不到的遠(yuǎn)方，閱讀可以帶你看到自身未曾經(jīng)歷過的那些經(jīng)歷，閱讀也可以帶你感受。（閱讀書目及指導(dǎo)附后）

　　（3）、規(guī)范書寫�！白秩缙淙恕�，寫字好看的人，中考會多出不少“卷面分”，且終生受用，比別人多一些機(jī)會。每天安排一定時間中、英文書法練習(xí)，形成習(xí)慣。

　　六、考核評價(jià)

　　1、教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)入教學(xué)工作量，學(xué)校各部門將利用調(diào)查問卷、教案檢查、會議紀(jì)要等進(jìn)行檢查跟進(jìn)，在年度考核、評優(yōu)、績效工資分配時統(tǒng)籌考慮。

　　2、復(fù)學(xué)后，根據(jù)各年級實(shí)際教育教學(xué)情況，學(xué)校將在學(xué)生中開展各種比賽或展示活動，如跳繩比賽、書法比賽、閱讀大賽、家庭勞動展示活動等。

線上教學(xué)方案4

　　1.謹(jǐn)慎選擇線上教學(xué)平臺

　　線上教學(xué)平臺琳瑯滿目，如國家網(wǎng)絡(luò)云課堂，央視聯(lián)合學(xué)而思，12學(xué)，希沃等品牌教學(xué)平臺，也有通過視頻廣播、WEB教材、視頻會議、多媒體課件等。而且調(diào)查顯示，城鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū)教師在平臺選擇上有很大差異，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)支持，面對名目繁多的線上教學(xué)平臺和渠道，教師要做到謹(jǐn)慎取舍。

　　2.結(jié)合當(dāng)下，豐富線上教學(xué)課件

　　作為任課老師要具備制作線上教學(xué)課件的能力，及時根據(jù)當(dāng)下發(fā)生的事情更新課件教學(xué)案例，將時下熱門的，或者能夠吸引學(xué)生的素材引入課件，不能妄圖用陳舊的教學(xué)案例去吸引現(xiàn)在異常成熟的學(xué)生，教師只有將課件與當(dāng)下緊密結(jié)合，抓住學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，或者創(chuàng)造引起學(xué)生關(guān)注的點(diǎn)，才能將學(xué)生的注意力拉回課堂。

　　以北師大版教材中“數(shù)據(jù)的表示和分析”一章，教師能夠結(jié)合當(dāng)下疫情數(shù)量變化的實(shí)時數(shù)據(jù)，將其增添到課件學(xué)習(xí)中，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻資源，完成復(fù)試條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)，如世界各國當(dāng)日累計(jì)數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖，同一國家不同時間的折線統(tǒng)計(jì)圖，以及教師能夠拓展餅狀圖，地理分布圖等統(tǒng)計(jì)圖形，豐富學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表示知識，另外教師也可根據(jù)官方給予的`統(tǒng)計(jì)資料，教學(xué)生分析統(tǒng)計(jì)圖。隨后，教學(xué)生繪制自己所在城市疫情數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)圖，比較不同地區(qū)疫情數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的同時了解疫情事態(tài)的動態(tài)發(fā)展。

　　總體而言，在疫情期間，小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)是一把雙刃劍，既幫助老師解決課堂教學(xué)難題，豐富教學(xué)形式，又給教師教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)，教師不僅要講好課本知識，還要學(xué)習(xí)各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)技能，為學(xué)生線上學(xué)習(xí)提供良好的體驗(yàn)過程，有效集中學(xué)生注意力，同時重視交流和反饋成為掌握學(xué)生學(xué)情的、關(guān)鍵。

線上教學(xué)方案5

　　和身體健康，根據(jù)省市區(qū)相關(guān)文件精神，現(xiàn)決定20xx年x學(xué)期學(xué)校推遲開學(xué)至xx月xx日之后，具體開學(xué)時間以上級教育主管部門通知為準(zhǔn)。為此，我們決心把“疫情的危機(jī)”轉(zhuǎn)化為“彎道超越的契機(jī)”。學(xué)校將利用“空中課堂”為平臺，進(jìn)行免費(fèi)直播授課，組織開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)檢查、質(zhì)量檢測等線上教學(xué)活動，真正實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”的目標(biāo)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　二、實(shí)施原則

　　1、結(jié)合我校實(shí)際，以生為本，科學(xué)謀劃，力求實(shí)效。

　　2、統(tǒng)籌安排，資源共享。由備課組長牽頭，討論制定各年級教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，整合學(xué)習(xí)資源。

　　3、建立家校聯(lián)合機(jī)制。充分利用各種資源，調(diào)動家長監(jiān)督與孩子學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、實(shí)施辦法

　　1、線上教學(xué)平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上授課和線上答疑。

　　2、各年級實(shí)行錯峰上課，具體上課時間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開始為上午上課，下午自主學(xué)習(xí)）。（如果有學(xué)生未能及時收看在線教學(xué)內(nèi)容，可以利用其它時間進(jìn)行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長一封信”相關(guān)內(nèi)容。）

　　3、各年級備課組長牽頭制定各年級教學(xué)計(jì)劃，由教務(wù)處統(tǒng)一布置實(shí)施。班主任通過教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學(xué)生。

　　4、授課教師必須精心備課，主動了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)共性問題，及時進(jìn)行線上答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)資源，幫助學(xué)生消化和鞏固知識。

　　5、班級教師由班主任負(fù)責(zé)，必須進(jìn)入所在班級群，對在線教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時輔導(dǎo)和解疑，并通過各種資源平臺下載各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行整合梳理后，推送至班級群。

　　6、對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的極少數(shù)學(xué)生，班主任應(yīng)盡早收集相關(guān)信息，積極安排本班授課老師探索通過電話、短信等方式進(jìn)行個性化、針對性專門輔導(dǎo)。

　　7、九年級學(xué)生將依據(jù)在線教學(xué)內(nèi)容，開學(xué)初進(jìn)行第一次模擬考試，試卷由教研室統(tǒng)一安排。

　　四、實(shí)施步驟

　　線上教學(xué)暫定為xx月xx日之前，后期學(xué)習(xí)計(jì)劃的'制定和上傳時間將根據(jù)疫情情況另行通知。

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（xx月xx日至xx日）

　　由備課組長牽頭，依托學(xué)科組微信群進(jìn)行集體備課，討論制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)、作業(yè)和完成時間，下載整合相關(guān)資源，形成學(xué)科組資源包，并將資源包發(fā)至教研組群。

　�。ǘ﹨R總階段（xx月xx日至xx日）

　　教研室將各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)資源匯總打包（七年級由余芳負(fù)責(zé)，八年級由xx負(fù)責(zé)，九年級由xx負(fù)責(zé)），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學(xué)習(xí)資源包發(fā)至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉(zhuǎn)發(fā)至班級群，并對線上學(xué)習(xí)提出具體要求。

　�。ㄈ⿲�(shí)施階段（xx月xx日至xx日）

　　1、線上學(xué)習(xí)期間，班主任要根據(jù)班級情況合理安排，督促學(xué)生每天按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，授課老師要參與線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑和作業(yè)檢查。

　　2、班主任要及時關(guān)注班級學(xué)生的思想動態(tài)，對于學(xué)習(xí)困難和因客觀原因不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要做好解釋和安撫工作，并積極創(chuàng)造條件，確保每一個學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)。

　　老師們，同學(xué)們，平衡心態(tài)，抗擊疫情，齊心協(xié)力，眾志成城，寒冷的冬天過后，必將是一個更加明媚的x天！

線上教學(xué)方案6

　　復(fù)學(xué)伊始，為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了補(bǔ)充教學(xué)上的不足，我在計(jì)劃開始上課以后，按照以下計(jì)劃開展線上線下教學(xué)工作銜接。

　　一、課程復(fù)習(xí)

　　1、計(jì)劃用4個星期的時間復(fù)習(xí)線上已經(jīng)講授的單元。對于單詞、語音、語法、課文和作文等，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。結(jié)合早讀和午讀，進(jìn)行小測摸底，了解學(xué)生對知識的掌握情況。

　　2、循序漸進(jìn)，有梯度地進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的程度，制定有梯度的練習(xí)，兼顧各個層次的學(xué)生。認(rèn)真組織復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的四個單元，整理好每一個單元的知識點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生的自律和學(xué)科素養(yǎng)的能力的形成。

　　3、個別輔導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)效果不夠理想的學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭與學(xué)校等方面入手，爭取進(jìn)步。

　　二、新課教學(xué)

　　1、復(fù)習(xí)舊知識，講解新的單元。結(jié)合不同年級的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第五單元開始的新課教學(xué)中，要注重單詞、語音、句型的教學(xué)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)要爭取每課一測，及時查缺補(bǔ)漏。

　　2、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時調(diào)整教學(xué)方式。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，要及時進(jìn)行輔導(dǎo)和指出，尤其要注意對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的跟進(jìn)。

　　3、結(jié)合單元考試和練習(xí)冊完成情況，組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)，進(jìn)行知識的.鞏固。

　　4、注重復(fù)習(xí)教學(xué)。在不多的時間里，開展緊張有序的復(fù)習(xí)工作，注重學(xué)生的知識積累和掌握情況，加強(qiáng)閱讀和寫作指導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

　　三、四年級英語第一節(jié)課復(fù)學(xué)小記。

　　結(jié)合學(xué)生在線上學(xué)習(xí)的情況，按照從零開始教學(xué)的要求，我們首先從《UnitOneMyschool》第一、二課時入手，著重復(fù)習(xí)和進(jìn)一步檢查學(xué)生對所學(xué)單詞和句型的掌握，進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)音、糾正發(fā)音、講解句型、了解語法和記憶單詞的教學(xué)。在課堂上，先由老師根據(jù)線上作業(yè)所反映的情況，有目的地開展抓重點(diǎn)、釋難點(diǎn)的教學(xué)，然后由個別學(xué)生進(jìn)行展示，進(jìn)而全班學(xué)生復(fù)習(xí)，最后老師進(jìn)行鞏固教學(xué)，歸納總結(jié)。在實(shí)際的教學(xué)中，老師還讓學(xué)生效果好的學(xué)生進(jìn)行了示范朗讀和領(lǐng)讀，希望對一些在線上學(xué)習(xí)中缺少自律的學(xué)生有促進(jìn)作用。從第一節(jié)復(fù)學(xué)的教學(xué)情況來看，學(xué)生基本上能夠跟上老師的節(jié)奏，學(xué)習(xí)任務(wù)完成得較好。但是，從第一節(jié)復(fù)習(xí)課上也反映出一些問題，老師要在接下來的備課中利用好課件，適當(dāng)設(shè)計(jì)合適的題型，讓學(xué)生多練習(xí)，盡量避免“炒冷飯”，同時，還要兼顧中下層生，注重基礎(chǔ)知識的積累和掌握。這樣，就要求老師在備課這一環(huán)節(jié)要不斷總結(jié)，及時更新。

　　在復(fù)學(xué)工作開始后，英語老師結(jié)合自己教學(xué)班的實(shí)際，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，有序地開展新學(xué)期的英語教學(xué)工作，各老師共同努力，爭取讓學(xué)生的線上學(xué)習(xí)到線下學(xué)習(xí)無縫銜接，取得更好的成績。

線上教學(xué)方案7

　　此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)互動的平臺。為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對教材不同的處理以及他們對教材獨(dú)特的理解，我校組織全體英語教師觀摩。通過此次觀摩學(xué)習(xí)，探索符合我校實(shí)際的有效教學(xué)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，充分發(fā)揮我校英語教師的創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。為了有效開展此次活動，我們特制定活動方案如下：

　　一、活動目的.

　　在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動中，每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，同時也能幫助每一位教師打開思路，形成個性化教學(xué)風(fēng)格，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新，營造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。

　　二、組織人員

　　組長：仇偉紅

　　組員：xx等

　　三、活動時間

　　20xx年3月28日至3月30日

　　四、活動環(huán)節(jié)

　　1．教學(xué)觀摩

　　要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過程，并寫好評課記錄。

　　2．教學(xué)研討

　　通過觀摩課例后，組織老師們交流學(xué)習(xí)心得，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思，所感，所悟。

　　3．教學(xué)總結(jié)

　　通過騰訊會議交流，分析我校在語法教學(xué)中存在的問題，提煉語法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。

線上教學(xué)方案8

　　為貫徹落實(shí)xx州和xx市關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)《xx州教育和體育局關(guān)于做好延遲開學(xué)期間教育教學(xué)管理的通知》文件精神和xx市教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延遲開學(xué)的通知，要求各學(xué)校充分利用信息技術(shù)手段，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，保障我市中小學(xué)延遲開學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間我校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影�，F(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定《xx市xx中學(xué)延遲開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案》。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動為支撐，依托xx中小學(xué)xx教育平臺和其他相關(guān)平臺，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化創(chuàng)新線上教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變育人方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量、滿足學(xué)生成長需要，努力辦好人民滿意的教育，為奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化篇章提供有力支撐。

　　（二）工作目標(biāo)

　　建立保障和協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制、統(tǒng)籌整合資源，協(xié)調(diào)各方力量，遵循線上教學(xué)和學(xué)習(xí)基本規(guī)律，充分利用xx中小學(xué)xx教育平臺資源和各類服務(wù)管理平臺，有效組織開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)。堅(jiān)持“育人為主，學(xué)科為輔，健康第一，養(yǎng)成為先”，通過指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)、運(yùn)動鍛煉、參加家務(wù)勞動、關(guān)注疫情新聞等形式，開展病毒防控教育和心理健康教育輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實(shí)踐，養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生保持身心健康全面發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，教研組長及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx（初三年級組）、xxx（初二年級組）、xxx（初一年級組）

　　組員：xxx、各教研組長及各班主任。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬╇娮咏滩耐扑�

　　因特殊原因無法按時發(fā)放紙質(zhì)版教材給學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W生推送官方平臺的電子課本及鏈接。

　�。ǘ┙虒W(xué)組織

　　1、制定線上教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取“一校一案”模式，制定延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作方案（含分年級課程表）。要指導(dǎo)班主任和學(xué)科教師分學(xué)段，按學(xué)科，以周為時間單位，制定具體的學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的'周教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

　　2、注重線上教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真組織各年級教師開展網(wǎng)上研討，共享資源庫。要求教師交流線上教學(xué)方式方法，提高線上教學(xué)水平效率，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)，科學(xué)合理布置作業(yè)，及時進(jìn)行反饋答疑，確保線上教學(xué)質(zhì)量不降低。一要科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持時間服從質(zhì)量，線上教學(xué)內(nèi)容宜少不宜多，進(jìn)度宜慢不宜快，不得趕超教學(xué)進(jìn)度。線上教學(xué)第1周以入學(xué)教育（開學(xué)第一課)、舊知識復(fù)習(xí)鞏固、新課預(yù)習(xí)、學(xué)段學(xué)習(xí)能力銜接為主，逐步過渡到新課內(nèi)容。二要嚴(yán)格把控在線時間。按要求初中不超過3小時，控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康。三要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)管理。明確學(xué)生在線學(xué)習(xí)常規(guī)要求，做好記錄，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)過程管理，及時反饋學(xué)生作業(yè)的提交和完成情況，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　�。ㄈ┙虒W(xué)模式

　　1、在線直播課堂。我校通過網(wǎng)絡(luò)平臺（釘釘）開設(shè)直播課堂，安排教師分年級集中授課，課后分班輔導(dǎo)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　2、網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播。充分利用“xx中小學(xué)教育xx平臺等優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)平臺課程資源，確定學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容，由各班主任和任課教師優(yōu)選各科教學(xué)視頻，組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由各年級組織教師根據(jù)進(jìn)度，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。注重自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和過程管理，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、線上輔導(dǎo)答疑。充分利用班級群組織各班級任課教師教師進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴(yán)禁加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�。ㄋ模┵Y源平臺

　　充分利用xx提供的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。如xx教育資源公共服務(wù)平臺（）、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺()、xx中小學(xué)xx教育平臺()、xx中小學(xué)xx教育平臺（。cn）等。

　　四、職責(zé)及要求

　�。ㄒ唬└黝惾藛T職責(zé)

　　班主任職責(zé)：

　　1、各班主任綜合考慮本班實(shí)際，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因班制宜制定延遲開學(xué)期間指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的實(shí)施方案。幫助并指導(dǎo)學(xué)生下載學(xué)習(xí)相關(guān)平臺app。通過QQ群、微信群、釘釘班級群及家校通等告知家長們，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”。

　　2、借助班級微信群認(rèn)真開展疫情防控教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控形勢、科學(xué)防控有關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對疫情，保持心理健康。

　　3、加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康。為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動，促進(jìn)健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。每天安排一定的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學(xué)傳統(tǒng)文化。

　　5、要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，弘揚(yáng)勞動精神。跟隨家人學(xué)習(xí)制作食物，幫助家人打掃衛(wèi)生，整理房間等。

　　6、督促學(xué)生合理作息、自覺自立、調(diào)整狀態(tài)。

　　教研組長職責(zé)：

　　1、制定好本學(xué)期備課、教研組工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，開學(xué)后交教導(dǎo)處檢查并存檔。

　　2、利用教研組工作QQ群、微信群組織好線上教研活動，加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。開學(xué)時教導(dǎo)處將對學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和至少一周的教案進(jìn)行檢查。

　　3、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從存在的問題以及思考本學(xué)期的教學(xué)舉措等入手。

　　4、請各教研組長統(tǒng)籌將學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排提前發(fā)到學(xué)校工作QQ群，后由各班主任或科任教師發(fā)至學(xué)生或家長的QQ群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　科任教師職責(zé)：

　　1、教師可通過線上學(xué)習(xí)平臺，指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源并按課表和時間推送給學(xué)生觀看。

　　2、積極參與利用教研組工作QQ群、微信群進(jìn)行線上教研活動，加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備好至少一周的課，開學(xué)后交教導(dǎo)處檢查并存檔。

　　3、按時將各教研組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天提前發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)“作息時間及課表”督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與指引、學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)答疑等，最大程度地促進(jìn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)有收獲。

　　4、答疑解惑。教師可借助班級QQ群、微信群、釘釘班級群開展在線答疑和在線指導(dǎo)。

　　年級分管行政職責(zé)：

　　一是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，各年級負(fù)責(zé)行政，對延遲開學(xué)線上教育教學(xué)開展情況進(jìn)行督查，對不及時組織開展線上教學(xué)工作，或敷衍塞責(zé)、流于形式的班主任和教師進(jìn)行約談問責(zé)和通報(bào)。二是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的管控和處理。對負(fù)面輿情要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，及時查清掌握輿情出處并積極正面回應(yīng)，避免造成更大的影響。

　�。ǘ⿲�(shí)施要求：

　　1、延遲開學(xué)期間，教師一律不得進(jìn)行新課教學(xué)。不得強(qiáng)制要求學(xué)生、家長上網(wǎng)打卡，上傳學(xué)習(xí)視頻。

　　2、要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的在線學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作；要關(guān)心關(guān)愛參與新冠肺炎疫情防控工作一線工作者的子女在線學(xué)習(xí)，切實(shí)為其解決后顧之憂。

　　3、嚴(yán)禁對學(xué)生和家長收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁借線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)等搭售其它商品和服務(wù)，嚴(yán)禁借“線上教學(xué)”違反“雙減”工作要求。

　　4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理及個人信息保護(hù)，選用第三方平臺和系統(tǒng)的應(yīng)明確個人信息使用規(guī)則，嚴(yán)禁借機(jī)超范圍采集個人信息或?qū)€人信息挪作他用。各年級要嚴(yán)格按照實(shí)施方案推薦平臺開展線上教學(xué)。要采用多種方式對家長和學(xué)生進(jìn)行防詐騙宣傳，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時上報(bào)學(xué)校。對建立的聯(lián)系交流群，嚴(yán)格落實(shí)群主（班主任）管理責(zé)任、核實(shí)成員身份、落實(shí)實(shí)名制度，不傳謠、不信謠。

線上教學(xué)方案9

　　一、評選時間：

　　評選考察時間為3月2日至線上學(xué)習(xí)結(jié)束日。

　　二、評選內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間的'表現(xiàn)情況，聽課情況、作業(yè)情況(字跡工整性、答題正確率、提交及時性等)和教師評價(jià)在班級內(nèi)進(jìn)行評選，每班評選三名優(yōu)秀生以及一名進(jìn)步生，評選結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處。

　　三、評選結(jié)果：

　　1、頒發(fā)獎狀。正式開學(xué)之后，學(xué)校利用校會頒發(fā)獎狀以資鼓勵。

　　2、廣泛宣傳。收集整理學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間勤奮學(xué)習(xí)的照片，張貼于學(xué)校櫥窗，上傳至學(xué)校微信公眾號，廣泛宣傳。

　　四、活動要求：

　　1、各班主任、任課教師充分利用此次機(jī)會督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2、家長要積極創(chuàng)造條件幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)造自己的閃光時刻。

線上教學(xué)方案10

　　為減少因新冠肺炎疫情對正常教學(xué)工作造成的影響，同時保證學(xué)校教學(xué)活動順利開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，決定實(shí)行線上教學(xué)。

　　一、時間安排

　　線上教學(xué)調(diào)試時間：5月9日～5月11日

　　線上授課時間：5月12日～6月12日

　　二、開設(shè)課程

　　依照教學(xué)計(jì)劃，對所有A類課程（理論課程）和B類課程（理論課程＋實(shí)踐課程）實(shí)行線上教學(xué)；不能在線上完成教學(xué)任務(wù)的C類課程（實(shí)踐課程）下學(xué)期分時段進(jìn)行補(bǔ)課。

　　三、平臺搭建

　　學(xué)校將依托智慧課堂教學(xué)服務(wù)平臺和釘釘直播，按照原定教學(xué)計(jì)劃開展在線教學(xué)。

　　四、線上教學(xué)組織實(shí)施

　　（一）加強(qiáng)管理。在線教學(xué)期間，任課教師不得發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點(diǎn)，不造謠、不信謠、不傳謠，不傳播與線上教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的言論、截圖或視頻。線上教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程的管理、指導(dǎo)、考評，有序布置學(xué)習(xí)任務(wù)，有計(jì)劃發(fā)布視頻、活動、作業(yè)、測試，做好線上輔導(dǎo)、答疑、討論、評價(jià)，開展有效的導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、促學(xué)、助學(xué)等教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的即時管理。

　　每次課都做到“三有”：

　�。�1）每次課要有反映教學(xué)內(nèi)容的'電子教案和PPT，認(rèn)真梳理每次課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)和技能點(diǎn)并清晰地呈現(xiàn)在智慧課堂相應(yīng)界面；

　�。�2）課前發(fā)布教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)習(xí)，資源瀏覽率不低于85%；課中精講，指導(dǎo)學(xué)生探學(xué)，課堂活動參與率不低于85%；課后布置作業(yè)和答疑解惑，輔導(dǎo)學(xué)生延學(xué)，作業(yè)參與率不低于85%，批改率為100%；

　�。�3）每次課都應(yīng)該有個性化指導(dǎo)或課堂活動。課程結(jié)束時，通過單元測試、課程小論文、小作品設(shè)計(jì)等方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，結(jié)合學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)，給予每位學(xué)生課程評價(jià)。

　�。ǘ┯行Ф綄�(dǎo)。教務(wù)處利用教學(xué)實(shí)況監(jiān)控中心開展線上監(jiān)控與督導(dǎo)，隨機(jī)對教師在線教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行抽查，并將抽查結(jié)果進(jìn)行全校通報(bào)。各二級學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人、教學(xué)副院長、教研室主任、督導(dǎo)員應(yīng)合理分工，實(shí)行督導(dǎo)巡視制度，每天對本學(xué)院（部）任課教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，每周六下午向教務(wù)處報(bào)告一次本學(xué)院（部）教育教學(xué)督導(dǎo)情況。學(xué)校、各二級學(xué)院（部）、全體授課教師應(yīng)采取多手段、多途徑確保在線教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　五、線上教學(xué)要求

　�。ㄒ唬└鞫墝W(xué)院（部）、全體專兼職教師要全力以赴，積極做好在線教學(xué)組織與管理工作。各二級學(xué)院（部）通知到每位教師和學(xué)生參與線上教學(xué)和學(xué)習(xí)中來，并認(rèn)真開展考勤。

　　（二）參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)珍惜時間，充分利用線上豐富的教學(xué)資源認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動與任課教師進(jìn)行遠(yuǎn)程互動和交流，按時完成任課教師布置的在線作業(yè)。智慧課堂教學(xué)服務(wù)平臺將全過程記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作為學(xué)生期末成績的重要依據(jù)。

線上教學(xué)方案11

　　一、網(wǎng)課基本情況

　　本次線上學(xué)習(xí)開設(shè)年級為三至六年級，內(nèi)容有拓展課和基礎(chǔ)課（教材內(nèi)容）。拓展課安排了三周，每個年級15課時（其中三年級安排兩周共10課時），課程的設(shè)計(jì)關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng)；基礎(chǔ)課（教材內(nèi)容）安排了七周，每個年級31課時。具體內(nèi)容如下：

　　網(wǎng)課基本情況表（略）

　　二、教學(xué)銜接建議

　�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)情診斷

　　1.梳理筆記作業(yè)。要梳理這段時間的聽課筆記、學(xué)生的作業(yè)情況，特別是作業(yè)中的錯例，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　2.單元命卷檢測。要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對每個單元的知識點(diǎn)進(jìn)行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。

　　3.設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。也可以通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué)習(xí)需求。

　�。ǘ┲贫ń虒W(xué)計(jì)劃

　　要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)情，制定一份科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。比如哪些內(nèi)容要重新讓學(xué)生體驗(yàn)理解？哪些內(nèi)容要重點(diǎn)講解？哪些內(nèi)容要查漏補(bǔ)缺？學(xué)生已經(jīng)掌握了知識點(diǎn)，怎么復(fù)習(xí)？

　　建議安排以下幾種課型：

　　1.理解體驗(yàn)課。一是體驗(yàn)不深刻，要再讓學(xué)生去體驗(yàn)；二是理解不深入，要設(shè)計(jì)活動加深理解。

　　2.查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯誤率較高，有些練習(xí)網(wǎng)課老師還沒講，這些內(nèi)容要查漏補(bǔ)缺。

　　3.單元整理課。有些單元，可以讓學(xué)生自己去整理，如用思維導(dǎo)圖去整理。

　　4.還沒上的課。

　　這些內(nèi)容各要安排幾節(jié)，還要根據(jù)學(xué)情與教學(xué)時間做科學(xué)合理的安排。

　　三、基于學(xué)情備課

　　教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會了。不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的課，怎么上？需要老師根據(jù)自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來展開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的'有效性。

　　四、做好學(xué)困生輔導(dǎo)

　　學(xué)生學(xué)得不好，原因可能也不一樣。有些學(xué)生是因?yàn)閼B(tài)度問題，沒有在線上認(rèn)真聽課；有些學(xué)生是因?yàn)槁犃耍牪欢�。因此要根�?jù)學(xué)生的具體情況采取不同的指導(dǎo)策略。如沒有在線上認(rèn)真聽課的，重新聽課；聽了還不懂，就要個別線下指導(dǎo)。

　　五、校本教研助力

　　這個學(xué)期的校本教研的主題，可以從以下幾個方面展開研討學(xué)習(xí)，助力“線上-線下教學(xué)”銜接工作。

　　1.教學(xué)銜接問題研討。比如：如何進(jìn)行學(xué)情診斷？如何制定教學(xué)計(jì)劃？如何基于學(xué)情備課？如何進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)？通過這些問題的研討，助力教學(xué)銜接工作。

　　2.線上微課課例研討。本次的線上微課，大部分是由名優(yōu)教師、骨干教師設(shè)計(jì)錄制的，有很多值得學(xué)習(xí)研討的地方。通過這些微課的學(xué)習(xí)研討，能夠進(jìn)一步深入理解教材，提升教師教學(xué)水平，也有助于了解學(xué)情。

線上教學(xué)方案12

　　開學(xué)至今，我院線上教學(xué)已穩(wěn)步開展。為了推進(jìn)線上課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師互相交流學(xué)習(xí)，提升教師使用超星學(xué)習(xí)通、騰訊會議、釘釘?shù)葘W(xué)習(xí)平臺的能力，提高線上教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理相關(guān)要求，我院開展20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期線上教學(xué)觀摩活動，具體活動方案如下：

　　一、成立教學(xué)觀摩活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動內(nèi)容及方式

　�。ㄒ唬┍敬尉€上教學(xué)觀摩活動以教研室為單位開展，每個教研室觀摩課程原則上不少于5門。

　�。ǘ┍敬谓虒W(xué)觀摩評議內(nèi)容，包括線上建課、授課軟件使用、授課內(nèi)容及方法、授課效果等。

　�。ㄈ┟课唤處熥钌賲⒓�2次教學(xué)觀摩，并認(rèn)真填寫電子版聽課評議表（參看附件）。

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日-4月18日。

　　四、參加人員

　　文法學(xué)院全體教師。鼓勵兼課和外聘教師參加。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬┯^摩課要求

　　1.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)方面，教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，在線教學(xué)計(jì)劃安排合理；教學(xué)設(shè)計(jì)合理，按照教學(xué)大綱和課堂教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)資源，教學(xué)方法靈活；能準(zhǔn)確把握課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，有效利用在線資源，互補(bǔ)性好。（20分）

　　2.教學(xué)資源與內(nèi)容方面，教案、課件、音視頻等課程資源能符合教學(xué)大綱，內(nèi)容充實(shí)；線上教學(xué)資源能較好反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果，服務(wù)于課程目標(biāo)和畢業(yè)要求。（20分）

　　3.教學(xué)組織方面，教學(xué)過程安排合理，能體現(xiàn)在線課程特點(diǎn)，線上資源應(yīng)用得當(dāng)，方法運(yùn)用靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，能有效啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；在線教學(xué)的教學(xué)互動安排合理，學(xué)生參與度高，教學(xué)時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)；隨堂測驗(yàn)、課后作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)互動與多媒體資源相配合，實(shí)時解答學(xué)生提問；線上教學(xué)過程的'重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)，能體現(xiàn)線上教學(xué)的互動性。（20分）

　　4.教學(xué)成效方面，教師教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好；學(xué)生積極參與、教學(xué)互動性強(qiáng)、學(xué)生能夠較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（20分）

　　5.改革創(chuàng)新方面，能夠根據(jù)線上課程的教學(xué)特點(diǎn)，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效；夠以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度整合進(jìn)行教與學(xué)的改革創(chuàng)新，推動學(xué)習(xí)方式變革，關(guān)注學(xué)習(xí)成效；能夠在課程思政教學(xué)改革方面做好教學(xué)設(shè)計(jì)。（20分）

　�。ǘ┯^摩組織要求

　　1．各教研室高度重視，認(rèn)真組織好本教研室全體教師的教學(xué)觀摩、評議活動，并作好記錄。

　　2.各教研室負(fù)責(zé)回收本教研室教師的聽課評議表，結(jié)合觀摩評議結(jié)果于4月18日前向?qū)W院上報(bào)本教研室線上教學(xué)觀摩活動總結(jié)性材料。

　　說明：線上教學(xué)觀摩活動開展期間如果開學(xué)，學(xué)院將根據(jù)情況做相應(yīng)調(diào)整。

線上教學(xué)方案13

　　在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,全市人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離近兩個月的師生已經(jīng)重返美麗校園，為認(rèn)真總結(jié)過去一段時間以來的線上教學(xué)工作，做好線上線下教學(xué)銜接，開啟新的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)學(xué)校校委會和教育工會研究，決定評選在“同心抗疫，齊聚云端”線上教學(xué)過程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、學(xué)生和家長，充分發(fā)揮榜樣的力量，在校園中再掀新的學(xué)習(xí)熱潮。

　　一、活動主題

　　“疫”路耕“云”繁花似錦

　　二、指導(dǎo)思想

　　教育引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)、宣傳在線上教學(xué)過程中克服困難、嚴(yán)格自律、堅(jiān)持認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師、學(xué)生以及在居家學(xué)習(xí)期間為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)揮家庭教育正能量的優(yōu)秀家長的榜樣故事，學(xué)習(xí)他們“隔離不隔熱愛、疫情不阻熱情”的`工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，為復(fù)學(xué)后的校園生活再添新的動力。

　　三、評選范圍

　　全校師生及學(xué)生家長

　　四、評選條件

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀教師

　　1.政治立場堅(jiān)定，熱愛教育事業(yè)，積極落實(shí)上級和學(xué)校線上教學(xué)方案的有關(guān)要求，克服困難，創(chuàng)造性開展線上教學(xué)。

　　2.線上教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，教學(xué)方法合理，線上課堂管理有效，課后作業(yè)設(shè)計(jì)得當(dāng)，批改及時，對學(xué)生進(jìn)行多元化、多維度、過程性評價(jià)。

　　3.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，落實(shí)德育一體化教學(xué)，積極參與各級各類線上研討、培訓(xùn)活動，推動線上教學(xué)改革與創(chuàng)新，及時總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　4.關(guān)注全體學(xué)生，及時聯(lián)系追蹤缺課學(xué)生，全面把握學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果良好，贏得學(xué)生、家長、同事及巡課領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　�。ǘ﹥�(yōu)秀學(xué)生

　　1.按時參加線上課的學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課過程中聽課認(rèn)真、積極參與師生活動，詳細(xì)記錄課堂筆記。

　　2.按時、按要求提交學(xué)科教師的作業(yè)，每次作業(yè)獲評A級及以上。

　　3.課余時間能積極主動參加體育鍛煉、家務(wù)勞動、課外閱讀、社會實(shí)踐等活動。

　　4.線上學(xué)習(xí)效果顯著，得到老師、同學(xué)、家長的好評。

　�。ㄈ﹥�(yōu)秀家長

　　1.配合學(xué)校積極落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)方案中的相關(guān)要求，為孩子的線上學(xué)習(xí)提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)支持。

　　2.積極做孩子做居家抗疫的表率，幫助或者提醒孩子按時參加線上學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)。孩子線上學(xué)習(xí)時段保持家庭環(huán)境安靜。

　　3.積極配合教師的各類調(diào)查、教學(xué)輔助工作，主動和老師聯(lián)系溝通孩子的居家學(xué)習(xí)情況。

　　4.主動帶領(lǐng)孩子參加各類有意義的實(shí)踐活動，教育效果顯著。

　　五、評選辦法

　　1.本次評選采取自薦報(bào)名、逐級評議的辦法進(jìn)行評選，根據(jù)評選條件，采取自愿推薦和級部評議相結(jié)合的原則產(chǎn)生，推薦人員填寫《范公小學(xué)“同心抗疫齊聚云端”線上教學(xué)優(yōu)秀教師、學(xué)生、家長推薦表》，提供相關(guān)證明材料。

　　2.優(yōu)秀學(xué)生在進(jìn)行班級評選時分學(xué)習(xí)之星和作業(yè)之星兩類。語數(shù)英任課教師根據(jù)學(xué)生自薦情況結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分別評選出各學(xué)科的學(xué)習(xí)之星5名，作業(yè)之星5名，原則上同一學(xué)科的學(xué)習(xí)之星和作業(yè)之星不重復(fù)。然后根據(jù)語數(shù)英三科教師提供的學(xué)習(xí)之星和作業(yè)之星的學(xué)生綜合評出班級的優(yōu)秀學(xué)生10名。

　　3.優(yōu)秀教師推薦表及材料先上交各級部，處室教師根據(jù)任課情況歸于級部，各級部根據(jù)事跡和材料評選出5名優(yōu)秀教師。

　　4.優(yōu)秀家長推薦表及材料先上交班級，各班根據(jù)事跡和材料評選出2名優(yōu)秀家長。

　　5.本次共評選線上教學(xué)優(yōu)秀教師30名，優(yōu)秀學(xué)生570名，優(yōu)秀家長114名。

　　六、上報(bào)時間及要求

　　各級部廣泛宣傳發(fā)動，經(jīng)過層層評選按照規(guī)定名額于5月14日前將匯總表、報(bào)名表和相關(guān)材料上報(bào)教導(dǎo)處。

　　七、工作機(jī)構(gòu)

　　為順利組織開展本次活動，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：曲保華

　　副組長：王杰林、楊曉東、郭磊、孫淑英

　　成員：鄧海燕、石海東、周榮宇、董凱、王梁、馬紅艷、馮琰濤

線上教學(xué)方案14

　　為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》，在防控疫情延遲開學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺等手段，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實(shí)施線上教育教學(xué)活動，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　二、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴(yán)禁組織教師線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動，學(xué)生全部在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動，做到學(xué)生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。

　�。ǘ┚€上教育教學(xué)平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺要向教育局報(bào)備，經(jīng)教育局審批后方可使用。

　�。ㄈ┚€上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。

　�。ㄋ模┚€上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以點(diǎn)撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。

　　三、實(shí)施細(xì)則

　�。ㄒ唬┲贫▽�(shí)施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長和學(xué)生自愿選擇，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，要對線上開課的成效進(jìn)行評估后做進(jìn)一步完善。三是線上教育教學(xué)活動時間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時結(jié)束，暫按4周時間預(yù)訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級外，其它各學(xué)段、各年級不得線上開課。

　　（二）統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開展線上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程，小學(xué)階段宜采取活動性學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行教學(xué)，初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學(xué)后，因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時間、雙休日、節(jié)假日補(bǔ)授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時長。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)管理。一是嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級根據(jù)各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進(jìn)行主題教育為輔；小學(xué)三年級線上學(xué)習(xí)不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級不進(jìn)行上課，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅(jiān)決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過3節(jié)、初中不超過5節(jié)、高中不超過6節(jié)，每節(jié)不超過30分鐘。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，增大休息間隔，保護(hù)學(xué)生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過重的作業(yè)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生及家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長布置“作業(yè)”。

　　（四）選好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的.總體思路，線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業(yè)、評價(jià)形式創(chuàng)新，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵骨干教師對線上課程資源進(jìn)行二次開發(fā)，鼓勵開展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強(qiáng)制要求教師制作錄播資源，不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績考核。四是線上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費(fèi)，禁止借線上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園，違反者按規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　教育平臺分類：

　　1、在線直播課堂。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺（網(wǎng)址：，電話xxxx-xxxxxxx），教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁上查看）。

　　2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。國家免費(fèi)提供有關(guān)教材電子版（下載地址見教育部門戶網(wǎng)站和國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）；人民教育出版社向社會免費(fèi)開放“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫（下載方式見國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）。

　　3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。

　　4、電視視頻學(xué)習(xí)。為拓寬學(xué)習(xí)資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源（播出時間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區(qū)。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò)電視（）、長安書院APP、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀看同步直播及回放。

　　5、各校自選在線直播課堂，需向教育局報(bào)備批準(zhǔn)后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑活動，比如，線上答疑使用微信群（有視頻語音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國視頻會議室（50人），進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會議系統(tǒng)（300人）、移動公司和教育平臺（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺（300人以上）等。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　技術(shù)指導(dǎo)：

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實(shí)施包保負(fù)責(zé)，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案，有效開展線上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū)，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作。

　　組織統(tǒng)籌：

　　技術(shù)指導(dǎo)：

　　市直一、二片區(qū)：

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位。強(qiáng)化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負(fù)責(zé)指導(dǎo)在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺上學(xué)習(xí)及直播教學(xué)；及時了解適時推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓(xùn)，開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn)，集中備課，二次開發(fā)課程資源；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。

　　（三）創(chuàng)新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)�；蚱瑓^(qū)為單位，落實(shí)省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護(hù)學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學(xué)銜接，應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時間安排，充分調(diào)動學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。