學(xué)校疫情防控方案(15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校疫情防控方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校疫情防控方案1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
在我校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立相應(yīng)疫情心理危機干預(yù)工作小組，負責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情心理危機干預(yù)工作的落實指導(dǎo)。
組長：王慶國
副組長：胡業(yè)權(quán) 張曉琳 周濤 喻曉琴
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部（處），負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
成員：曾萬里、李兆豐、蘇立輝、張旻宇、龔麗君、全健、鐘濤、張菊香、杜瑩、萬正立、舒濤、王峰、丁玲、鄒志超、許新贊
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲⑿睦砦C干預(yù)納入學(xué)校疫情防控整體部署，以減輕疫情所致全校師生的心理傷害。以促進社會穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理危機干預(yù)工作重點。
�。ǘ┽槍Σ煌巳簩嵤┓诸惛深A(yù)，嚴格保護受助者的
個人隱私。實施幫助者和受助者均應(yīng)當(dāng)注意避免再次創(chuàng)傷。
三、干預(yù)方案
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1、為受影響的師生提供心理健康服務(wù)；
2、為有需要的師生提供心理危機干預(yù)；
3、積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的心理社會影響。
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容。
1、了解受疫情影響的全校師生的心理健康狀況，根據(jù)所 掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件的發(fā)生，如自殺、沖動行為等。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，及時向我校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并提供建議的解決方案。
2、充分利用微信公眾號平臺和“心晴民院”心理援助QQ群，綜合應(yīng)用各類心理危機干預(yù)技術(shù)，并與心理健康宣傳教育相結(jié)，提供心理健康服務(wù)。
�。ㄈ┐_定目標(biāo)人群和數(shù)量。
各部門、各學(xué)院在心理危機干預(yù)小組的指導(dǎo)下，按以下類別及時上報相關(guān)人員等數(shù)據(jù)。新型冠狀病毒疫情影響人群分為四級。
第一級：新型冠狀病毒感染的肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）。
第二級：居家隔離的輕癥患者（密切接觸者、疑似患者），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級：與第一級、第二級人群有關(guān)的'人，如家屬、 同事、朋友。
第四級：受疫情防控措施影響的疫區(qū)相關(guān)人群、易感人群、普通公眾。
目標(biāo)人群評估、制定分類干預(yù)計劃
評估目標(biāo)人群的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危人群、普通人群；對高危人群開展心理危機干預(yù)，對普通人群開展心理健康教育。
�。ㄎ澹┲贫üぷ鲿r間表
根據(jù)目標(biāo)人群范圍、數(shù)量以及心理危機干預(yù)人員數(shù)，安排工作，制定工作時間表。
四、組建隊伍
�。ㄒ唬┬睦砭仍t(yī)療隊
聘請省內(nèi)心理危機干預(yù)專家任我校疫情心理危機干預(yù)工作顧問，學(xué)生工作部（處）處長為心理救援醫(yī)療隊隊長，民政與社會工作學(xué)院心理咨詢專業(yè)專職教師、馬克思主義學(xué)院心理教研室專職教師、學(xué)生工作部（處）心理發(fā)展指導(dǎo)中心專兼職心理咨詢師為隊員。
心理援助熱線隊伍
由學(xué)校民政與社會工作學(xué)院心理咨詢專業(yè)專職教師、馬克思主義學(xué)院心理教研室專職教師、學(xué)生工作部（處）心理發(fā)展指導(dǎo)中心專兼職心理咨詢師組建心理援助熱線隊伍。在上崗之前，由心理發(fā)展指導(dǎo)中心對其開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)對心理援助培訓(xùn)，由聘請的省內(nèi)顧問對熱線人員提供督導(dǎo)。
五、工作方式
�。ㄒ唬┰趯＜业闹笇�(dǎo)下，由心理中心及時結(jié)合疫情發(fā)展和人群心理狀況進行研判，為學(xué)校疫情心理危機干預(yù)工作小組提供工作建議，為實施心理危機干預(yù)的工作人員提供專業(yè)培訓(xùn)與督導(dǎo)，面向全體師生提供心理健康宣傳教育。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮“心靈之約微信公眾號”、“心晴民院753507597”兩個平臺，通過微信公眾號推文、在線心理咨詢等統(tǒng)籌組織專兼職心理咨詢師輪值，提供在線服務(wù)，及時為第三級、第四級人群提供實時心理支持，并對第一、二級人群提供補充的心理援助服務(wù)。
學(xué)校疫情防控方案2
一、摸排人員信息
對自主經(jīng)營的食堂，學(xué)校要安排專人對工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的，做好登記。對外承包經(jīng)營的食堂，學(xué)校要通知承包經(jīng)營公司負責(zé)人，完成對工作人員及家庭成員的相關(guān)信息摸排工作，并將摸排情況及時上報學(xué)校核實、登記。
二、返校返崗要求
市外未返廣的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返廣;返廣后，須在家進行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。市外返廣未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關(guān)單位提供的.未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
三、檢查設(shè)施設(shè)備
全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備(包括用電線路)，對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37.3℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。
四、環(huán)境衛(wèi)生保潔
對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生;食堂重點區(qū)域和各類餐具、工用具、容器等要進行全面清洗、消毒。
五、開展安全培訓(xùn)
對食堂承包經(jīng)營公司負責(zé)人和符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
六、應(yīng)急物資儲備
學(xué)校和食堂承包經(jīng)營公司要提前儲備好食堂疫情防控各類應(yīng)急物資，包括工作人員一次性口罩、手套、工作服，以及消毒器械和藥品等。
七、開展就餐演練
學(xué)校要依據(jù)開學(xué)后就餐方案，提前開展食堂就餐演練，演練包括就餐服務(wù)人員崗位和錯峰就餐流程安排、劃定分餐配送路線、開展消毒作業(yè)等。演練后，學(xué)校和食堂承包經(jīng)營公司要對演練過程進行全面總結(jié)，梳理存在的問題，并對方案作進一步完善。進校演練前，所有人員須在校門口接受體溫檢測和身份核實登記，檢測通過并佩戴好一次性口罩和手套后，方可進入校園。
市教體局在督查學(xué)校開學(xué)疫情防控工作時，將重點對食堂疫情防控準備情況進行檢查，對工作不重視、落實不到位的單位和個人，將嚴肅問責(zé)。
學(xué)校疫情防控方案3
為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持動態(tài)清零，根據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版），在前x版高等學(xué)校疫情防控技術(shù)方案基礎(chǔ)上，結(jié)合高等學(xué)校疫情防控實際和應(yīng)急處置經(jīng)驗，指導(dǎo)高等學(xué)校科學(xué)精準做好疫情防控工作、優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施，制定本方案。
一、開學(xué)前
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的準備
1、重視開學(xué)準備。
學(xué)校根據(jù)國內(nèi)外疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，加強學(xué)校疫情監(jiān)測綜合分析和風(fēng)險研判，做好新冠肺炎和學(xué)校常見傳染病預(yù)防工作，科學(xué)制定開學(xué)工作方案、疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，切實保障師生員工和學(xué)校公共衛(wèi)生安全，周密安排師生返校，安全有序推進開學(xué)工作。
2、落實“四方責(zé)任”。
配合當(dāng)?shù)貒栏衤鋵崒俚刎?zé)任、行業(yè)部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和師生員工自我管理責(zé)任。高等學(xué)校黨委書記和校長是學(xué)校疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實，分管校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校疫情防控工作重要責(zé)任人，協(xié)助學(xué)校黨委書記和校長提前有序做好開學(xué)前學(xué)校疫情防控各項準備。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)分別明確疫情防控責(zé)任人和工作職責(zé)，全面檢查落實情況，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進。
3、完善聯(lián)防聯(lián)控機制。
教育行政部門與衛(wèi)生健康、疾控部門加強指導(dǎo)，推動學(xué)校、疾控機構(gòu)、定點醫(yī)療機構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，將學(xué)校疫情防控工作納入屬地統(tǒng)一安排，爭取屬地政府與轄區(qū)內(nèi)高校建立“包聯(lián)制”，將家屬區(qū)納入所在社區(qū)常態(tài)化防控管理，配合屬地積極開展聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)生健康部門、疾控部門和機構(gòu)提供專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，形成教育、衛(wèi)生健康、疾控和學(xué)校、社區(qū)、家庭、醫(yī)療機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預(yù)警機制與快速反應(yīng)機制，做到業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。教育行政部門聯(lián)合衛(wèi)生健康和疾控部門安排專人定期檢查評估，排查風(fēng)險，確保各項措施落到實處。
4、細化防控方案。
學(xué)校防控人員應(yīng)充分掌握當(dāng)?shù)胤揽匾�、防控方案和醫(yī)療服務(wù)預(yù)案，根據(jù)疫情防控形勢和師生來源特點，動態(tài)調(diào)整和完善常態(tài)化疫情防控方案，細化各項防控措施，尤其要做好學(xué)生返校和新生入學(xué)方案，任務(wù)明確、責(zé)任到人。校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）等應(yīng)發(fā)揮與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)的紐帶作用。
5、完善應(yīng)急預(yù)案。
與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)和公安機關(guān)等聯(lián)動對接，健全學(xué)校疫情處置機制，周密部署并制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急保障措施，做到“點對點”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)能快速響應(yīng)，應(yīng)急措施到位，以最快速度落實隔離防護、現(xiàn)場消殺、轉(zhuǎn)運、流調(diào)、封控、治療、疫情報告、健康監(jiān)測、信息發(fā)布、輿情監(jiān)測、人文關(guān)懷、服務(wù)保障和線上教學(xué)等。
6、做好防疫儲備。
提前做好口罩、消毒劑、洗手液、手套、防護服（隔離衣）、非接觸式測溫設(shè)備等防疫物資儲備，在學(xué)校內(nèi)或周圍設(shè)立位置相對獨立、數(shù)量充足、符合隔離條件、管理規(guī)范的臨時留觀室，專人負責(zé)。
7、徹底整治環(huán)境。
全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，對教室、實驗室、會議室、食堂、宿舍、圖書館、體育場館和公共衛(wèi)生間等場所進行徹底衛(wèi)生清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理，并按要求做好登記。定期對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預(yù)防性消毒。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點。
8、加強健康教育。
通過多種途徑，全方位開展新冠肺炎防控知識宣傳教育，引導(dǎo)師生員工牢固樹立“自身健康第一責(zé)任人”意識。加強對高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工，尤其是重點部門工作人員疫情防控政策、公共衛(wèi)生專業(yè)知識、應(yīng)急處置流程等培訓(xùn)。
9、做好信息摸查。
建立覆蓋全體師生員工的健康監(jiān)測制度，借助信息化技術(shù)，全面摸查、動態(tài)掌握在校師生員工及其同住人員的連續(xù)7天內(nèi)行程信息和健康狀況。
10、加強監(jiān)督檢查。
各省級教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門加強對高校疫情防控工作的督導(dǎo)檢查，認真排查疫情防控措施落實情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。
�。ǘ⿴熒鷨T工的準備
11、報備健康狀況。
開學(xué)前，做好連續(xù)7天健康監(jiān)測，將健康碼和核酸檢測報告如實上報學(xué)校，配合學(xué)校做好健康查驗。動態(tài)掌握本地和學(xué)校所在地疫情形勢、防控規(guī)定。
12、實施分類管理。
跨省區(qū)返校的`低風(fēng)險區(qū)高校師生員工開學(xué)前需持48小時內(nèi)（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明，核酸檢測結(jié)果全國互認，并按照屬地要求，做好到達后的核酸檢測。師生員工返校后出發(fā)地被認定為中高風(fēng)險區(qū)的，應(yīng)及時向?qū)W校及所在社區(qū)報備，根據(jù)師生員工出發(fā)地疫情等級及學(xué)校所在地防控要求開展核酸檢測。不得對來自低風(fēng)險區(qū)的師生員工采取集中隔離等“層層加碼”措施。
二、返校途中防護
�。ㄒ唬┓敌Ｍ局�
要隨身攜帶足量的口罩等個人防護用品，全程佩戴好口罩，注意衛(wèi)生，做好防護。行程盡量做到家庭和學(xué)校兩點一線。
（二）在公共交通工具上
盡量減少與其他人員的接觸與交流，與同乘者盡量保持距離，避免聚集。做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時清潔處理。
（三）返校途中身體出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)主動報告，及時就近就醫(yī)。在機場、火車站以及乘坐飛機、火車等公共交通工具時，應(yīng)主動配合健康監(jiān)測和防疫管理。
三、開學(xué)后
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理要求
1、落實主體責(zé)任。
完善疫情防控工作方案和應(yīng)急處置方案，壓實學(xué)校傳染病防控主體責(zé)任，嚴格落實常態(tài)化疫情防控各項措施，重點落實學(xué)校因病缺課（勤）追蹤登記制度、傳染病疫情報告制度、復(fù)課證明查驗制度，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
2、做好監(jiān)測預(yù)警。
加強新冠肺炎和流感等季節(jié)性常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置。依托學(xué)校、院（系、部、處等）、年級三級公共衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，做好師生員工健康監(jiān)測工作。掌握師生員工動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤缺課師生員工，堅持密切追蹤診斷結(jié)果和病情進展。
3、加強校門管理。
全面把控校園進出通道，做到區(qū)域合理、專人負責(zé)、登記排查、記錄齊全。加強學(xué)校通勤車輛管理，所有人員入校時需嚴格核驗身份、測量體溫、查看健康碼，健康碼和體溫正常并佩戴口罩者方可進入。加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。積極運用信息化手段，實施便捷的進出校門管理機制。全面排查出入校漏洞，重點檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過且無人看管的區(qū)域，及時修繕、堵上漏洞。
4、加強公共場所管理。
落實校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使用空調(diào)時應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。增加通風(fēng)，保持空氣流通，盡量減少無自然通風(fēng)的室內(nèi)密閉空間的使用。學(xué)校處于中高風(fēng)險區(qū)或全面封控期間，應(yīng)增加對公共區(qū)域開關(guān)面板、水龍頭、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校內(nèi)大型建設(shè)施工現(xiàn)場實行閉環(huán)管理，避免校外施工人員與校內(nèi)師生交叉，施工人員進出校園參照本校師生員工進行管理。
5、加強食堂衛(wèi)生管理。
落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕xx號）要求，食堂餐桌安裝隔板，錯峰就餐，排隊等候時保證間隔一米的安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛(wèi)生管理臺賬。嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度，原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追可查。做好就餐區(qū)域桌椅、地面、餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時收集和處理餐余垃圾。學(xué)校建立健全疫情防控應(yīng)急餐食保供機制，確保校園一旦發(fā)生疫情，能夠及時保障在校師生員工用餐需求。開學(xué)前，食堂所有員工進行一次健康體檢，持證上崗。
6、加強宿舍管理。
學(xué)生宿舍嚴禁外來人員入內(nèi)，安排專人負責(zé)宿舍衛(wèi)生管理和檢查，引導(dǎo)學(xué)生在宿舍區(qū)不聚集、少串門。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所和公共區(qū)域清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施運行良好，做好垃圾清理和日常公共區(qū)域清潔消毒。
7、開展應(yīng)急演練。
高校在開學(xué)后應(yīng)定期組織開展應(yīng)對校園突發(fā)新冠肺炎疫情的應(yīng)急演練，提高應(yīng)急預(yù)案的針對性、實用性、可操作性和即時反應(yīng)能力，檢驗師生員工等對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，及時整改發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
�。ǘ⿴熒鷨T工管理要求
8、遵守校門管理。
師生員工應(yīng)遵守學(xué)校校門管理規(guī)定，教師應(yīng)盡量做到家校兩點一線出行，學(xué)生做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定。常態(tài)化防控期間加強師生出入校門管理，應(yīng)急處置期間堅持非必要不外出，因就醫(yī)、求職、實習(xí)等原因確需進出校門的，須履行相應(yīng)程序。
9、加強健康監(jiān)測。
加強師生員工健康監(jiān)測，一旦出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)及時上報，并按照相關(guān)規(guī)定就醫(yī)，不帶病上課、工作。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）的支持和保障下，組織師生員工開展核酸抽檢，對校（樓）門值守、保潔、食堂等工作人員加強健康管理和健康監(jiān)測、合理增加核酸檢測頻次，可增加抗原檢測作為疫情監(jiān)測的補充手段。
10、加強個人防護。
師生員工非必要不前往出現(xiàn)本土病例的縣（市、區(qū)、旗）和境外。師生員工應(yīng)在公共區(qū)域佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，注意與他人保持安全社交距離。學(xué)校所在區(qū)（縣）沒有中高風(fēng)險區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。校（樓）門值守、保潔和食堂等工作人員工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人員還應(yīng)穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。有條件的學(xué)校可使用中藥加強預(yù)防，減少傳染病的發(fā)生和傳播。
11、落實健康教育。
鼓勵學(xué)校配備健康教育教師，開設(shè)健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容和“開學(xué)第一課”，組織師生員工學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準則》，新生入學(xué)教育中至少開展一次疫情防控培訓(xùn)。定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓(xùn)，對師生進行抗原檢測操作培訓(xùn)，提高師生員工防病意識和自我防護能力。積極倡導(dǎo)多種形式的健身活動，形成鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成健康的生活方式。
12、關(guān)注心理健康。
學(xué)校配備專兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務(wù)。加強心理健康知識普及，關(guān)注師生員工心理狀況，合理安排心理服務(wù)專業(yè)人員、社會工作者或志愿者，提供心理健康咨詢服務(wù)，及時疏導(dǎo)師生員工負面情緒。強化危機識別與干預(yù)意識，健全心理干預(yù)機制。
13、推進疫苗接種。
堅持知情、同意、自愿原則，符合條件的18歲以上的師生員工盡早完成新冠病毒疫苗基礎(chǔ)免疫接種，還可進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。
四、疫情監(jiān)測
�。ㄒ唬╆P(guān)注疫情變化及時關(guān)注學(xué)校所在地、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地發(fā)生本土新冠肺炎疫情或疫情風(fēng)險等級提高，應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校所在地疫情防控要求，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，果斷采取應(yīng)急處置措施。根據(jù)學(xué)校所在地疫情防控需要，可暫時停止線下教學(xué)。待疫情得到控制后，在師生員工和校園公共衛(wèi)生安全得到保障的前提下，根據(jù)學(xué)校所在地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制的意見，應(yīng)及時恢復(fù)線下教學(xué)。
（二）強化監(jiān)測預(yù)警學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上，嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如出現(xiàn)疑似癥狀，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時報告輔導(dǎo)員，教職員工應(yīng)及時報告所在單位，并立即報校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室），按要求進行處置。
五、應(yīng)急處置
出現(xiàn)健康碼異常，師生員工應(yīng)及時向現(xiàn)居住地所在社區(qū)報備，按社區(qū)工作人員要求完成流調(diào)、檢測等轉(zhuǎn)碼相應(yīng)程序，將情況及時報告學(xué)校。
如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置機制，2小時內(nèi)向所在地疾控機構(gòu)報告，在屬地衛(wèi)生健康、疾控部門指導(dǎo)下，采取封閉管理、全員核酸檢測、加強校內(nèi)活動與場所管控等處置措施，及時安排線上教學(xué)。出現(xiàn)1例及以上校園感染者后，應(yīng)分別在第1、2、3、7天進行全員核酸檢測。有條件的高校，可及時指導(dǎo)全校師生員工進行抗原檢測，若出現(xiàn)抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)。按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，配合疾控機構(gòu)開展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判、科學(xué)精準劃定風(fēng)險區(qū)域與風(fēng)險人員。
學(xué)校積極配合疾控機構(gòu)等做好劃定區(qū)域和風(fēng)險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風(fēng)險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險程度采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。
加強應(yīng)急處置保障，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實際困難，及時回應(yīng)合理訴求和關(guān)切。
六、病愈返校
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測、核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時，學(xué)校查驗由具備資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)開具的相關(guān)證明。
學(xué)校疫情防控方案4
為貫徹落實國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴從緊從細抓好學(xué)校疫情防控工作，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
為貫徹落實國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作，全面落實疫情常態(tài)化防控措施。堅決貫徹“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓緊四方責(zé)任，全員、全過程、全方位周密防控，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強學(xué)校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應(yīng)急處置方案，科學(xué)、穩(wěn)妥、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散，嚴防校園疫情外溢。
二、工作措施
(一)實施“白名單”管理
各學(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實防控措施。各學(xué)校摸清校內(nèi)所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內(nèi)家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù)，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進入學(xué)校。
(二)加強師生日常健康監(jiān)測
1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學(xué)幼兒園學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并向?qū)W校請假，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。
2.嚴格落實“早檢、午(晚)檢”。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學(xué)校應(yīng)于每日上、下午第一節(jié)課前，晚自習(xí)后，在教室、圖書館、宿舍等門口等進行體溫檢測。
3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度。校醫(yī)室負責(zé)對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，各學(xué)校要嚴格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學(xué)校。
4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記，病因追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報。
(三)家校協(xié)同防控
健全家校協(xié)同防控機制，充分調(diào)動教職員工、學(xué)生、家長全員參與，各學(xué)校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳，多形式引導(dǎo)家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴格開展健康監(jiān)測，教育孩子做好個人防護，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊，確保應(yīng)知應(yīng)會，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測。實施中小學(xué)幼兒園家長“風(fēng)險事項”向?qū)W校報告制度，家長從中高風(fēng)險地區(qū)及國內(nèi)有本土病例地級以上市返深時，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應(yīng)及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學(xué)校。市外在中高風(fēng)險地區(qū)、有國內(nèi)本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)
(四)開展校園核酸及抗原檢測
各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班，統(tǒng)籌安排校內(nèi)核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務(wù)，所有師生員工在校內(nèi)完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢，防范區(qū)內(nèi)的學(xué)校所有師生員工落實每日一檢。各學(xué)校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。
(五)大力推進疫苗接種
各學(xué)校加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進3-11歲學(xué)生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學(xué)生加強針新冠疫苗接種工作，實現(xiàn)到點即接、應(yīng)接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種，積極引導(dǎo)未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。
(六)加強校門管理
1.校園實行封閉式管理。師生員工進入校門須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時調(diào)整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個人防護，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。
2.加強各類外來人員管理。外來(訪客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負責(zé)人審批通過后，入校時出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進入)，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進校。
3.各中小學(xué)幼兒園學(xué)校根據(jù)實際情況，實行不同年級錯峰到校、錯峰放學(xué)。家長接送孩子上下學(xué)時，不能進入校園。學(xué)校應(yīng)合理劃分緩沖區(qū)域，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩。學(xué)校應(yīng)教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來“兩點一線”。
(七)加強進校物品管理
食材類物品設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，學(xué)校固定專人負責(zé)，收貨期間著防護“五件套”(醫(yī)用口罩、面屏、手套、防護帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)�？爝f、包裹等一律實行無接觸配送，在學(xué)校門崗圍墻內(nèi)外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉(zhuǎn)至圍墻內(nèi)快遞包裹專用架，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址、收件人、簽收人及中轉(zhuǎn)人、消毒人、消毒時間、消毒方式等)。加強進口(入境)物品管理，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負責(zé)”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理。
(八)開展愛國衛(wèi)生運動
加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學(xué)校定期開展愛國衛(wèi)生運動，傳染病高發(fā)季節(jié)各學(xué)�？筛鶕�(jù)情況不定期開展，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆拥裙ぷ?規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內(nèi)的衛(wèi)生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警和處置工作。
(九)加強校內(nèi)活動管理
按照“誰舉辦、誰負責(zé)”的原則，減少校園聚集性活動，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，活動期間落實“體溫必測、口罩必戴、場所必消、突發(fā)必處”，嚴格落實各項防控措施。高校戶外運動設(shè)施可開放，錯峰錯時安排，避免聚集。各學(xué)校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動、賽事等。
(十)加強校內(nèi)餐飲管理
對在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設(shè)置隔離擋板，做好餐具消毒。進入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學(xué)生在班級等區(qū)域就餐的學(xué)校(幼兒園)應(yīng)盡可能采取分批次、錯時、隔位、不同區(qū)域分散用餐。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)安全管理，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業(yè)人員”要求標(biāo)準進校。
(十一)加強衛(wèi)生宣傳教育
加強學(xué)校全員疫情防控工作專項培訓(xùn)，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號專題宣傳、國旗下的講話、團員、少先隊員、志愿者活動、主題班會、專題講座、廣播等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)防控，教育引導(dǎo)廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。
(十二)做好心理健康教育
各學(xué)校結(jié)合本校實際制定學(xué)校心理健康工作方案，幫助學(xué)生做好假期和開學(xué)的過渡準備工作，中小學(xué)在開學(xué)第一天上好心理主題班會課，返校兩周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。各高校、中小學(xué)應(yīng)開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導(dǎo)和危機干預(yù)工作，實行高危預(yù)警學(xué)生校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的'學(xué)校，將進行通報并追責(zé)。
(十三)做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障
各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強化對學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)保障，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護目鏡、防護服等)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設(shè)施設(shè)備。開學(xué)前要對體溫儀、消毒設(shè)備、洗手池、水龍頭等設(shè)備進行檢查，及時維修更換不能正常使用的設(shè)備。洗手設(shè)施、洗手液、皂液器、擦手紙等應(yīng)配置充足、布局合理。做好相關(guān)物資的采購、統(tǒng)計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學(xué)校在校門外就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內(nèi)相對遠離學(xué)生班級及學(xué)生活動區(qū)域設(shè)置隔離室，具備良好通風(fēng)、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數(shù)量的隔離房。
三、應(yīng)急處置
(一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置
1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū)，校醫(yī)開展問詢查看，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，通知學(xué)生家長并引導(dǎo)學(xué)生由家長陪同到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校學(xué)生和教職工則自行到醫(yī)療機構(gòu)就診，學(xué)校及時跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。
2.可疑病例。校醫(yī)開展問詢查看，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等)，立即引導(dǎo)可疑病例到隔離留觀室進行留觀，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門，由衛(wèi)生健康部門安排120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進一步排查診治，原則上檢測機構(gòu)收到新冠病毒核酸樣本6個小時內(nèi)出具檢測結(jié)果�？梢刹±龣z測未出結(jié)果前，學(xué)校正常開展教學(xué)活動。
如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。
(二)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置
1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導(dǎo)下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進行處置。
2.可疑病例。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎(chǔ)上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個人防護和必要的消毒措施后，有序轉(zhuǎn)移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校在疾控部門指導(dǎo)下立刻對原教室進行清潔消毒。
中小學(xué)幼兒園可疑病例可同時開展新冠抗原和核酸檢測，學(xué)生放學(xué)前可出具結(jié)果，學(xué)校要將檢測結(jié)果告知家長，加強與家長溝通，減少恐慌;
如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測結(jié)果的，學(xué)�？筛鶕�(jù)抗原檢測結(jié)果判定是否延遲放學(xué)�？乖栃詴r可參照陽性病例的管理啟動應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實妥善告知家長，加強居家防護和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測結(jié)果為陰性，由學(xué)校及時通知家長，第二天正常返校開展教學(xué)活動。若核酸檢測結(jié)果為陽性，學(xué)校第一時間通知同班級學(xué)生的家長及相關(guān)密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。
(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，并采取以下應(yīng)急處置措施
1.立即啟動校園全封閉管理，人員只進不出。
2.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(專班)立即落實工作部署，明確應(yīng)急處置負責(zé)人并向區(qū)域應(yīng)急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告，積極配合病例轉(zhuǎn)運、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。
3.協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機構(gòu)的要求迅速進行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進行調(diào)查處理。
4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應(yīng)向有涉疫風(fēng)險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫(yī)指導(dǎo)下開展自檢。若檢測結(jié)果為陽性，應(yīng)第一時間報告學(xué)校及疾控機構(gòu)復(fù)核。
5.在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，做好校內(nèi)封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉、足不出戶(宿舍)、服務(wù)上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”。
6.在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
7.做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。學(xué)校通過微信、QQ群等，密切家校溝通合作，做好正面引導(dǎo)，有針對性的開展人文關(guān)懷、心理支持和危機干預(yù)，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。
8.學(xué)校安排好集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上教學(xué)安排、必要的生活服務(wù)保障等工作。
(四)學(xué)校出現(xiàn)密接個案應(yīng)急處置
學(xué)校應(yīng)準備好“白名單”，一旦校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學(xué)校及時提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場流調(diào)人員。密切接觸者所涉班級暫停線下教學(xué)，改為線上教學(xué)，屬于疫情處置應(yīng)急排查對象按要求核酸檢測“應(yīng)檢盡檢”，全員陰性后即可復(fù)課。校內(nèi)人員中不屬于疫情處置應(yīng)急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。
(五)學(xué)校出現(xiàn)重點人群個案應(yīng)急處置
一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點人群，學(xué)校應(yīng)第一時間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區(qū)如實報告，積極配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍)待感染風(fēng)險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施。
(六)做好學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置
一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導(dǎo)下，人員只進不出，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)。配合疾控開展流行病學(xué)調(diào)查，學(xué)校提供“白名單”及來訪人員名單等相關(guān)資料，供疾控現(xiàn)場流調(diào)人員甄別密接、次密接和重點人群。按照疾控要求進行全員核酸檢測，做到“應(yīng)檢盡檢”。
(七)“高風(fēng)險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學(xué)活動處置
1.高風(fēng)險地區(qū)所在區(qū)學(xué)校、校外教育培訓(xùn)機構(gòu)暫停線下教學(xué)。
2.封控、管控區(qū)域?qū)W校實行封閉管理。各級各類學(xué)校(含托幼、托育機構(gòu))全部暫停線下教學(xué)，居家開展線上教學(xué)。托管機構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機構(gòu)暫停線下教學(xué)。普通高校、中職學(xué)校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內(nèi)實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內(nèi)沒有單獨衛(wèi)生間、浴室等)，按疾控部門要求轉(zhuǎn)運至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度。
3.防范區(qū)域?qū)W校嚴格管控措施。各級各類學(xué)校(含托幼、托育機構(gòu))線下教學(xué)安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定。托管機構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機構(gòu)暫停線下教學(xué)。學(xué)校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內(nèi)嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動，并暫停堂食;學(xué)生在日常教學(xué)活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。
4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執(zhí)行。
四、工作要求
(一)壓實工作責(zé)任。壓實“四方責(zé)任”，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò)，做到“責(zé)任到崗、任務(wù)到人”。對于各區(qū)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部落實不到位導(dǎo)致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責(zé)問責(zé)。
(二)加強督導(dǎo)檢查。落實領(lǐng)導(dǎo)掛點包片制度，舉一反三，持續(xù)反復(fù)開展專項監(jiān)督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。
(三)及時報告涉疫情況信息。各學(xué)校出現(xiàn)可疑或感染病例，應(yīng)在第一時間，向?qū)俚亟逃姓块T、屬地衛(wèi)生健康部門進行報告。屬地有關(guān)部門接到學(xué)校報告后，應(yīng)及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班、衛(wèi)生健康部門及同級政府，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學(xué)校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門。
(四)強化應(yīng)急演練。
各學(xué)校每月開展校園疫情防控演練，協(xié)調(diào)社區(qū)、屬地衛(wèi)健部門、疾控機構(gòu)等協(xié)同開展應(yīng)急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調(diào)轉(zhuǎn)運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、后勤保障等應(yīng)急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。
學(xué)校疫情防控方案5
根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí)，進一步促進學(xué)生科學(xué)認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進學(xué)生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動。
一、活動主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動宗旨
通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動，進一步加強中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平。
三、活動時間
20xx年2—6月
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯�，全面排查分析學(xué)生心理狀況。
學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會和成長感悟，增強學(xué)生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學(xué)生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學(xué)生心理問題，掌握困擾學(xué)生的'具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應(yīng)堅持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適。
學(xué)校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅強的同學(xué)學(xué)習(xí)，促進自我成長。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對學(xué)生進行心理健康教育知識的滲透。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，針對不同年齡特征和學(xué)段特點提供心理指導(dǎo)。
學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點與個性差異開展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主，在游戲、活動中鼓勵學(xué)生表達，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別情緒并加以調(diào)節(jié)；針對畢業(yè)年級學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導(dǎo)，開展適當(dāng)?shù)奈捏w活動和團體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲嵤└深A(yù)，提供及時有效的心理輔導(dǎo)。
學(xué)校建立心理危機干預(yù)預(yù)案，完善心理危機預(yù)防、識別、干預(yù)、轉(zhuǎn)介機制，搭建心理危機干預(yù)的服務(wù)平臺，促進心理危機干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注情緒波動較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導(dǎo)，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進其轉(zhuǎn)變認知、優(yōu)化心態(tài)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄�，增強學(xué)生心理正能量。
學(xué)校要及時向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍。
�。┘訌姕贤ㄖ笇�(dǎo)，形成家校共育合力。
學(xué)校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學(xué)育兒和開展家庭教育的能力，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。ㄆ撸╅L遠謀劃，扎實推進，健全完善心理健康教育工作機制。
學(xué)校要結(jié)合新形勢，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導(dǎo)。
加強中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認識加強中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展，活動內(nèi)容要豐富、針對性強，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際；形式要多樣，增強活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的覆蓋面和影響力。
�。ǘ┳⒅貙嵭В蛟炱放�。
學(xué)校在開展活動時，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點，寓教于樂，注重實效，突出活動的教育意義；要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造活動精品，使之持續(xù)開展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時上報活動開展情況。
（三）重視總結(jié)，提煉成果。
活動期間，學(xué)校將組織開展工作。各班要根據(jù)學(xué)校要求開展活動。提高活動質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對暫時不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過線上心理輔導(dǎo)、線上心理主題班會等形式，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校疫情防控方案6
為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴散和蔓延，指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)有序地開展防控工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目標(biāo)、工作原則和適用范圍
�。ㄒ唬┓揽啬繕�(biāo)
以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標(biāo)；確保所有進入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。
（二）工作原則
外防輸入，內(nèi)防擴散；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對；分級負責(zé)，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。
�。ㄈ┻m用范圍
本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"），校外培訓(xùn)機構(gòu)、3歲以下幼兒托育機構(gòu)參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，本導(dǎo)則將及時進行更新。
二、防控要點和措施
�。ㄒ唬╅_學(xué)前工作
1、合理確定開學(xué)時間
�。�1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué)，具體開學(xué)時間將提前一周向社會公布。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學(xué)校批準。
�。�2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學(xué)準備工作進行專項評估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。
2、建立疫情防控工作體系
�。�1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負責(zé)制，加強對轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)督促指導(dǎo)。
（2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各院（系、部）、各部門負責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。
�。�3）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項工作機構(gòu)（防控組），由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長，學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負責(zé)，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負責(zé)人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到班、到人，壓實防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)（院系領(lǐng)導(dǎo)）分年級包干、班主任（輔導(dǎo)員）跟蹤到人，實行一對一、點對點的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）
（4）學(xué)校要嚴格值班值守制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班。校（園）長、書記手機24小時開機暢通，時刻處于待命狀態(tài)。
�。�5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。
3、開學(xué)前防護知識宣教
�。�1）學(xué)校要采取多種形式對師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項應(yīng)對措施，進一步強調(diào)"五個一律""六個嚴禁"紀律。
（2）加強人文關(guān)懷，引導(dǎo)師生員工理性認識疫情、做好科學(xué)防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
4、做好開學(xué)保障準備
�。�1）物資保障和全面消毒
�、賹W(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服等設(shè)備設(shè)施，做足、做好疫情防控應(yīng)對準備。
②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預(yù)防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。
�、垡卺t(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4），完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
�。�2）校園安全工作
①校園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進入。
�、诩訌娏粜熒鷨T工管理，實行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報并采取相應(yīng)措施。
�、鄢粜熒ぷ魃畋匦柰�，校內(nèi)教室、實驗室、運動場館等室內(nèi)公共場所暫時關(guān)閉，室外場所僅對留校師生員工開放。
�、芙M織開展開學(xué)前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，及時整治排除問題隱患。
�。�3）教學(xué)任務(wù)保障
學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學(xué)工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導(dǎo)，避免一刀切，努力實現(xiàn)"停課不停學(xué)"。
�、�"一校一策"強化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo)，鼓勵有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，其他學(xué)段學(xué)生作出限時限量的具體規(guī)定。
�、�"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點疫區(qū)的.學(xué)生，加強家校聯(lián)系，實施精準幫扶。
�、�"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究。
�、�"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源，合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
（4）信息化工作
�、僖咔槠陂g，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上OA系統(tǒng)、遠程視頻會議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。
�、诔浞掷矛F(xiàn)有信息化資源，加強校園衛(wèi)生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享，實現(xiàn)開學(xué)保障和疫情防控合力。
�。ǘ┓敌蟮焦ぷ�
1、接到上級教育主管部門允許開學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學(xué)時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。
2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。
�。�1）假期從重點疫區(qū)返泉人員，未達到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復(fù)學(xué)、復(fù)工）。
�。�2）除需達到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）。
3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。
4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，實行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關(guān)癥狀者進行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導(dǎo)員）落實專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點為：
（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學(xué)校開學(xué)的防疫準備和保障工作。
�。ㄈ╅_學(xué)后工作
1、健康教育管理
�。�1）學(xué)校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課，對學(xué)生進行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
�。�2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工、學(xué)生及家長的健康意識和能力。
2、健康監(jiān)測管理
�。�1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設(shè)置體溫檢測點，師生員工在每日（次）入校或進入密集場所前，均應(yīng)接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學(xué)生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。
�。�2）班主任（輔導(dǎo)員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時，應(yīng)及時告知學(xué)校疫情報告人。
�。�3）學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負責(zé)本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門、班主任（輔導(dǎo)員）分別負責(zé)追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責(zé)人。
�。�4）根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告、送醫(yī)、消毒和隔離，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備。
3、學(xué)�；顒庸芾�
�。�1）所有人員參與教育教學(xué)活動時，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點，指導(dǎo)幼兒做好防護工作。
�。�2）嚴格控制聚集性活動，壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排。
（3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。
（4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
�。�5）適度控制作業(yè)量，合理安排學(xué)生作息時間，保證學(xué)生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習(xí)，住校生上晚自習(xí)要自覺佩戴口罩，保持安全距離。
�。�6）學(xué)生因新冠肺炎誤課，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補課，對于因病耽誤考試者，應(yīng)安排補考。
4、隔離觀察期間師生管理
�。�1）學(xué)校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。
�。�2）對居家隔離觀察的重點人員，學(xué)校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。
5、師生心理健康管理
�。�1）學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動態(tài)地了解與監(jiān)測準備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對。要充實專兼職心理輔導(dǎo)人員隊伍，并進行必要的培訓(xùn)，科學(xué)有效地開展工作。
�。�2）及時排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、QQ等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持。
�。�3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個性基礎(chǔ)的學(xué)生等，突出分類管理，開展心理干預(yù)。
�。�4）提倡和鼓勵線上輔導(dǎo)和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺進行心理干預(yù)。
6、重點區(qū)域管理
�。�1）衛(wèi)生保健室
�、偌訌娦l(wèi)生保健室消毒，落實醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
�、谛l(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。
（2）門崗（校門值班室）
�、偌訌娺M出校門管理，根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時段。住校學(xué)生返校報到后以及非住校學(xué)生在校期間，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任（輔導(dǎo)員）報備，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測。
�、隈v校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報備，納入教職員工管理。
�、叟R時進校來訪、服務(wù)人員由對口部門提前報備，到校當(dāng)日核對身份后，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護用品，在需活動區(qū)域行動，不得在校內(nèi)流動及就餐�；顒咏Y(jié)束后，立刻離開學(xué)校。
�、馨脖Ｈ藛T須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37、2℃的，方可讓其進入校園。
�。�3）食堂
�、僭趯W(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設(shè)置進行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識。
�、趯W(xué)校食堂實行分段錯峰、分餐進食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩。
�、蹖W(xué)生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當(dāng)距離，不面對面就餐、交談。
�、苁程霉矃^(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準加強消毒、清潔頻次。
�、莶蛷N廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
⑥食堂員工按食品安全標(biāo)準加強實名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆�。并按照有關(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。
�、呒訌妼w配餐單位監(jiān)管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。嚴禁采購食用野生動物及其制品。
�。�4）學(xué)生宿舍（教師公寓）
�、賴栏駥嵭蟹忾]管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。
�、诿咳�2次（上午、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒。
③向?qū)W生提供個人消毒及防護宣傳品，督促學(xué)生每日進行自我消毒。及時清理垃圾，保持衛(wèi)生整潔。
�、軐W(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報病制度，做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔，設(shè)立宿舍長負責(zé)室友健康觀察與報病工作，并落實疫情"日報告""零報告"制度。
（5）校內(nèi)公共場所（教室、實驗室、體育場所、圖書館等）
�、僭谶@些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標(biāo)識提示進入時進行手衛(wèi)生。
�、诠步淌覂H供教學(xué)使用，一律暫停活動、自習(xí)。
�、酃步淌摇D書館、體育館、公共實訓(xùn)室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。
�、苊咳找归g對公共設(shè)施進行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機、講臺把手、校內(nèi)ATM機等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。
�。�6）電梯
�、僖咔槠陂g，原則上暫停學(xué)校電梯使用。
�、诖_需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙。
③每日上、下午定期對電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進行消毒，視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。
（7）車輛
�、僭谛＼嚾肟谛涯课恢梅胖每焖倜庀词窒疽海⒂行涯刻崾�，進車時先進行手衛(wèi)生。
�、趯W(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后，避開人群，打開門窗進行通風(fēng)后，對車內(nèi)進行消毒后，關(guān)閉門窗保持30分鐘。
�、垴{駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。
�、苄＼嚤仨殏溆畜w溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資。
三、防控應(yīng)急處理和流程
�。ㄒ唬┬畔蟾妫鞒虉D見附件5）
1、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例時，應(yīng)在第一時間，向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進行初次報告（內(nèi)容包含發(fā)生時間、地點、人數(shù)、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。
2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時內(nèi)報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。
3、處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。
�。ǘ┨幹么胧�
1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長）、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組，對有癥狀的學(xué)生進行觀察、詢問、隔離，并由專用救護車送醫(yī)院診治。同時向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報告情況。
2、在上級各部門未達到前，學(xué)�？筛鶕�(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
3、屬地教育行政部門接到報告后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查、人員救治、現(xiàn)場實行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。
4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內(nèi)，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門�；敬_認為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進行調(diào)查處置，如實提供有關(guān)材料，落實各項防控處置措施，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。
5、開展正面宣傳教育活動，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩(wěn)定校園和社會秩序。與此同時，疫情防控督查組介入督查調(diào)查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
6、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會發(fā)布疫情信息，各級教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會發(fā)布疫情有關(guān)信息。
7、疫情處置完成后，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室、圖書館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課；對患病、醫(yī)學(xué)隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復(fù)健康、解除隔離，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。
學(xué)校疫情防控方案7
為有效應(yīng)對新冠疫情，確保學(xué)生生活必需品物資供應(yīng)通暢，依據(jù)《清河縣王官莊鎮(zhèn)生活必需品物資保障應(yīng)急預(yù)案》要求，特制定本方案，具體如下：
一、工作目標(biāo)
以清河縣關(guān)于疫情防控工作重要指示精神為指引，為防止我鎮(zhèn)學(xué)生在新冠肺炎疫情期間浮現(xiàn)生活物資短缺情況，有效保障學(xué)生糧、油、肉、菜、蛋、奶、水果等生活必需品的物資供應(yīng)，合理整合轄區(qū)資源，優(yōu)化配置人力資源，全力保障人民群眾的生命安全和身體健康。
二、組織架構(gòu)
成立鎮(zhèn)疫情防控期間生活物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)我鎮(zhèn)全體學(xué)生的生活物資供應(yīng)。
1、人員組成
組長：
副組長：
成員：鎮(zhèn)全體副科級以上干部、學(xué)校校長、派出所長、市場監(jiān)管所長及各村黨支部書記。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦公室。
三、配送點設(shè)置
經(jīng)過測算，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學(xué)生12000余戶，約計40000人，按照1戶蔬菜糧食等周用量13公斤左右測算，每周全鎮(zhèn)共15.6萬公斤。
現(xiàn)設(shè)置集中送貨點12個（商超），4個便利保障點，負責(zé)50個村及3個住宅小區(qū)生活必需品的'物資保障，各送貨點負責(zé)集中儲存和分裝。
四、人員安排
物資送貨點按照分包區(qū)域大小、人口數(shù)量合理配置送貨人員。
另外12個送貨點，平均每個送貨點配送約1000戶左右，每個點設(shè)置8名工作人員，2至3輛車保障供應(yīng)品到村卡口。
五、工作安排
1、全鎮(zhèn)劃分為三個片區(qū)分別是：王官莊、小屯、孫洼。
由于振勇、欒英龍、徐明軍具體負責(zé)本片區(qū)的供應(yīng)保障工作協(xié)調(diào)。
2、每個片區(qū)選定的超市及糧油店在本轄區(qū)進行配送服務(wù)，每個定點門店按照自己所分包村莊，將物資直接送到村卡口，與村支書對接，然后安排本村志愿者分送到各家門口，由本戶自取。
3、各村每三天一次負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)群眾生活必需品的采購統(tǒng)計，并安排專人先一天與送貨點聯(lián)系，把第二天的要采購的需求統(tǒng)計上報給送貨點負責(zé)人安排配送。
4、配送點及各村要合理安排配送時間，實行分區(qū)分時段配送。
5、未在封控區(qū)內(nèi)的的沿街門店根據(jù)就近原則，由指定的商超門店實行分時段定點配送。
六、相關(guān)要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長要對物資配送工作負總責(zé)，三個片區(qū)負責(zé)人本片區(qū)具體負責(zé)，掌握工作流程。
2、確保人力投入。
全鎮(zhèn)工作人員，應(yīng)按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署開展工作，按照分包各司其職，各負其責(zé)，確保第一時間供應(yīng)到位。
3、加強宣傳發(fā)動。
一方面，鼓舞年輕的黨員、學(xué)生積極加入到物資保障志愿者中來，充實力量。
另一方面，提高群眾知曉率，缺少物資不用慌，蔬菜到了不能搶，安心在家等配送。
學(xué)校疫情防控方案8
做好新冠肺炎疫情防控工作，最大程度減少新冠肺炎病毒對學(xué)生和幼兒造成危害，根據(jù)國家制定的各級各類學(xué)校（幼兒園）預(yù)防控制指南，結(jié)合衛(wèi)健部門對學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒要求，江西省教育廳、江西省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合制定本工作指南。
指南共分為個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生清潔、日常清潔及預(yù)防性消毒、即時消毒、終末消毒、常見消毒劑及配置和注意事項七部分。
個人衛(wèi)生
�。ㄒ唬┙搪殕T工、學(xué)生（幼兒）要做好健康監(jiān)測。
（二）新冠肺炎流行期間，會議室、教室內(nèi)人員密集空間戴一次性醫(yī)用口罩，有咳嗽癥狀的人員要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩。
（三）鼓勵學(xué)生（幼兒）多到室外空曠場所活動，多曬太陽。
�。ㄋ模﹪栏衤鋵嵤植啃l(wèi)生清潔措施。在咳嗽、打噴嚏后，摸公共物品后，餐前便后，接觸寵物后，有分泌物污染手時都要用肥皂或洗手液流動水七步洗手法洗手。必要時也可用快速手消毒液搓揉雙手。
�。ㄎ澹┦程霉ぷ魅藛T工作時應(yīng)穿工作服，工作服應(yīng)當(dāng)定期清洗、消毒（可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗），接觸食物時應(yīng)戴口罩和帽子。
環(huán)境衛(wèi)生清潔
�。ㄒ唬┬^(qū)環(huán)境應(yīng)以衛(wèi)生清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，避免過度消毒。
�。ǘ┟刻鞈�(yīng)及時清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等，室內(nèi)地面應(yīng)每天至少濕式清潔一次；校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。
�。ㄈ┘訌姼黝悓W(xué)習(xí)、生活、娛樂、工作場所的衛(wèi)生和通風(fēng)，如教室、圖書館、活動室、休息室等應(yīng)每天開窗通風(fēng)，保持空氣流通。溫暖季節(jié)宜實行全日開窗；寒冷季節(jié)可在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣，每日開窗不少于3次，每次30分鐘以上。通風(fēng)條件不良的建筑，可采用排氣扇進行機械通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┩L(fēng)條件較差的室內(nèi)場所，盡量減少人員進出�？刹捎米贤饩�燈定期照射消毒，具體操作見本文第三部分，可根據(jù)實際需要調(diào)整消毒頻次。
�。ㄎ澹┮咔槠陂g，加強校園各類場所如教室、圖書館、活動室、室內(nèi)體育館等的日常預(yù)防性消毒，公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批次學(xué)生進去消毒一次。（具體方法見本文第三、六部分）。校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀并有14天內(nèi)重點疫區(qū)停留史和與疑似病例接觸史的，應(yīng)及時與屬地衛(wèi)健部門聯(lián)系，開展即時消毒和終末消毒（具體方法見本文的第四、五、六部分）。
日常清潔及預(yù)防性消毒
�。ㄒ唬┦植肯�
學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)配置足量的洗手設(shè)施。新冠肺炎疫情期間，學(xué)校應(yīng)配備充足的肥皂或洗手液，督促學(xué)生在入校后、從校外返回后、飯前便后、集體活動前后等進行洗手，雙手被呼吸道分泌物弄污后(如打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子)，觸摸眼睛、鼻及口后，應(yīng)用肥皂或洗手液和流動水進行洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾。
必要時用75%的乙醇或有效碘含量為3000mg/L～5000mg/L的消毒溶液擦拭1～3分鐘。
（二）空氣消毒
每天室內(nèi)通風(fēng)不少于3次，可采用紫外線燈照射或空氣消毒機消毒。
1.紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟，每次連續(xù)照射不少于1小時，每天一次。
2.空氣消毒機消毒：可采用紫外線循環(huán)風(fēng)、高壓靜電循環(huán)風(fēng)等類型的空氣消毒機，按照設(shè)備使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啟使用。具體清洗消毒方法參照集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生、清洗規(guī)范執(zhí)行。
3.室內(nèi)空氣可采用500mg/L有效氯溶液，用超低容量噴霧器噴灑消毒。
�。ㄈ┛照{(diào)濾網(wǎng)
每周清洗消毒1次，過濾網(wǎng)可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑浸泡30秒后用清水沖凈晾干。
（四）地面、物體表面消毒
地面可用含有效氯濃度為250mg/L～500mg/L含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈；講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、毛巾格、床欄、電話機、開關(guān)、洗手盆、坐便器、臺面、玩具架、玩具收納筐等高頻接觸的部位可用250mg/L～500mg/L含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。
�。ㄎ澹┘w食堂廚房的.清潔消毒
每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生。廚房地面可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。
�。┘w食堂餐具消毒
1.餐（飲）具應(yīng)先清洗后消毒。
2.首選物理消毒方法，流通蒸汽100℃作用20～30分鐘，或煮沸消毒作用15～30分鐘，或餐具消毒柜消毒。
3.不能使用熱力消毒的餐飲具可采用化學(xué)消毒法，可用0.1%～0.2%過氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液浸泡30分鐘，消毒后用清水沖洗，以去除殘留消毒劑，保潔備用。
�。ㄆ撸w育運動器械消毒
應(yīng)定期進行濕式清潔，必要時用0.05%～0.1%過氧乙酸溶液、有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑或晾干。
�。ò耍┬ａt(yī)室診療用品消毒
1.體溫計用0.2%過氧乙酸溶液、或有效溴含量為1000mg/L的消毒溶液浸泡30分鐘，然后用清水沖洗去除殘留消毒劑，保潔備用。
2.聽診器、血壓計等物品用0.2%過氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
3.紅外線測溫儀的探頭可用75%乙醇擦拭消毒。
�。ň牛┬l(wèi)生間的消毒
可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧到濕潤，等待30分鐘后，開窗通風(fēng)，清水洗凈。
�。ㄊ┬l(wèi)生潔具的消毒
可用有效氯含量為1000mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。
�。ㄊ唬┬＼嚨南�
無空調(diào)的校車應(yīng)開窗通風(fēng)，有空調(diào)的校車到終點后應(yīng)開窗通風(fēng)；校車內(nèi)座椅、扶手、吊環(huán)等表面用75%乙醇或1.5%-3.0%過氧化氫消毒濕巾擦拭；車內(nèi)空調(diào)濾網(wǎng)每周清潔消毒一次，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈晾干后使用；無窗密閉的校車，可在人員清空后用移動紫外線燈照消毒1小時,或可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒噴霧消毒，作用30分鐘后，開啟空調(diào)外循環(huán)通風(fēng)換氣。
�。ㄊ┧奚岬南�
宿舍進行徹底清潔，每天專人巡查清掃并進行登記。要定期開窗通風(fēng)，對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進生預(yù)防性消毒，可用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。
即時消毒
學(xué)校發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有呼吸道癥狀人員及新冠肺炎疑似病例時，應(yīng)立即進行隔離，學(xué)校保健醫(yī)生立即上報屬地衛(wèi)健部門，對該患者所活動過的場所與接觸過的物品，要在當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門指導(dǎo)下進行徹底消毒。
�。ㄒ唬┫救藛T應(yīng)在衛(wèi)健部門指導(dǎo)下做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時進行清潔消毒。
�。ǘ┰谛l(wèi)健部門的指導(dǎo)下對疑似病例和親密接觸人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行即時消毒。
終末消毒
發(fā)現(xiàn)疑似病例送至定點醫(yī)院送院治療后，學(xué)校應(yīng)及時聯(lián)系屬地衛(wèi)健部門對學(xué)校環(huán)境進行終末消毒。
常見消毒劑及配制
�。ㄒ唬┯行葷舛�500mg/L的含氯消毒劑配制方法：
1.84消毒液（標(biāo)識有效氯含量5%）：含消毒液：水為1：99比例稀釋；
2.消毒粉標(biāo)識有效氯含量12%，20克/包：1包消毒粉加4.8升水；
3.含氯泡騰片標(biāo)識有效氯含量500mg/片：1片溶于1升水。
攪拌混勻后使用。作用時間半小時。
�。ǘ�75%乙醇消毒液：又稱75%酒精消毒液，直接使用。
�。ㄈ┢渌緞┌串a(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。
注意事項
�。ㄒ唬┖认緞┯衅つw黏膜刺激性，配置和使用時應(yīng)戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。
�。ǘ┮掖枷疽菏褂脩�(yīng)遠離火源。
學(xué)校疫情防控方案9
為認真貫徹省紀委《關(guān)于對省管本科高校疫情防控情況開展專項監(jiān)督檢查的工作方案》精神，進一步做好校園疫情防控，切實將檢查的具體要求不折不扣落到實處，結(jié)合學(xué)校實際，制定本自查方案。
一、指導(dǎo)思想
堅決貫徹落實省委省政府部署要求，按照省紀委疫情防控專項監(jiān)督檢查的要求，認真落實落細學(xué)生入（返）校期間校園疫情防控管理、日常疫情防控措施、學(xué)生心理問題排查與疏導(dǎo)、食宿與教學(xué)設(shè)施籌備、不良輿情排查與管控等工作。
二、檢查時間
20xx年9月23日至26日。
三、組織機構(gòu)
由學(xué)校疫情防控專班負責(zé)統(tǒng)籌，相關(guān)牽頭部門負責(zé)落實。
四、檢查內(nèi)容及任務(wù)分工（見附件1）
1.學(xué)生入（返）期間疫情防控情況
學(xué)生入（返）期間學(xué)校是否嚴格執(zhí)行屬地疫情防控政策，是否嚴格校門管理，入（返）校學(xué)生有無嚴格執(zhí)行查碼驗證、體溫檢測、查驗核酸陰性證明、查驗口罩佩戴等防控措施，來訪人員出入管理情況（快遞規(guī)范管理情況）;疫情防控方面違規(guī)違紀及問責(zé)情況。
牽頭單位：保衛(wèi)處、學(xué)生處；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：何云亭、路瑞峰
2.校園日常疫情防控措施落實情況
口罩、醫(yī)用酒精、食品等防疫和生活必備物資配套及發(fā)放情況；返校學(xué)生線上線下教學(xué)情況；返校后學(xué)生及教職工核酸檢測情況；教學(xué)及生活環(huán)境衛(wèi)生消殺情況；校園閉環(huán)管理、人員管控、學(xué)生個人防護情況。
牽頭單位：后勤管理處、校醫(yī)院；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆合占、鄭陽
責(zé)任單位：教務(wù)處、人事處、學(xué)生處；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱清慧、張洪峰、路瑞峰
3.學(xué)生心理問題排查和疏導(dǎo)情況
學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開通疫情防控心理支持服務(wù)情況；學(xué)校對封閉期間學(xué)生心理問題的'摸排與心理疏導(dǎo)情況。
牽頭單位：心理健康教育中心；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙衛(wèi)平
4.學(xué)生入校前后的食宿及教學(xué)等保障措施籌備情況教學(xué)設(shè)施籌備情況及衛(wèi)生消毒消殺情況，線下課堂教學(xué)情況（口罩佩戴情況）;食堂設(shè)施籌備情況及日常消毒消殺情況，學(xué)生就餐服務(wù)情況；學(xué)生宿舍籌備情況及環(huán)境衛(wèi)生情況。
牽頭單位：后勤管理處、教務(wù)處；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆合占、朱清慧
5.疫情期間對本校不良輿情排查和管控情況
不良輿情易燃點、風(fēng)險點排查和管控情況；輿情管控體系建立情況；輿情應(yīng)對處置程序。
牽頭單位：宣傳部；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高芳放
五、檢查方式
1.了解五個方面的做法；
2.隨機走訪師生；
3.查閱疫情防控資料；
4.適當(dāng)范圍開展座談。
六、工作要求
1.高度重視，強化認識。當(dāng)前，我省高校已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，同時全省各地零星感染病例頻頻出現(xiàn)，高校疫情防控壓力依然較大，疫情防控工作處在關(guān)鍵時刻，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把思想和行動統(tǒng)一到貫徹落實李克強總理重要批示精神以及省委省政府和省紀委部署要求上來，牢固樹立以生為本的思想，把維護廣大師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，認真開展自查工作。
2.明確任務(wù)，嚴格自查。牽頭單位和各責(zé)任單位要按照本方案要求，明確各自任務(wù)和自查要點（見附件1），密切配合，堅持奔著問題去，盯著問題查，追著問題改，推動學(xué)校疫情防控各項工作落實落細，力爭問題清倉見底，隱患及時清零，堅決確保校園不發(fā)生聚集性疫情。
3.撰寫報告，認真整改。牽頭單位于9月23日下午18:00前將自查報告報送至黨政辦公室秦運勇（支撐材料由各牽頭單位整理備查）。報告內(nèi)容包含檢查要求提供的相關(guān)數(shù)據(jù)（見附件2）、自查問題和整改措施。自查問題要明確、具體、細化。問題部分占自查報告篇幅的60%。堅決杜絕因自查不深入、作風(fēng)浮漂、大而化之，造成工作棚架和風(fēng)險隱患。
學(xué)校疫情防控方案10
一、工作原則
堅決貫徹落實教工委、教育廳和屬地新冠肺炎疫情防控的決策部署，根據(jù)“精準研判、分類管理、精細服務(wù)”原則，突出“嚴控疫情發(fā)生、保障師生安全”防控目標(biāo)，全面做好我校20xx年寒假疫情防控工作，有序組織師生錯峰離校返校，確保離返校師生平安順利、留校師生安心舒心，為新學(xué)期安全開學(xué)做好鋪墊。
二、師生員工疫情防控要求
(一)教職工疫情防控要求
1.非必要不外出。不前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)、不跨省域長途旅行，有特殊情況確需出省需提前向?qū)W校疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)專班報備。
2.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車內(nèi)公共區(qū)域，包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。
3.及時主動配合流調(diào)工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發(fā)現(xiàn)與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責(zé)人聯(lián)系進行上報，并配合所在地有關(guān)部門做好核酸檢測、隔離等工作。
4.常態(tài)化身體監(jiān)測。密切關(guān)注自身身體狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等癥狀，請立即與所在部門相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系報備，視情況及時就地就醫(yī)。
5.嚴控參加聚集性活動。寒假放假期間嚴控參加以各種理由舉辦的儀式、會議、聚會、趕集等活動，減少人員聚集所引發(fā)的感染風(fēng)險。確需參加的，按規(guī)定向所在地疫情防控主管部門報批。
6.嚴禁帶病離返校。正在發(fā)熱或有疑似癥狀的教職工務(wù)必就地留觀，暫緩離返校，不允許帶病返校。各部門與本部門教職工(含臨聘人員)保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的相關(guān)信息，不漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
(二)學(xué)生疫情防控要求
1.做好學(xué)生離返校前安全教育工作。各二級學(xué)院(部)在放假期間要適時開展安全教育，提醒師生做好安全防范工作(衛(wèi)生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、實習(xí)安全、外出安全、網(wǎng)絡(luò)安全等)，要提示學(xué)生合理選擇外出區(qū)域和行程，注意人身和財物安全，乘坐公共交通出行和到人員密集場所時要帶好口罩，保持安全距離，做好個人防護措施。
2.安排學(xué)生分類錯峰離返校。在精準分析研判各地疫情防控政策的基礎(chǔ)上，按照分類管理、精細服務(wù)的原則，二級學(xué)院安排好學(xué)生分批次離返校，并做好學(xué)生離返校登記。
3.加強學(xué)生離返家過程管理。二級學(xué)院要加強家校聯(lián)系，實時掌握學(xué)生離返家行程軌跡，關(guān)注中途轉(zhuǎn)乘學(xué)生安全，一對一了解學(xué)生到家后、返校后各方面情況，引導(dǎo)學(xué)生盡量減少跨省流動，非必要不出省，原則上不建議前往國外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)、確需離開居住地的，須向?qū)W校報告。
4.靈活做好學(xué)生實習(xí)實踐工作。在確保做好安全防護的前提下，嚴格遵守屬地疫情防控政策，按教學(xué)計劃靈活開展學(xué)生實習(xí)實踐活動，盡可能減少跨市的實習(xí)實踐，原則上不得跨省組織。針對已簽訂就業(yè)協(xié)議，并在就業(yè)單位實習(xí)工作的xx屆畢業(yè)生，各二級學(xué)院應(yīng)做好就業(yè)信息登記，積極關(guān)注學(xué)生及其就業(yè)所在地動態(tài)信息。
5.常態(tài)化開展學(xué)生身心健康監(jiān)測。通過“支付寶-疫情上報”等各種手段，監(jiān)測學(xué)生的身體狀況、思想狀態(tài)、活動軌跡，尤其掌握需要特殊關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。同時，加強輿情監(jiān)測，及時收集、整理輿情監(jiān)測信息，積極穩(wěn)妥做好輿情引導(dǎo)工作，努力營造良好輿論氛圍。
6.按通知有序離返校。學(xué)校正式確定和通知開學(xué)時間前，學(xué)生不得提前返校。中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生等待進一步的通知。二級學(xué)院排查學(xué)生健康狀況，防止帶病入學(xué)。返校學(xué)生必須按規(guī)定時間返校，如有特殊原因不能按時返校者需履行請假手續(xù)。
7.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車內(nèi)公共區(qū)域，包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。
8.及時主動配合流調(diào)工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發(fā)現(xiàn)與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責(zé)人聯(lián)系進行上報，并配合所在地有關(guān)部門做好核酸檢測防疫管理等工作，并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。
(三)校園疫情防控要求
1.加強假期值班。寒假放假期間，學(xué)校有部分學(xué)生留校。學(xué)校每天至少安排1名校領(lǐng)導(dǎo)24小時值班，后勤服務(wù)處、學(xué)生處、二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)實行24小時輪流值班，各二級學(xué)院(部)根據(jù)各自留校學(xué)生人數(shù)安排輔導(dǎo)員24小時輪流值班，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報。學(xué)院辦公室要做好值班安排，同時掌握和加強對各二級學(xué)院(部)、處(室)值班的檢查監(jiān)督。
2.繼續(xù)加強校園封控管理。寒假放假期間，所有教職員工、商戶、家屬離返校需經(jīng)過所在部門領(lǐng)導(dǎo)同意，在疫情防控數(shù)據(jù)報備歸屬部門(教職工對應(yīng)人事處、商戶及工勤人員對應(yīng)后勤服務(wù)處、家屬對應(yīng)工會)報備登記后方可離返校;所有入校人員要求“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”;對中高風(fēng)險地區(qū)及其所在縣(市、區(qū)、旗)和中高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市(直轄市和副省級城市的縣、市、區(qū))來陜返陜?nèi)藛T，按屬地要求落實管控措施。增強留校學(xué)生公寓保安、保潔、水電維修，食堂正常就餐等服務(wù)保障措施，配備必要的洗手液、肥皂、消毒劑等物品。
3.繼續(xù)落實校園全面消殺。定期對教室、辦公室、會議室、圖書館等公共區(qū)域進行消毒消殺，要求留校人員“勤洗手、多通風(fēng)、間隔線”，保證教學(xué)場所、宿舍、食堂、樓梯、樓道、衛(wèi)生間、垃圾站(桶)等衛(wèi)生防控風(fēng)險點明亮通風(fēng)、干凈整潔。
4.切實落實應(yīng)急管理。加強學(xué)院隔離醫(yī)學(xué)觀察場所管理，保證觀察隔離區(qū)的物資充足，人員服務(wù)保障到位，應(yīng)急車輛齊全，實施隔離觀察區(qū)域值班、水電、用餐預(yù)案等;加大校園食堂、超市、商鋪等經(jīng)營場所的物資儲備，確保生活必需品儲備充足、供應(yīng)有序、價格穩(wěn)定;加強電力公司、自來水公司及燃氣公司等服務(wù)部門的溝通聯(lián)系，爭取獲得最大支持，確保突發(fā)情況下全校師生的'水電氣設(shè)施完備及供應(yīng)充足。
5.重點加強餐飲保障。
(1)加強制度建設(shè)。加強餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換工作服)、“四凈”(工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈)制度。嚴格落實晨檢制度，每日對食堂從業(yè)人員進行體溫檢測。
(2)注重食堂衛(wèi)生。要保持食堂餐廳空氣流通，做到定時開窗通風(fēng)。在餐廳中配備足夠的洗手液，提醒和引導(dǎo)師生餐前洗手、佩戴口罩，取用餐具和到售飯窗口買飯。盡量采用錯時就餐、就餐排隊與他人保持安全距離，分散就餐等方式，建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬，防止交叉感染。
(3)嚴控食材管理。加強食材采購、儲存、加工和售賣等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，不得采購來自疫區(qū)和海外風(fēng)險區(qū)的海鮮食品，嚴格做好食品采購人員防護，嚴格執(zhí)行食品進貨檢查驗收記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒，廚余垃圾及時清理和收集。
6.加強快遞點監(jiān)控管理。
(1)所有快遞包裹在進入校園前，對所運輸?shù)目爝f進行嚴格消殺。對固定經(jīng)營場所和臨時搭建的帳篷，至少每天營業(yè)前消毒一次，確保室內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生、空氣流通。對貨架、籠車、把槍等使用頻繁的設(shè)備適當(dāng)增加消毒頻次，做好消毒記錄。
(2)快遞工作人員、菜鳥驛站工作人員，進入校園時須全部出示健康碼、測量體溫、做好登記，如有異常不得進入校園。
(3)設(shè)立專用的快遞服務(wù)場地，快遞到達校園內(nèi)站點后，必須對所有快遞包裹先消毒、再投放，定期對貨架、分揀設(shè)備、電子秤等進行清潔和消毒。
(4)快遞到達校園內(nèi)站點后，工作人員應(yīng)及時通知收件人。師生員工根據(jù)通知要求前往指定地點領(lǐng)取快遞。所有師生員工在遞取快遞時，保持間距、有序排隊，避免擁擠、注意安全，做好個人衛(wèi)生和防疫工作。
7.推出系列暖心舉措，陪伴留校學(xué)生過溫暖年。
學(xué)生處、校團委根據(jù)實際情況，分時間節(jié)點組織開展一系列如“迎新春、寫春聯(lián)、送祝�！�、“年俗薈”、“我的國家我的年”、“行知人的冬奧會”等豐富多彩的文體活動和志愿者活動，既豐富留校學(xué)生校園生活。
各二級學(xué)院(部)發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，按照“一系(部)一品”原則，責(zé)任到人，通過為學(xué)生推薦閱讀經(jīng)典書籍、經(jīng)典影視作品、組織相關(guān)賽事、科學(xué)研究等方式開展實踐教學(xué)活動，保證學(xué)生度過一個有所收獲的假期。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及各崗位值班人員，根據(jù)實際情況，組織春節(jié)慰問與服務(wù)等系列活動，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助，為留校學(xué)生傳愛心、送溫暖。
三、工作要求
(一)高度重視，落實責(zé)任。
全校師生員工切實增強風(fēng)險意識，牢固大局意識，充分認識疫情的嚴峻性、復(fù)雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實到位。
(二)聯(lián)防聯(lián)控，及時處置。
密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與灞橋區(qū)疫情防控指揮部、所在地疫情防控主管部門的密切聯(lián)系，及時掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告，積極主動配合相關(guān)部門快速有序做好疫情處置工作。
(三)加強管理，科學(xué)安排。
嚴格按照國家衛(wèi)健委、教育部及陜西省疫情防控工作有關(guān)要求，精準研判、早做預(yù)案，妥當(dāng)安排相關(guān)工作，合理安排教學(xué)科研及管理工作，不搞聚集性活動，持續(xù)開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。
學(xué)校疫情防控方案11
一、復(fù)學(xué)時間及方式
�。ㄒ唬�12月12日（周一）城區(qū)高三年級、初三年級返校復(fù)學(xué)；12月14日（周三）城區(qū)高一和高二年級、初一和初二年級返校復(fù)學(xué)；12月19日（周一）城區(qū)小學(xué)及幼兒園返校復(fù)學(xué)（以上復(fù)學(xué)時間如因疫情原因需調(diào)整另行通知）。
�。ǘ┓敌�(fù)學(xué)的學(xué)校采取“線上+線下”并行的模式同步開展教育教學(xué)工作（上級教育部門做好調(diào)研服務(wù)指導(dǎo)），家長和學(xué)生可根據(jù)所在社區(qū)疫情和家庭實際自愿選擇線下或線上教學(xué)。各縣（區(qū)）根據(jù)疫情防控形勢研判確定所屬中小學(xué)（幼兒園）線上或線下教學(xué)事宜，報市教育疫情防控專班備案。
（三）待中小學(xué)（幼兒園）恢復(fù)線下后，由縣（區(qū)）研究決定屬地校外培訓(xùn)機構(gòu)恢復(fù)線下教學(xué)時間。
二、復(fù)學(xué)前工作安排
�。ㄒ唬﹪栏窈怂釞z測。為確保師生員工健康安全返校，師生員工返校前1天在所在學(xué)校（幼兒園）進行1次核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明返校。學(xué)校要與對口醫(yī)療機構(gòu)做好對接，科學(xué)設(shè)置檢測區(qū)域，采取分年組、分班級錯時錯峰檢測，最大限度拉開人員距離，單向進出，減少交集，確保校園安全。核酸檢測過程中，師生員工要戴好口罩，做好保暖御寒，家�！皟牲c一線”不到社會面活動。如師生員工酸檢測異常第一時間向?qū)W校和社區(qū)報告，暫緩返校，按社區(qū)和疾控部門要求執(zhí)行相關(guān)管控措施。
（二）嚴控返校風(fēng)險。師生員工及其共同居住人為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、所在區(qū)域為高風(fēng)險區(qū)或被疾控部門判定為密切接觸者、實行居家隔離或居家健康監(jiān)測的，待解除相應(yīng)管控措施后，憑核酸檢測陰性證明返校，返校后嚴格執(zhí)行學(xué)校常態(tài)化疫情防控要求。師生員工有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、嗅（味）覺減退等癥狀的暫緩返校，及時診斷治療。如學(xué)校師生員工有以上情形的數(shù)量較多，可“一校一策”暫緩恢復(fù)線下教學(xué)，繼續(xù)實施線上教學(xué)。
�。ㄈ┳龊梅敌蕚�。各中小學(xué)校(幼兒園)要精心精準抓好師生員工健康排查，建立健全工作臺賬，做到“四清”（人數(shù)清、人頭清、位置清、管控措施清）。要抓好教室、衛(wèi)生間、食堂、實驗室等場所通風(fēng)消殺，儲備充足防疫物資，全面查改消防、食堂、配餐、宿舍、校車、燃氣等關(guān)鍵部位安全隱患，為安全有序返校復(fù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。師生員工（含共居人）要嚴格健康監(jiān)測、如實向?qū)W校報備信息。
三、復(fù)學(xué)后管理要求
各學(xué)校（幼兒園）要認真落實國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制第九版防控方案、二十條優(yōu)化防控措施、十條進一步優(yōu)化落實疫情防控措施，按照《校園常態(tài)化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應(yīng)急防控措施20條》《中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》等文件要求，不斷調(diào)整優(yōu)化校園疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實落細常態(tài)化疫情措施。
�。ㄒ唬⿵娀挪楣芸亍Ｒ嵶ゼ毰挪楣芸毓ぷ�，倡導(dǎo)并提示師生員工（含共居人）“非必要不出市”、不聚餐不聚集、不到人員密集場所、避免與域外來（返）溪人員接觸、堅持“兩點一線”軌跡管理、自覺戴好口罩。班主任要落實好監(jiān)管責(zé)任，告知學(xué)生不到社會面活動。要動態(tài)精準掌握風(fēng)險排查信息，第一時間部署排查管控，落實落細人員風(fēng)險排查、外出審批報備、因病缺課（勤）追蹤”等常態(tài)化防控措施。要結(jié)合具體實際，實行錯時錯峰上下學(xué)、“網(wǎng)格化”管控，要求學(xué)生不串班級、樓層、宿舍。近期除正常教學(xué)活動外，不組織大型聚集活動。師生員工入校要嚴格落實測溫、戴口罩及驗碼、掃“溪安碼”（學(xué)生除外）。校外人員未經(jīng)批準一律不得入校，確需進入校園的，持48小時核酸檢測陰性證明，實行閉環(huán)管理。
�。ǘ┙y(tǒng)籌抓好線下線上教學(xué)。各學(xué)校要主動適應(yīng)疫情防控形勢變化，制定并完善“線上+線下”并行的教學(xué)方案。要全口徑掌握參與線上或線下教學(xué)的學(xué)生底數(shù)，確保學(xué)生應(yīng)學(xué)盡學(xué)、不落一人，對線上學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生予以關(guān)愛和保障。市縣（區(qū)）兩級教育部門、教研部門要加強調(diào)研指導(dǎo)，對線上線下教學(xué)情況進行評估問效。
（三）做好家校協(xié)同。要進一步密切家�；樱嬷议L充分認識當(dāng)前疫情防控形勢，理解配合支持學(xué)校疫情防控工作，嚴格落實個人防控責(zé)任和監(jiān)護責(zé)任。要引導(dǎo)學(xué)生家長堅持做好孩子健康檢測，孩子如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、嗅（味）覺減退等癥狀時，要及時向?qū)W校報告，暫緩返校，及時診斷治療，嚴防疫情傳播風(fēng)險。學(xué)校要會同有關(guān)家長共同做好暫緩返校學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛、心理輔導(dǎo)和線上教學(xué)工作。
�。ㄋ模┨岣邞�(yīng)急水平。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合實際，進一步調(diào)整和優(yōu)化疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程，多場景開展模擬推演和實戰(zhàn)演練。如師生員工在校期間出現(xiàn)確診病例（或密接人員），學(xué)校要第一時間向?qū)俚厣鐓^(qū)、疾控部門、屬地防指及上級教育部門報告，第一時間將病例（或密接人員）安全轉(zhuǎn)移至校內(nèi)隔離（觀察）室，校內(nèi)師生員工暫停流動交集，實行閉環(huán)管理，配合做好流調(diào)及后續(xù)處置，必要時以班級、年組或全校為單位啟動線上教學(xué)。
�。ㄎ澹┘訌姸綄�(dǎo)檢查。市縣（區(qū)）教育部門要加強所屬學(xué)校返校前及返校后疫情防控工作的檢查指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校強弱項、補短板，幫助學(xué)校解決返校復(fù)學(xué)過程中遇到的難點問題，進一步壓實學(xué)校、教職工、學(xué)生、家長疫情防控責(zé)任。
學(xué)校疫情防控方案12
�。ㄒ唬┲贫ㄍ晟葡嚓P(guān)工作方案制度
1、學(xué)校制定教職員工（含校內(nèi)相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同）和學(xué)生返校工作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格，且在學(xué)生返校前進行反復(fù)推演后，方可組織實施。學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)，返校工作方案沒有通過審核推演不開學(xué)。
2、根據(jù)《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》，結(jié)合實際制定學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。
3、建立并完善學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度、學(xué)生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度。明確崗位職責(zé)，落實具體責(zé)任人。
�。ǘ├^續(xù)做好校園防控工作
1、建立學(xué)校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構(gòu)筑學(xué)校疫情防控嚴密防線。
2、嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。
3、健全學(xué)校、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，專人負責(zé)教職員工和學(xué)生健康檔案，堅持一人一表、動態(tài)管理，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。
4、在學(xué)生返校前，嚴禁組織線下學(xué)生聚集性教育教學(xué)活動。
（三）持續(xù)發(fā)揮線上教育教學(xué)作用
1、落實教育部辦公廳《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局，關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學(xué)工作。
2、加強線上教學(xué)質(zhì)量管控，加強教師與學(xué)生之間的互動交流及學(xué)習(xí)指導(dǎo)。“一人一策”，落實特殊群體學(xué)生幫扶工作，確�！耙粋�都不能掉隊”。
3、深入開展線上教學(xué)研究，加強教學(xué)指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，關(guān)注教學(xué)實效，嚴格控制線上教學(xué)時間和作業(yè)量，不增加學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
4、進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復(fù)工的.實際，有針對性地調(diào)整完善線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作。
�。ㄋ模┳龊媒搪殕T工和學(xué)生返校防控準備工作
1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
3、按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。
4、在相對獨立、封閉的場所設(shè)置隔離室，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標(biāo)準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
5、根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測方式，保證學(xué)生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。
6、細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施。根據(jù)學(xué)校校舍條件和學(xué)生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學(xué)生聚集。
學(xué)校疫情防控方案13
根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于進一步完善全省學(xué)校疫情防控督查工作機制的通知》（湘教通〔20xx〕15號）文件要求，為了提高我校疫情防控工作質(zhì)量和實效，確保校園安全穩(wěn)定，特制定此工作方案。
一、工作目標(biāo)
堅持問題導(dǎo)向，全面查找我校疫情防控風(fēng)險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，細化防控措施、加強問題整改、補齊短板堵塞漏洞。
二、自查內(nèi)容
對照《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》，根據(jù)省疫情防控指揮部及教育部的'新要求，結(jié)合疫情防控形勢，對我校疫情防控主體責(zé)任落實情況開展定期自查。
三、檢查人員及時間安排:
略
四、工作要求
1.提高政治站位，確保思想認識到位。疫情就是命令、防控就是責(zé)任，高度重視疫情防控工作，切實增強緊迫感和責(zé)任感，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位。
2.提升對強化疫情防控檢查工作必要性的認識，加強聯(lián)動溝通，在做好自查自糾的同時，協(xié)同做好各項督查工作。
3. 各檢查小組及時將湖南工學(xué)院疫情防控工作檢查表報送給黨政辦XX老師（電話：XXX）。
學(xué)校疫情防控方案14
當(dāng)前正值新型冠狀病毒肺炎疫情流行期，防控形勢依然嚴峻。各工業(yè)企業(yè)將陸續(xù)進入復(fù)工期，為做好我市企業(yè)的防控，制定如下工作方案。
一、企業(yè)做好準備工作
(一)進行企業(yè)復(fù)工備案登記。
企業(yè)有復(fù)工意愿的，必須嚴格按照省市相關(guān)規(guī)定提出復(fù)工的申請備案，審驗批準后方可復(fù)工。
(二)成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
按照法人負責(zé)和“誰用工、誰管理、誰負責(zé)”的原則，各企業(yè)對本企業(yè)疫情防控負主體責(zé)任，成立由企業(yè)主要負責(zé)人任組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疫情防控和復(fù)工方案，包括領(lǐng)導(dǎo)體系、責(zé)任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應(yīng)急處置等內(nèi)容，每項工作必須明確專人負責(zé)。
(三)制訂應(yīng)急處置措施。
制訂應(yīng)對員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應(yīng)急處置措施，有條件的企業(yè)要配備有獨立通風(fēng)系統(tǒng)的隔離房間以及防疫應(yīng)急車輛。要與附近的醫(yī)院建立溝通，確保突發(fā)情況能及時送醫(yī)就診和住院治療。
(四)備齊疫情防控物資。
復(fù)工前要做好充足的消殺物資準備，包括口罩、護目鏡、手套、防護服、紅外體溫計、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。
(五)提前對人員聚集場所進行消毒防護。
復(fù)工前，安排人員對工作場所、作業(yè)場地、食堂、員工宿舍等人員聚集場所進行消毒防護及環(huán)境清潔，落實專門疫情防控管控人員、設(shè)立企業(yè)測溫點及臨時隔離室。員工進入工作場所前必先進行健康檢查,相關(guān)信息必須登記在冊。
(六)加強復(fù)產(chǎn)安全管控
加強節(jié)后復(fù)產(chǎn)安全管控，做好重要設(shè)備復(fù)產(chǎn)方案，排查事故風(fēng)險，及時消除隱患。
二、督促員工做好返程及上下班防護
(一)進行人員核準。
企業(yè)通過電話聯(lián)系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點區(qū)域人員的疏導(dǎo)勸返工作，對14天內(nèi)有高風(fēng)險區(qū)域旅行史、生活史、與當(dāng)?shù)厝私佑|史或與其他區(qū)域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時不要返崗。
(二)指導(dǎo)工人做好返程防護。
對于返崗員工，倡導(dǎo)員工錯峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進行清潔消毒處理。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(三)優(yōu)化上下班方式。
提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優(yōu)選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場所的公共物品，抵達公司或居住地后第一時間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會和集體活動，不去影院、商場等人群密集場所。
三、嚴格人員管控
(一)嚴格執(zhí)行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫(yī)學(xué)觀察工作。
嚴格執(zhí)行員工摸排、登記，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對于來自重點地區(qū)不能勸返的員工必須嚴格執(zhí)行集中隔離14天的要求;隔離期結(jié)束后，如無感染癥狀，采集咽拭子標(biāo)本檢測陰性后，方可正常上班。從其他地區(qū)返崗的.員工必須嚴格執(zhí)行居家隔離14天的要求，如無感染癥狀，方可正常上班。一旦發(fā)現(xiàn)員工有發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，立即報告并督促其到就近定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，同時做好信息上報和隨訪。
(二)加強消毒、安保人員防疫。
大廳接待、門崗檢查等對外部接觸人員，需注意自身防護安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣，防止交叉感染，并定期對工作場所進行消毒。
(三)嚴格執(zhí)行出入人員體溫檢測制度。
企業(yè)應(yīng)在單位入口設(shè)置體溫監(jiān)測點，嚴格執(zhí)行出入人員體溫檢測制度，體溫正常方可進入工作，一旦發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，立即指導(dǎo)其就診。
(四)嚴格落實員工戴口罩上崗工作制度。
確保員工防護到位，嚴格落實職工戴口罩上崗工作制度，職工開展協(xié)作工作、公共作業(yè)場所必須佩戴口罩。員工應(yīng)佩戴符合要求的一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩;在存在化學(xué)毒物或粉塵的作業(yè)場所作業(yè)時，員工應(yīng)根據(jù)接觸濃度佩戴相應(yīng)的防毒、防塵口罩或面罩。
(五)建立員工病假記錄制度。
員工每天開展健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道癥狀，應(yīng)勸其盡早到附近發(fā)熱門診就診。
(六)嚴把企業(yè)工作區(qū)域入口關(guān)。
做好來訪車輛和人員詢問、登記，對來自疫情高發(fā)地區(qū)或接待過疫情高發(fā)地區(qū)人員尚不滿14天的，禁止其入內(nèi);對其他人員進行體溫檢測，并進行相關(guān)信息確認后方可入內(nèi)。
四、加強公共區(qū)域防護
(一)每日對公共區(qū)域進行全面消殺。
每日開始工作前，安排人員對門廳、通道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間、更衣室等公共區(qū)域進行消毒，盡量使用噴霧消毒，并做好消毒記錄。對高頻接觸的物體表面，如電梯間按鈕區(qū)、扶手、會議室的話筒、桌面等，可用含有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，每日至少1次，可根據(jù)人流量等實際情況適當(dāng)增加消毒頻次。個人辦公工位區(qū)域內(nèi)，對辦公桌椅、電腦等每日進行消毒清洗作業(yè)，保持工位整潔干凈。
(二)空調(diào)系統(tǒng)定期消毒，加強工作場所通風(fēng)，保持空氣流通。
定期對空調(diào)系統(tǒng)進行消毒，辦公區(qū)域空調(diào)溫度建議控制在18-20度。建議加大過濾網(wǎng)更換頻率，每2小時對所有空調(diào)濾網(wǎng)、熱回收機組濾網(wǎng)、空調(diào)機房地漏等區(qū)域用酒精消毒一次。2-4小時開窗通風(fēng)一次，每次20-30分鐘。
(三)大幅精簡現(xiàn)場集中開會和集體活動。
大幅精簡大型會議、集中培訓(xùn)、大型活動和大型外部接待等人員聚集活動。對于必須的會議，應(yīng)控制會議規(guī)模、會議時間，保持會場通風(fēng)，參會人員應(yīng)佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒，會議時保持間隔，盡量不使用公共杯具。會后用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。
(四)規(guī)范垃圾處理，進一步加強垃圾的分類管理。
規(guī)范垃圾處理，及時收集并清運，加強垃圾桶等垃圾容器清潔，定期消毒處理。放置廢棄口罩專用箱，安排專門保潔人員對廢棄口罩專用箱及周邊進行清洗、消毒。
五、完善后勤管理
(一)加大防疫知識宣傳。
利用企業(yè)宣傳欄、公告欄、微信群、企業(yè)網(wǎng)站等途徑開展多種形式新型冠狀病毒感染肺炎和呼吸道傳染疾病防治知識健康宣教，使員工充分了解健康知識，掌握防護要點，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早控制。
(二)進行員工心理干預(yù)。
密切關(guān)注員工心理健康，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭問題，及時安排企業(yè)醫(yī)務(wù)人員或?qū)I(yè)心理干預(yù)專家開展心理健康干預(yù)和輔導(dǎo)，消除和減少疫情帶來的感染恐慌和心理傷害，避免極端事件發(fā)生。
(三)加強對餐飲、安保、保潔、駕駛等服務(wù)及人員的管理。
服務(wù)人員每日進行體溫測量，近期去過高風(fēng)險地區(qū)，或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務(wù)。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
(四)強化食堂管理，提倡用餐分時段分餐制。
強化食堂管理，確認食堂的安全衛(wèi)生。設(shè)立公共洗手消毒設(shè)施，供就餐人員餐前餐后洗手消毒。用餐盡量采用分餐制，避免人員密集，餐具用品須高溫消毒。對于采取外送餐食、外部定點就餐的單位，應(yīng)加強對供應(yīng)商食品衛(wèi)生、疫情防控等方面的管控。
(五)加強衛(wèi)生間等重點部位的管理。
每2小時進行一次消毒清洗作業(yè)，中午高峰期，每30分鐘進行一次。所有洗手臺保證足量的肥皂或洗手液，張貼正確洗手方法，提供流水洗手，引導(dǎo)員工正確的洗手。
六、有效應(yīng)對疑似癥狀者出現(xiàn)
1、及時聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部刂行恼埱笾笇?dǎo)處理。
出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等疑似癥狀者，企業(yè)應(yīng)建議其立即就醫(yī)并及時上報當(dāng)?shù)丶部刂行模瑓f(xié)助其開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
2、隔離有密切接觸的員工
做好辦公場所及感染員工污染表面的消毒工作，并咨詢疾控中心，是否隔離與其有密切接觸的相關(guān)人員。
學(xué)校疫情防控方案15
據(jù)悉，為鞏固全市中小學(xué)疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內(nèi)防反彈”工作，近日，市教體局結(jié)合我市實際，在省教育廳印發(fā)《關(guān)于切實做好2021年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》的基礎(chǔ)上，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)校恢復(fù)測量體溫等措施的通知》，要求全市中小學(xué)校自通知下發(fā)之日起恢復(fù)執(zhí)行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。
持續(xù)增強疫情防控意識
通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn)，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學(xué)生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風(fēng)險地區(qū)去、不與中高風(fēng)險地區(qū)人員接觸。
持續(xù)完善師生健康檔案
各中小學(xué)校要對逐人建立的健康檔案進行動態(tài)管理，每日（含暑期）根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學(xué)校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學(xué)校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。
持續(xù)落實各項防控措施
開學(xué)后，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復(fù)校門口測量體溫措施，體溫正常的.方可入校園，體溫超過37。3℃的人員及時上報主管部門。開學(xué)前15天持續(xù)落實學(xué)生居家健康狀況摸排，開學(xué)后持續(xù)落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅持學(xué)校晨午晚檢制度，持續(xù)落實通風(fēng)消毒制度，持續(xù)落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實“錯峰”制度，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報告人報告，通知學(xué)生家長或教職員工家屬跟進。對校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。
持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制
各縣區(qū)要切實落實屬地管理責(zé)任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責(zé)任，各級各類學(xué)校切實落實第一責(zé)任人責(zé)任，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。各學(xué)校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學(xué)生的工作機制，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。持續(xù)強化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用；持續(xù)強化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)工作落實。
市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負責(zé)人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實做好2021年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
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