教師崗位聘任方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的教師崗位聘任方案，歡迎閱讀與收藏。
教師崗位聘任方案1
為了公正合理地做好20xx年小學(xué)高級(jí)教師崗位職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我鎮(zhèn)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高政治思想覺(jué)悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，增大聘任的透明度，根據(jù)xx市人事局《xx市實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘分開(kāi)的'試行意見(jiàn)》、《關(guān)于我市教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置和管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、xx市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局〈20xx年xx市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的意見(jiàn)〉的通知》、《20xx年xx市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一．成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx。
二．競(jìng)聘對(duì)象、原則、名額
1．競(jìng)聘對(duì)象：20xx年新評(píng)為小學(xué)高級(jí)技術(shù)職務(wù)的11位教師。（xx）
2．競(jìng)聘原則：在核準(zhǔn)的設(shè)崗方案（）和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照德才兼?zhèn)�、公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式進(jìn)行。
3．競(jìng)聘名額：我鎮(zhèn)現(xiàn)有的小學(xué)高級(jí)教師空崗數(shù)為5人（經(jīng)海門(mén)市人事局職稱(chēng)科、工資科核準(zhǔn)）。
三．競(jìng)聘辦法
1．競(jìng)聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的述職材料。
2．領(lǐng)導(dǎo)組審核述職材料。
3．競(jìng)聘者用經(jīng)審核的材料在全鎮(zhèn)教師中進(jìn)行公開(kāi)述職。
4．進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
�、艤y(cè)評(píng)權(quán)重為：
A．領(lǐng)導(dǎo)組測(cè)評(píng)：30%。
B．同行測(cè)評(píng)：70%（校內(nèi)60%，校外40%）。
�、茰y(cè)評(píng)要求：
A．測(cè)評(píng)采用等級(jí)制。A、100分；B、80分。
B．對(duì)被測(cè)評(píng)對(duì)象綜合等第只能選擇A或B其中的一項(xiàng)打“√”，每張測(cè)評(píng)表中的A類(lèi)5人，B類(lèi)6人，否則無(wú)效。
5．確認(rèn)聘任對(duì)象：
按得分高低確認(rèn)前5位為聘任對(duì)象，如遇得分相同，按以下原則處理：（1）二檔優(yōu)先于三檔；（2）教齡長(zhǎng)的優(yōu)先；（3）年齡長(zhǎng)的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的（）情況下按得分多少優(yōu)先聘任。
四．日程安排
1．1月28日修改海門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)高級(jí)教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見(jiàn)，各校組織教師討論，征求意見(jiàn)。
2．1月30日競(jìng)聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交述職材料。
3．1月31日上午9：00，召開(kāi)全體教師大會(huì)，按方案述職并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、匯總、確認(rèn)聘任對(duì)象，并辦理相關(guān)聘任手續(xù)。
教師崗位聘任方案2
我校為了確保20xx年度老師中、高級(jí)職稱(chēng)聘任工作順利開(kāi)展，為實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校民主建立，實(shí)在做到以職稱(chēng)的評(píng)聘來(lái)調(diào)動(dòng)廣闊教職工的工作積極性，確保學(xué)校穩(wěn)定和可持續(xù)開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，20xx年我校職稱(chēng)聘任主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
20xx年6月23日上午，學(xué)校首先在接待室召開(kāi)教干會(huì)，研究制定本次職稱(chēng)聘任工作方案，并在四樓會(huì)議室召開(kāi)全體教職工會(huì)議，公布20xx年職稱(chēng)聘任工作的相關(guān)事宜。
組長(zhǎng)：
成員：
指導(dǎo)小組下設(shè)工作小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)校的職稱(chēng)評(píng)定過(guò)程堅(jiān)持按個(gè)人申報(bào)、資格審查、民主測(cè)評(píng)、定量考核、評(píng)后公告、征求意見(jiàn)的程序進(jìn)展，保證公平、公開(kāi)、公正。并把每一位晉級(jí)老師從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的量化積分進(jìn)展排序，為如今的聘任做好鋪墊。
考核的主要指標(biāo)是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，并采取“一票否決制”。即在評(píng)審后有以下情況之一者，不予聘任：
①因違紀(jì)違法受到紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)記過(guò)以上處理或2年年度考核不合格的不予聘任
�、诓环䦶膶W(xué)校安排，且不能出色地完成教育教學(xué)任務(wù)，不予聘任；
③曠工或者未經(jīng)批準(zhǔn)逾期不歸連續(xù)超過(guò)15日，或者1年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30日的不予聘任；
�、荛L(zhǎng)期病假，不能堅(jiān)持正常教育教學(xué)的不予聘任。
�、莘强荚噷W(xué)科考核教學(xué)常規(guī)檢查情況，不到位者不予聘任，后勤人員抽查成績(jī)合格率不達(dá)標(biāo)或民主測(cè)評(píng)不合格的不予聘任。
按照學(xué)校慣例，按照評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)年限及評(píng)審時(shí)的量化積分順序確定聘任，學(xué)校聘任工作指導(dǎo)小組根據(jù)以上各個(gè)方面的條件，最后確定出我校應(yīng)聘任的中、高級(jí)老師，并于6月23日在學(xué)校網(wǎng)站、局域網(wǎng)、人人網(wǎng)及教職工大會(huì)上進(jìn)展了公布�，F(xiàn)公布時(shí)間已超過(guò)3天，全體教職工沒(méi)有異議，教職工滿(mǎn)意度高。
1、我中心學(xué)校的教職工全員聘任在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的直接指導(dǎo)下，根據(jù)臨發(fā)（20xx）19號(hào)文件的相關(guān)要求，嚴(yán)格按照臨教字（20xx）25號(hào)文件精神要求，以有利于學(xué)校持續(xù)
2、聘任小組在總結(jié)近幾年聘任工作的根底上，立即著手制定中心學(xué)校今年的聘任方案，經(jīng)教代會(huì)討論，最終形成了一套完好的聘任方案。
3、方案上報(bào)縣教育局指導(dǎo)批示后，才按其方案詳細(xì)操作，在聘任工作方面做到了公開(kāi)、公平、公正，使我中心學(xué)校的聘任工作得以順利施行。
1、教育局核編，中心學(xué)校逐校定編定崗，我中心學(xué)�，F(xiàn)有教職工人，核編標(biāo)準(zhǔn)人，設(shè)崗人，超編人。
2、聘任原那么。
堅(jiān)持按需設(shè)崗，以崗擇人，平等競(jìng)爭(zhēng)，雙向選擇，統(tǒng)籌兼顧，民主公開(kāi)，合理流動(dòng)，聘期統(tǒng)一，以調(diào)動(dòng)老師積極性為目的。
3、聘任程序
（1）首先召開(kāi)全體教職工發(fā)動(dòng)大會(huì)，宣講聘請(qǐng)方案及政策紀(jì)律，公布受聘教職工及編制設(shè)崗。
�。�2）聘任中小學(xué)校（園）長(zhǎng)。結(jié)合年度考核，參照行政村干部的意見(jiàn)，對(duì)符合條件的校（園）長(zhǎng)予以續(xù)聘。
（3）初中教職工的聘任，由初中聘任指導(dǎo)組完成其聘任工作。中心學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)視及協(xié)調(diào)工作。
（4）小學(xué)教職工的聘任，由小學(xué)校長(zhǎng)根據(jù)編制設(shè)崗的需求聘任本校教職工，中心學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)視及協(xié)調(diào)工作。 （5）簽定合同，頒發(fā)聘書(shū)。
各位指導(dǎo)，各位老師，大家好！
下面我把自己的近來(lái)的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)理論和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家指導(dǎo)的指導(dǎo)性建議，不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué)。如杜郎口的教改經(jīng)歷，都給我很大的觸動(dòng)與幫助。用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，贏得他們的尊重與信任。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作。
我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈敏，堅(jiān)持把教學(xué)與科研融為一體。注重進(jìn)步教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè)。課堂教學(xué)效率高，學(xué)生課外沒(méi)有負(fù)擔(dān)，十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開(kāi)課、觀摩課。任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)屢次名列全縣第一。受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
十余年的教學(xué)生涯中，我致力于教育教學(xué)研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，獲得優(yōu)異的成績(jī)。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探究和理論中，我的教育教學(xué)觀念會(huì)越來(lái)越成熟，駕御教育教學(xué)的技能也會(huì)逐步進(jìn)步。無(wú)論這次競(jìng)聘高級(jí)老師的愿望能否實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待工作，爭(zhēng)取早日成為更加出色的人民老師！
光陰荏苒，歲月不居。一轉(zhuǎn)眼，七載光陰已悄然逝去。七年里，有工作的缺乏，更有成功的喜悅。我xx年參加工作以來(lái)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”的名言，并努力在平時(shí)的工作和生活中踐行這一至理名言。勤勤懇懇教書(shū)，兢兢業(yè)業(yè)育人，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和同仁們的一致好評(píng)�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
做到愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在群眾面前，起到典范作用，為黨旗增光添彩。在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力培養(yǎng)社會(huì)主義四有新人，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，平等待人，為人師表，爭(zhēng)做優(yōu)秀老師。
xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專(zhuān)政史教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科），xx年畢業(yè)于南京大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)（本科）。在xx年江蘇省普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試中心組織的普通話(huà)程度等級(jí)測(cè)試中，我獲得了合格證書(shū)。在xx年，xx縣教育局組織的老師資格認(rèn)證中，我獲得了初級(jí)中學(xué)老師資格。在xx年，連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校組織的中學(xué)老師班主任培訓(xùn)中，我獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)。在xx年，江蘇省電化教育館組織的江蘇省中小學(xué)老師《信息技術(shù)與考核》中，我獲得了合格證書(shū)。在xx年，xx縣教育局組織的第四次老師中級(jí)職務(wù)晉升業(yè)務(wù)知識(shí)考試中，我獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。
自xx年工作以來(lái)，我沒(méi)日沒(méi)夜的干，認(rèn)真鉆研教材，探究教學(xué)方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)形式，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。在工作中，經(jīng)常向老老師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取老老師的意見(jiàn)。我所教的歷史科目在縣、校評(píng)比中名列前茅，受到各級(jí)指導(dǎo)的好評(píng)。教學(xué)之余，我還不忘教研，在教育教學(xué)的理論方面，不斷的提升自己。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，獲得了可喜的成績(jī)。我xx年10月參加了中國(guó)致公出版社、北京全品教育研究所《全品中考復(fù)習(xí)方案》叢書(shū)歷史學(xué)科的編寫(xiě)工作。我寫(xiě)的論文《淺談歷史教學(xué)中“懸念”的設(shè)置》獲得縣一等獎(jiǎng)，《淺談歷史老師應(yīng)對(duì)新課標(biāo)挑戰(zhàn)的策略》獲得縣二等獎(jiǎng)，《歷史教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用方法舉隅》獲得縣三等獎(jiǎng)。在xx—xx學(xué)年度教學(xué)六認(rèn)真考核評(píng)比中，我被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人。在xx—xx學(xué)年度教學(xué)六認(rèn)真考核評(píng)比中，我再次被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人。 作為一名政教主任，我積極參與學(xué)校的管理，為我校各項(xiàng)工作，特別是管理工作的正常開(kāi)展，做出了我力所能及的奉獻(xiàn)。為我校教學(xué)秩序的井然，提供了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我汗水的付出，也得到了成功的褒獎(jiǎng)。xx年9月，我被xx縣人民政府授予“百名優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。xx年11月，我被xx縣教育局評(píng)為教育教學(xué)“先進(jìn)個(gè)人”。xx年9月，我第二次被xx縣教育局授予“百名優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我在平時(shí)工作中能做到一絲不茍，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇挑重?fù)?dān)，對(duì)新課程改革起積極帶頭作用。從走上工作崗位以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，做到熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生。從xx年擔(dān)任政教主任到如今，我一直在探究合適我校校情的管理方法，經(jīng)過(guò)不斷的理論，我認(rèn)識(shí)到，德育管理必須從以前的“管理學(xué)生的身體”向“管理學(xué)生的思想”轉(zhuǎn)變，因?yàn)�，在人的整個(gè)身體中，大腦是最重要的，而正確的思想又是大腦中不可或缺的。更多的時(shí)候，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟做人處事的道理，比空洞的說(shuō)教要強(qiáng)上百倍。所以，我在平時(shí)開(kāi)展德育工作的時(shí)候，更多的是讓學(xué)生參與到一系列有意義的活動(dòng)中去，而不是“大會(huì)”加“小會(huì)”，讓學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，如履薄冰。我的一系列做法得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和指導(dǎo)的一致好評(píng)。 當(dāng)然，成功在成功的`一剎那，就已經(jīng)成為歷史，我們更多的應(yīng)該盯著自己的前方看，為將來(lái)的事情多做考慮。我決心在以后的日子里，加倍努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春與熱血。 我叫侯xx，女，現(xiàn)年28歲，于20xx年7月畢業(yè)于長(zhǎng)治學(xué)院師范分院，獲得專(zhuān)科學(xué)歷，于20xx年1月畢業(yè)于忻州師院，獲得本科學(xué)歷。于20xx年2月被招錄為長(zhǎng)治縣正式老師，分配到西池學(xué)校任教，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)四、五、六年級(jí)英語(yǔ)。在此之前，曾于20xx年——20xx年在北呈中學(xué)任教，于20xx年——20xx年在中元外國(guó)語(yǔ)中學(xué)任教。轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入西池學(xué)校已一年有余，下面我對(duì)這一年來(lái)的所感、所想、所悟做如下總結(jié)。
無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷進(jìn)步，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。對(duì)老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的效勞宗旨，無(wú)任何排斥、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情。不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無(wú)私奉獻(xiàn)。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心安康開(kāi)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自己。
為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)展積累。
1、教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)歷，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生的英語(yǔ)理論才能和創(chuàng)新才能，師生互動(dòng)，課堂氣氛活潑。我還注意考慮學(xué)生的特點(diǎn)、情感取向和承受才能，營(yíng)造課堂活潑氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在詳細(xì)操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的才能。在探究學(xué)習(xí)和英語(yǔ)理論活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶，為他們升學(xué)打根底。課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心修改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。
2、課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克制作為一名新老師所出現(xiàn)的語(yǔ)言不連接的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的形式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固與進(jìn)步。
3、此外我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步教學(xué)程度。
4、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生的年齡特點(diǎn)：愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控才能的習(xí)慣還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)場(chǎng)，比方，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢(shì)，在有共同話(huà)語(yǔ)的根底上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，可以說(shuō)出知識(shí)話(huà)來(lái)；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵(lì)，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
5、為培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好，我還常到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹活到老，學(xué)到老的思想精神，使自己不于時(shí)代。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和開(kāi)展智力、才能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開(kāi)展和培養(yǎng)。
一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。假如說(shuō)有一點(diǎn)成績(jī)的話(huà)，首先要謝謝指導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長(zhǎng)途中寫(xiě)滿(mǎn)了他們悉心關(guān)心和鼓勵(lì)的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多缺乏，有待我努力改進(jìn)。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還有待進(jìn)步。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀老師。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)為人師，行為世范，老師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年老師，我將發(fā)揚(yáng)蠟燭精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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