班級(jí)活動(dòng)方案匯編15篇
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的班級(jí)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識(shí)之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識(shí)，開闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導(dǎo)思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園，讓每個(gè)孩子與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
2、開設(shè)豐富多采的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
5、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想.
6、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力、語言感悟能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、由課內(nèi)向課外延伸，由書本向生活拓展，從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。
三、班級(jí)口號(hào)
銘記班級(jí)讀書口號(hào)“我讀書、我成長、我快樂”.
四、活動(dòng)措施
1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長，做到家�；�(dòng)。
2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。
3、設(shè)立圖書角，給學(xué)生推薦豐富的圖書。
4、、要求學(xué)生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。
5、每周三第三節(jié)課開展讀書會(huì)活動(dòng)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、“親子讀書”活動(dòng)
盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分，內(nèi)容不限。要求家長要關(guān)心孩子的'課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。
2、環(huán)境布置
通過閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得。班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級(jí)藏書人均不少于四冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流，還可安排同年級(jí)，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
3．實(shí)行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀鼓勵(lì)興趣自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二十分鐘，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間，在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。
4、通過獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會(huì)讀書。周周評(píng)比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間，評(píng)選“讀書之星”。積極引導(dǎo)，人人爭(zhēng)取拿到“小書迷”的獎(jiǎng)狀，力爭(zhēng)拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書，向“讀書大王”挑戰(zhàn)。
5、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。
利用班級(jí)讀書會(huì)，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報(bào)、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
總之，通過開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓每個(gè)孩子在書香中茁壯成長！
班級(jí)活動(dòng)方案2
距離畢業(yè)還有不到一個(gè)月的時(shí)間，旨在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)到最后一刻，為大家?guī)碜铍y忘最快樂的一個(gè)月時(shí)光，班委會(huì)群策群力，發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的.畢業(yè)季系列活動(dòng)策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請(qǐng)各位同學(xué)提出寶貴意見，共同創(chuàng)造我們的回憶。
活動(dòng)一：
電子07—1班畢業(yè)典禮
時(shí)間：
20xx年6月15日地點(diǎn)：獐子島教學(xué)樓，星海公園，足球場(chǎng)，大黑石海邊【待定】
流程：
1、畢業(yè)季啟動(dòng)儀式開啟(啟動(dòng)人：大叔、笨笨、胖子)
2、班導(dǎo)師致辭(姜老師)
3、非雷勿擾【策劃中】
4、默契大考驗(yàn)
5、班級(jí)演唱會(huì)—————對(duì)歌和演唱(負(fù)責(zé)人：小不點(diǎn)、馬大姐)
6、甜蜜點(diǎn)“心”(浪漫中夾雜著傷感)
7、浩蕩畢業(yè)叫(暫時(shí)保密)
8、水滴人歡(暫時(shí)保密)
9、電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂歌)
10、游戲開展(游戲內(nèi)容暫時(shí)保密)
11、篝火狂歡【策劃中】
12、畢業(yè)留言
13、一直走，別回頭(暫時(shí)保密)
14、典禮結(jié)束
主持人：
阿萍
負(fù)責(zé)人：
全體班干部
總負(fù)責(zé)人：
盧導(dǎo)
班級(jí)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，根據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動(dòng)的精神，小班年級(jí)組積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，借此平臺(tái)，向小班的家長進(jìn)一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!
二、活動(dòng)主題：
“分享繪本·快樂閱讀”
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗(yàn)閱讀和親子閱讀的'快樂。
2.提高家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動(dòng)厚實(shí)書香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月7日至6月1日
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：幼兒閱讀活動(dòng)
1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)有特色、有個(gè)性的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
2.圖書漂流活動(dòng)：發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來園，充實(shí)班級(jí)的閱讀區(qū)，組成班級(jí)的一個(gè)大的閱讀庫，開展班級(jí)圖書漂流活動(dòng)，分享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的時(shí)候由爸爸媽媽進(jìn)行親子閱讀。
3.“一日一故事”活動(dòng)：每天教師利用休息時(shí)間和孩子分享有趣的故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)的“故事大王”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦3名選手參加年級(jí)組“故事大王”評(píng)比活動(dòng)。
4.經(jīng)典兒歌誦讀活動(dòng)。組織幼兒參加年級(jí)組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語言的優(yōu)美和韻律美。
活動(dòng)二：老師精讀活動(dòng)
1.教師讀書活動(dòng)：閱讀教育類書籍并撰寫閱讀心得。
2.繪本教學(xué)展示：利用繪本開展小班的掛牌課活動(dòng)，通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的畫面觀察力，語言表達(dá)能力以及掌握基本的閱讀技能。
活動(dòng)三：親子溫馨共讀
1.親子自制繪本
要求：請(qǐng)每位家長與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，根據(jù)是模仿圖畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過程中充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。
2.“爸爸媽媽講故事”
請(qǐng)家長朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動(dòng)，選擇健康有趣，簡單易懂的故事，講故事時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準(zhǔn)備圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長路上一股有力的推動(dòng)力。
活動(dòng)四：閱讀特色展示活動(dòng)
親子自制繪本展覽
閱讀節(jié)專題展板展示
3.年級(jí)組童話劇展演
要求：每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進(jìn)行童話劇的排練，5月中旬開展年級(jí)組童話劇演唱。
班級(jí)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的`作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》。描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級(jí)推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
�。�、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
�。�、誦古詩齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國文化的熱愛。
�。�、對(duì)古詩每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩的背誦情況。
３、賽古詩定期舉行古詩擂臺(tái)賽。
�。�、考古詩考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)。誦讀20首為二級(jí)。誦讀30首為三級(jí)。誦讀40首為四級(jí)。50首五級(jí)。60首六級(jí)。70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。
考級(jí)順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)。可按照學(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師測(cè)評(píng)確認(rèn)——頒發(fā)考級(jí)證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。
�。�、創(chuàng)作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
班級(jí)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的.熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
二、活動(dòng)目的：
在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對(duì)于交友問題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過美麗的愛情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月11日晚7：00——9：00。
四、活動(dòng)開展：
1，主持人開場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
2，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
3，班委開場(chǎng)講話，討論會(huì)正式開始。
4，同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。
5，小游戲，小節(jié)目表演。
6，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
7，總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。
五、準(zhǔn)備工作：
1，教室申請(qǐng)及布置。(生活委員負(fù)責(zé))
2，嘉賓邀請(qǐng)。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))
3，活動(dòng)主持(體育委員負(fù)責(zé))
4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)(組織委員負(fù)責(zé))
5，活動(dòng)中節(jié)目表演(文藝委員負(fù)責(zé))
6，活動(dòng)前、中、后期宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))
7，總策劃，細(xì)節(jié)商議(團(tuán)支書負(fù)責(zé))
8，活動(dòng)整體把握(班長負(fù)責(zé))
班級(jí)活動(dòng)方案6
根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實(shí)施方案，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)制定“平安班級(jí)”實(shí)施計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級(jí)”創(chuàng)建目標(biāo)，努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
落實(shí)好學(xué)校提出的工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級(jí)”創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好班級(jí)安全工作。
1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。密切監(jiān)控甲流疫情，每天做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)感謝冒、發(fā)燒的同學(xué)及時(shí)上報(bào)。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全，校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
�。ǘ┩ㄟ^組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的`“平安校園”倡議書，教師有針對(duì)性地讓學(xué)生展開討論，以引起學(xué)生足夠的認(rèn)識(shí)。
2、組織學(xué)生積極參與“平安班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力，如：“一個(gè)人在家遇陌生人來時(shí)該怎么辦？不認(rèn)識(shí)的人提出要送你回家時(shí)該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。
5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。
6、做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
（三）開展校園周邊安全活動(dòng)。
1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動(dòng)。
2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。
3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。
四、活動(dòng)安排：
結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
2、以黑板報(bào)為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報(bào)），以晨會(huì)、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
3、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。
4、大力組織開展各種形式的學(xué)生自我保護(hù)教育。
5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。
6、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。
7、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。
班級(jí)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
1.讓學(xué)生通過各種方式了解圣誕節(jié)的文化背景，了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣，切身感受西方文化，開展系列“快樂圣誕”活動(dòng)。
2.創(chuàng)設(shè)濃濃的圣誕節(jié)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑與方式，從而將學(xué)生知曉的`有關(guān)圣誕節(jié)知識(shí)得以傳播。
二、活動(dòng)主題：
Merry Christmas! Happy time! (快樂圣誕! 快樂生活！)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月19日——12月23日
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解西方圣誕的由來和習(xí)俗，如圣誕老人、圣誕樹、圣誕禮物、圣誕歌曲、西方慶祝圣誕情況等，培養(yǎng)學(xué)生的國際文化意識(shí)。
2.通過英語活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，和勇于自我展示、自信大方的品質(zhì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
班級(jí)圣誕布置（班主任）；
校園宣傳布置，學(xué)校大廳布置，相關(guān)獎(jiǎng)狀、橫幅等（總務(wù)處）；
音樂、ppt、發(fā)言稿、節(jié)目籌劃等（英語組）。
六、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)學(xué)校視聽結(jié)合之圣誕氛圍（12月19日前完成）
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生布置學(xué)校與教室，教學(xué)樓門廳內(nèi)放置一棵大型圣誕樹，由學(xué)生裝扮圣誕樹。（12月21-22日完成）
2.利用周一升旗時(shí)間介紹圣誕節(jié)的由來及圣誕習(xí)俗。（12月19日）
3.午間休息時(shí)間，播放圣誕歌曲。（12月19—23日）
4.英語教師在近期課堂中教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯，學(xué)唱圣誕歌曲。
�。ǘ﹦�(dòng)手創(chuàng)作感受圣誕之DIY（12月19日前完成）
1.三年級(jí) DIY 圣誕帽
2.四年級(jí) DIY 圣誕襪
3.五年級(jí) DIY 圣誕卡（大小適中，造型多樣，賀卡上要寫上英文祝福語）
4.六年級(jí) DIY 圣誕報(bào)（4K大小，圖文結(jié)合，文字以英文為主）
備注：各班根據(jù)學(xué)校布置的內(nèi)容在班級(jí)內(nèi)開展圣誕DIY活動(dòng)，評(píng)選出最優(yōu)秀的五件作品于12月19日上交學(xué)校英語組，參與校級(jí)評(píng)比。
�。ㄈ┦フQ嘉年華展示活動(dòng)（12月23日下午1：00開始）
1.圣誕DIY作品秀
2.快樂圣誕嘉年華
�。�1）節(jié)目內(nèi)容：英文歌親子唱、英語Cospaly走秀、英語歌謠、英語課本劇、英語歌曲串燒、英語故事、英語趣配音等。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)氣氛：唱圣誕歌、圣誕老人派發(fā)禮物、兔子舞等互動(dòng)。
�。�3）演出服裝：當(dāng)天下午全校所有男生戴圣誕帽，女生戴鹿角發(fā)箍，班主任組織家委會(huì)自行購買；演出服飾各節(jié)目負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：胡飛英
具體分管領(lǐng)導(dǎo)：陳燕平
具體負(fù)責(zé)人： 總協(xié)調(diào)）
�。ㄓ⒄Z嘉年華活動(dòng)策劃）
�。ü�(jié)目排練）
班級(jí)活動(dòng)方案8
一、宗旨
為迎接20xx年元旦的到來，以班級(jí)聯(lián)歡的方式推動(dòng)和諧學(xué)校的禮貌建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，營造團(tuán)結(jié)向上健康的學(xué)校氛圍，確�；顒�(dòng)有序、安全、有意義地開展。
二、活動(dòng)主題：安全、禮貌、和諧、熱烈、節(jié)儉。
三、具體安排細(xì)則
1、時(shí)間：20xx年12月31日午時(shí)1：30---3：00
2、形式：各班自行舉辦
3、地點(diǎn)：本班教室
四、創(chuàng)意闡述
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和教師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，資料清新向上。
2、加強(qiáng)互動(dòng)性：
以上報(bào)節(jié)目為主，穿插必須的小游戲，增強(qiáng)互動(dòng)性。
3、擴(kuò)大參與性：
爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動(dòng)。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任（或班主任指定班長）進(jìn)行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右。聯(lián)歡時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)。
聯(lián)歡會(huì)的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：（聯(lián)歡會(huì)開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會(huì)注意事項(xiàng)）
1：為保證聯(lián)歡會(huì)整場(chǎng)效果，各班所有同學(xué)1：30分點(diǎn)前進(jìn)入教室，聯(lián)歡會(huì)期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在學(xué)校逗留。
2、堅(jiān)持禮貌、節(jié)儉的原則辦好元旦聯(lián)歡會(huì)；讓健康、進(jìn)取的資料成為聯(lián)歡會(huì)的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會(huì)作為學(xué)生教育資料之一，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛團(tuán)體、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任教師全程跟班，不允許聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)面的失控。
4、注意用電安全，沒有教師在場(chǎng)，不得亂接電器。
5、布置教室時(shí)，本著愛護(hù)環(huán)境和節(jié)儉的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險(xiǎn)用品，能夠吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛；班級(jí)一體機(jī)能夠使用，但班主任應(yīng)在場(chǎng)監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系微機(jī)教師。
6、聯(lián)歡會(huì)期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的'游戲，以免受傷；不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火；禁止購買蛋糕，異常禁止用蛋糕涂抹他人；不準(zhǔn)用不明液體噴射他人；不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會(huì)；班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動(dòng)必須要按照規(guī)定時(shí)間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)掉所有電源，鎖好門窗按時(shí)離校。必須要將活動(dòng)的具體時(shí)間告知家長。
8、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時(shí)回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出學(xué)校（東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位）保證學(xué)生安全。
補(bǔ)充說明：
1、班主任要親自抓，提高對(duì)學(xué)生安全工作的重視程度。
2、牢固樹立“安全工作無小事”和“職責(zé)重于泰山”的思想，警鐘長鳴。
3、31日聯(lián)歡會(huì)后，開展班級(jí)全面安全檢查和排查。對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)資料進(jìn)行復(fù)查。
4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患，立即報(bào)告。
5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。
班級(jí)活動(dòng)方案9
為豐富我班學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建我班一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)，我班經(jīng)班委會(huì)研究決定，本學(xué)期開展如下活動(dòng)：
1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競(jìng)走比賽.；
（以上活動(dòng)以學(xué)習(xí)小組為單位參賽，每項(xiàng)比賽按積分制計(jì)算，賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的總和為最后得分，得分最高者為第一名，以此類推。）
2. 以宿舍為單位，閉眼排成排在舍長的指令下整個(gè)小組越過障礙物—挖地雷（此活動(dòng)以宿舍為單位參賽，按照時(shí)間計(jì)算，哪組用時(shí)最少為勝利，其中每碰到一個(gè)障礙物則加時(shí)10秒）
以上活動(dòng)所設(shè)獎(jiǎng)品為：洗衣粉，卷筒紙，筆記本，水性筆
洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元
卷筒紙58卷，每卷2.5元，共145元
牙膏41支，每支4元，共164元
洗發(fā)水168包，每包0.5元，共84元
以上班級(jí)活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)487.5元，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：1416班委
20xx.5.12
活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況
活動(dòng)一（共九個(gè)學(xué)習(xí)小組）：
一等獎(jiǎng)（1名）：第三組
獎(jiǎng)品：卷筒紙10卷和牙膏7支
二等獎(jiǎng)（2名）：第四組 第五組
獎(jiǎng)品：卷筒紙9卷個(gè)牙膏5支
三等獎(jiǎng)（6名）：第一組 第二組 第六組 第七組 第八組 第九組 獎(jiǎng)品：卷筒紙5卷和牙膏4支
活動(dòng)二（共四個(gè)宿舍）
一等獎(jiǎng)（1名）：6610
獎(jiǎng)品：洗衣粉8包和洗發(fā)水56小包
二等獎(jiǎng)（1名）：1601
獎(jiǎng)品：洗衣粉7包和洗發(fā)水42小包
三等獎(jiǎng)（2名）：6601 1610
獎(jiǎng)品：洗衣粉6包和洗發(fā)水35小包
班級(jí)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
為了更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學(xué)生的文化品位和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現(xiàn)我校實(shí)行素質(zhì)教育所取得的豐碩成果，展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特舉辦本次班級(jí)歌詠比賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
第十五周
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
參賽年級(jí)：
一、二、三、四、五、六年級(jí)
參賽內(nèi)容：
《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。
參賽對(duì)象：
以班級(jí)為單位，全員參與。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
為激發(fā)學(xué)生的參賽熱情，表彰和鼓勵(lì)各參賽班級(jí)，以年級(jí)為單位，分設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
評(píng)委：
聘請(qǐng)香洲區(qū)教育局音樂教研員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。
活動(dòng)要求：
1.為了使活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求各班每一位學(xué)生必須參加，否則扣分。
2．著裝整齊美觀,演唱自信大方。
3．活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行，由級(jí)長協(xié)助維持賽場(chǎng)紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)在臺(tái)上參賽時(shí)，其余的班級(jí)必須安靜認(rèn)真觀看，起到互相學(xué)習(xí)的目的。
4．為了保證活動(dòng)的'質(zhì)量，請(qǐng)學(xué)校各部門給予支持與配合。
附評(píng)分說明：
1．比賽力爭(zhēng)公平、公正。去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。一個(gè)年級(jí)全部演唱完后，公布本年級(jí)各班的比賽成績。
2．上場(chǎng)、下場(chǎng)不算分，但要作參考。
評(píng)分細(xì)則：
聲音音準(zhǔn)節(jié)奏動(dòng)作表情著裝
50分10分10分10分10分10分
其它有關(guān)事項(xiàng)：
1．比賽具體時(shí)間安排：
5月25日：第一節(jié)課一年級(jí)；第二節(jié)課二年級(jí)
5月26日：第一節(jié)課三年級(jí)；第二節(jié)課四年級(jí)
5月27日：第一節(jié)課五年級(jí)；第二節(jié)課六年級(jí)
2．上課鈴響，班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，按照抽簽的順序站好，一個(gè)班級(jí)演唱時(shí)，同年級(jí)其它班級(jí)安靜認(rèn)真觀看。
3．學(xué)生上、下臺(tái)階的順序：
一、四排先上，二、三排再上。
一、二排先下，三、四排再下。
4．比賽時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一提供CD碟伴奏。
5．學(xué)生觀看比賽時(shí)，待參賽班級(jí)兩首歌曲演唱完畢，給以熱烈的掌聲。
6．賽前由音樂教師協(xié)助班主任抽空帶學(xué)生熟悉場(chǎng)地，走臺(tái)。
具體人員安排：
1．總負(fù)責(zé)：
2．音響：
3．催場(chǎng)：
4．統(tǒng)分：
5．?dāng)z像：
6．橫幅：學(xué)校辦公室
7．主持人：各年級(jí)小主持人一名
班級(jí)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評(píng)比。
3、動(dòng)手制作元宵小報(bào)。
4、動(dòng)手學(xué)做元宵，孝敬長輩。
四、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的'探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評(píng)比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評(píng)比；
2、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)方案12
一、設(shè)計(jì)背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
614教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月11號(hào)
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過程：
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
【活動(dòng)一】端午說由來
�。ㄒ唬┒宋绻�(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？（李東亮老師介紹）
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流）
�。ǘ┒宋缰v故事
端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于
2、端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3、李東亮老師做活動(dòng)小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
�。ㄒ唬┵慅堉�
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（二）話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的`由來。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。（由三名學(xué)生介紹。）
4、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】端午賽詩會(huì)
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
（1）《端午》唐文秀
�。�2）《五月五日》梅堯臣
�。�3）《端午節(jié)的懷念》
3、李東亮老師小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？（學(xué)生交流自己的感受。）
2、快板：《民族精神代代傳》
3、李東亮老師總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
總結(jié)
在此次主題班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)?bào)以崇敬的態(tài)度，積極參與互動(dòng)交流，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗，班會(huì)活動(dòng)呈積極向上的氛圍。中國的傳統(tǒng)文化。是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，曾長期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實(shí)性、變異性，它無時(shí)無刻影響、制約著今天的中國人為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)勁脈搏里，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的責(zé)任。
班級(jí)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)前言：
剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，結(jié)束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經(jīng)院。一個(gè)月的軍訓(xùn)和學(xué)前教育，已經(jīng)讓他們初步了解了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的風(fēng)土人情。這里是一個(gè)大熔爐，融入了天南地北與社會(huì)方圓，有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色的，豐富多彩的活動(dòng)，有獨(dú)特的校園文化；這里融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)，人間萬象。無論是社會(huì)上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞?shì)W事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前。相約經(jīng)院，與大師為伴，讓自己快速成長；與學(xué)長學(xué)姐為伴，玩轉(zhuǎn)精彩校園生活；與同學(xué)為伴，擴(kuò)大自己的交際范圍。我們相約經(jīng)院，走出迷惘，迎接新的生活。
二、活動(dòng)主題：相約經(jīng)院
三、活動(dòng)目的：
1、加深大一學(xué)弟學(xué)妹對(duì)經(jīng)院的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)經(jīng)院的熱愛之情。
2、通過聯(lián)誼的方式，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到大學(xué)生活的美好，感受到來自學(xué)長學(xué)姐的關(guān)心和照顧，希望他們更加珍惜大學(xué)生活。
3、通過這次活動(dòng)，也希望加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間：**年10月18號(hào)（周四）下午五六節(jié)（1：40—3：20）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室j1—216
六、活動(dòng)對(duì)象：房產(chǎn)q1141及物流q1241全體同學(xué)
七、主持人：席佳豪 王明朗
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬� 主持人開場(chǎng)
�。ǘ� 全體同學(xué)起立，合唱團(tuán)歌《五月的花�！�
�。ㄈ� 節(jié)目：江南style
表演者：兩班班委代表
節(jié)目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場(chǎng)舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學(xué)們對(duì)班委的了解，拉近班委與同學(xué)們的距離，同時(shí)加強(qiáng)了兩班班委的認(rèn)識(shí)和溝通，增進(jìn)兩班友誼。
�。ㄋ模┮欢侮P(guān)于經(jīng)院的視屏介紹
視屏目的：該視屏是由房產(chǎn)q1141班委剪接制作，主要介紹經(jīng)院歷史，現(xiàn)狀和對(duì)經(jīng)院的展望，當(dāng)然還有經(jīng)歷過大一的`房產(chǎn)班同學(xué)對(duì)校園文化的理解和認(rèn)識(shí)，包括優(yōu)秀社團(tuán)的推薦，文體活動(dòng)的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們更深刻，更全面真切的了解經(jīng)院，愛上經(jīng)院。
�。ㄎ澹┯螒�<一>
1、游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》；
2、游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念；
3、游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
4、游戲規(guī)則：
�、傥迦艘唤M，分為四組，兩班各出兩組，同時(shí)進(jìn)行；評(píng)委：全體同學(xué)舉手表決
②播放一些視頻、音樂（關(guān)于時(shí)裝秀的視頻）
�、勖總�(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
�、軙r(shí)間限制為15—20分鐘。
�。┲黝}演講《家鄉(xiāng)情》
演講者：各班出一位同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)，最好是外地同學(xué)。
演講目的：希望通過這個(gè)環(huán)節(jié)加深同學(xué)們對(duì)不同地域風(fēng)土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學(xué)更多關(guān)愛，營造溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境。
�。ㄆ撸┕�(jié)目《浪花一朵朵》
表演者：房產(chǎn)q1141班同學(xué)
節(jié)目目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，青春，朝氣，為學(xué)弟學(xué)妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學(xué)生活。
�。ò耍┕�(jié)目：歌曲《相約經(jīng)院》
表演者：物流q1241班同學(xué)
節(jié)目目的：增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理解，以便更快融入湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院這個(gè)大家庭！
�。ň牛┯螒�<二>
游戲名稱：《七拼八湊》
游戲目的：通過這個(gè)游戲可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和聯(lián)系，增強(qiáng)友情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
游戲道具：托盤，背景disco音樂
游戲規(guī)則：1、一班選出10人，作為一組，圍城圈。
2、選出一名接受者，手持托盤站在圈內(nèi)。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內(nèi)。
3、背景音樂想起的時(shí)候主持人宣讀物品，每隔一段時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。
班級(jí)活動(dòng)方案14
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。
本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)
二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。
一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。
一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避免偶爾的`扣分狀況。
三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。
班級(jí)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
二、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)。
策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
贊助：xxx。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只，xx2只)。
七、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月12日至x月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
八、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的'垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計(jì)：360元。
十、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
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