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方案

社團活動方案

時間:2023-04-20 09:52:43 方案 我要投稿

【薦】社團活動方案

  為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的社團活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】社團活動方案

社團活動方案1

  一、活動背景

  為了進一步推進學校社團活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,我協(xié)會特舉辦一場以“舞動青春”為主題的大型迎新晚會,以激發(fā)同學們的.青春活力與集體精神,為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

  二、活動主題

  “XX”XX~XX學年輕院秘書協(xié)會迎新晚會

  三、晚會時間

  XX年9月26日晚6:00

  四、晚會地點

  圖文信息樓801

  五、參與人員

  部分協(xié)會負責人及全體秘書協(xié)會成員

  六、晚會籌備

  1、籌備日程表

  前期策劃:9月10日——9月15日

  節(jié)目彩排:有節(jié)目的成員定下節(jié)目后請抓經(jīng)時間排練。

  中期籌備會議:9月17日

  節(jié)目單制作:9月19日

  后期籌備會議:9月21日晚

  會場布置及采購:待定

  2、晚會籌備組

  晚會總負責人:張XX、晚會負責人:蔡XX

  晚會總策劃:趙XX、節(jié)目策劃組:田XX

  公關(guān)組:張XX、宣傳組:許XX

  秘書組:陳XX、財務組:朱XX

  七、宣傳形式

  1、海報——提前一周將用海報的形式貼出來,用以對外宣傳;

  2、短信——用短信的方式告知所有秘書協(xié)會的成員參加;

  3、邀請函——以邀請函的形式通知所有邀請的協(xié)會負責人。

社團活動方案2

  一、指導思想:

  為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發(fā)展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮,并根據(jù)學生身心發(fā)展的情況,特制定跳繩社團活動計劃。

  二、活動目標

  通過一定的培養(yǎng),使學生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數(shù)達到要求,并能形成良好的`行為習慣,最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。

  三、活動措施

  1、訓練要求

 、俦仨殗栏褡袷貢r間和訓練內(nèi)容。

 、诮處熽P(guān)注全體學生的訓練。

 、劢處煈M行科學訓練,及時總結(jié)并做好記錄。

 、苡柧氈凶⒁獍踩,積極預防運動損傷的發(fā)生。

  2、訓練時間安排

  每周周五的第四、五節(jié)課社團活動時間。

  3、場地器材安排學校操場2號場地。

  器材方面:短繩由學生自備,長繩2根由學校統(tǒng)一準備。

  四、活動中應注意的問題:

  活動的目的是強身健體,因此在活動中,不能強行讓學生跳繩,堅持自愿的原則,帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。

  五、活動成員:

  xxx

  六、活動內(nèi)容安排

  花樣跳繩xx社學員花名冊

社團活動方案3

  一、活動指導思想

  本課重在體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教學理念,讓學生感受足球的樂趣,培養(yǎng)學生對足球的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展特長,促進學生身心健康發(fā)展。

  二、活動目標

  學生身心健康,培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

  三、活動要求

  1、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

  2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,要求學生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。

  3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學會自己組織足球比賽。

  4、要求學生愛護公物,活動結(jié)束,小隊長負責把球歸還器材室。

  四、管理辦法

  1、成立社團組委會,設(shè)隊長1名,負責社團的組織和紀律管理;團內(nèi)分為2個分隊長,分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

  2、每節(jié)課設(shè)最佳球員給予適當?shù)莫剟,以此鼓勵?/p>

  3、采取輪流值日,小隊負責制,負責器材的借用和歸還。

  五、學情分析

  1、活動對象:八年級學生

  周次

  活動主要內(nèi)容

  1周

  宣傳、問卷調(diào)查學生興趣愛好情況,確定社團名單,寫好活動方案。小組活動、

  2周

  激發(fā)學生對足球的興趣,對足球形成基本認識。講解足球社團的相關(guān)要求和紀律,成立足球社團團委會。

  3周

  學習顛球技術(shù)和腳內(nèi)側(cè)傳球。

  4周

  復習腳內(nèi)側(cè)傳球,學習運控球。

  5周

  學習長傳球。

  6周

  學習?厍蚝屯髑。

  7周

  學習腳背正面踢球;學習射門。

  8周

  根據(jù)學生對前四周內(nèi)容的'掌握情況,進行復習;學習擲界外球;組織小型比賽。

  9周

  學習頭球技術(shù);學習腳背外運球和腳背外側(cè)傳球及腳背外側(cè)接停球;組織小型比賽。

  10周

  足球規(guī)則的學習,了解基本規(guī)則。組織比賽。

  六、教學方式

  在教學過程中,教師應注意年齡和身心不同特點,跟據(jù)不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養(yǎng)為主。教學內(nèi)容中,多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學生的興趣。在練習活動過程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導并激勵學生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

  教師發(fā)揮教學的主導作用,從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程,發(fā)揮學生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。

  在教學中以學生為主體,充分考慮學生已有的知識、技能和經(jīng)驗,從學生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學生學習、表現(xiàn)和參與的欲望,并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學習小組,讓學生相互觀察、互相糾正,使學生在合作學習的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。

  通過比賽形式培養(yǎng)下也是個不過的競爭意識和團結(jié)合作精神。

  七、指導老師

  周文濤

  八、活動時間

  每周四下午活動課。

  九、活動地點

  足球場

社團活動方案4

  美術(shù)社團活動,是學校藝術(shù)的重要組成部分,可以培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活,為今后培養(yǎng)學生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,更好的'滿足學生需求,現(xiàn)將本學期美術(shù)社團活動安排制定如下

  一、活動目的:

  通過美術(shù)社團的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動組織:

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約30名左右。主要各種兒童畫、剪紙為主。

  三、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周二下午第三節(jié)課時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。

  3、美術(shù)社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  四、活動內(nèi)容:

  1、使學生了解一些簡單的美術(shù)、剪紙常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進行教學。

  3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、進行繪畫教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  5、指導學生參加與班容班貌布置,重點輔導學生邊學邊實踐,邊干邊提高。

  6、舉辦校第一屆書畫展。

  五、采取的措施:

  1、教師要認真負責,把它看成是學校的組成部分,精心備課,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

  2、做好組織工作組織學生按時活動,并且要點名,要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

  3、安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  4、訂立必要制度,抓好思想工作要學生自覺遵守學習制度,準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦美術(shù)作品展示,展示學生的學習成果。

社團活動方案5

  一、指導思想:

  結(jié)合護理專業(yè)的特點,內(nèi)外兼修,學禮致用,內(nèi)修氣質(zhì),外塑形象,注重禮儀,講究談吐,普及與護士職業(yè)生涯相關(guān)的美學、禮儀知識,提高自身的素質(zhì)和交際能力,展現(xiàn)當代學子的優(yōu)良風采。

  社團定位是“訓練形體、改善形象,最終回歸于護理專業(yè)結(jié)合實際應用。通過各方面知識的學習,使同學擁有高水準的、符合職業(yè)形象要求和適應社會交往的禮儀標準、提高個人素質(zhì)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面發(fā)展的.護理人才

  二、社團活動內(nèi)容

  1。每月舉行一次護理相關(guān)常識座談會,普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護理的相關(guān)知識,技巧,將理論知識結(jié)合到實際應用中。做到學以致用。

  2、每周至少舉行一次活動,可以是經(jīng)驗交流會、招聘模擬會、興趣小組成果展示、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動。

  3、不定期聯(lián)合其他社團,不局限在本校校內(nèi),走出學校,走向社會。以社員的興趣為主,開展多種形式的活動。

  三、社團活動日程表

  社團活動計劃

  四、成果展示

  1、社團內(nèi)部各小組進行即興表演比賽

  2、參加部與學校舉辦的社團比賽,并爭取取得較好名次

  3、積極參加國際護士節(jié)的各項表演

  五、獎項安排

  社團內(nèi)部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名,積極分子五名,并給予相應獎勵。

社團活動方案6

  為加強與其他社團的交流,響應學院社團文化藝術(shù)巡禮,融合肇慶學院多年藝術(shù)巡禮文化,加深各學院同學對舞蹈協(xié)會的認識。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈,拓寬藝術(shù)視野,增長對舞蹈的'認識。因此,本協(xié)會決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽

  一、活動主題:

  舞動魅影

  二、主辦單位:

  共青團肇慶學院委員會學生社團部

  三、承辦單位:

  肇慶學院舞蹈協(xié)會

  肇慶學院交誼舞協(xié)會

  四、活動要求:

  1、舞種不限,可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞,可以個人或自由組合報名參加

  2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題

  3、每個節(jié)目表演時間不超過7分鐘,自備音樂、服裝和道具等,費用自理,比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式

  4、初賽將于5月10日下午2:30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽,屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評,選出晉級決賽的選手

  5、決賽將于5月15日晚上7:30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽,在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,我們將對最后勝出的選手進行頒獎(視參賽人數(shù)而定)并授予證書,以資鼓勵

  6、參賽對象

社團活動方案7

  一、活動引言

  由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一,我院同學參加社團活動的積極性不高,并且,對社團文化沒有準確的認識;現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式,吸引同學,豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化,從而促進我院學生的藝術(shù)欣賞與個人素質(zhì)的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升,發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,充實自我!也能增進同學間的友誼,為以后的學習生活奠定基礎(chǔ)!

  二、活動名稱

  創(chuàng)意show無極限

  三、活動口號

  萬方天地,創(chuàng)意舞臺,nothing is impossible!

  四、活動形式

  預賽,決賽

  五、活動地點

  預賽地點:

  決賽地點:

  六、活動單位

  主辦:

  承辦:

  協(xié)辦:

  七、活動時間

  預賽場:xx年4月9日下午3:00

  決賽場:xx年4月13日晚7:00

  八、參與團隊社團:

  創(chuàng)意社,藝術(shù)團,青春陣線學生會:能源系,機械系,電氣系,工商系,人文系,地質(zhì)系

  九、活動要求

  1、作品內(nèi)容積極健康,體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

  2、作品形式不限,鼓勵創(chuàng)新,杜絕三俗。

  3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣,鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的'探索與創(chuàng)新。

  4、參賽人數(shù)不限,每個節(jié)目時間不超過15分鐘。

  5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目,團體或個人形式不限(歌舞,相聲,小品,獨白,啞劇,微電影……)

  6、各個參賽隊要有一名負責人,負責以后的排練工作,并抽簽來決定演出順序。

  十、活動安排

  1、召開全體部長級會議,討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

  2、召開社團全體會議,分配各項任務。

  3、于xx年3月10日開始拉贊助,贊助物品為:請?zhí)?5個),門票,彩繪(規(guī)格:1。2x2。4m),獎杯兩個(冠軍,亞軍各一個),氣球,拍手器,熒光棒,獎品或獎金等。

  4、于xx年3月18日開始宣傳,出宣傳板及宣傳海報。

  5、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中;4月10日發(fā)至各評委手中。

  6、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結(jié)工作。

  大賽分為預賽,決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處tel。

  十一、活動流程

  1、xx年4月9日預賽場

  i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

  ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序

  iii、所有節(jié)目按順序表演,然后評委打分

  iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場

  2、xx年4月13日決賽場

  i、此輪的評委是邀請的老師

  ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序

  iii、最后的決賽,選出評委給分的前三名

  iv、獎項設(shè)置為,冠軍,亞軍,季軍,表演獎和原創(chuàng)獎

  十二、作品要求及評分細則評委評分細則:

 。裕

  十三、注意事項

  1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。

  2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。

  3、注意進出場時的人員安全。

  4、比賽一定要公平公正。

社團活動方案8

  為了鍛煉我校大學生口才,提高我校大學生綜合素質(zhì),迎合時代的潮流,xx學院學生會學習部準備組建辯論隊,借著上學期舉辦的辯論賽之風,爭取組建一個有個人特色的辯論隊,承襲學院優(yōu)秀教育傳統(tǒng),讓有辯論能力的同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢!實現(xiàn)個人的價值!

  一、活動目的

  社團一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動,是使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”,同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此,為了協(xié)會的發(fā)展與壯大,xx理工大學演講與辯論協(xié)會將在校學生會社團部(社團聯(lián)合會)的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。

  二、活動時間與地點

  時間:20xx年xx月xx日

  地點:xx大學南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)(具體時間與地點將遵照xx理工大學學生會社團部的安排)。

  三、招新對象

  ××大學在校本科生(主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的大一新生)

  五、活動細則

  前期準備:

  1、協(xié)會宣傳展板兩個。(展板內(nèi)容見附件1)

  2、招新宣傳單一式五百份。(宣傳單內(nèi)容見附件2)

  3、招新成員登記表格一式六份(。有社團部提供)

  4、協(xié)會招干表格一式兩百份。(可以招新是直接發(fā)給會員)

  5、簽名筆兩支。

  6、招新需要用的'帳篷、桌椅。(由社團部提供)

  7、筆記本電腦一部,主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽,讓同學直接了解演講與辯論的藝術(shù)。

  前期宣傳:

  1、協(xié)會將派四個人于xx月xx日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳,以便讓同學們更直接更全面了解我們協(xié)會。

  2、協(xié)會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面,升升待定。

  期間工作:

  協(xié)會招新期間,主要是按照社團部規(guī)定進行。屆時,協(xié)會將安排大量內(nèi)部人員進行現(xiàn)場對同學指導及宣傳。因此,招新期間,協(xié)會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況,需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間,中飯自己解決。

  后期工作:

  每天招新結(jié)束,各負責人必須留下來清理現(xiàn)場以及歸還相應物品,并且保管好協(xié)會的資料及財產(chǎn)。

社團活動方案9

  一、指導思想

  學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面,也是社會精神文明的重要內(nèi)容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。

  隨著學校各項工作正常有序的開展,校田徑社團在校領(lǐng)導、全體教師及各家長的.關(guān)心和支持下開展的非常順利。

  二、目的任務

  為豐富校園文化生活,提高學生體育運動水平,提高我校體育競賽水平,迎接山陽區(qū)田徑比賽。

  三、基本情況

  學校田徑社團處于初創(chuàng)階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質(zhì)并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,訓練場地器材缺乏,因而面臨重重困難,有些身體條件非常優(yōu)秀的學生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團,如學習成績;家庭因素等等。希望校領(lǐng)導與班主任老師能協(xié)助解決為感,其優(yōu)點是學生積極性高,具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領(lǐng)導的重視與關(guān)懷下,一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。

  四、具體訓練計劃

  第一階段:

  慢跑400m-2圈壓腿肩;踢腿左右前側(cè)30m-3組

  小步跑30m-2組接20m左右加速跑高抬腿30m-2組接20m左右加速跑跨跳30m-2組接20m左右加速跑加速跑30m-2組準備活動完成;之后具體訓練計劃:

  第二階段:完成準備活動;

  速度訓練,30m-4到8組,60m-4到8組,100m-2到6組,立定跳遠或者立定二級蛙跳8個一組1-3組都可以。放松活動擺腿練習放松跑一圈

  第三階段:素質(zhì)訓練(對于年齡較小的運動員最好不要做力量訓練)完成準備活動;

  仰臥起坐30個一組-6到8組,背起15個一組-6-8組,完成一組仰臥起坐+背起后做20米左右的加速放松跑,50米的加速跑或大步跑或跨跳,放松活動擺腿練習放松跑一圈

  第四階段:速度耐力練習完成準備活動;

  400m標準田徑場直道快彎道慢跑2圈一組-3組,經(jīng)過觀察后可以適當?shù)臑橥瑢W們分項目了,

  耐力比較好的適合中長距離的可以加強中長距離的訓練,速度比較好的適合短跨項目的可以加強短跑爆發(fā)力訓練,

  彈跳比較好的適合跳躍項目的可以進行跳躍系的訓練,上肢力量較好的可以進行投擲壘球訓練。放松活動擺腿慢跑一圈。

  第五階段:一般為專項訓練,進行專項訓練的拓展(測驗)跳躍系的:跳遠步點訓練動作訓練跳躍能力拓展訓練跳高步點柔韌性訓練,短跑:100.200m專項的進行200m150m100m80m30m的訓練,

  中長跑的:200.400m的進行500m400m300m200m100m的訓練,長跑的:800.1500m的進行400m間隙跑訓練400m休息1分鐘在400m循環(huán)3--5次一組,放松活動擺腿慢

  、訓練時間

  周三下午第三節(jié)課

  分段訓練:第一階段:選拔運動員第二階段:提高運動技術(shù)水平

  五、訓練地點東環(huán)路小學運動場。

  六、運動員

  三四年級,共計20人左右。

社團活動方案10

  活動準備:

  滑板車,各種障礙物

  活動過程:

  一、熱身運動

  xx在此背景下,教師帶領(lǐng)學生做熱身運動

  二、練習腳踏車

  1、讓學生自由活動,練習滑板車

  教師提出要求:請你活動中想一想有什么玩法。

  教師觀察并個別指導。

  2、請學生將自己的玩法展示給大家看

  3、聽口令玩滑板

  紅綠燈:老師舉著紅、綠、黃三色的`指示牌,學生們根據(jù)指示牌滑行,看誰反應快。

  三、腳踏車比賽

  設(shè)置各種障礙,學生分組比賽,看哪個小組先贏。

  四、放松運動

  活動目標:

  1在玩滑板車的游戲情境中,可以通過躺著和坐著來發(fā)展平衡能力。

  2發(fā)展兒童的手和腿的力量和動作的敏感性和協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  人手一輛滑板車、布條若干

  活動過程:

  一、開開我的滑板車

  讓我們嘗試騎自行車游戲的場景,帶領(lǐng)學生玩滑板車,保持身體平衡,并來回推動滑板車

  滑板車坐上去開

  滑板車趴上去開

  二、拖拉車子真好玩

  1、示范用布條牽拉滑板車玩拖拉游戲

  2、互相拖拉滑板車

社團活動方案11

  一、指導思想

  舞獅運動在我國已有悠久的歷史,是我國民族文化的一個組成部分,它來源于人們的生產(chǎn)和生活。它能聯(lián)絡(luò)人與人之間的感情,增強民族認同感,提高民族凝聚力,對參與者的身心發(fā)展具有積極意義。現(xiàn)代的舞龍舞獅運動已由民俗表演發(fā)展成為一項娛樂、喜慶、競技和健身等多功能于一體的文化體育活動。舞龍舞獅運動的'傳承和發(fā)展一度遇到困難,而作為文化傳承的重要陣地的學校應該發(fā)揮載體的作用。因此,在我校引入民族傳統(tǒng)文化舞獅運動的可行性有一定的積極意義。

  二、小學生開展社團活動的意義

  1、培養(yǎng)學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。

  2.彰顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。

  3.積極參加各種重大節(jié)日的演出活動,為校爭光。

  4.通過多種形式的演出,讓每一個學生都有成長的舞臺。

  三、社團活動的時間及地點:

  時間:每周星期三下午4:20~5:30(利用下午輔讀課時間)

  地點:民族文化傳承室

  四、參加舞獅社團活動的人員

  3~6年級被選中的部分學生。

  五、在我校開展舞獅社團活動的方法。

  1、選拔參加舞獅的人員:在3~6年級學生中對傣族舞獅有興趣,能夠刻苦訓練,能夠遵守紀律的部分同學。

  2、邀請元江縣民間藝人傣族舞獅傳承人楊恩明來進行授課。

  3、依據(jù)楊恩明老師計劃進行教學,充分重視學生的個別差異,注重因材施教,為了提高學生的學習積極性,每一次訓練都要根據(jù)學生訓練表現(xiàn)的情況訓,練結(jié)束后評出社團之星數(shù)名。

  4、開展傣族舞獅的表演或校外演出活動。

  傣族舞獅與其它民族傳統(tǒng)體育項目一樣,它的發(fā)展也離不開傣族舞獅隊表演或者校外演出,因此,積極參加和協(xié)助元江縣文化館等參加芒果節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的演出活動。通過演出活動提升我們學校的知名度,提高了學生的自豪感,進一步弘揚和傳承民族傳統(tǒng)文化。

  六、培訓內(nèi)容:

  1、棍:領(lǐng)獅員的基礎(chǔ)動作(拜四方等)

  2、獅頭:

 。1)雙獅(舞獅接吻、獅子打滾、獅子翻背、獅子甜尾巴、獅子踩車等)

  (2)單獅(獅子接吻、獅子嘻戲等)

  3、完整的傳統(tǒng)舞獅綜合訓練

社團活動方案12

  一、教學訓練的任務:

  1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣,組織和吸引更多的學生參加田徑活動。

  2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動事故。

  3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢,對學生的特長的培養(yǎng)。

  4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。

  5、引導學生通過訓練獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識,初步掌握運動技術(shù)與技能。

  二、興趣小組開展內(nèi)容:

  1.速度、靈敏練習:

  (1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步,

  (2)加速跑30、60米。

  (3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。

  (4)各種快速反應練習。 (5)30米、60米計時跑。

  4、耐力練習:

  12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。

  5、彈跳力和力量練習:

  (1)各種跳躍練習。

  (2)各種腰、背、腹肌練習。

  三、訓練負荷及強度:

  每周訓練1次,每次1節(jié)課。訓練時間每周星期五下午最后一節(jié)課。

  四、考核:

  1、各專項要求每兩周測一次成績的計時跑。

  2、學生按自己的專項每月進行一次考核。

  3、每一個月底進行一次高要求的考核。

  五、訓練要求:

  1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。

  2、各種練習中,要指導學生進行正確科學地聯(lián)系方法與技能。

  六、思想教育和管理:

  要把訓練和思想教育結(jié)合起來,有意識地在教學訓練過程中,培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質(zhì),有計劃地安排優(yōu)秀運動事跡的`講解,加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導的聯(lián)系,使學生能安心訓練,無“后固之憂”。

  通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下,希望我校在田徑活動方面有所成就!

社團活動方案13

  音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境,將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了音樂社團,現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下:

  一、指導思想:

  秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術(shù)走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的'校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設(shè)音樂社團。

  二、社團宗旨:快樂樂音,有你有我。

  三、社團的期初目標:

  本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構(gòu),通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。

  四、社團的發(fā)展目標:

  社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

  五、活動時間:

  課時為集中安排時間,安排在周四下午第四節(jié)。

  六、活動月歷:

  9月:重組社團機構(gòu),選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師

  10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。

  12月:舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

  20xx年1月:學期社團活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,舉辦優(yōu)秀學員音樂展,交流、回顧、總結(jié)學習成果。

  3月:組建社團機構(gòu),選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師。教師制定教學計劃,分班授課。

  4、5、6月:按計劃授課。

  6月:舉辦慶“五四”音樂活動。

  7月:活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學員,布置獲獎作品展示。

社團活動方案14

  一、活動時間:

  20xx年4月23日—20xx年10月30日

  二、活動主題:

  書香社區(qū) 閱讀悅生活

  開卷有益 書香社區(qū)

  與書香作伴 與文明同行

  三、組織機構(gòu)

  為切實加強組織領(lǐng)導,確保全民閱讀活動落到實處,成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導小組,小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。

  組 長:***

  副組長:***

  成 員:***、***、***、

  四、活動內(nèi)容及安排

  1. 4月23日,以“世界讀書日”為契機,舉行第一屆“開展全民閱讀,深化社區(qū)教育” 社區(qū)全民讀書活動啟動儀式,宣讀活動倡

  議書,并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))

  2. 5月4日,結(jié)合“五四青年節(jié)”,組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典 人人讀一本好書”活動,發(fā)放《閱讀書目一覽表》,并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)

  3. 5月上旬,開展“書香送安康”老年人讀書活動:為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,讓各位老年讀者暢所欲言,交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)

  4. 5月至9月,舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動,征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會,或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x,或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民,征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限,文章篇幅不超過20xx字;顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章,在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)

  5. 10月上旬,在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學習型組織,做學習型人才”活動,通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn),評選出6-10名學習型人才,通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣,營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)

  五、活動考核標準:

  (一)考核項目:

  1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

  2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量

  3.參加活動效果及總結(jié)

  (二)考核內(nèi)容:

  1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執(zhí)行情況分為4個評分區(qū)間,詳見《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動考核表》;

  2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習活動,必讀書目和可選閱讀書目的.閱讀數(shù)量和質(zhì)量,交流活動的參加和發(fā)言情況,是否有請假、無故不參加活動情況等。

  3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會,是否在征文比賽中獲獎,對閱讀活動工作或成效進行總結(jié)等。

  (三)、考核結(jié)果

  1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次,其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。

  2.根據(jù)考核結(jié)果排名,評選本年度的“讀書明星”等先進,并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。

  六、活動要求:

  全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設(shè),提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動,需要廣大干部群眾的積極參與。

  1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動,把這項活動作為當前的一項重要政治任務,精心組織,周密安排,抓好落實。

  2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導,激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,引導干部群眾多讀書、讀好書。

  3.充分利用圖書館,在活動中,社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放,形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。

  4.領(lǐng)導帶頭,發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導干部,要身體力行,率先垂范,自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言,帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學習活動中來,促進機關(guān)讀書活動的有效開展。

社團活動方案15

  新的一學期開始了,在中小學信息技術(shù)學習中涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者,這些學生不滿足課堂所學,對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術(shù)(尤其是電子游戲)表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導,以保證學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長。根據(jù)信息技術(shù)學科的特點及社會發(fā)展的需要,開設(shè)信息技術(shù)興趣活動小組。 現(xiàn)就社團的活動情況計劃如下:

  一、本學期開展活動安排:

  活動時間:周三下午15:00—16:00

  活動地點:1樓機房

  社團活動情況:根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則,初始由40名學生組成。 社團的組織與教學進展情況:為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備,教學內(nèi)容有繪畫、電子報刊設(shè)計;

  二、活動開展教學要求 :

  1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、熟悉手繪作品的創(chuàng)作。能靈活運用用具來實現(xiàn)作品的創(chuàng)作。

  3、熟悉奇奕畫王等軟件,能用它完成作品。

  4、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

  小組成員之間,互相幫助,互相促進,虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況:一是課內(nèi)向老師請教;二是在課外聯(lián)系其他小組成員,共同解決,如果還不能解決就請教老師。 教師每節(jié)課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題,結(jié)束前還會布置下期準備工作,充分利用課余時間,以保證活動的正常有序的進行。

  在活動中,充分發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學習興趣。在上機實踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,這時可以讓一部分能力較強的'學生充當小老師,對其他同學遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學生的主體作用。

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