社區(qū)教育工作實施方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的社區(qū)教育工作實施方案，歡迎大家分享。

社區(qū)教育工作實施方案1

　　一、指導思想

　　以黨為指導，圍繞構建終身教育體系和形成學習型社會的要求，創(chuàng)新社區(qū)教育培訓的模式和工作機制，完善鎮(zhèn)、村(社區(qū))培訓網(wǎng)絡，加快終身教育體系的建設，為建設生態(tài)文明的新和盛作出更大貢獻。

　　二、工作目標

　　1、加強村(社區(qū))社區(qū)教育工作站基礎能力建設，新建社區(qū)教育工作站2個，創(chuàng)建市、區(qū)社區(qū)教育示范工作站各1個。

　　2、完成以傳統(tǒng)文化、公民意識、低碳環(huán)保、健康安全、休閑娛樂、藝術教育等為主要內容、800人次參加的社區(qū)教育講座培訓16次。

　　3、開展以“孝、和、信”為主題、5500人次參加的社區(qū)教育活動11次。

　　4、創(chuàng)建學習家庭60戶。

　　5、完成國家級社區(qū)教育特色課程《蘭文化》編寫、申報工作。

　　6、完成西協(xié)會信息3篇，局教育信息6篇，《今日溫江》2篇，區(qū)社區(qū)學院社區(qū)教育信息12篇，市區(qū)新聞信息報道不少于3次。

　　三、主要工作

　　(一)大力開展全民創(chuàng)業(yè)教育培訓，積極實施“收入倍增”工程

　　1、積極開展生產(chǎn)經(jīng)營能力培訓，促進群眾增收致富

　　本年度，社區(qū)教育學校要依托東宮寺蔬菜農(nóng)業(yè)立體種植、鐵籬土地改良等項目，積極開展農(nóng)村實用新優(yōu)技術的培訓及推廣應用。今年，將邀請四川農(nóng)大教授、本地專家親臨村(社區(qū))，進行現(xiàn)場培訓與指導，全面提高從業(yè)人員的科學素養(yǎng)。

　　2、積極開展勞動力職業(yè)技能培訓，促進群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)

　　一是以企業(yè)在崗員工、失地農(nóng)民為主體，針對勞務市場需求，積極開展水電工、家政服務等職業(yè)技能培訓，提高社區(qū)居民轉移就業(yè)能力。二是要依托四川商務職業(yè)學院、溫江職教中心繼續(xù)搞好創(chuàng)業(yè)教育、投資理財、特色花工培訓，鼓勵和引導農(nóng)村勞動力自主創(chuàng)業(yè)，增強致富能力。三是以全面推進新農(nóng)村建設為目標，積極開展“兩后”畢業(yè)生培訓，使適齡人員充分就業(yè)。

　　(二)強化社區(qū)教育陣地建設，加快我鎮(zhèn)終身教育體系的建設步伐

　　1、認真貫徹落實四川省教育廳《關于進一步加強鎮(zhèn)街社區(qū)教育學校建設的意見》和市委、區(qū)委黨代會精神，以構建終身教育體系為目標，積極開展學習型組織的創(chuàng)建活動。

　　2、建立健全社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，開展市級示范社區(qū)教育學校、社區(qū)教育工作站的創(chuàng)建工作。

　　3、整合社區(qū)教育資源，認真組織好學校資源向社會開放工作。注重教學、培訓活動檔案資料的收集整理、建檔歸檔工作。

　　(三)創(chuàng)新社區(qū)教育培訓模式，穩(wěn)步推進學習型社會形成進程

　　1、用好社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求社區(qū)教育學校要充分發(fā)利用《溫江區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)》，為社區(qū)居民提供各種信息服務，使《溫江區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)》成為教育培訓、信息發(fā)布、技術推廣、就業(yè)指導、政策咨詢的.富民“綠色通道”。

　　2、做好宣傳教育工作

　　社區(qū)教育學校、各村社區(qū)要充分利用各類媒體，加強對社區(qū)教育工作的宣傳，總結推廣開展社會教育工作的經(jīng)驗和做法，提高我鎮(zhèn)社會教育影響力。

　　四、工作措施

　　1、加強組織領導

　　堅持每季度一次社區(qū)教育工作領導小組活動制度和每月一次社區(qū)教育工作者、志愿者培訓制度，組織學習、匯報、交流、討論，及時調整工作安排。

　　2、轉變工作作風

　　堅持每月至少有三分之一的時間下村(社區(qū))、到學校、進院落，直接指導、直接參與、直接管理各村社區(qū)教育工作。

　　3、拓寬培訓思路

　　①利用陣地集中培訓，發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)教育學校的中心作用；

　　②試點利用村公資金開展農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營能力現(xiàn)場培訓；

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　�、轁B透職教傳遞培訓；

　　⑥印發(fā)信息資料培訓。

　　4、保證經(jīng)費投入

　　用足用好政策，積極引導各村(社區(qū))合理使用村公資金，努力爭取區(qū)教育局的資金支持，爭取區(qū)勞動局、供銷聯(lián)社的政策支持，確保各村(社區(qū))社區(qū)教育各項工作的正常運轉。

　　5、加強隊伍建設

　　社區(qū)教育學校、各村(社區(qū))要明確工作職責，做到目標明確、職責明確、分工明確、任務明確，完成區(qū)對鎮(zhèn)、鎮(zhèn)對村(社區(qū))的目標考核。

　　6、加大宣傳、評估、研究力度。

　　社區(qū)教育學校、各社區(qū)教育工作站要通過不同形式，大力宣傳社區(qū)教育在經(jīng)濟建設、社會發(fā)展中的重要作用，宣傳終身教育的觀念，努力提高對社區(qū)教育的認識。在完成日常工作的同時，還要不斷進行理論探索，要把理論與實際工作有機地結合起來，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作新局面。

社區(qū)教育工作實施方案2

　　一、活動目的及意義：

　　成都市街小學與路社區(qū)通過活動努力把雙競雙爭工作搞好，弘揚民族精神、傳播先進文化、樹立文明新風，建立學習型社區(qū)建設模范。

　　通過學校與社區(qū)聯(lián)合主辦“慶祝八一建軍節(jié)消夏之夜”活動讓社區(qū)與街小學接對子，創(chuàng)建學校、文明社區(qū)，在活動中感謝戰(zhàn)“非典”、戰(zhàn)洪水的戰(zhàn)士們，感謝保衛(wèi)和平的'老紅軍戰(zhàn)士們。

　　二、活動主題：

　　“慶祝八一建軍節(jié)消夏之夜”

　　三、活動時間：

　　20xx年7月30日晚7：00—9：30

　　四、活動地點：

　　路英語角

　　五、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　六、參加人員：

　　市團委領導、路社區(qū)愛民藝術團、社區(qū)暑假活動站的小朋友、街小學黨外知識分子、團員、省政府、省人大駐軍

　　七、特邀人員：

　　老紅軍、老八路

　　八、活動內容與形式：

　　街小學：踢踏舞、民樂表演、團員合唱、獨唱《東西南北兵》等; 路社區(qū)愛民藝術團：舞蹈《漁家女》、《歡聚一堂》，女生獨唱，男生獨唱，現(xiàn)代京劇《智斗》，時裝表演，華爾茲，大學生表演等。

社區(qū)教育工作實施方案3

　　一、主題和目的

　　主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗。

　　目的：進行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當?shù)孛襟w的支持，擴大影響。

　　二、活動形式和活動內容

　　1、主要在選定社區(qū)內進行戶外圖文展示，展示孩子和家長們參加親子活動的照片和孩子們的作品展，讓家長直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發(fā)展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用

　　2、教師和孩子現(xiàn)場表演，一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用

　　二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。

　　3、活動現(xiàn)場強調家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的`家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。

　　4、同時設立現(xiàn)場咨詢服務，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心

　　的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。

　　5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。

　　三、活動評估與信息反饋

　　1、活動現(xiàn)場咨詢人數(shù)

　　2、現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領導印象

　　4、該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)

　　3、該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)

　　四、風險及應急預案：

　　1、社區(qū)環(huán)境安全

　　2、天氣

　　3、人員受傷

社區(qū)教育工作實施方案4

　　一、指導思想

　　以xx為統(tǒng)領，緊緊圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，按照x建設和諧社會的總體要求，從園區(qū)街道建設的實際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高園區(qū)街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，建設學習型社會。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。

　　二、主要工作

　　(一)積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設。

　　1、以社區(qū)市民學校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點，自下而上開展教育培訓活動。各社區(qū)市民學校及相關部門，在調查了解社區(qū)居民需要的基礎上，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓率不低于50%的要求設計申報培訓項目。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓工作進行專項考核。

　　2、辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座。

　　3、努力促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系;建設社區(qū)教育組織網(wǎng)絡，實現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系;實現(xiàn)有其學、優(yōu)其學、樂其學的終身學習氛圍。

　　(二)進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。

　　1、健全完善社區(qū)教育委員會領導小組。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員

　　會主任，由分管社區(qū)教育的副主任、社區(qū)教育學校、相關部門負責人、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區(qū)教育委員會領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區(qū)教育學校內，由社區(qū)學校校長任主任，具體負責制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見;研究社區(qū)教育管理，運行機制等;推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務，組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。

　　2、完善社區(qū)教育中心建設。利用社區(qū)教育學校資源，加強社區(qū)教育中心建設，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強協(xié)調和統(tǒng)籌，指導組織社區(qū)文化教育培訓，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學校(各社區(qū)文化技術學校)的組織指導，實行基層社區(qū)教育工作月報制度。

　　(三)完善社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。

　　1、健全三級縱向培訓網(wǎng)絡。一級為社區(qū)黨校、社區(qū)教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學校。朝著三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向，加強基層社區(qū)文化教育的基地建設。三級為社區(qū)其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

　　2、進一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標要求納入社區(qū)教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區(qū)教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

　　(四)形成適應社區(qū)居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

　　1、大力加強基層社區(qū)居民學校基地建設，對照省級居民學校建設標準，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達標或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學校。

　　2、統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

　　3、結合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內中小型企業(yè)推進職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓并豐富企業(yè)文化。

　　4、積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

　　5、充分發(fā)揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

　　(五)建立一支高素質、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。

　　通過聘請專家、技術人員等作為社區(qū)教育的.兼職教師，招募老干部、老教師、專業(yè)技術人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者，構成社區(qū)學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。

　　(六)進一步加強社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區(qū)學校網(wǎng)站，做好經(jīng)驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學習平臺，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學校網(wǎng)站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務。

　　(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化。在園區(qū)街道范圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動，繼續(xù)辦好“少兒藝術節(jié)”，開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動，組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺，實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區(qū)居民的身心健康。

　　(八)開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據(jù)老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件。

　　(九)做好學習型家庭、學習型組織的創(chuàng)建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會，總結經(jīng)驗，及時推廣。

　　(十)保障措施

　　1、加大宣傳力度，擴大社區(qū)教育影響。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網(wǎng)絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。

　　2、形成工作機制，規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃、納入社區(qū)建設的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。通過例會、研討會等活動，實現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。

　　3、保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費投入。結合社區(qū)文化教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費，以每年人均不低于2元的標準撥付社區(qū)教育學校，同時采取單位贊助，上級補助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

社區(qū)教育工作實施方案5

　　為進一步做好“南京市文明城區(qū)”創(chuàng)建工作，深入推進“教育進社區(qū)”活動的開展，加強學校、家庭、社會三結合教育，我校特組織開展全校教師對學生進行普訪活動，并制訂本方案。

　　一、家訪的意義

　　家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學校教育合力的途徑之一；家訪是我校的一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，我校的這一舉措深受家長的歡迎、學生的喜歡。今年把家訪工作作為本學期“教育進社區(qū)活動”內容之一。

　　家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，增進教師、學生和家長的溝通，通過面對面地真誠溝通，形成良好的“互動關系”，使教育更有針對性和實效性。

　　二、家訪時間：

　　20xx年6月11日至6月30日

　　三、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　策劃人：

　　協(xié)調人：

　　年級協(xié)調人：年級組長（負責安排領導參與各班家訪）

　　四、參加人員：

　　全體領導和老師

　　五、家訪形式；

　　各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長。

　　六、階段

　　第一階段：準備工作（6月11日至6月13日）

　　1、召開年級組組長會議，布置家訪事宜。

　　2、教導處把所有班主任及任課教師分成小組。

　　3、年級組組長上報各班家訪對象基本情況到大隊部。

　　4、各家訪教師準備交談材料（學校情況、班級情況、學生情況）

　　第二階段：（6月13日至6月23日）

　　1、分組進行家訪。

　　2、做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進行交流。

　　第三階段：（6月24日6月30日）

　　1、總結表彰。

　　對于本次活動中表現(xiàn)突出的老師，真正收到良好效果的教師進行表揚，進行經(jīng)驗介紹。

　　2、整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。

　　（1）班主任教師上交班級學生家訪記錄及心得、日記。

　�。�2）各個年級組組長統(tǒng)計家訪人數(shù)，和原始記錄。

　　（3）家訪后，學校將對家長作進行一次調查，對教師的家訪情況進行一次評定。

　　七、教師家訪工作要求

　　（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：

　　1、確定對象，家訪面要求達70%，被家訪的學生要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

　　2、提前與家長預約，定好時間。如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯(lián)系。

　　3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的`了解。

　　4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

　　（二）談論話題（只供參考）

　　1、向家長宣傳教育法規(guī)、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　2、向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。

　　3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。

　　4、了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等。

　　5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。

　�。ㄈ�）教師家訪時，必須遵守以下要求：

　　1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

　　2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。

　　3、教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

　　4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要

　　使家長了解和支持學校教育。

　　5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復，決不允許不答復。

　　6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

　�。ㄋ模┙處熂以L結束后，要做到以下要求：

　　1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。

　　2、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。

　　3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

　　4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。

　　5、教師家訪結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足。

社區(qū)教育工作實施方案6

　　20xx社區(qū)教育工作實施方案篇認真貫徹落實關于“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型社區(qū)的建設。為做好我中心社區(qū)教育工作，制定20xx年社區(qū)教育工作計劃如下：

　　一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制

　　1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由中心書記、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立中心社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。

　　2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

　　二、發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗

　　1、我社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。

　　2、開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到85%以上。

　　3、加強由轄區(qū)離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的`社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

　　三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織

　　1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型中心和學習型社區(qū)

　　2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。

　　四、調動中心各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺

　　1、中心社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。

　　2、逐步規(guī)范中心、社區(qū)教育基地建設，提高中心社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。

　　五、加強社區(qū)教育理論研究工作

　　加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

社區(qū)教育工作實施方案7

　　一、指導思想

　　以黨為指導思想，以全面提高居民科學素養(yǎng)為主線。認真落實xx，大力普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法。通過各種途徑，采取多種形式，廣泛開展群眾性的社區(qū)教育活動，形成有利于社區(qū)教育工作的良好環(huán)境，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作計劃

　　1、要大力開展社區(qū)教育活動，形成社區(qū)教育工作長效機制。充分利用社區(qū)家長學校、青少年活動室、圖書室等社區(qū)教育陣地，開展社區(qū)科技咨詢、科普、法制、健康知識講座活動。發(fā)揮社區(qū)學校教育職能，滿足居民的學習需求，倡導健康文明科學的生活方式。

　　2、積極探索寒暑假對青少年教育的新形式，以深入開展社區(qū)創(chuàng)建工作為載體，不斷豐富青少年科技活動內容，因地制宜開展多種形式的社會實踐活動，擴大青少年的知識視野，搭建青少年科技創(chuàng)新平臺，樹立青少年熱愛科學、獻身科學的遠大志向。

　　3、加強對社區(qū)居民的.教育工作，提高其科技意識和科學素養(yǎng)，采取多種途徑和形式，加強對社區(qū)居民科技知識的普及，作為提高人員素質的重要內容，按照新時期的素質要求，社區(qū)舉辦各種形式的科普宣傳和知識講座活動，進一步增強科技意識，掌握現(xiàn)代科學觀念、思想和方法，提高依靠科技促進經(jīng)濟和社會進步的自覺性。提高理論水平和管理能力，為我社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供強有力的組織保障。

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