活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-11 14:53:34 方案我要投稿

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【必備】活動(dòng)方案范文合集五篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】活動(dòng)方案范文合集五篇

活動(dòng)方案篇1

　　為了更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧文化，清明節(jié)來臨之際,學(xué)生處、團(tuán)委計(jì)劃開展追思革命烈士,愛國(guó)愛家,知恩明禮,關(guān)心他人,關(guān)愛社會(huì)的緬懷活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　緬先烈、承先志、明榮辱。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過不同形式，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月22日——4月5日

　　四、活動(dòng)過程：

　　1．開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。

　　組織學(xué)生開展“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)”，點(diǎn)擊中國(guó)文明網(wǎng)，利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月5日

　　2.觀看革命影片，寫觀后感。

　　讓學(xué)生們從影片中感受戰(zhàn)士們的艱難與今天幸福生活的來之不易，從而樹立新的榮辱意識(shí)，傳承偉大的民族精神，弘揚(yáng)不朽的民族魂魄。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月31日（周三）晚自習(xí)時(shí)間

　　3.“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會(huì)

　　通過觀看影片，各班開展“憶先烈事跡，明榮辱新觀”主題班會(huì)，通過主題明確、形式多樣的活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)清明節(jié)的重要意義。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月2日下午

　　4.辦一期黑板報(bào)

　　通過同學(xué)們自己搜集整理資料，辦一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)，了解英雄先輩的光輝業(yè)績(jī)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月29日

　　5.開展“愛國(guó)愛�！以撛鯓幼觥毖葜v活動(dòng)

　　在緬懷革命先烈的`豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，“感恩思源，創(chuàng)造未來”，激發(fā)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)先烈精神、秉承先烈遺志，樹立為振興中華而奮斗的遠(yuǎn)大理想。

　　活動(dòng)形式：各班推選兩名學(xué)生參加比賽。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月6日、4月7日

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　一、總體目標(biāo)：

　　加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，在閱讀中識(shí)字，在閱讀中表達(dá)，在閱讀中積累，懂得選擇合適的書籍。

　　三、具體目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。

　　3、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和正確的.價(jià)值觀，熱愛生活和世界，具有好奇心。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生喜歡分享故事的態(tài)度，以及積累語(yǔ)言的意識(shí)。

　　活動(dòng)措施：

　　班級(jí)里：

　　1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍：

　�。�1）選出圖書管理員管理“班級(jí)圖書角”。學(xué)生每人至少帶二本圖書以供借閱。

　�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。

　　2、上好一篇課文共讀繪本1篇或多篇。（見語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表）

　　3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。

　　4、以“好書推薦”讀書計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。

　　5、利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，利用靜校時(shí)間，進(jìn)閱覽室進(jìn)行自由閱讀，積累知識(shí)或在教室好書共分享，把自己喜歡的書籍推薦給大家。

　　6、充分利用每周閱讀課上開設(shè)的“讀書交流會(huì)”，同讀一本書，分享交流。

　　6、利用班隊(duì)課開展“故事大王”評(píng)比，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。

　　7、學(xué)期末評(píng)選出“班級(jí)閱讀大王”等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主讀書。

　　家庭里：

　　8、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書，每天回家確保30分鐘以上的親子閱讀時(shí)間。

　　9.收集親子閱讀照片，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)型家庭”。

　　具體活動(dòng)時(shí)間安排：（每周兩節(jié)閱讀課）

　　9月：《了不起的狐貍爸爸》、

　　10月：《鼴鼠的月亮河》

　　11月：《蘋果樹上的外婆》

　　12月：《波普先生的企鵝》

　　1月：《小巴掌童話》

活動(dòng)方案篇3

　　一、總的指導(dǎo)思想及研訓(xùn)目的：

　　為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，完善“五步研訓(xùn)”機(jī)制，提高研訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性，本學(xué)期研訓(xùn)工作思路在上學(xué)期基礎(chǔ)上做如下調(diào)整。總的設(shè)想是由宏觀向微觀轉(zhuǎn)向、由上向下轉(zhuǎn)向、由框架向鏈條轉(zhuǎn)向、由形像向神似轉(zhuǎn)向。研訓(xùn)目的'不求標(biāo)新立異，但求循序漸進(jìn)、各個(gè)環(huán)節(jié)流暢貫通。能在研訓(xùn)過程中找到高效課堂教學(xué)的途徑、方法、思路、情趣及自我成就的快樂。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、校長(zhǎng)研訓(xùn)工作評(píng)估：

　�。�1）看學(xué)校研訓(xùn)工作計(jì)劃20份

　�。�2）看研訓(xùn)會(huì)議工作記錄10分

　�。�3）看議題及人員落實(shí)10分

　　（4）聽校長(zhǎng)整體匯報(bào)：50分

　　(具體體現(xiàn)五方面內(nèi)容：對(duì)實(shí)效課堂認(rèn)識(shí)、本校的總設(shè)想、步驟、現(xiàn)進(jìn)展、遇到的問題與解決的辦法)。匯報(bào)完畢后同時(shí)將書面材料交上.(A4紙，正文小四、標(biāo)題小二)

　　2、主任工作評(píng)估：

　　（1）、看課表安排10分

　�。�2）、看備、批檢查記錄20分

　�。�3）、看聽課記錄10分

　�。�4）、聽二節(jié)課的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)發(fā)言50分

　�。ㄖ攸c(diǎn)評(píng)述五方面：三維目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確重點(diǎn)突出、教學(xué)方法是否靈活恰當(dāng)、教態(tài)與素質(zhì)、教學(xué)成效）(A4紙，正文小四、標(biāo)題小二)

　　3、教師研訓(xùn)工作：200分（每校出2名教師）

　　三、活動(dòng)方式、時(shí)間：

　　總校組成評(píng)估組到各村小現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，每校一天。按賦分表量化打分。分類合計(jì)計(jì)總分。評(píng)估時(shí)間五月份。順序抽簽決定。

　　四、活動(dòng)近期準(zhǔn)備要求：

　　參照以前學(xué)習(xí)材料一、二、三、四，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，備批要求、總校近年工作計(jì)劃等自學(xué)自練。全員參與，備選候選人。

活動(dòng)方案篇4

　　為培養(yǎng)幼兒“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的美好心靈，大三班實(shí)行“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧校園。

　　以下是大三班活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、首先，我們兩位老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)：

　　1、對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑對(duì)幼兒進(jìn)行宣傳。

　　2、并利用家教宣傳欄做好家長(zhǎng)工作，教師也要從自身做起。

　　二、第一階段實(shí)施過程：

　　1、教師提問幼兒?jiǎn)栴}：

　　(1)你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？

　　(2)我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？

　　(3)究竟什么垃圾可以回收呢？

　　(4) 垃圾對(duì)人們有哪些危害

　　(5)垃圾多了，我們的周圍會(huì)怎么樣

　　2、師幼共同調(diào)查生活中的垃圾。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、廣場(chǎng)、小便的'路上、馬路邊、以及幼兒家中等，收集各類垃圾的處理和再利用的方法。

　　3、老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(dòng)（小便路上，去活動(dòng)場(chǎng)地的路上）的時(shí)候，老師自己主動(dòng)彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會(huì)這么做，會(huì)有幾個(gè)小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí)，彎腰行動(dòng)就會(huì)很好的開展。

　　教師小結(jié)：我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。

　　4、通過讓孩子們親身體驗(yàn)并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行討論，我們班設(shè)衛(wèi)生督察員：

　　請(qǐng)幼兒共同選出兩名衛(wèi)生干凈、衣著整潔、愛護(hù)環(huán)境的小朋友為衛(wèi)生督查員，對(duì)本班幼兒、教師進(jìn)行監(jiān)督。（每天進(jìn)行調(diào)換衛(wèi)生督察員）請(qǐng)幼兒共同討論衛(wèi)生督查的好處，以及衛(wèi)生干凈的好處。

　　5、師幼共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)口號(hào)：“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康。讓幼兒牢記良好的衛(wèi)生環(huán)境與我們生活的關(guān)系。

　　6、老師對(duì)幼兒提出要求：（1）熟記口號(hào)“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康”（2）自己能做到愛護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾（3）告訴好伙伴及家長(zhǎng)不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境；并能起到監(jiān)督作用。

　　第二階段實(shí)施過程;

　　“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，需要老師和孩子把這項(xiàng)活動(dòng)貫穿于日常生活活動(dòng)中，在這次活動(dòng)中讓幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　三、階段評(píng)比：

　　在主題活動(dòng)墻上專門設(shè)立“彎腰行動(dòng)”的活動(dòng)版面，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并把孩子在活動(dòng)中的形象以照片的形式展示與活動(dòng)版面中。

活動(dòng)方案篇5

　　元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)出國(guó)研究，決定組織一次“鬧元宵猜謎語(yǔ)”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　鬧元宵猜謎語(yǔ)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　圖書館二樓閱覽部

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、2月14日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的.圖書，讀者通知。

　　2、場(chǎng)地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月14日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

　　五、活動(dòng)規(guī)則：

　　1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。