【精華】演練方案合集9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的演練方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演練方案 篇1
為進一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
通過本次地震應(yīng)急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30
三、演練地點：公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：本部全體員工
五、演練方式：采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構(gòu)：
總指揮：XX
現(xiàn)場指揮：XXXX
(二)下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：
1、報警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
�。�1）辦公區(qū)疏散組（XXXX負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。
八、演練程序
1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮
2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
�。�、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)。
�。�、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。
�。�、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
九、總指揮點評：今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的`地點，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認(rèn)識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束。
十一 、注意事項：
1.在進行演習(xí)時，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；
2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。
4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；
6. 要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
演練方案 篇2
為了確保在發(fā)生火災(zāi)情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。
一、 演練指揮系統(tǒng)：
總指揮：何 勇
現(xiàn)場指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發(fā)事件)
成 員：劉家瓊（負(fù)責(zé)廣播系統(tǒng)），謝少坤（負(fù)責(zé)救護），何明橋（負(fù)責(zé)操場秩序），黃朝雄（負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)秩序）
二、 報警處理程序：（演練不含此項）
1、 學(xué)校發(fā)生緊急事件時，第一發(fā)現(xiàn)人立即向總指揮匯報有關(guān)情況。
2、 根據(jù)發(fā)生的災(zāi)害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。
三、 組織實施安排：
1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負(fù)責(zé)各主通道的疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊，協(xié)助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負(fù)責(zé)區(qū)域的學(xué)生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、 操場秩序指揮：何明橋，各班班主任
3、 教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、 在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊。（各班前后門撤離的`學(xué)生順序由班主任事先確定，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，服從安排，并讓學(xué)生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負(fù)責(zé)地點。
b、 在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往自己的班級，協(xié)同年級主任安排并立即組織學(xué)生撤離。
c、 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到課間操集合處集合。
4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命，協(xié)助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
c、本班學(xué)生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
四、 疏散要求與注意事項：
1、 聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。
2、 疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮、安排。
3、 全校師生每人準(zhǔn)備一條小毛巾。
4、 疏散順序：
a、 三樓的學(xué)生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常
b、 一樓的學(xué)生按三年級、二年級、一年級、學(xué)前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操常
c、 所有班級在疏散過程中學(xué)生先疏散，教師最后撤離。
5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數(shù)并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。
6、 門衛(wèi)管理好校門，一是防止學(xué)生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導(dǎo)校門處的交通。
演練方案 篇3
一、疏散演練時間：20xx年4月2日（星期三）
二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：z
副總指揮：z
成員：各班主任
三、疏散演練路線
1、初三（1）班到初三（4）班聽到信號后，向女生廁所前草地疏散。
2、初三（5）班到初三（6）班聽到信號后，向自行車所在處空地疏散。
3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。
4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側(cè)向下、初二（6）沿右側(cè)下，向自行車所在處空地疏散。
5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。
四、有關(guān)要求
1、服從學(xué)校統(tǒng)一信號指揮
2、各班主任親臨現(xiàn)場，并讓每一個學(xué)生知道他們的疏散路線和相關(guān)要求，各班班長帶隊。
3、每班一個隊伍，要緊張有序進行，嚴(yán)防推撞踩踏，確保安全。
4、靠近疏散通道的'先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊伍。
xx二中
演練方案 篇4
一、演練主題
師生火災(zāi)緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學(xué)�；馂�(zāi)疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。
三、演練科目
本次演練一個科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi)，進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
1.時間安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25.
2.地點安排：校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工
1.應(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮：
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：
成員：
職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
2.應(yīng)急疏散演練工作小組
1)組織協(xié)調(diào)組
組長：
成員：
職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5．組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6．負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。
2)宣傳報道組
組長：
成員：
職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。
3)疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：
安全崗人員：見附件三。
職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4)搶險救護組
組長：
成員：
職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
5)后勤保障組
組長：
成員：
職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
八、演練準(zhǔn)備工作的安排
1.演練工作組會議：20xx年5月18日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。
2.全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年20xx年5月23日16:10在學(xué)術(shù)廳召開全體演練工作人員會議。
3.各班班會安排：20xx年5月24日8:30各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進行身體問詢檢查。
4.準(zhǔn)備工作檢查：20xx年5月24日進行準(zhǔn)備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
1.疏散路線安排。
2.集結(jié)地為操場，區(qū)域分配見附件四。
十、演練的程序及內(nèi)容
1.演練準(zhǔn)備：20xx年5月25日8:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。
2.1號樓疏散演練：20xx年5月25日9:00，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，1號教學(xué)樓師生立即疏散�！保ǚ磸�(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
3.2號樓疏散演練：20xx年5月25日9:05，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，2號教學(xué)樓師生立即疏散�！保ǚ磸�(fù)）。2）在課堂的`任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。
3.須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學(xué)的飲用水潤濕）掩住口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：
1)及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進。”。
2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5.到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
1.20xx年5月25日9:15，總指揮進行現(xiàn)場點評。
2.20xx年5月27日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。
3.20xx年5月30日前，所有演練資料交……歸檔。
演練方案 篇5
為提高我校師生的消防安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的.技能，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保校園安全，學(xué)校決定組織消防知識講座并校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。
一、活動目的：增強師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識，培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時的滅火救援能力。學(xué)會正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等應(yīng)急措施。
二、活動時間
20xx年11月17日（周四）下午第三節(jié)課
三、活動地點
學(xué)校大操場
四、參加對象
全體學(xué)生（對口單招除外）、宿舍管理員、校園保安
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1．總指揮：z
2．副總指揮：z
3．現(xiàn)場組織：總務(wù)處和學(xué)工處全體人員、三個系部德育主任
六、消防知識講座安排
1．主持人：z
2.講座人：州潤消防中隊
3.總結(jié)講話：z或z
七、滅火演練安排
1．著火點準(zhǔn)備：4個，總務(wù)處創(chuàng)設(shè)情境
2.演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表
3.滅火分組：
①著火點1：機電系代表
�、谥瘘c2：信息系代表
�、壑瘘c3：綜合部代表和校園保安
④著火點4：宿舍管理員和教師代表
4.演練程序
�、俨ヌ柫睿貉菥毴藛T各就各位。
�、诳傊笓]宣布演練開始，工作人員點火。
③組滅火實操演練（根據(jù)器材情況決定實操演練次數(shù)）。
學(xué)工處
演練方案 篇6
根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)《縣報道防震減災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳報道方案》的通知，為進一步貫徹落實好文件精神，廣泛普及防災(zāi)避險知識，提高群眾自救互救能力，營造黨政高度重視、各方關(guān)心支持的濃厚氛圍，特制定本方案：
1、充分利用防災(zāi)救災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練活動，圍繞防洪抗旱、地質(zhì)災(zāi)害、農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害、突發(fā)動物疫情、森林火災(zāi)、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和自然災(zāi)害等防災(zāi)避災(zāi)知識等主題，開展防震減災(zāi)知識講座，組織各村、社區(qū)干部首先學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)減災(zāi)、自救互救知識，講述防災(zāi)救災(zāi)典型經(jīng)驗，讓群眾從身邊鮮活事例學(xué)習(xí)災(zāi)害來臨時的生存技能，對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生及社會安全類突發(fā)事件中易發(fā)常見災(zāi)害、事故、疫病等的應(yīng)急處置方法進行宣傳和普及。
2、做好防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校、進企業(yè)、進村組（社區(qū)）工作。按照“廣泛動員、人人知曉”的要求，利用公告欄、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，廣泛宣傳應(yīng)急防災(zāi)避險科普知識，確保應(yīng)急宣傳真正落實在基層、落實到群眾，努力營造共同關(guān)注和參與防災(zāi)救災(zāi)的氛圍。
3、結(jié)合《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防洪法》、《防震減災(zāi)法》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《傳染病防治法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》等法律法規(guī)編制印刷防震減災(zāi)知識宣傳冊和宣傳單，在各村、社區(qū)主要區(qū)域張貼宣傳單，發(fā)放宣傳冊。
4、利用撰寫新聞素材向縣媒體單位投稿，邀請記者采訪等多種方式開展防震減災(zāi)宣傳成果報道，努力營造良好宣傳報道氛圍，進一步提高政府依法開展應(yīng)急管理工作、有效防范處置突發(fā)事件的能力，增強群眾安全防范意識，支持和配合各類防災(zāi)救災(zāi)工作。
5、充分發(fā)揮手機報的`優(yōu)勢，及時將重點稿件和重要宣傳環(huán)節(jié)，發(fā)送至用戶。
6、在鄉(xiāng)場鎮(zhèn)、鄉(xiāng)政府等顯要位置、主要道路路口懸掛宣傳標(biāo)語。
7、利用宣傳車在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行流動宣傳。
8、開展防災(zāi)避災(zāi)群眾活動。由鄉(xiāng)政府牽頭，組織防災(zāi)減災(zāi)地質(zhì)災(zāi)害避險自救演練活動。
總之，要利用好現(xiàn)有資源，通過多渠道，多種形式做好宣傳工作，發(fā)揮基層組織作用，盡全力保障防震減災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳工作的有序開展，并取得圓滿成功。
演練方案 篇7
一、演練目的
安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的.實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員
1。時間：20xx年4月23日
2。地點：衛(wèi)輝市幼兒園
3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動準(zhǔn)備
1。濕毛巾每人一條
2。傳達室準(zhǔn)備哨子
3。保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工
1。總指揮：班主任
2。疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
3。報警員：保育員
4。保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮
五、演練程序
1。由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
2。帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
3。來到操場上，清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。
演練方案 篇8
一、演練目的
預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。
二、演練時間
20xx年9月11日上午10：00整(周五)大課間活動時間。
三、演練地點
由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。
五、演練指揮
(一) 總指揮：滕照剛 副總指揮：丁兆翠 職 責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。 (二)教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)： 教學(xué)區(qū)：王延祥 王言通
職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報，并向總指揮報告。
(三)各年級組負(fù)責(zé)人：
一年級：陳卓 二年級：袁玉娟 三年級：葛文艷 四年級：閆聰 五年級：蘇寧 職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;3.在學(xué)生進入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。
(四)各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任。 班主任職責(zé)：
1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線;
2.在演習(xí)開始時第一時間到達所在班級;
3.聽到疏散信號后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。
4.學(xué)生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負(fù)責(zé)的.行政領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況。副班主任職責(zé)：在演習(xí)開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對學(xué)生進行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應(yīng)學(xué)生。
六、工作小組
1.警戒小組：組長：王均秋
職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員和車輛進入學(xué)生行進的交通要道。 2.救護小組：張玉 組員： 袁玉娟 邵君
職責(zé)：制訂救護方案;具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應(yīng)急救護等。 救護小組駐地：升旗臺南側(cè)。 3. 吹響緊急集合哨音組：王延祥
職責(zé)：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音。 4.學(xué)生清點人員：
各班的班長：負(fù)責(zé)清點學(xué)生撤離后的教室，看有無學(xué)生滯留，遇無法處理情況，向年級組指揮報告。
5.宣傳廣播：李萍萍
職責(zé)：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進行宣傳，鼓舞與穩(wěn)定人心。
宣傳語：“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)�，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，需要進行緊急疏散。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學(xué)校操場，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”寫作模板
7.攝影：張玉
七、疏散管理
a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，副總指揮可在上報�？傊笓]的同時發(fā)布疏散命令。
b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出宣傳語。
老師必須立刻停止教學(xué)工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生快速離開教室。(因本次演練的預(yù)設(shè)情況是教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，事先請班主任通知學(xué)生準(zhǔn)備好一塊濕毛巾。演練開始之時，應(yīng)要求學(xué)生取出準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。)
c、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路與升旗儀式線路相同。d、疏散引導(dǎo)：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故發(fā)生。
e、集合地點：學(xué)生參加周一升旗儀式地點。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
八、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。 (2)發(fā)布疏散信號。 (3)緊急疏散：
�、偃w學(xué)生在正副班主任老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。 ②各班主任老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況。 九、總結(jié)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功，并進行總結(jié)。 注意事項：
①提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保學(xué)生安全撤出。 ②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場
秩序穩(wěn)定。
�、鄹鹘M負(fù)責(zé)人、正副班主任和各工作小組應(yīng)本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
�、芟嚓P(guān)教職員工能提前進入演練區(qū)域的可提前進入做好準(zhǔn)備。
演練方案 篇9
為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間
20xx年5月20日
三、演練地點
由教學(xué)樓到集結(jié)地點(內(nèi)操場)
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。
五、演練指揮
總指揮：
副總指揮：
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度
六、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責(zé)：
(1)演習(xí)前講解疏散路線和清點學(xué)生人數(shù);
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達集合場地后清點學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報;
(4)到達集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。
2、應(yīng)急疏散小組：
總負(fù)責(zé)：xxx
樓梯負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。
每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對通道情況進行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。
以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠。
2、警戒小組：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進入警戒地帶。
3、宣傳小組：xxx
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
4、救護小組：xxx
職責(zé)：制訂救護方案;具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5、報警小組：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。
6、計時小組：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個活動的計時。
七、疏散管理
a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，值班主管可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。
b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務(wù)必聽從指揮，不要慌亂!”
老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體立正，放凳，排隊!”環(huán)視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發(fā)!”
c、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據(jù)學(xué)校的具體情況確定。要求做到細(xì)致準(zhǔn)確。
d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準(zhǔn)。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的'順序疏散學(xué)生。
e、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
g、人員清點：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
八、演練準(zhǔn)備階段
應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。
所有學(xué)生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準(zhǔn)備情況，各樓梯應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場。
●注意事項：
�、偾妩c人數(shù)時要加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實際情況參加演練。
�、诟鞴ぷ餍〗M長認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
�、僭诟鲗影踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。
�、诟靼嘀魅巍⑸险n老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
�、軕�(yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報疏散情況。
a、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。
b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。寫作模板
十、終止?fàn)顟B(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
●注意事項：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
�、鄹鞴ぷ餍〗M本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
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