課堂教學(xué)方案

時間：2024-11-25 13:18:10 方案我要投稿

學(xué)校課堂教學(xué)比賽方案推薦度：
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課堂教學(xué)方案模板

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的課堂教學(xué)方案模板，歡迎閱讀與收藏。

課堂教學(xué)方案模板

課堂教學(xué)方案模板1

　　【概述】

　　《四個太陽》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文。

　　本課所需課時為2課時。

　　主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是識記生字，感悟課文，擴展閱讀，網(wǎng)上留言。

　　【教學(xué)目標(biāo)分析】

　　1、認(rèn)識“掛、街”等13個生字和部首“□”，運用多種方法識記由本課生字引出的新生字。正確書寫6個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿。以學(xué)生的'主體活動作為教學(xué)活動的中心，以情為基礎(chǔ)，以“讀”的訓(xùn)練為主線，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，通過留言版，展示學(xué)生的收獲和心愿。

　　【學(xué)習(xí)者特征分析】

　　1、學(xué)生對創(chuàng)新識字、閱讀、寫作等語文活動很感興趣。

　　2、學(xué)生能運用加一加、減一減、換一換、猜字謎、編兒歌等方法識字。

　　3、學(xué)生愿意使用留言板，但打字速度有待提高。

　　【教學(xué)策略選擇與設(shè)計】

　　本課主要運用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等策略，讓學(xué)生在語文實

　　踐活動中自主發(fā)展、自我創(chuàng)新，體會到成功的快樂。教師充分利用信息技術(shù)整合各種學(xué)習(xí)資源，鼓勵學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上大量識字、大量閱讀，盡情想象和表達(dá)。

　　【學(xué)習(xí)資源】

　　1、多媒體網(wǎng)絡(luò)資源。

　　2、課文──《四個太陽》。

　　3、自制多媒體課件。

　　【教學(xué)過程環(huán)節(jié)】

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題：

　　播放歌曲《種太陽》，導(dǎo)入課題。

　　2、自讀課文，快樂識字：

　　展示課件，學(xué)生用已有的識字方法識字，并在小組匯報自己的識字成果。同學(xué)評議。

　　3、合作探究，朗讀感悟：

　　以小組為單位，給四季畫太陽，交流讀書心得，在留言版上打出來。

　　4、瀏覽網(wǎng)站，擴展閱讀：

　　學(xué)生進(jìn)入教師提供的資源網(wǎng)站，自主選擇閱讀內(nèi)容，進(jìn)行有效閱讀。

　　5、質(zhì)疑問難，展示成果：

　　學(xué)生可以提出閱讀中遇到的問題，也可以展示閱讀收獲。

　　【教學(xué)過程流程】

　　提供網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　播放動畫

　　學(xué)生自由朗讀

　　朗讀感悟

　　留言版

　　畫心中的太陽

　　寫讀書感受

　　屏幕投影

　　打出描寫春夏秋冬的詞語

　　學(xué)生自主識字

　　自能識字：多種方法識記，擴展偏旁認(rèn)字

　　師生游戲：教師組織學(xué)生做猜字游戲

　　生生游戲：看誰摘的“蘋果”多

　　開始播放歌曲

　　情境導(dǎo)入

　　學(xué)生欣賞課文

　　借助拼音擴展閱讀

　　提供展示平臺

　　質(zhì)疑問難交流收獲

　　投影學(xué)生作品

　　結(jié)束

　　【教學(xué)評價】

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)評價融入各個教學(xué)活動過程中。擬從以下幾方面進(jìn)行評價：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：有興趣地識字;積極地閱讀;創(chuàng)造性地思想。

　　2、過程與方法目標(biāo);主動學(xué)習(xí)，積極參與討論研究，善于與他人合作;喜歡用網(wǎng)絡(luò)、媒體等多種信息工具搜集處理信息。

　　3、情感目標(biāo)：有較強的求知欲;能持之以恒地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)方案模板2

　　了全面落實新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校積極營造教學(xué)改革氣氛，加大教改力度，開放教學(xué)研討，展示教師才華�，F(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計劃，擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開放周活動，為確保此項活動順利開展，特制訂以下活動實施方案：

　　一、活動目標(biāo)

　　1、本次課堂教學(xué)開放周活動將進(jìn)一步開展教、學(xué)、研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)辦讓社會、家庭滿意的學(xué)校。

　　2、使廣大學(xué)生家長、社會各界廣泛了解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況，給予我校辦學(xué)提出意見和建議，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會都來關(guān)心下一代成長的育人氛圍。

　　3、通過開放周活動，充分展示學(xué)校師生的才華智慧，增進(jìn)兄弟學(xué)校、社會各界的'交流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教育環(huán)境，得到科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動時間：20xx年10月29日—11月2日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、“教學(xué)開放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)教師、學(xué)生家長、社會各界、兄弟單位等開放，虛心聽取對學(xué)校工作的意見和建議。

　　2、活動期間，學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課，接待家長來訪。

　　3、多媒體教室安排部分公開課對外開放，上課的教師課前提交一份教學(xué)設(shè)計，同班教師負(fù)責(zé)聽課，教師及家長簽名和聽課卡的收發(fā)。

　　4、每天聽課后及時進(jìn)行交流研究，由教研組長負(fù)責(zé)組織并做好記錄。

　　5、開放周期間，各村小學(xué)校按教師的百分之七十五的比例，有重點選擇安排聽課，家長參與率不少于百分之二十五。

　　四、活動要求