實用的演練方案匯編9篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的演練方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演練方案 篇1

各中小學(xué)、縣直教育單位：

　　今年9月18日是“九一八事變”86周年紀念日。“牢記歷史、勿忘國恥”!全面加強國防教育，增強全體師生憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災(zāi)、防火和應(yīng)對突發(fā)事能力，按照縣政府通知要求，經(jīng)研究，決定于9月18日在全縣中小學(xué)開展防空襲疏散演練活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、加強宣傳，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)QQ群、微信群等形式，多種途徑宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體、防擁擠踩踏、防突發(fā)事等，要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生辨別災(zāi)害的類型，掌握自救自護的.基本知識，提高學(xué)生的防災(zāi)自救能力。

　　二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據(jù)省、市要求統(tǒng)一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預(yù)先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應(yīng)急疏散演練，要制定應(yīng)急疏散演練活動方案和應(yīng)急預(yù)案，召開專題會議進行布置，加強對學(xué)生進行疏散演練的培訓(xùn)，讓每位老師明確疏散時自己的位置和職責，讓每位學(xué)生都熟悉疏散路線，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

　　三、創(chuàng)新機制，形成疏散演練常態(tài)化。按照教育部要求，學(xué)校每月應(yīng)組織一次應(yīng)急疏散演練應(yīng)作為學(xué)校常規(guī)性工作常抓不懈，各校要不斷創(chuàng)新演練形式，豐富演練內(nèi)容，既要學(xué)會應(yīng)對自然災(zāi)害，又要學(xué)會防范校園傷害；既要增強學(xué)生安全防范意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應(yīng)急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學(xué)樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應(yīng)急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結(jié)經(jīng)驗，積極宣傳，改革創(chuàng)新，不斷提高演練的實效性。

　　四、現(xiàn)場觀摩，提高疏散演練效果。9月18日上午10時整，全縣防空襲疏散演練在xx中等專業(yè)學(xué)校舉行，屆時，市民防局、縣政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)將蒞臨指導(dǎo)，請各校要安排一名負責此項工作的教干參加觀摩活動，并于9時40分前到警務(wù)室簽到和領(lǐng)取《演練手冊》，考勤結(jié)果計入年終考核。

　　各校活動結(jié)束后請將應(yīng)急預(yù)案、疏散演練方案、演練總結(jié)、演練活動照片（張）紙質(zhì)稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。

　　xx縣教育局xx縣地震局xx縣人防辦

演練方案 篇2

　　一、意義：

　　教學(xué)樓是人員高密度場所，空間相對狹��；初中生大多缺乏應(yīng)急意識，在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學(xué)生臨危不亂，在突發(fā)事故（火災(zāi)、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應(yīng)，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習。

　　二、活動安排：

　　1．時間：20xx年3月26日9點30分（雨天順延）2．參加人員：全校師生

　　3．活動地點：全校師生教室、辦公室（疏散點）籃球場、大門廣場、大操場（集合點）

　　4．活動內(nèi)容：（1）報警，學(xué)生疏散；（2）在規(guī)定集合點集合，疏散完畢后大操場集中宣講。

　　三、組織機構(gòu)：

　　1．總指揮：z協(xié)助指揮：zz

　　2．指揮組長：z（田徑場）小組長：z（田徑場）、z（廣場）、z（籃球場）

　　組員：3月26日第二課任課老師、全體體育教師

　　3．疏散指揮組：組長由第二課任課教師負責，體育委員協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生撤離。

　　D1教學(xué)樓

　　第一組：一樓初一1、2、3、4班學(xué)生從D1教學(xué)樓西出口往北撤離到廣場指定位置。

　　第二組：二樓初一5、6、7、8班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側(cè)往北至旋轉(zhuǎn)樓梯撤離到廣場指定位置。

　　第三組：三樓初一9、10、11、xx班學(xué)生從D1教學(xué)樓東側(cè)樓梯下至一樓往北經(jīng)仁園撤離到廣場指定位置。

　　第四組：四樓初一13、14、15、16班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側(cè)樓梯下至一樓往北撤離至廣場指定位置。

　　D2教學(xué)樓

　　第一組：二樓初一17、18班學(xué)生從D2教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　第二組：三樓初二17班學(xué)生從D2教學(xué)樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　D3教學(xué)樓

　　第一組：一樓初二1、2、3、4班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）。

　　第二組：二樓初二5、6、7、8班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　第三組：三樓初二9、10、11、xx班學(xué)生從D3教學(xué)樓東樓梯下至一樓往東經(jīng)東側(cè)消防通道疏散至籃球場指定位置。

　　第四組：四樓初二13、14、15、16班學(xué)生從D3教學(xué)樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）

　　各教工組：各教工在聽到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學(xué)生撤離。

　　4．急救醫(yī)護組：醫(yī)務(wù)室莊明，負責遇險傷員的現(xiàn)場搶救工作。

　　5．器材準備：z（全校警報）、z（操場話筒）

　　6．攝像：z

　　四、活動步驟：

　　1．指揮部發(fā)出警報，疏散演習開始（9：30）。

　　2．各教學(xué)樓撤離順序：聽到演習警報后，各班排成兩路縱隊在教室門口準備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的`老師在前），其他老師負責維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。無課班主任聽到警報后直接至本班集合地點管理班級；有課班主任，在帶領(lǐng)任課班級撤離到集合地點，并清點好人數(shù)后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的前提下，可同時撤離，并至升旗儀式地點站位。

　　3．所有學(xué)生緊急疏散到指定地點集合，所有學(xué)生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點人數(shù)并向指揮小組組長報告。

　　4、本次疏散分為三個集合地點：籃球場、田徑場、大門廣場。各地點指定的全部班級到位，各班體育委員報告人數(shù)后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長指揮各班體育委員或班主任帶領(lǐng)學(xué)生至田徑場集中，隊形為升旗儀式隊形。

　　5、安保處z老師宣講疏散演練的報告。

　　4．指揮小組組長宣布活動結(jié)束。

　　五、學(xué)生注意事項：

　　1．樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參與此次演練，并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。

　　2．按號令統(tǒng)一行動，聽從指揮，遵守秩序。按指定路線疏散，在規(guī)定地點集合列隊。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。

演練方案 篇3

　　一、活動目的

　　為進一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關(guān)于切實做好第六個防災(zāi)減災(zāi)日活動的通知》，切實做好我校防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動，進一步提升廣大師生抗災(zāi)救災(zāi)能力。

　　二、活動內(nèi)容：

　　地震報警、應(yīng)急疏散、指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場控制、演練講評。

　　三、活動時間、地點、參演人員

　　1、演練時間：20xx年5月12日下午xx:00

　　2、演練地點：

　　3、參演人員：經(jīng)管學(xué)院、師范學(xué)院當日上課全體師生，約400人。

　　四、組織機構(gòu)

　　指揮人：zz（學(xué)院黨委副書記）

　　副指揮長：zz

　　成 員：保衛(wèi)處、學(xué)生處、團委、宣傳部、校醫(yī)院全體工作人員

　　五、演練分工

　　1、現(xiàn)場指揮組

　　組長：zz

　　成員：zz

　　主要職責：演練現(xiàn)場地震警報信號指示和演練總結(jié)評析（zz主要職責）、疏散到樓下的`學(xué)生現(xiàn)場秩序維護（戴大華主要職責）。

　　2、樓道疏散引導(dǎo)組

　　組長：zz

　　成員：zz（兩人主要職責：一樓引導(dǎo)疏散）

　　zz（兩人主要職責：二樓引導(dǎo)疏散）

　　zz（兩人主要職責：三樓引導(dǎo)疏散）

　　zz（兩人主要職責：四樓引導(dǎo)疏散）

　　zz（兩人主要職責：五樓引導(dǎo)疏散）

　　主要職責：聽到地震警報信號后，各班上課教師及學(xué)生干部應(yīng)積極配合上述工作人員引導(dǎo)疏散，有序指揮學(xué)生從每層樓的安全通道有序離開教室，到達繡山B棟教學(xué)樓下廣場，避免踩踏和擁堵。

　　3、安全警戒組

　　組長：zz

　　成員：保衛(wèi)干部3名（zz）、校衛(wèi)隊員4名

　　主要職責：地震演練現(xiàn)場的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴禁無關(guān)人員和車輛進入演練場地；學(xué)習結(jié)束后清掃演練場地，檢查演練設(shè)施。

　　4、演練宣傳組

　　組長：zz

　　成員：zz

　　主要職責：演練現(xiàn)場橫幅制作、攝像、簡報等宣傳工作。

　　5、醫(yī)療救護組

　　組長：z（校醫(yī)院院長）

　　成員：校醫(yī)院工作人員2名、應(yīng)急車駕駛員1名（待定）、校衛(wèi)隊員2名、以及學(xué)生志愿者。

　　主要職責：準備醫(yī)療器械，對傷員進行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時向總指揮長報告。

　　六、演練前期準備工作

　�。ㄒ唬┛傊笓]長召集相關(guān)人員部署演練工作：下達演練任務(wù)，落實相關(guān)部門責任，確定疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練各小組職責。為確保演練順利實施，要求以下部門提前做好相關(guān)準備工作。

　　1、保衛(wèi)處做好繡山B棟教學(xué)樓的安全檢查工作，制作疏散路線圖；

　　2、學(xué)生處做好演練前學(xué)生組織工作；

　　3、各相關(guān)學(xué)院做好組織動員工作，要求師生明確疏散逃生線路，了解緊急疏散演練流程。

　　(二)組織相關(guān)教職工及學(xué)生干部進行前期培訓(xùn)。

　　1、明確演練項目：突發(fā)地震后的緊急疏散

　　2、指定緊急疏散現(xiàn)場責任人：任課教師及學(xué)生干部

　　3、假設(shè)突發(fā)地震，正在上課的各班學(xué)生，聽從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場處。疏散引導(dǎo)組成員在各層樓道：告誡學(xué)生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離后到樓下廣場集合。

　　4、熟悉緊急疏散程序：地震警報發(fā)出后，上課教師現(xiàn)場下達緊急疏散命令，及時組織學(xué)生全體起立，安排學(xué)生打開疏散通道、學(xué)生干部根據(jù)指示進入指定位置、學(xué)生呈疏散撤離狀態(tài)。

　　5、緊急疏散要領(lǐng)：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監(jiān)控，學(xué)生干部各司其職、主動配合、保護傷者、保證通行，師生員工執(zhí)行預(yù)案、聽從指揮、自我保護、有序撤離。

　　6、相關(guān)部門、應(yīng)急機構(gòu)、責任人員要明確職責、熟悉環(huán)境、充分準備、迅速反應(yīng)、規(guī)范操作。

　　七、疏散演練注意事項：

　　(一)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，上課教師迅速反應(yīng)，組織全體學(xué)生起立，離門最近的兩名同學(xué)要及時將門打開，組織學(xué)生有序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來如何疏散等)，樓道中不要擁擠他人，人員眾多時不要蹲下系鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。

　　(二)疏散時，不出現(xiàn)擁擠，不出現(xiàn)間隔，配合合理，指揮得當，有殘疾學(xué)生需安排專人主要職責：疏散。

　　(三)演練過程保持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。

　　八、活動要求：

　　1、全體工作人員必須佩帶工作證。

　　2、每組人員必須服從組長安排，若有異議可找組長及工作組協(xié)商。

　　3、工作人員必須提前準備場地。

　　4、活動結(jié)束后全體人員要做好現(xiàn)場的清理工作。

　　5、活動現(xiàn)場要求全體人員維護好現(xiàn)場秩序。

　　6、活動前由工作組告知協(xié)會全體成員活動必須注意人身安全。

　　7、疏散下樓的所有學(xué)生在現(xiàn)場工作人員的指揮下整隊集合，等待指揮人員對活動進行點評，點評結(jié)束后有序回到各班教室繼續(xù)上課。

　　8、所有參加本次演練疏散活動的全體工作人員于2:30前準時到場，做好一切演

　　技術(shù)學(xué)院5.12防災(zāi)減災(zāi)演練活動方案提要：熟悉緊急疏散程序：地震警報發(fā)出后，上課教師現(xiàn)場下達緊急疏散命令，及時組織學(xué)生全體起立，安排學(xué)生打開疏散通道

　　保安練準備工作。

演練方案 篇4

　　一、應(yīng)急演練目的

　　1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；

　　3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組 長：×××

　　副組長：××× ×××

　　成 員：××× ××× ×××

　　其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的`關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：×××

　　成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組 組長：×××

　　成員：××× ××× ××× ×××

　�。ǚ謩e派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應(yīng)急組織模擬人員：'''

　　模擬傷員：'''

　　模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：'''（模擬泄漏） '''（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。

　　五、應(yīng)急演練時間：

　　xx年'月'日'：00－''：''時

　　六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法

　　1、應(yīng)急動員

　　展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)

　　2、應(yīng)急演練目標

　　指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準備狀態(tài)和能力的指標。

　　3、通訊錄

　　指根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件

　　4、演練現(xiàn)場規(guī)則

　　指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。

　　5、演習評價

　　指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。

　　6、演習發(fā)現(xiàn)

　　指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。

　　7、不足項

　　指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括：職責分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。

　　8、整改項

　　指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。

　　9、改進項

　　指應(yīng)急準備過程中應(yīng)予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。

演練方案 篇5

　　一、工程概況

　　瓜州至星星峽高速公路是連云港至霍爾果斯國道主干線在甘肅境內(nèi)的重要路段，也是國家高速公路網(wǎng)G30連霍高速的組成路段，是甘肅省干線公路網(wǎng)“四縱四橫四重”主要骨架的組成部分，同時也是聯(lián)系甘、新兩省的主要通道之一。由于原有公路G312技術(shù)標準較低，防護工程較少，交通工程設(shè)施不完善，大多數(shù)原有路面的橋涵構(gòu)造物出現(xiàn)了不同的病害，橋面板有不同程度的裂紋，敦身，臺身也裂紋較多，跳車嚴重，有少數(shù)的橋涵局部沖刷十分嚴重，因而本項目設(shè)計將既有的G312舊路按照路基寬度13米進行加寬改建，既有橋涵及舊路路面瀝青鏟除，按照高速公路標準重建。因改建路段車流量大、車速快、揚塵大、且視線不清，很容易造成事故。

　　二、演練目的

　　為檢驗我項目《道路交通安全應(yīng)急救援預(yù)案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)性和可操作性，總結(jié)經(jīng)驗，進一步健全完善應(yīng)急預(yù)案，確保我項目應(yīng)急救援預(yù)案管理工作制度完善、反應(yīng)靈敏、準備充分、協(xié)調(diào)高效運行。

　　三、演練器械

　　灑水車1輛、微型車1輛、救護車1輛、對講機10個、應(yīng)急車標志5個、現(xiàn)場指揮及工作人員標志20個。

　　四、模擬人員：受傷人員3人

　　五、演練方案

　　（一）演練時間：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ時

　�。ǘ�）演練地點：瓜星九標項目建設(shè)段內(nèi)

　�。ㄈ�）參加演練單位：本次演練由瓜星九標項目部主辦，參加單位為縣交警大隊、縣醫(yī)院、交通局、瓜星GXJ5項目監(jiān)理部。

　　（四）演練組織機構(gòu)

　　演練總指揮：劉濤（項目經(jīng)理）

　　副總指揮：陳仲明（項目總工）

　�、�ⅹⅹ（縣消防大隊指導(dǎo)員）

　　張亞偉（縣交警大隊大隊長）

　�、�ⅹⅹ（縣醫(yī)院）

　�、�ⅹⅹ（縣交通局人員）

　　參演成員：駕駛員2人、演員5人、救援人員10人。

　　（五）道路交通安全事故假設(shè)現(xiàn)場，由謝世峰同志負責對事故現(xiàn)場的`設(shè)置。

　　一輛車牌為甘FXXX的灑水車（瓜州至柳園，車上座有2人，含駕駛員）與另一輛車牌為甘FXXX微型車（柳園至瓜州，車上座有5人）相撞。造成車上人員受傷事故。假設(shè)事故發(fā)生后，需要多個部門參加救援處置，即啟動《道路交通安全應(yīng)急救援預(yù)案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案》。

　　(六)現(xiàn)場分組及任務(wù)

　　1、現(xiàn)場指揮部

　　指揮長：劉濤（項目經(jīng)理）負責指揮協(xié)調(diào)該事故應(yīng)急救援處置工作。

　　2、綜合協(xié)調(diào)組：謝世峰

　　任務(wù)：負責審查各組工作實施方案，檢查督促各組工作開展情況，提出合成演練的時間及要求，并報總指揮和副總指揮審定，組織開展合成演練，傳達指揮長和副指揮長的指令。

　　3、宣傳資料組：王友

　　任務(wù)：擬制定宣傳報道工作實施方案，負責宣傳活動，新聞報道和演練專題片制作，演練場景設(shè)計布置和音響安裝，解說詞編撰，現(xiàn)場解說員的確定。

　　4、救護傷員控制組

　　成 員：消防隊專業(yè)隊伍組成

　　任務(wù)：現(xiàn)場救護傷員搶險作業(yè)，負責現(xiàn)場滅火、事故傷員的搜救及搶救等工作。同時，落實3名受傷人員及化妝。

　　5、醫(yī)療治組：縣醫(yī)院

　　成 員：專業(yè)醫(yī)務(wù)人員

　　任 務(wù)：在現(xiàn)場附近的安全區(qū)域內(nèi)設(shè)立臨時醫(yī)療救治點，對受傷人員進行緊急救治并護送重傷人員至縣醫(yī)院進行治療。

　　6、安全警戒組：縣交警隊

　　成 員：交警人員

　　任 務(wù)：負責演練范圍內(nèi)交通管制，救援道路交通的通暢，確保救援設(shè)備、物資和器材順利到達救援地，負責演練區(qū)域的應(yīng)急車輛停放及該事故勘查處理工作。

　　7、通訊保障組：張鳳

　　任 務(wù)：負責演練現(xiàn)場通訊暢通。

　�。ㄆ撸�對演練進行總結(jié)評估

　　演練總指揮對這次演練活動進行評估。通過演練，鍛煉了我項目部應(yīng)急救援處置能力，達到反應(yīng)靈敏、組織嚴密、指揮高效的要求。

　　(八)演練要求

　　1、參加演練的各部門領(lǐng)導(dǎo)要按照各自的職責和分工，認真組織好演練的各項準備工作，確保所需要的人力和裝備準確及時到位。

　　2、項目部做好演練的協(xié)調(diào)工作。

　　5月ⅹ日在瓜星九標施工段組織演練，各參加演練的單位按要求參加演練。

演練方案 篇6

　　一、主要成員

　　組長：--- --- 副組長： -------

　　二、演練內(nèi)容

　　1.演練時間： 年 月 日

　　2.演練地點:產(chǎn)科病房

　　3.演練內(nèi)容:心臟驟停應(yīng)急演練

　　4．參加人員：產(chǎn)科全體護理人員及值班醫(yī)生

　　5.演練場景及記錄:

　　場景：護士 ----巡視病房發(fā)現(xiàn)20床李菊霞無自主呼吸，無頸動脈搏動，立即呼救，并通知值班醫(yī)生，啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　演練過程：

　　1. 演練人員準時到位，聽主任、護士長指令，演練開始。

　　2.護士 發(fā)現(xiàn)20床 無自主呼吸，無頸動脈搏動，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫(yī)生搶救

　　3.---護士立即放平床，行胸外按壓，同時另外一名護士郭婷推搶救車， ---醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進行搶救，啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　4.醫(yī)生為病人進行除顫，并進行心臟復(fù)蘇，醫(yī)生下達口頭醫(yī)囑，--- -護士復(fù)試一遍無誤后執(zhí)行并將記錄。

　　5.患者 -----恢復(fù)竇性心律，自主呼吸， -----護士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。

　　6.病情平穩(wěn)，繼續(xù)密切觀察患者病情變化，演練結(jié)束。

　　7.組織全員學(xué)習心臟驟停的搶救流程。

　　三、總結(jié)

　　整體演練效果較好，明確職責，物品準備充分，搶救及時準確，分工明確演練流暢，達到預(yù)期目的，通過本次演練，體現(xiàn)我科醫(yī)護人員對患者心臟驟停事件的應(yīng)急反應(yīng)能力強化了醫(yī)務(wù)人員對心臟驟停預(yù)案的`熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的應(yīng)急能力。

　　四、存在問題

　　1．患者的安撫、解釋工作不到位。

　　2．為體現(xiàn)本科室常見疾病的特有的觀察護理要點。

　　五、改進措施

　　將演練中存在的問題反饋給科室所有人員，加強心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及處理流程的學(xué)習。

演練方案 篇7

　　為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高全校師生應(yīng)急能力，特制定本次防恐演練活動方案。

　　一、成立突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：許阿姨及幼兒

　　醫(yī)務(wù)救助：肖醫(yī)生

　　二、參加人員：本班師生

　　三、活動時間：20xx年5月7日（星期五）9：00-9：30

　　四、活動地點：小六班內(nèi)

　　五、活動目標：

　　1、遇到壞人時，有初步的自我保護意識。

　　2、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

　　六、活動準備：面具、刀、電話

　　七、活動過程：

　　開始部分：_說一說

　　1、幼兒看掛圖，說出圖片里發(fā)生了什么事情。

　　(1)有蒙面人手里有刀。

　　(2)有的小朋友哭了。在叫……

　　(3)老師手里有東西……

　　2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會怎么做？

　　(1)跑。躲起來。

　　(2)打他

　　(3)撥達110，找警察叔叔。

　　3、如果壞人現(xiàn)在從門口進來，你們躲在哪里？(臥房)

　　進入臥房你們做什么？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)

　　基本部分_演習

　　(通過前面的.講解，看一看幼兒的表現(xiàn))

　　這時一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好。兩位教師應(yīng)與壞人拼搏。阿姨即時撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內(nèi)線請求支援。(重點看幼兒反應(yīng)程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。

　　結(jié)束部分：總結(jié)

　　通過這次演習，讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。

演練方案 篇8

　　一、應(yīng)急疏散的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及人員安排：

　�。ㄒ唬�應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　總指揮：朱軍

　　副總指揮：姚克扣

　　教學(xué)樓指揮：許志春

　　操場指揮：陳松良

　　各班級負責人：班主任、所有任課老師

　　警報：張大勝

　�。ǘ�）安全引導(dǎo)員（位置分別在在二層、三層樓梯拐角處，遇到緊急情況迅速到達危險地點）：

　　一號梯：周維山、于澄

　　二號樓:田小平、譚雯庭

　　三號樓：謝朝國、王德玉

　�。ㄈ�）宣傳報道員：禹克宏

　　二、應(yīng)急疏散演練的程序和要求：

　�。ㄒ唬�應(yīng)急疏散準備

　　下午大課間開始，所有人員到崗就緒，各班主任6分鐘內(nèi)強調(diào)好疏散路線及安全注意事項和紀律的要求：排隊(靜、快、齊)→下樓梯（嚴格按照做操進場順序；各班準時、有序、稍快、不擁擠推搡）→平地疏散（按照平時跑操的動作和速度，不許學(xué)生任性的脫離隊伍狂奔，更不允許掉頭講話）

　　強調(diào)：學(xué)生身上不要攜帶硬物等有危險的物品；全程嚴肅認真，不嘻哈、不打鬧、不狂奔、不掉頭；既要看腳下，又要看前面；

　�。ǘ�）應(yīng)急疏散開始

　　1、總指揮朱助理宣布宜陵小學(xué)緊急疏散演練現(xiàn)在開始，張大勝老師播放警報，教學(xué)樓指導(dǎo)廣播播送疏散通告：“同學(xué)們，我校發(fā)生緊急情況，請在老師、安全員的組織下，迅速離開教室，到操場集合�！�

　　2．聽到警報聲，所有學(xué)生雙手護頭，各班按次序組織學(xué)生兩路縱隊迅速從教室離樓道最近的門跑出，下樓道先二樓再三樓，先靠近樓道的再遠離的，東西兩側(cè)班級同時疏散，不爭不搶，安全第一，由安全引導(dǎo)員引導(dǎo)，迅速疏散至學(xué)校操場，全體師生按照平時升旗儀式的隊伍和地點進行列隊，到達升旗儀式地點后全部抱頭蹲下。

　�。ㄈ�）應(yīng)急疏散的結(jié)束

　　疏散指揮在樓區(qū)的疏散完成后，立即到達操場，對學(xué)生進行秩序的穩(wěn)定和維護，對師生人數(shù)、安全情況進行統(tǒng)計和掌握。班主任應(yīng)該出現(xiàn)在本班隊伍的前面，清點本班的人數(shù)和安全情況，有突發(fā)情況立即報告副總指揮，大隊輔導(dǎo)員作活動總結(jié)，各班有序進班（播放退場曲）。

　　備注：

　　1、語、數(shù)、英老師應(yīng)分配在本班的前、中、后位置（由班主任分配），各樓層的安全員亦應(yīng)在確認本人負責樓層內(nèi)的師生全部疏散后，方可隨最后一名學(xué)生和老師一同撤離和進入操場。各樓層安全引導(dǎo)員在疏散過程中把控好樓道口，勿發(fā)生擁擠踩踏。

　　2、學(xué)生們和各位教職員工均應(yīng)穿著防滑性能良好的鞋履，以防止疏散過程中滑倒、摔傷和踩踏、踩傷；班主任老師和沿途的安全員在提醒和保護同學(xué)們安全的同時，要適時適當?shù)囟卮偻瑢W(xué)們微跑、小跑，以增加疏散演練的'實戰(zhàn)模擬效果。

　　3、指揮攜帶秒表，掌握從警報聲響起到樓區(qū)內(nèi)的最后一名師生到達地面疏散路線安全范圍內(nèi)的時間。

　　4、以后每個月的疏散演練將不定期舉行，要求誰上課誰組織疏散、在哪兒上課就在哪兒組織疏散，每次疏散的具體要求，包括疏散的程序（警報后必須先整隊）、疏散的紀律（有序疏散）等等，都以這次為最低要求。

演練方案 篇9

　　指導(dǎo)思想：

　　為了認真貫徹落實市教育局關(guān)于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅持"安全第一、預(yù)防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日，我園開展了一次"安全在我心"防火災(zāi)演練活動。大班以《幼兒園安全周活動實施方案》為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒年齡特點及發(fā)展水平現(xiàn)制定活動的具體實施方案如下：

　　一、活動目標：

　　通過安全主題教育活動，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。本著幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應(yīng)急預(yù)案、疏散路線對幼兒及時進行疏導(dǎo)撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽從指揮，動作敏捷，在短時間內(nèi)及時、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。

　　二、活動時間及活動項目：

　　1. 5月9日--5月13日主題活動《身邊的安全》

　　2．5月11日組織《著火了怎么辦》教學(xué)活動

　　3．5月12日參加園內(nèi)組織的`火災(zāi)安全撤離演練

　　三、活動具體安排：

　　A. 主題活動《身邊的安全》

　�。ㄒ唬┲黝}目標

　　1．認識常見的安全標志及特殊的電話號碼，知道遇到危險時簡單的自救辦法。

　　2．了解一些危險行為導(dǎo)致的后果，提高自我保護意識。

　　3．了解簡單的防火知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。

　　B. 安全教育活動內(nèi)容《著火了了怎么辦》

　�。�1）要記牢火警電話是"119"；（2）報警時要沉著冷靜，正確簡潔，說清著火單位所在地區(qū)及門牌號碼；（3）說清是什么東西著火？火勢大��？（4）要說清報警人員的姓名和使用的電話；（5）報警后迅速到路口等候消防車去火場的道路。其次，也可以向周圍的人報告火警。報警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著火了，快來救火呀！"發(fā)生火災(zāi)以后，火焰夾著濃煙滾滾而來，什么也看不清楚。這時候一定要冷靜辨認逃生的方向，要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經(jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應(yīng)該往樓上跑，可以通過老虎窗、陽臺、落水管等處逃生，或者等待消防人員營救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結(jié)成繩索拴在暖氣管或 窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場中最厲害的殺手。有時，一兩分鐘就能使人失去知覺。怎么辦？最簡單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個辦法是降低高度，將身體貼著地面匍匐前進。如果身上著火怎么辦？千萬不要亂跑，因為奔跑會形成風而加大火勢�？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅�火衣服脫掉；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內(nèi)；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來，使火熄滅。如果你周圍火勢很大，你所在的房間被大火封閉， 你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區(qū)的所有門窗；（2）用濕布塞住門窗縫隙，防止煙火進入室內(nèi)；（3）可向門窗澆水，延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號；（4）手伸出窗外，向消防隊員求救。

　　四、火災(zāi)演練：（演練時間：5月12日下午2：30）

　�。ㄒ唬┭菥毞桨福�

　　2：30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源，同時保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內(nèi)浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對行動慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內(nèi)有無剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開。--到操場清點人數(shù)，主班上報本班撤離情況。

　�。ǘ�）任務(wù)分工：

　　火災(zāi)切斷電源：王雅芬

　　浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮

　　在前面組織幼兒安全撤離：何麗菁

　　在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬

　　清理有無剩余幼兒：李少榮

　　匯報撤離本班情況：何麗菁

　�。ㄈ�）除積極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。

　　全是一切工作得以正常運行的重要保證，面對年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。

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