競賽方案

時間：2023-06-11 11:42:15 方案我要投稿

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【推薦】競賽方案匯總6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】競賽方案匯總6篇

競賽方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強對我校學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的.能力，本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動。

　　二、具體方案

　　1、參加對象：四～六年級各班學(xué)生。

　　2、活動時間：20xx年5月10日――21日。

　　3、每個班級推出3件以上（不得低于3件）科學(xué)小制作或小發(fā)明。

　　4、評委老師名單。

　　5、參賽作品要求：

　　⑴作品必須是利用廢舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂瓶、包裝盒等）經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。

　　⑵作品必須是發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

　　⑶學(xué)生可參照《動手做》報紙或網(wǎng)上資料，動手制作參賽作品，購買的模型不予以評分。

　�、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細、美觀，作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。

　　⑸所有參賽作品都要貼上作品登記表，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　三、評比規(guī)則：

　　1、作品準(zhǔn)備時間為兩周時間，5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實驗室⑵，交作品前，請先與z老師聯(lián)系。

　　2、5月底，由評委老師對作品進行打分，網(wǎng)上公布競賽成績。

　　四、獎項設(shè)定：

　　1、根據(jù)學(xué)生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。

　　2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量和質(zhì)量以及獲獎的情況評出團體一、二、三等獎。

競賽方案篇2

　　活動時間：

　　第十三周

　　活動地點：

　　閱覽室

　　對象：

　　二、四、六年段每班選送10人

　　活動內(nèi)容：

　　二年級查字典比賽（字典自備）

　　四年級主題童謠創(chuàng)作比賽

　　六年級奧語比賽

　　具體時間安排：

　　二年段星期三下午第二節(jié)課

　　四年段星期四下午第二節(jié)課

　　六年段星期五下午第二節(jié)課

　　備注：一、三、五年段的`老師負責(zé)各自相對應(yīng)年段的出卷、監(jiān)考、評卷、打印獎狀、公示事宜

　　第二次主題沙龍時間改在下周三下午，請發(fā)言的老師做好準(zhǔn)備。

　　20xx年春

競賽方案篇3

　　一、活動主題

　　“趣味英語競賽，品味魅力英語”

　　二、活動意義

　　學(xué)生之所以為英語所累，是因為把它視為求學(xué)升學(xué)路上的沉重負擔(dān)，不知不覺中錯過了英語作為一門精深的語言所向我們展示的許多動人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語學(xué)習(xí)進入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語競賽活動旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語學(xué)習(xí)，體會到英語作為一門語言的獨特生命力，另眼發(fā)現(xiàn)英語的美。

　　三、活動目的

　　為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，以趣味英語知識競賽的形式考察了書本之外的各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的`興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。

　　四、指導(dǎo)老師

　　初一英語老師

　　五、活動時間

　　20xx年5月15日下午3點30分-4點15分

　　六、活動地點

　　各班教室

　　七、參與對象

　　初一全體學(xué)生

　　八、活動流程

　　1.由初一級部分發(fā)競賽卷，學(xué)生作答。

　　2.全體初一英語老師批改試卷，決出競賽獎項。

　　3.講評試卷。

競賽方案篇4

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，為加強課堂教學(xué)研究，落實課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)中老年教師的教學(xué)熱情，促進青年教師專業(yè)成長，為全校教師提供一個展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學(xué)比賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的'平臺，促使學(xué)校聚焦課堂，加強校本教研，總結(jié)課改成果，關(guān)注教師成長。激勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提高教師獨立理解教材、設(shè)技教學(xué)、實施教學(xué)的能力，發(fā)現(xiàn)教學(xué)骨干，推動課程改革。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：向陽

　　副組長：李紹兵

　　成員：賈清洪劉智生劉繼武

　　三、日期安排

　　4月——11月

　　四、參加人員

　　非教學(xué)人員除外，凡是一線授課的專職教師人人參加。按教研組共分為3個預(yù)賽小組：語文、數(shù)學(xué)、綜合。

　　五、具體要求：

　　1、本次比賽教學(xué)預(yù)賽由上課教師自行決定上課內(nèi)容、時間、班級。各組要將本組具體預(yù)賽安排報教科室存檔。

　　2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進行。先抽簽決定每位復(fù)賽教師復(fù)賽時間，當(dāng)天抽簽決定賽教內(nèi)容、班級。

　　3、各預(yù)賽組原則上每組成績優(yōu)秀的兩位教師參加復(fù)賽。

　　4、全體教師要高度重視本次賽教活動，認真學(xué)習(xí)新課改理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，認真學(xué)習(xí)和鉆研教材。

　　5、教學(xué)設(shè)技與課堂呈現(xiàn)要全面體現(xiàn)新課改的理念，符合新課標(biāo)的要求。

　　6、本次比賽突出“新”、“實”。“實”——扎扎實實，實事求是，得在實效。“新”——觀念新、新策略，新教學(xué)法，新手段。

　　六、其他事項

　　1、學(xué)校按賽教成績在復(fù)賽教師中設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書并按制度獎勵。

　　2、本次賽教成績將存檔作為學(xué)校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。

　　3、參賽課必須展示真實教學(xué)過程，杜絕賽前學(xué)生不演練。

競賽方案篇5

　　為全面提高我校師生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)興趣、愛好，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從而為全校師生建造一個良好的.文化氛圍，進一步推動我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，促進教學(xué)成績的提高，經(jīng)校委會研究決定，舉行第十一屆“心連心”歌詠比賽決賽。

　　一、舉辦時間：第14周星期天下午

　　二、舉辦地點：東教學(xué)樓前

　　三、參加人員：高一、高二全體學(xué)生

　　四、比賽組織機構(gòu)：

　　1、主辦：德育處

　　2、承辦：高二·七班

　　五、評選辦法：

　　1、評分標(biāo)準(zhǔn)（此次合唱比賽按照10分制來評比）

　�。�1）歌曲內(nèi)容健康，積極向上。（1分）

　�。�2）上下場步伐整齊，口號響亮，紀(jì)律良好。（1.5分）

　�。�3）服裝統(tǒng)一，合唱團的整體精神面貌良好。（1.5分）

　　（4）能夠深刻表達歌曲內(nèi)涵。（1分）

　　（5）演唱形式新穎，有創(chuàng)意。（1.5分）

　�。�6）節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一。（2.5分）

　�。�7）指揮動作自然、大方，姿勢優(yōu)美，手勢準(zhǔn)確。（1分）

　　2、具體要求

　�。�1）每級部推出4個班級進行抽簽參加決賽。

　�。�2）每班參賽歌曲只限一首。

　　六、獎勵辦法：

　　1、一等獎、二等獎、三等獎分別3、5、8名。

　　2、得分總和最高者為優(yōu)勝級部。

　　七、抽簽順序：

　　序號班級歌曲名指揮序號班級序號班級

競賽方案篇6

　　為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的興趣，提高學(xué)生英語口語能力，促使教師關(guān)注口語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期小學(xué)英語教研計劃，將在本學(xué)期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學(xué)英語口語比賽�，F(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。

　　一、比賽年級：

　　五年級

　　二、參賽人員選拔

　�。�1）校級選拔比賽由各校自行組織。

　　（2）市級比賽：根據(jù)年報數(shù)，班級數(shù)在5個以內(nèi)的，每校1位選手；超過5個班的，每校2位選手。

　　三、比賽方式：

　�。�1）比賽分為2部分。選手先進入第一賽場，參加第一部分競賽；然后進入第二賽場，參加第二部分競賽。

　�。�2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。

　　朗讀：內(nèi)容源自五年級教材（上、下冊）中各單元的對話和閱讀材料。（partc和recycle的內(nèi)容除外。）約30秒內(nèi)可以完成。

　　造句：共需要造5個句子。每一小題給出2個詞匯。所造的句子必須包括這兩個詞匯，并且必須為句子給出理由（用because）。例如：

　　詞匯：yaoming,tall

　　答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.