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最新消防安全主題教育方案

時間:2023-06-25 15:22:26 方案 我要投稿
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最新消防安全主題教育方案

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的最新消防安全主題教育方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新消防安全主題教育方案

  一、教學目標:

  1 、通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識。

  2 、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

  3 、學會背誦《兒童防火歌》。

  4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  5、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

  6、學生通過教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

  二、教學重點:

  1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。

  2、滅火的方法。

  三、教學難點:

  防火安全知識。

  四、教學過程:

  (一)出示謎語,激趣導(dǎo)入

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。

  (二)新課內(nèi)容

  1、火的好處

  (1)、人類是怎樣學會用火的。

  (兩位學生分別匯報什么是自然火,原始人取火的方法。) (2)、火給人類帶來什么好處。

  (三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。

  (3)、師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

  2、火災(zāi)的危害

  (1)、師出示一組數(shù)據(jù):

  據(jù)統(tǒng)計,我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起(指統(tǒng)計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi),下同),死亡730人,受傷398人,直接財產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失),與去年同期相比,四項數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起,死亡98人,受傷37人,直接財產(chǎn)損失5226.2萬元。

  (2)、火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

  (四位學生分別匯報火燃燒的條件,什么是火災(zāi),分類,危害)其他組同學補充。

  (3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。

  (4)、火災(zāi)事件介紹

  方法:運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。

  教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

  3、認識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

  (1)、方法:運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

  教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄) (2)、學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)兒童防火歌

  小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四,用火不當會出事。

  你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六,風大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九,火警電話一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落實。

  我拍你你拍我,大家都要來防火。

  (3)、學生火災(zāi)逃生快板表演:

  逃生本領(lǐng)要牢記,發(fā)生火災(zāi)我不怕。

  頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對,用心去把辦法想。

  趕快撥打119,安全通道忙疏散。

  打濕毛巾捂口鼻,避免煙熏和火燒。

  躺在地上猛打滾,匍匐前進往外爬。

  自救自護贏生機,生命無價保平安。

  師:火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。出示一組小學生玩火的圖片,加以辨析。

  4、采訪活動,游戲激趣。

  (1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

  (2)采訪:發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  (4)對于輕微的火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

  小組討論,匯報。

  (三)、總結(jié)

  1、請學生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

  2、師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永遠平安。

  3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

  (四)、作業(yè)

  1、準備開展消防宣傳周的材料。

  2、設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案

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