實用的家長會方案六篇
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的家長會方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會方案 篇1
一、指導思想
通過家長會使家長了解學校的辦學宗旨，學校的培養(yǎng)目標，學校近年來高考情況，了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和成績，理解并支持學校的工作。促進學校、家庭、社會教育的緊密結合，充分調動各方面教育的主動性、積極性，形成教育合力，提高教育實效。
二、活動時間
20xx年5月5日
三、活動安排
第一階段：學校集中會議
地點：學校大報告廳
時間：9點至10：30
參與人：全體家長，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長會開始。
2、觀看學校宣傳短片。
3、楊國孝副校長介紹年級、學校整體狀況及管理思路。
4、家長代表發(fā)言。（家長代表講話1人，選優(yōu)秀學生家長講話，主要內容包括如何與學校形成合力，共同教育子女；家長在家庭教育中注意事項；對學校的意見和建議等等。）
5、學生代表發(fā)言。（在學校學習、生活、成長中，對教師、家長合理化建議等等）。
6、徐佑懷校長致辭。
第二階段：分班活動
地點：各班教室
時間：10點40至12點
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學生、家長、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長檢查學生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學生給家長的《爸爸媽媽，我想對您說》，并回信。
4、家長和班主任、科任老師交流學生情況。
5、家長填寫《家長對學校工作意見或建議反饋表》。
四、準備事項
（一）處室準備
1、指示路線牌及標語：路線牌、校內歡迎、宣傳標語的策劃布置落實。
2、環(huán)境衛(wèi)生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。
3、歡迎接待導引：選派學生會干部、志愿者在校門口列隊迎賓、引領家長進入會場。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調試及會前音樂播放：（播放音樂參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》等），茶水接待。
（二）年級準備
1、制作發(fā)放《家長會邀請函》、《家長對學校工作意見或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會、運動會、軍訓拉練、各級各類表彰、期中考試優(yōu)勝者。
（三）班級準備
1、班主任精心準備發(fā)言稿，（班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學生成績情況，班級存在的問題，需要家長支持配合的`方面）。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀，內容充實；課桌、書籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設（治班理念、班訓班規(guī)、規(guī)章制度、心得交流、學法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等）。
4、學生提前寫好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學生整理學案、作業(yè)、試卷（裝訂或用文件夾分科整理）。
五、活動要求
1、本次家長會是高一學生的第一次家長會，是學生進入學校后的第一次協(xié)調會，關系到學校在社會上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實做好、做細、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長交流溝通時有針對性，要求班主任、科任老師切實了解每一名學生的學習情況，個性特性，長處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強校園巡視管理，保證校園安全，督促機動車有序擺放。
家長會方案 篇2
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。
2.加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。
二、活動對象：一至五年級家長
三、活動時間及地點：
5月7日(星期四)
14：20——15：10一年級家長進課堂活動(教導處安排)
15：40——16：40班級家長會(各個班級)
四、活動主題：家校攜手關愛成長
五、活動安排：
1.下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議
(1)上學、放學時間再次重申。
(2)班級常規(guī)需要提醒的強調。
(3)近期學習情況匯報。
(4)班級生活、學習現(xiàn)狀及發(fā)展的'趨勢。。
(5)優(yōu)秀家長候選人推薦(每班2名優(yōu)秀家長、1名杰出會長)
(6)四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座
2.下午16：00——16：40主學科教師召開家長會議
3.個別交流。
六、活動準備：
1.學校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)。
2.當天下午15：05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學生。
一、二年級滯留學生在食堂寫作業(yè)。(zz)
三、四年級滯留學生在美術教室看書。(zz)
五年級滯留學生在圖書室看書。(zz)
3.放學之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4.班主任用PPT呈現(xiàn)家長會主題。
5.班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點前交德育處審核。其他主學科教師發(fā)言稿交教導處審核。
6.校門口及家長車輛疏導。(zz及保安)
7.校門口大屏及各班照片。(zz)
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。(zz)
9.活動結束后，家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發(fā)言提綱，交德育處。
家長會方案 篇3
一、教師介紹
班上的三位老師我想家長已經很了解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經有12年的工作經驗了，帶走過4批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情，可以說算是咱們園的老教師了，已經工作了8年了，工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。
二、上學期幼兒基本情況總結
本班有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名，年齡在06年2月——06年8月。經過上半學期的學習，全班的各項能力都有所提高。
1.通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。
2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐漸適應了集體生活。
3.早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”
當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶。
1）而培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要求一致，現(xiàn)在都是六個大人圍著一個孩子轉，在班上我們三位老師的教育要求也是統(tǒng)一的，在家也要這樣�，F(xiàn)在的孩子都很聰明，他知道誰厲害，誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴格要求時，奶奶卻說：“就這么一個孩子，從小讓他干這干那，于心何忍�！备改敢蠛⒆幼约旱氖虑樽约鹤�，爺爺說了：“孩子還小。動作慢，還是我來做好了�！遍L時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養(yǎng)成。為此，我們在這里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事情鼓勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事情引導孩子學著做，孩子能做事情督促孩子堅持做。例如在家培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假期的時候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會脫穿的孩子看著老師幫助不會的，自己不動手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺告訴家長，請家長配合。有些孩子經過指導有了很大的進步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一只自己也不動手，跑圖書區(qū)溜達去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導。只有經家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展。
2）不要對孩子提出的要求完全都答應，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間，控制在半個小時之內，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點點培養(yǎng)的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。
3）還應多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與愿望（有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭。）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的機會，多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
因為咱們現(xiàn)在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應，或培養(yǎng)她重復媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的�，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。
4）交往活動：
現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉�大人圍著他轉，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往，有時會發(fā)生爭搶，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5）抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子，我們理解家長的.心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài)。
其實每個幼兒都有每個幼兒的長處，優(yōu)點，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，現(xiàn)在的孩子個體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較，自身有進步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。
三、介紹本學期一日生活安排
所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動。下面我向大家介紹一下。
1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時間，以后天氣也暖和了，希望家長在這段時間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵幼兒自己走到老師這，或班里。
2、8：00-8：30是早餐時間，如果幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。
3、8：30-9：10是活動區(qū)時間幼兒可以自選活動區(qū)，有圖書區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、拼插區(qū)等等
4、9：10-9：15喝水，入廁時間
5、9：15-9：35教育活動時間
6、9：35-10：00喝奶，入廁，準備戶外時間
7、10：00-11：00戶外時間，這段時間有做操、集體活動、分散活動。
8、11：00-11：20餐前準備，入廁，盥洗等等
9、11：20-11：50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃飯慢，不是因為不愛吃，而是吃飯時總發(fā)愣，走神，就會影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒創(chuàng)造一個良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應該能獨立進餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時候可以引導她，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等.
家長會方案 篇4
萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動主題
萬名父母進家長學校——家庭教育提升行動
1、教育當讓每個孩子出彩；
2、親子活動餃子Party暨家校交流會。
二、活動時間：
時間：20xx年12月12日（本周五）中午12:30
（注：本周五下午學生不上課，家長會結束后由家長接回家）
地點：學校操場、各班教室
三、活動地點：
學校操場、各班教室、食堂
四、活動形式：
1、校長作勵志教育演講，地點在操場；
2、家長分散到各班教室，班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長會（學生節(jié)目表演）；
3、親子活動餃子Party（操場、食堂）
五、前期準備
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1、各班主任在本周一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的.監(jiān)護人來參加。
2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯(lián)系，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
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1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發(fā)言準備。
2、開家長會之前應布置好校園和教室的衛(wèi)生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。
3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。
六、開家長會的要求：
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范。
4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。
7、 各班有序組織家長和孩子集體到操場開展親子活動餃子Party,班主任老師在活動期間和家長個別交流
六、對老師的要求：
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
七、各班班主任做好家長會總結工作
家長會方案 篇5
為了全面提高學校的辦學質量，提升學校的知名度，同時進一步加強學校、老師與家長之間的溝通與交流，我們二十七個教學班決定同時召開家長會。
時間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)
地點：小學部教學樓
負責人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽冬水 各班班主任
方式：以班級為單位，教師與家長座談的形式
各項工作安排：
歐陽老師負責印制學生家長簽到表和學生獎狀。(簽到表會后要上交)
王小維老師負責在家長會前公示小學部教學示意圖級學生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長會時負責照相。
周英妃老師負責制作意見箱并接待家長投遞意見書。
校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負責給家長引路。
各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長翻閱，了解學生情況。
星期五放學后，班主任負責布置教室，清潔衛(wèi)生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學生的寫字、繪畫、作文等。
8：00—9：00班主任接待各位家長，發(fā)放礦泉水。9：00正式開始座談會，先向家長匯報半個學期來班級情況，學生近期在校生活、學習表現(xiàn);多表揚、少批評;
對家長的'建議或需要家長的那些配合等。請家長給學校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學科情況;最后與部分家長進行個別交流。
匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。
家長會方案 篇6
一、指導思想:
為了抓好七年級新生良好行為習慣、學習習慣養(yǎng)成,盡快適應初中階段學習,爭取家校合育局面早日形成,盡快暢通班主任、主要任課教師與學生家長的溝通渠道。
二、時間:
周五(9月18日)下午3:40—5:30
三、具體安排:
1.第一階段:下午3:40在體育館召開全年級家長會。
主要內容:(1)z校長介紹學校情況。
(2)z主任作“中小學銜接應注意的方面,家
庭教育方法指導”講座。
2.第二階段:4:30在各自班級召開各班家長會。
主要內容:(1)班主任介紹開學以來班級情況,需要家長怎么配合等。
(2)主要學科教師介紹學科學習要求、方法,需要家長怎么配合等。
(3)軍訓事宜布置。
(4)收費事宜。
四、責任分工:
1.總務處準備333張凳子,分8個班,每班兩排共40張,留13張在后面;班與班之間留有過道;兩張課桌凳,投影、話筒一個。
2.校衛(wèi)隊、保安負責自行車停放安排以及秩序管理。
3.z老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。
4.z主任負責現(xiàn)場指揮、主持。
5.z負責家長座位安排,并做好攝影與宣傳報道工作。
6.班主任于3:50放學,打掃好衛(wèi)生,留下2-4名學生服務。用PPT展示歡迎標語。
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