評選方案(匯總4篇)
為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的評選方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
評選方案 篇1
為認真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設(shè)工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神,堅持育人為本、德育為先,促進全區(qū)德育工作者專業(yè)化發(fā)展,提升全區(qū)中小學德育工作者整體素質(zhì),充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用,培育全區(qū)德育工作名師,推動全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究,決定開展?jié)h東區(qū)首屆中小學德育帶頭人評選工作,F(xiàn)將評選工作相關(guān)細則通知如下:
一、評選范圍及條件
。ㄒ唬┰u選范圍:
全區(qū)中小學(含中等職業(yè)技術(shù)學校和特殊教育學校)在職在崗班主任;在職在崗德育管理干部(中層及以上德育管理干部)。
。ǘ┰u選條件:
1.資格條件
(1)班主任:擔任班主任工作六年及以上;德育管理干部:擔任學校德育管理工作三年及以上。
。2)具有相應(yīng)學段高級教師職稱(小學具有小學高級教師職稱,中學具有中學高級教師職稱)。
。3)近五年來,年度考核等級為合格,至少有一次年度考核或?qū)<伎己说燃墳閮?yōu)秀。
2.基本條件
(1)師德風尚高。熱愛人民教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》及各項法律法規(guī),為人師表、師德高尚。堅持德育為先,立德樹人,熱愛學生,尊重學生,公平公正對待學生,受到學生、家長的一致認可。未發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和侮辱學生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。
(2)工作成效好。堅持工作在中小學德育一線。德育管理干科學有效地開展德育管理,學校德育工作目標定位明確、措施具體得力、成效顯著,得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認可;班主任所帶班級班風正、學風好,學生朝氣蓬勃、樂觀向上,師生關(guān)系平等、民主、和諧。
。3)創(chuàng)新能力強。嚴謹篤學,潛心鉆研,積極、主動學習新知識、新科學、新技能。德育管理干部在提高學校德育針對性、實效性和感染力,解決學校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法;班主任善于結(jié)合班級和學生實際,積極創(chuàng)生出符合學生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。
3.區(qū)別條件
。1)德育管理干部:學校德育工作成效顯著,特色突出,近五年來,學校承擔區(qū)級及以上德育現(xiàn)場會或者觀摩活動一次,或?qū)W校(個人)獲得市級及以上德育工作專項表彰。承擔學科教學任務(wù)者,所任教班級學科教學質(zhì)量居同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的.論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎(近五年來,至少一次在市級及以上獲獎),或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來,承擔或者參與區(qū)級重點德育研究課題或市級以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來,承擔或者參與學校校本德育教材編寫并取得成果。
以上條件,1、2、3項為必備條件,4—5條,符合其中一項即可申報。
。2)學校班主任教師:曾獲得漢東市功勛(含提名)、十佳班主任(含提名)、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任(含提名)、十佳青年班主任標兵(含提名)及以上榮譽稱號或者擔任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區(qū)級先進班集體(近五年,至少有一次被評為市、區(qū)級先進班集體)。所帶班級學生學業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學校同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎(近五年來,至少有一次在市級及以上獲獎),或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級以上范圍發(fā)表。近五年來,本人承擔或者參與區(qū)級及以上德育研究課題并結(jié)題,或承擔(含參與)學校校本德育教材編寫取得成果。
以上條件,1、2、3項為必備條件,4—5條,符合其中一項即可申報。
二、名額設(shè)置及申報指標
1.名額設(shè)置:本次擬評選漢東區(qū)德育帶頭人50人。
2.申報指標:德育管理干部序列,每?缮陥1—2人;班主任序列,班級數(shù)在20以內(nèi)(含20)的學?缮陥1人,班級數(shù)在21—40(含40)的學?缮陥2人,班級數(shù)在41及以上的學?缮陥3人。
三、評選方式及步驟
1.學校初評。全區(qū)各中小學組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報,在充分征求學生、家長意見的基礎(chǔ)上,按照申報指標數(shù),通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單,學校內(nèi)公示認可后(公示期不少于三天),上報區(qū)教育局德育辦公室。
2.區(qū)級評審。區(qū)教育局成立評選工作領(lǐng)導小組,組織專家對學校推薦候選人進行資格審查和集中評審,確定初步名單。組織實地考察工作,充分聽取學校管理人員、教師、學生的意見。
3.結(jié)果公示。經(jīng)評選工作領(lǐng)導小組同意,將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示(不少于五天),接受社會監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對無異議的公示結(jié)果,報請局黨政聯(lián)席會最終審定。
5.通報表彰。對獲獎的同志,由區(qū)教育局通報表彰,頒發(fā)證書,并積極向新聞媒體推介宣傳。
四、任期及待遇說明
1.任期說明:區(qū)德育帶頭人實行任期制,每兩年評選一次;每2年復(fù)核1次(復(fù)核標準、程序另行通知);每屆任期為8年,任期滿8年(或任期內(nèi),德育帶頭人脫離德育工作崗位的)即自動卸免,在職干部教師任期屆滿后可再次申報。
2.待遇說明:區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi),享受每月180元的專項補助,補助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學科帶頭人專項補助的,可同時享受區(qū)德育帶頭人專項補助。
申報人員材料以學校單位,于6月10日((全天)上報區(qū)教育局德育辦公室,申報材料包括:申報表(見附件1),一式三份;評審表(見附件2),一式三份;德育工作自述材料,一式三份,材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱,應(yīng)重點突出,特色鮮明,具有先進性、典型性和時代性,字數(shù)控制在2500字左右;佐證材料,有關(guān)德育工作的榮譽證書、論文、其他成果的原件(上交材料時審核)及復(fù)印件一份。學校同時上報學校初評工作報告,含學校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容(紙質(zhì)稿,一式一份,加蓋學校公章)。逾期不報,視為棄權(quán)。
漢東市漢東區(qū)教育局
評選方案 篇2
為了培養(yǎng)一批熱愛教育事業(yè)、鉆研教學業(yè)務(wù)、發(fā)展?jié)摿Υ、工作能力強的青年骨干教師。?jīng)研究,我會決定開展 “xx省首屆中小學教壇新秀” 評選活動。
一、評選對象
年齡在30周歲(1980年9月1日后出生)以下,全省現(xiàn)任在職在編的中小學教師。
二、評選條件
1、愛崗敬業(yè)。恪守教育法律法規(guī),師德高尚。
2、關(guān)愛學生。教育效果好,深得學生家長信任。
3、業(yè)務(wù)拔尖。積極參加教科研活動,教育理念先進,課堂教學效果好,所教學科成績優(yōu)秀。曾在縣級以上(含縣級)學科優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎?wù)?特別優(yōu)秀的可以放寬此條件)。
三、評選方法及要求
由學校、市縣、逐層推薦。各市縣教育局或教育學會要召開專門會議研究落實評選本地區(qū)教壇新秀的具體做法,按照標準將名額合理分配到各學校,成立專家組進行評審。有條件的市縣可先評選市縣級教壇新秀,在此基礎(chǔ)上向省教育學會推薦人選。評選活動中所發(fā)生的費用可通過會費、行政部門的支持、協(xié)作單位資助等方法解決,不允許收取參評教師的`各種費用。 建議在該項活動的實施中,由市縣教育局行政部門組織,教育學會具體操作。
1、校內(nèi)推薦。
學?赏ㄟ^有效形式(如教學評優(yōu)課、基本功比賽、學生和家長問卷、其它綜合方面的日?己说)產(chǎn)生候選人員,在校內(nèi)公示一周無異議后將《xx省首屆中小學教壇新秀候選人申報表》和有關(guān)材料于6月15日前上報市縣教育(科)局(教育學會)。
2、市縣初審。
各市縣教育局、教育學會根據(jù)各校推薦上報人選,進行初審。按分配名額推薦報送人選并公示一周無異議后,于6月30日前將如下有關(guān)紙質(zhì)材料和電子版報送省教育學會秘書處參加評選。省直屬中學和高校附中直接報送省教育學會。
(1)《xx省首屆中小學教壇新秀申報評審表》
(2)《xx省首屆中小學教壇新秀候選人匯總表》
(3)申報人的各種獎勵證書和各種成果復(fù)印件;(各市縣、單位負責核對原件。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象,將取消參評資格并通報批評。)
(4)申報人可提供課堂教學視頻光盤(VCD格式)1節(jié);
(5)市縣(單位)關(guān)于本次活動的書面總結(jié)及活動照片。
3、省級評選。
省教育學會組織評審委員會于7月底前組織評審工作,從中評選出200名“xx省首屆中小學教壇新秀”,并將名單在網(wǎng)上公示一周,無異議后由省教育學會審定。
四、表彰獎勵
省教育學會在教師節(jié)期間組織召開表彰大會,對獲獎人員授予“xx省首屆中小學教壇新秀”的榮譽稱號,同時對精心組織、評選活動規(guī)范的市縣、單位授予“優(yōu)秀組織獎”,將獲獎情況在全省通報。對獲得“xx省首屆中小學教壇新秀”稱號的教師將進行有計劃、有針對性地跟蹤培養(yǎng),充分發(fā)揮他們在青年教師中示范和引領(lǐng)作用。同時建議有關(guān)行政部門(單位)將該獎項作為評優(yōu)、評職、晉級等參考依據(jù),在評選縣級以上骨干教師時,同等條件下可優(yōu)先考慮。聯(lián)系人:xxxxxxxxx。
評選方案 篇3
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性,同時讓學生的付出得到認同,并培養(yǎng)學生的自信心與成就感,我校開展了評選“星級學生”的活動。通過“星級學生”的評比,幫助學生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu),發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,使每個學生都能得到正常的、全面的發(fā)展,以至走向成功。
一、培育目標
讓學生把自己融入班級管理中,自己評價自己,自己教育自己,行動有目標,發(fā)展有方向,人人有亮點,讓每個個體得到最大限度的發(fā)展,最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華,為學生終身發(fā)展,樹立正確的人生觀,追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)
為更好地落實、完善**小學“星級學生”評價工作,特成立了**小學“星級學生”評價領(lǐng)導小組。
組 長:zz
副組長:zz
成員:各班班主任
三、星級學生的評比原則
人人都有“星”,努力爭“五星”。
四、星級學生的評比程序
以學期為階段,每月評比一次,由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核,期末審批,學校表彰。
(一)學生評價
星級文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定,在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”,并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進行評議,寫出評議結(jié)果,然后交班委評議。
(二)教師審核
每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。期末的1—3星級學生由班主任老師審核確認,4—5星級學生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的1—3星級不受百分比限制,期末4—5星級學生分別占班級學生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
(三)學校授星
根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果,學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5星級稱號的學生進行表彰
五、各種星級學生評選標準:
(一)學習之星:
1、學習態(tài)度認真,能克服學習中的困難。
2、能獨立思考,學習主動、自覺,能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學習方法,學習效果好。
4、善于與他人交流、合作,有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中,語、數(shù)成績突出的。
(二)文明之星:
1、遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律,不遲到、早退、曠課,上好每一節(jié)課,不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔,衣著大方,佩戴;、說話文明,不說粗話、臟話,不罵人。
4、尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞長輩,會用禮貌用語。
5、與同學友好相處,熱情待人。
(三)藝術(shù)之星:
1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動,表現(xiàn)突出的。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。
(四)書法之星
1、熱愛書法,能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中,成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎,能為班級增光。
4、能協(xié)助語文老師做好本班的.寫字教學工作與寫字后進生的輔導工作。
(五)環(huán)保之星:
1、熱愛勞動,認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動,勞動中不怕臟,不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù),生活基本自理,并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔,勤洗澡,勤剪指甲,是學生表率。
(六)寫作之星:
1、熱愛寫作,能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中,成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎,能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
(七)讀書之星
1、熱愛讀書,積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書,是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認真書寫讀后感,并與其他同學分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作,能帶領(lǐng)全班學生認真讀書,班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法:
1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請,由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。
2、學校、班級要建立學生星級管理檔案,并及時進行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤:全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀;一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格;其余計為良好。
3、有違紀受學校處分的學生,不能評為星級學生,待處分取消后,才有資格評選。
七、具體要求:
1、利用班會時間分班學習“星級學生”內(nèi)容,經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評,評比結(jié)果及時上報,以便統(tǒng)計表彰。
八、組織指導:
1、 學校負責組織貫徹學習,指導實施、落實。
2、班主任具體操作,指導每個學生認真學習、落實,并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學校結(jié)合每月的月考和月評,及時對星級學生進行表彰。
評選方案 篇4
一、指導 思想
堅持德育為先、育人為本的原則,以促進學生的全面發(fā)展為導向,以社會主義核心價值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學生成長認知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學校德育新途徑。
二、活動目的
在學生參與活動過程中培養(yǎng)學生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學的思維方式、良好的行為習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區(qū)的橫向溝通,建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣,引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。
三、評選標準
凡申報"校園之星"的學生都必須模范遵守小學生行為規(guī)范、行為守則,思想品德優(yōu)秀,學習態(tài)度端正,積極參加學校組織的各類活動,在某一方面具有突出的`進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮。
四、評選類別
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價,主要設(shè)立以下 20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星,并從以上 20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
五、評選辦法
1.各班參照評選標準,采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式,并通過候選人的公平競選,最終由全體同學評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@126.com ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處,(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,否則將取消評選資格)逾期未交的班級,視為自動放棄評選,并將扣掉班主任考核分。
5.學校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察,將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法:
1.學校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時段上播放先進事跡 .
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分,并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間:
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)
八、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)"讓學生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開,增加透明度。
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