評(píng)選方案4篇(推薦)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的評(píng)選方案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。
二、評(píng)選項(xiàng)目
學(xué)習(xí)之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動(dòng)之星、尊師之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、節(jié)約之星
三、“校園之星”基本條件
（1）熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德，個(gè)人綜合素質(zhì)好。
�。�3）熱愛(ài)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。在班級(jí)學(xué)習(xí)中成績(jī)突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
四、評(píng)選機(jī)構(gòu)
評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等部門(mén)組成評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。
五、評(píng)比程序與時(shí)間
1、各班組織學(xué)生按照評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)議，“校園十星”每周評(píng)選一次，每班利用周一班會(huì)時(shí)間確定“十星”的名單（確定為班級(jí)之星）填好申請(qǐng)表周二上午上交德育處（此表一式兩份，一份上交德育處，一份在班內(nèi)的德育專(zhuān)欄公示，接受學(xué)生監(jiān)督），學(xué)校根據(jù)上報(bào)的事跡初步確定出校園之星名單，再跟蹤調(diào)查一周，情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。每月評(píng)出本月的`“月度校園之星”學(xué)期末評(píng)選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級(jí)推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
2、校園之星評(píng)選要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。
3、各班所報(bào)的學(xué)生事跡必須真實(shí)，如有老師和學(xué)生反映與事實(shí)不符的，追回所發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，全校通報(bào)批評(píng)，取消該班評(píng)選先進(jìn)班集體資格，取消該班班主任評(píng)選為優(yōu)秀班主任資格。
4、各班要在班報(bào)中留出位置用于書(shū)寫(xiě)班級(jí)之星名單。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?dòng)，注意教育學(xué)生本周被評(píng)為班級(jí)之星，下周不一定再被評(píng)上。
六、各項(xiàng)評(píng)比具體條件
（1）學(xué)習(xí)之星
思想健康、積極向上；有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神；樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并且自身成績(jī)優(yōu)良。
�。�2）德育之星
思想品德好，做事講誠(chéng)信。考試不弄虛作假；不說(shuō)謊話、假話。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
�。�3）體育之星
能堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；積極參加體育活動(dòng)。
�。�4）才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類(lèi)藝術(shù)比賽。
�。�5）孝親之星
懂得關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。
�。�6）勞動(dòng)之星
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能采取措施解決。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
�。�7）尊師之星
尊敬師長(zhǎng)，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評(píng)。
�。�8）禮儀之星
有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。性格開(kāi)朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)�！秲x表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠(chéng)實(shí)，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
�。�9）守紀(jì)之星
有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。紀(jì)律觀念強(qiáng)，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
�。�10）節(jié)約之星
愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，生活用品。時(shí)能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢(qián)、不亂買(mǎi)零食生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)等。有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。
總之，這是一項(xiàng)新舉措，一次新嘗試，對(duì)全方位評(píng)價(jià)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進(jìn)心，把我校學(xué)生打造成“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的一代新人。
評(píng)選方案 篇2
為營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力提升，推動(dòng)高效課堂建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)有序、有效開(kāi)展，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的`整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：周寒
副組長(zhǎng)：卓乃籌
成員：王太忠 舒 白 楊炳新 各教研組長(zhǎng)
2、工作小組
文、理科組組長(zhǎng)及成員見(jiàn)下表
組別 組長(zhǎng) 成員 學(xué)科
文科科組 舒白 劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌 語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理
理科科組 楊炳新 陳洪濤、蔡義春、陸宏國(guó)、蘇秀忠、曹子陽(yáng)、翁迪俊 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)
三、參賽對(duì)象
35周歲以下中青年教師為主，全體教師均可報(bào)名參賽。
四、活動(dòng)主題
深入研討有效課堂教學(xué)
三、比賽內(nèi)容
1、教學(xué)設(shè)計(jì)：占30%，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件1
2、課堂教學(xué)：占70%，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件2
四、競(jìng)賽安排
第一階段：推選階段（第6周10月8日——14日）
各科組在一周時(shí)間內(nèi)組織選拔，選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。
名額分配：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組各派2人參賽；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽，共計(jì)14人。（物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物）
第二階段：比賽階段（第7周至第8周即10月15日——28日）
第三階段：總結(jié)階段（時(shí)間另定）
五、活動(dòng)要求
1、本次比賽活動(dòng)各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同，體育、藝術(shù)科自選時(shí)間；各科組要認(rèn)真組織好本組教師參加聽(tīng)課，歡迎跨學(xué)科聽(tīng)課。
2、各科組長(zhǎng)將參賽教師的授課內(nèi)容、年級(jí)班級(jí)、節(jié)次于 10月13日前上報(bào)教科室楊炳新處。
3、參賽教師所報(bào)課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時(shí)進(jìn)度上報(bào)，不得重復(fù)舊課。
4、每一位參賽教師要以積極認(rèn)真、精益求精的態(tài)度設(shè)計(jì)好參賽教案并準(zhǔn)備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準(zhǔn)備好教案，并用A4紙復(fù)印好九份，發(fā)給評(píng)委人手一份，課后將一份教學(xué)設(shè)計(jì)交教務(wù)處存檔；教案、上課課件、說(shuō)課稿的電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。
5、所有評(píng)委提前三分鐘到堂，不得遲到缺席（有課的請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)好），要秉承公平、公正的原則給每個(gè)參賽選手打分，且填好綜合評(píng)價(jià)量表，并在課后當(dāng)堂交給組長(zhǎng)。
六、評(píng)分細(xì)則
詳見(jiàn)附件1、2
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、名額分配
文、理科各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元、優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元。
3、精神鼓勵(lì)
所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
評(píng)選方案 篇3
教研組是學(xué)校教師隊(duì)伍的最基層組織和團(tuán)隊(duì)。一個(gè)教研組的成長(zhǎng)，可以帶動(dòng)一批教師的成長(zhǎng)；學(xué)校整體教研組建設(shè)得到提升，全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機(jī)制，營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍，我校特制訂了《xx市xx第三中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》，該方案從更高的發(fā)展層次上規(guī)范了我校教研組的.建設(shè)，為推動(dòng)學(xué)校學(xué)科教研組求真務(wù)實(shí)，卓有成效地開(kāi)展工作，從而以教研組的特色教研帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了保證。
附：優(yōu)秀教研組評(píng)比量化表（試行）
為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，學(xué)校對(duì)教研組的工作將每學(xué)期進(jìn)行考核評(píng)比，以此調(diào)動(dòng)學(xué)校學(xué)科教研組教師們的工作積極性，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科教研組求真務(wù)實(shí)，卓有成效地開(kāi)展工作，從而以教研組的特色教研帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
一、評(píng)選方法:
1、每學(xué)年結(jié)束前，各教研組根據(jù)“評(píng)比量化表”進(jìn)行自評(píng)、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)。
2、提供教研組相關(guān)材料。每項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容分過(guò)程材料與結(jié)果材料，過(guò)程材料包括各種記錄（活動(dòng)方案、總結(jié)等及活動(dòng)開(kāi)展的寫(xiě)實(shí)性記錄），結(jié)果材料含獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等。
3、評(píng)選組根據(jù)《優(yōu)秀教研組評(píng)比量化表》各教研組進(jìn)行評(píng)分，分高者為該學(xué)期“優(yōu)秀教研組”。
二、獎(jiǎng)勵(lì)與成果發(fā)布：
1、學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)和教研組成員進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、優(yōu)秀教研組的成果、經(jīng)驗(yàn)在全校教師大會(huì)上介紹并在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上推廣。
3、凡被評(píng)為優(yōu)秀的教研組由學(xué)校積極推薦參加市優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。
xx市xx第三中學(xué)
20xx年x月
xx三中優(yōu)秀教研組評(píng)比量化表
教研組：.
A級(jí)指標(biāo)權(quán)重B級(jí)指標(biāo)得分
一制訂計(jì)劃實(shí)施措施1010規(guī)范:目標(biāo)明確,安排具體,措施落實(shí)，及時(shí)上傳學(xué)校博客。
執(zhí)行:期中有檢查,期末有書(shū)面總結(jié)，及時(shí)上傳學(xué)校博客。
二課堂教學(xué)基礎(chǔ)工作255教案:全組成員都能按要求完成教案（缺1人次扣1分）
5集體備課：每學(xué)期集體備課不少于3次，按教研組活動(dòng)計(jì)劃統(tǒng)一要求，有活動(dòng)過(guò)程記錄并上傳博客。
5相互聽(tīng)課：組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)，教師10節(jié)完成率100%、80%、60%、40%、20%計(jì)5、4、3、2、1分。
5每學(xué)年公開(kāi)課開(kāi)出率100%、80%、60%、40%、20%計(jì)5、4、3、2、1分。
5作業(yè)及時(shí)布置與批改，有評(píng)價(jià)，有二次作業(yè)批改，有學(xué)困生或者培養(yǎng)尖子生針對(duì)性培養(yǎng)計(jì)劃和措施。
三教改教研355每月一次教研活動(dòng)，教研紀(jì)律好，教研組成員參與率高。每次教研活動(dòng)均有書(shū)面記載并上傳博客。
5落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得，期末并將有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容按主題匯編成冊(cè)。
5教研組成員期末均有教學(xué)工作總結(jié)或教學(xué)專(zhuān)題總結(jié)。
5教研組有立項(xiàng)課題或有開(kāi)展課題研究材料
5每學(xué)期至少有1次專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，材料上傳博客。
5每位教師至少有一篇教學(xué)論文、案例或反思并匯編成冊(cè)。
5教研組成員能按時(shí)完成任務(wù)，能按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄。
四組風(fēng)建設(shè)105主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)外教研活動(dòng)。
5全組團(tuán)結(jié)和諧，教研氣氛濃，各類(lèi)教研活動(dòng)參與率高。
五附加分205正常開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，取得成效。
5學(xué)生各類(lèi)獲獎(jiǎng)一人次記1分。(最高得分為10分）
xx積極撰寫(xiě)論文、案例等參加上級(jí)部門(mén)的評(píng)比獲獎(jiǎng)（縣級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，不分等級(jí)的都記1分，附證書(shū)復(fù)印件，最高得分為xx分）
總分100
評(píng)選方案 篇4
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立典型,營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z各班班主任
二、評(píng)選對(duì)象:
七、八年級(jí)學(xué)生
三、評(píng)選項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)全能之星
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)名列段前茅(期末成績(jī)名列段前50名)。
2、具備兩個(gè)以上校園之星的條件,且均有街道級(jí)以上的教育行政主管部門(mén)組織的比賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,課堂表現(xiàn)優(yōu)異,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,期末成績(jī)名列段前30名。
3、獲得校級(jí)以上學(xué)科比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)(包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào))。
(三)文學(xué)之星
1.熱愛(ài)文學(xué),有著教好的的文學(xué)底蘊(yùn)和良好的語(yǔ)言組織表達(dá)能力
2.積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)征文和演講比賽,并在曾在校級(jí)以上并獲獎(jiǎng)。
(四)科技之星
1、喜愛(ài)科技創(chuàng)造,有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實(shí)踐成果、科技小論文獲獎(jiǎng)。
2、上述各項(xiàng)作品曾獲街道級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)藝術(shù)之星
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,對(duì)音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽,在活動(dòng)及比賽中表現(xiàn)突出。
(六)體育之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加體育活動(dòng),身體健康強(qiáng)壯。
2、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(zhǎng)項(xiàng)目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。
3、在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。
(七)道德之星
1、嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序,有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),平等待人。
3、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、關(guān)心集體,樂(lè)于助人。
4、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,為維護(hù)良好的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
(八)工作之星
1、熱愛(ài)集體,能協(xié)助班主任管理班級(jí)紀(jì)律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護(hù)。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù),有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
四、評(píng)選辦法
1、名額:各班要嚴(yán)格把握評(píng)選條件,一個(gè)項(xiàng)目一般只限推薦1人。
2、各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評(píng)選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的.候選人,必須將個(gè)人簡(jiǎn)介(內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù))以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁(yè)校園之星文件夾,并將榮譽(yù)證書(shū)的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評(píng)。截止時(shí)間:6月24日,逾期視主動(dòng)放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績(jī),確定學(xué)年度“校園之星”。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì),舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者,可以?xún)?yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)或其他類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)。
5、作為以后評(píng)選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
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