心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案1

　　為了貫徹落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔20xx〕1號）要求，做好我院學(xué)生心理育人工作，提升心理育人師資隊(duì)伍建設(shè)水平，引導(dǎo)大學(xué)生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態(tài)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和接班人，根據(jù)省教育工委《關(guān)于開展第七屆陜西高校”陽光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動的通知》要求，學(xué)院決定舉辦第十四屆“以實(shí)踐潤澤心靈共譜育人新篇”心理健康教育宣傳季活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動主題

　　以實(shí)踐潤澤心靈共譜育人新篇

　　二、活動時(shí)間及對象

　　1、活動時(shí)間：20xx年3月25日-5月10日

　　2、活動對象：全體在校學(xué)生，心理健康教育專兼職教師及全體輔導(dǎo)員

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬睦斫】到逃齼�(yōu)秀咨詢案例

　　旨在研究分析我院大學(xué)生心理健康教育咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)等方面的成功案例，總結(jié)提煉工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的.實(shí)踐應(yīng)用。

　　1、案例要求

　�。�1）真實(shí)性。案例的基本情況、工作過程、記錄材料等均來源于實(shí)際工作，內(nèi)容客觀真實(shí)，評述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

　�。�2）完整性。案例必須主題鮮明、方法科學(xué)，咨詢方案要詳細(xì)，咨詢過程和內(nèi)容要完整。

　�。�3）典型性。案例應(yīng)具有代表性和可借鑒性，對解決大學(xué)生心理健康教育工作中的實(shí)際問題具有積極的示范作用，不要提交與大學(xué)生無關(guān)的咨詢案例。

　�。�4）規(guī)范性。案例撰寫必須科學(xué)把握心理輔導(dǎo)或咨詢所承擔(dān)工作的性質(zhì)、任務(wù)，遵守相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)倫理，遵守保密原則，不得侵犯求助者的合法權(quán)益。

　�。�5）專業(yè)性。案例要合理使用相關(guān)量表，鑒別診斷須準(zhǔn)確（包括個(gè)案是否屬于咨詢范疇，是否應(yīng)該轉(zhuǎn)介等），咨詢方案涉及的理論依據(jù)和咨詢技巧須規(guī)范。

　　2、評選報(bào)送

　　全體專兼職心理健康教師、心理健康輔導(dǎo)員積極報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)。截止5月10日前將電子版案例和匯總表報(bào)送至心理中心，具體格式見附件1。

　　（二）心理健康教育優(yōu)秀教案評選

　　旨在推動我院心理健康教育教材和教學(xué)方法改革，深化心理健康教育工作研究與交流，進(jìn)一步提升我院心理健康教育專兼職教師教學(xué)水平。

　　1、選題指南

　　申報(bào)教案應(yīng)體現(xiàn)高等教育教學(xué)改革理念，可依據(jù)公開發(fā)行或自編教學(xué)資料，選擇一個(gè)教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)（90分鐘）進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)。申報(bào)教案應(yīng)做到理論觀點(diǎn)正確、內(nèi)容形式統(tǒng)一；教學(xué)要素齊全、教案設(shè)計(jì)合理；重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確、方法運(yùn)用恰當(dāng)；創(chuàng)新特點(diǎn)突出、密切聯(lián)系實(shí)際；具有課程思政元素。教案中不得出現(xiàn)與個(gè)人或所在學(xué)校相關(guān)的信息。字?jǐn)?shù)不超過6000字（不含附件）。杜絕抄襲，參考資料請標(biāo)明出處，文責(zé)自負(fù)，具體格式見附件2。

　　2、評選報(bào)送

　　請各二級學(xué)院于5月10日前將參評教案報(bào)送至心理中心郵箱，各學(xué)院限報(bào)2人。

　　（三）第二屆陜西高�！靶南嘤鰫弁�行——心理健康教育伴我成長”主題征文活動

　　學(xué)生結(jié)合自身的心路歷程，講述自己與心理健康教育與咨詢教師以及班級心理委員等之間的故事，再現(xiàn)在課堂教學(xué)、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、朋輩互助等教育教學(xué)中的淚水與歡笑、改變與成長。

　　1、選題指南

　　（1）文章體裁不限，題目自擬。

　�。�2）要求原創(chuàng)作品，主題突出、內(nèi)容鮮明，具有一定內(nèi)涵與啟示。敘述清晰，見人見事，富有真情實(shí)感，倡導(dǎo)作者將自身體會與感悟融入文章當(dāng)中。

　�。�3）文章篇幅原則上控制在2000字以內(nèi)。

　　2、評選報(bào)送

　　各二級學(xué)院校可組織本院學(xué)生積極報(bào)名，并以學(xué)院為單位擇優(yōu)推選最多2篇截止5月10日統(tǒng)一發(fā)送至心理中心郵箱。

　�。ㄋ模┑谝粚眯睦斫】抵�識辯論賽活動

　　1、活動參與人員：各二級學(xué)院代表隊(duì)以及指導(dǎo)老師。

　　2、活動開展形式：以心理知識辯論賽為基礎(chǔ)進(jìn)行心理健康知識宣傳。

　　3、活動內(nèi)容：由各二級學(xué)院心理指導(dǎo)老師選出4名代表參加心理健康主題辯論賽。

　　4、活動評選：通過辯論賽結(jié)果評選出一、二、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。

　　5、活動時(shí)間：5月初。

　　（五）輔導(dǎo)員心理健康工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月—5月

　　主題：“新生心理危機(jī)識別與干預(yù)”“大學(xué)生人際關(guān)系適應(yīng)問題與溝通技巧”“季節(jié)性高發(fā)常見心理問題”。

　　四、相關(guān)要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學(xué)院要將心理育人宣傳季實(shí)踐活動作為加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的重要抓手，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作統(tǒng)籌。在學(xué)校疫情防控常態(tài)化背景下，有序開展心理健康教育宣傳季活動，培養(yǎng)學(xué)生積極健康心態(tài)、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。疫情期間，線下活動必須遵守學(xué)校疫情防控要求，控制學(xué)生人數(shù)，做好個(gè)人防護(hù)。

　�。ǘ�）注重宣傳，廣泛動員。各二級學(xué)院要結(jié)合本院實(shí)際，突出主題、展現(xiàn)特色，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動，活動要注重實(shí)效，內(nèi)容積極健康，形式生動新穎，具有時(shí)代性和趣味性，同時(shí)利用校園廣播、電視、報(bào)紙、微信公眾號、微博等傳媒方式，對活動開展情況進(jìn)行廣泛宣傳。

　�。ㄈ�）及時(shí)總結(jié)，求得實(shí)效。各二級學(xué)院要對本屆活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理，于5月10日前將活動總結(jié)（文字+圖片，電子版+紙質(zhì)版）報(bào)送心理中心。

　　聯(lián)系人：xx

　　電話：xx

　　電子郵箱：

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案2

　　今年3月，全國疫情聚集性復(fù)發(fā)，多地疫情形勢嚴(yán)峻，為大學(xué)教學(xué)秩序與同學(xué)們的`正常生活帶來了諸多困擾，加強(qiáng)疫情防控期間大學(xué)生的心理健康教育工作，有效執(zhí)行學(xué)生工作部心理健康教育中心關(guān)于大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動的相關(guān)要求，哲學(xué)學(xué)院心理輔導(dǎo)站擬舉辦相應(yīng)活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　青春戰(zhàn)“疫”·健康相伴

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年3月—20xx年5月

　　三、參與對象

　　黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院全日制在校本科生

　　四、活動內(nèi)容

　　學(xué)�；顒樱�

　　1、“青春健康講壇—心‘晴’防疫”系列主題講座

　　2、“疫情下做更好的自己”系列線上團(tuán)體心理輔導(dǎo)

　　3、“青春戰(zhàn)‘疫’，健康相伴”心理情景劇大賽

　　4、“青春健康，你我同行”朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)

　　5、“青春閃光，攜手戰(zhàn)‘疫’”主題廣場活動

　　6、“萬眾一心，共戰(zhàn)‘疫’情”心理微電影（微視頻）作品征集

　　7、“朋輩心語，互助成長”十佳朋輩輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽（承辦：新聞傳播學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站）

　　8、“心理戰(zhàn)‘疫’，共繪未來”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽（承辦：經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站）

　　9、“心理護(hù)航，笑對疫情”微笑征集活動（承辦：電子工程學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站、生命科學(xué)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站）

　　0、“關(guān)愛青春，用心發(fā)聲”心理漫畫作品征集（承辦：藝術(shù)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站）

　　1、“磨礪生命韌性，綻放青春光芒”心理知識競賽（承辦：教育科學(xué)研究院二級心理輔導(dǎo)站）

　　學(xué)院活動：

　　1、3月28號-3月30號“做更好的自己”——疫情期間支持性網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案

　　2、4月6號-4月26號“哲”漾陽光——“心晴杯”3。0寢室創(chuàng)意大賽

　　3、5月6號-5月13號“哲”漾青春——心理三行詩作品征集活動

　　4、5月14號“哲”漾關(guān)愛——心理健康觀影活動

　　5、4月8號-4月15號“哲”漾陽光——“黑大春意濃，美景與君同”優(yōu)秀攝影作品征集大賽

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案3

　　加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形式下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生 健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。根據(jù)《中共河南科技大學(xué)委員會關(guān)于開展“20xx年大學(xué)生心理健康 教育宣傳月”》活動的通知，持續(xù)貫徹落實(shí)全國教育大會和全國全省高校思想政治工作會議精神，不斷加強(qiáng)和改 進(jìn)我校心理健康教育工作，做好疫情常態(tài)化防控時(shí)期師生心理健康的維護(hù)。根據(jù)省高校工委、省教育廳相關(guān)通知精神，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定本辦法�，F(xiàn)將活動的 安排通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好疫情常態(tài)化防控時(shí)期的學(xué)生心理健康維護(hù)，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、堅(jiān)持原則：

　　(一)堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　(二)堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。

　　(三)堅(jiān)持課堂教育與課外活動相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨練意志的課外文體活動，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。

　　(四)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)試能力。

　　(五)堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。

　　三、活動主題

　　護(hù)航青春成長，禮贊建黨百年

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年10月18日—20xx年11月14日

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動參與人員

　　體育學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動目標(biāo)

　　以“護(hù)航青春成長，禮贊建黨百年”為主題，進(jìn)行一系列的活動，在學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過圍繞“護(hù)航青春成長，禮 贊建黨百年”的主題，組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，宣傳和普及心理健康知識，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、 提高心理承受能力的平臺，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　八、活動安排

　　(一)宣傳動員階段

　　按照學(xué)校相關(guān)文件的指示，統(tǒng)一部署，擬定活動方案，召開學(xué)院動員大會。通過深入調(diào)查解決學(xué)生心理健康問題;積極開展以心理健康為主題的宣傳，使 廣大學(xué)生充分了解和認(rèn)識本次活動的目的、意義和具體任務(wù);提高參與活動的積極性，在全院上下營造出積極向上的心理健康教育氛圍。

　　(二)組織實(shí)施階段

　　學(xué)院落實(shí)心理健康教育宣傳月各項(xiàng)活動，抓好組織實(shí)施工作積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。具體活動安排見附件。

　　(三)總結(jié)表彰階段

　　1.心理健康教育月活動小組聽取全院師生代表對本次活動的評議，并進(jìn)行工作總結(jié)。

　　2.評選體育學(xué)院心理健康教育宣傳月“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀集體”等，召開心理健康教育宣傳月活動總結(jié)表彰大會。

　　3.進(jìn)一步健全完善學(xué)生心理健康檔案，建立長效機(jī)制。

　　九、活動要求

　　(一)統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織。

　　心理健康教育宣傳月活動是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段，活動組織的好壞直接關(guān)系到學(xué)生心理健康。全體教師、黨員、學(xué)院團(tuán)委學(xué) 生會、學(xué)生干部及廣大學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步提高對活動重要性的認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到心理健康活動宣傳月工作中，認(rèn)真組織。發(fā)揮宣傳的導(dǎo)向作用，充分利用校園網(wǎng)、板 報(bào)、微博等新媒體進(jìn)行廣泛宣傳，提高廣大學(xué)生參與活動的積極性，在全院上下營造積極向上、樂觀的`良好氛圍。

　　(二)突出主題，確保實(shí)效。

　　學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子要通過聯(lián)系學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站，準(zhǔn)確了解學(xué)院學(xué)生心理狀況，各年級輔導(dǎo)員應(yīng)深入學(xué)生班級，主動了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生心理，以生為本。以實(shí)際行動幫助學(xué)生解除心理困擾。

　　學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、各年級要根據(jù)本方案，認(rèn)真組織參加各類學(xué)校、學(xué)院活動，分層次、有重點(diǎn)、多渠道的開展工作，為學(xué)院心理健康教育宣傳月提供支持和有利的幫助。

　　(三)廣泛宣傳，營造氛圍

　　努力做好宣傳工作，充分發(fā)揮各種媒體、專欄等宣傳陣地，進(jìn)一步加大活動宣傳力度，及時(shí)報(bào)道活動開展情況，形成良好導(dǎo)向，營造濃厚氛圍為心理健康教育宣傳月的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(四)認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。

　　心理健康教育宣傳月結(jié)束后，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會、各班級要對心理健康教育宣傳月進(jìn)行總結(jié)。通過活動總結(jié)，加強(qiáng)交流、積累經(jīng)驗(yàn)，對在活動中涌現(xiàn)出來的 先進(jìn)事跡要及時(shí)上報(bào)，對成功的經(jīng)驗(yàn)、做法應(yīng)形成書面材料上報(bào)學(xué)院予以推廣，促進(jìn)心理健康教育宣傳不斷創(chuàng)特色、出成效。學(xué)院也將對在心理健康教育宣傳月活動 中，表現(xiàn)突出的集體或個(gè)人給與表彰。

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案4

　　一、活動目的

　　為了更好的加強(qiáng)對廣大學(xué)生疫情期間的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，積極預(yù)防、緩解疫情給同學(xué)們帶來的心理影響，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)，提升學(xué)院心理育人工作質(zhì)量，調(diào)動廣大同學(xué)們參與活動的積極性，提高學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè)水平。

　　二、活動主題

　　同心戰(zhàn)“疫”，細(xì)“數(shù)”點(diǎn)滴

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年3月25日-5月25日

　　四、參與對象

　　數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容

　　1、“朋輩心語，互助成長”心晴日記

　　作品要求：學(xué)院朋輩輔導(dǎo)員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員根據(jù)疫情期間與同學(xué)們相互成長、共同陪伴過程中的新發(fā)現(xiàn)、新決定和新資源用文字形式記錄心理成長的點(diǎn)滴瞬間。每份作品300字以上，各班級朋輩心理輔導(dǎo)員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員要積極主動參與。4月10號前各班級同學(xué)將參與作品（word文檔）以“作品名稱＋學(xué)院+姓名+學(xué)號”格式進(jìn)行命名發(fā)送至各班級朋輩輔導(dǎo)員處。

　　2、“居家抗疫，真情陪伴”圖影作品

　　作品要求：圍繞抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情期間學(xué)生的所感所觀、與親人互動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，以圖片文件的形式提交，并以文字的形式進(jìn)行作品簡要描述，格式為JPG，保留EXIF信息。每組作品不超過5張。4月15號前各班級同學(xué)將參與作品（照片及word文檔）以“作品名稱＋學(xué)院+姓名+學(xué)號”格式進(jìn)行命名發(fā)送至各班級朋輩輔導(dǎo)員處。

　　3、“呵護(hù)心靈，感恩生活”微視頻作品

　　作品要求：征集在疫情防控階段能夠弘揚(yáng)愛國主義精神、突出心理支持、心靈陪伴、感恩生活正能量的微視頻作品。視頻文件格式為MP4，要求畫面清晰，聲音清楚，重點(diǎn)內(nèi)容可配字幕。每份作品時(shí)長1分鐘左右，文件小于100MB。4月20號前各班級同學(xué)將參與作品以“作品名稱＋學(xué)院+姓名+學(xué)號”格式進(jìn)行命名發(fā)送至各班級朋輩輔導(dǎo)員處。

　　注意

　　以上三個(gè)活動各年級按照以下要求進(jìn)行報(bào)送：在4月20日前各年級各專業(yè)的朋輩輔導(dǎo)員將作品匯總以壓縮包形式發(fā)至各年級心理負(fù)責(zé)人處；

　　4、“云宣傳，心理護(hù)航”線上主題宣傳及網(wǎng)絡(luò)推送

　　①居家接力活動（時(shí)間：4月25日——5月20日）活動要求：征集在疫情期間同學(xué)們居家可以為家庭做出的貢獻(xiàn)，比如可以做些家鄉(xiāng)的美食、幫助父母做家務(wù)勞動等，活動形式由發(fā)起人率先在朋友圈發(fā)起挑戰(zhàn)，隨之艾特想要@的人，被@的人要接受挑戰(zhàn)，以此類推。在5月20日前參與者將朋友圈截圖以及所做事情的照片交至各班級朋輩心理輔導(dǎo)處，由各班級朋輩心理輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)好后于5月25日發(fā)至各年級心理負(fù)責(zé)人處。

　�、诹粞曰貜�(fù)活動（時(shí)間：4月25日——5月20日）活動要求：屆時(shí)將以問卷的形式征集學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)年級學(xué)長學(xué)姐的留言及祝愿和畢業(yè)年級的.學(xué)長學(xué)姐對學(xué)弟學(xué)妹留言及祝愿的回復(fù)。

　�、鄞�碼表白活動（時(shí)間：4月25日——5月20日）活動要求：同學(xué)們可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，可以用代碼告白自己的父母及親人、學(xué)院的輔導(dǎo)員老師及任課老師、身邊的朋友及同學(xué)等。代碼的結(jié)果以圖片、視頻的形式在5月20日之前發(fā)至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處，由朋輩心理輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)好后于5月25日發(fā)至各年級心理負(fù)責(zé)人處。

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案5

　　一、活動主題

　　“疫”境逆風(fēng)成長，綻放青春光彩

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年4月20日-20xx年5月25日

　　三、主辦單位

　　學(xué)生工作處

　　四、承辦單位

　　各學(xué)院

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）征集心理健康教育中心LOGO設(shè)計(jì)

　　時(shí)間：3月10日-5月10日

　　地點(diǎn)：線上

　　對象：全校師生

　�。ǘ�）“‘疫’往無前傳遞美好”活動（點(diǎn)擊詳細(xì)了解）

　　時(shí)間：4月11日-5月1日

　　地點(diǎn)：線上、線下結(jié)合

　　對象：全校師生

　�。ㄈ�）二級心理輔導(dǎo)站自主開展心理健康教育活動（具體活動后續(xù)詳見各院宣傳平臺）

　　時(shí)間：4月20日-5月25日

　　地點(diǎn)：線上、線下結(jié)合

　　對象：全校師生

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場心理健康教育活動

　　時(shí)間：5月17日

　　地點(diǎn)：鄭州校區(qū)為各校區(qū)籃球場；蘭考校區(qū)為餐廳前

　　對象：全校師生

　　六、相關(guān)要求

　　1、高度重視，精心組織。各院應(yīng)高度重視本項(xiàng)工作，立求結(jié)合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理特點(diǎn)制定切實(shí)可行的活動方案，組織學(xué)生認(rèn)真參與，強(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效。

　　2、積極宣傳，營造氛圍。各院應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)媒介，及時(shí)對活動的開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，全面營造心理健康教育的良好氛圍。

　　3、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。各院應(yīng)通過本次5·25心理健康教育宣傳月活動推動對二級心理輔導(dǎo)站工作的探索與創(chuàng)新，活動過程中要注意收集、保存相關(guān)資料。并以此為契機(jī)，將開展學(xué)生心理健康教育與解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的.實(shí)際問題結(jié)合起來，切實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。在活動結(jié)束后，于5月25日17：00前以學(xué)院為單位將二級心理輔導(dǎo)站開展活動的系列資料以“學(xué)院+心理工作負(fù)責(zé)人姓名”命名發(fā)送至劉潔老師OA郵箱。

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案6

　　5月份是“中小學(xué)心理健康教育宣傳月”，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營造出一種學(xué)習(xí)、普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理自救意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，結(jié)合泉州市教育局《關(guān)于開展xxxx年“中小學(xué)心理健康教育宣傳月”活動的通知》(泉教思【xxxx】12號)、《泉州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的通知》(泉教思【xxxx】14號)和《溪安八中xxxx年春季德育工作計(jì)劃》等精神，我校于五月份舉辦以“和諧心靈、健康成長”為主題的“5.25心理健康月”活動。請各班根據(jù)活動計(jì)劃，按照活動要求，組織學(xué)生積極參與，確保活動的實(shí)效性。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保活動取得實(shí)效，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx及各班班主任

　　主辦：政教處

　　承辦：團(tuán)委會、心理咨詢室

　　二、活動主題

　　“和諧心靈、健康成長”

　　三、活動目的：

　　通過設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性，參與性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，構(gòu)建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

　　四、活動對象

　　全校學(xué)生

　　五、活動時(shí)間

　　xxxx年5月9日-xxxx年5月30日

　　六、活動安排

　　(一)宣傳啟動儀式

　　在校內(nèi)宣傳欄上滾動播放宣傳標(biāo)語，營造氛圍。

　　(二)“最美的笑臉”征集活動(負(fù)責(zé)人：xx)

　　(三)心理健康教育專題講座(負(fù)責(zé)人：xx)

　　活動內(nèi)容：《畢業(yè)班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員、鳳城中學(xué)心理教師xx

　　活動時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　(四)“心理健康教育一條街”活動(負(fù)責(zé)人：xx、學(xué)生會)

　　活動目的：提高學(xué)生的心理自救意識，讓更多的同學(xué)從中獲益，在全校范圍內(nèi)宣傳心理健康，能有的放矢地開展扎實(shí)有效的心理健康教育工作

　　活動方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并茁壯成長。

　　活動時(shí)間：5月30日中午

　　活動地點(diǎn)：校道宣傳欄

　　(五)心理電影展播(負(fù)責(zé)人：xx、學(xué)生會)

　　活動內(nèi)容：《放牛班的春天》

　　活動對象：初二年全體師生

　　活動時(shí)間、地點(diǎn)：5月17日晚6:30圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　(六)心理健康教育課評選(負(fù)責(zé)人：xx)

　　參照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(xx年修訂)》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參與“泉州市中小學(xué)心理健康教育課評選”。

　　報(bào)送時(shí)間：xxxx年5月30日前報(bào)送泉州市教育局

　　活動要求：詳見泉教思【xxxx】12號

　　(七)組織教師心理健康教育培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人：xx)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)心理教師的專業(yè)技能，促進(jìn)心理教師的`專業(yè)成長，根據(jù)泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀(jì)念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》(泉教科研函【xxxx】63號)精神，選派專職心理教師參與教學(xué)觀摩研討活動。

　　活動時(shí)間：xxxx年5月11-12日

　　活動地點(diǎn)：

　　(八)xx小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)工作

　　根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃的通知》(閩教思〔xxxx〕43號)和《泉州市教育局關(guān)于組織申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》(泉教思〔xxxx〕2號)的精神，我校于本月中旬申報(bào)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)�！飞陥�(bào)表(負(fù)責(zé)人：xx)，做好心理健康中心設(shè)備的采購和建設(shè)(責(zé)任部門：總務(wù)處)。

　　七、活動要求

　　1.高度重視，認(rèn)真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措，是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動。

　　2.抓好宣傳，營造氛圍。各班要深入宣傳和動員，擴(kuò)大活動的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動，不斷營造良好的教育氛圍。

　　溪安八中政教處團(tuán)委心理咨詢室

心理健康教育宣傳月活動實(shí)施方案7

　　一、活動目的

　　為了繼續(xù)提升我校心理健康教育宣傳工作質(zhì)量，積極引導(dǎo)廣大師生樹立自覺關(guān)注心理健康的意識，傳播和普及心理健康常識，塑造我校學(xué)生樂觀積極心態(tài)，現(xiàn)決定組織開展第七屆陜西高校“陽光護(hù)航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動暨西安文理學(xué)院音樂學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育宣傳活動節(jié)。本次活動明確了20xx春季“心理護(hù)航”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提高心理危機(jī)防范意識，為下一步做好學(xué)生心理健康工作奠定了充分的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐準(zhǔn)備。

　　二、活動背景

　　為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》和《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，在我院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，讓每個(gè)人成為自己“心理健康第一責(zé)任人”，在大學(xué)生心理健康教育月期間，通過組織、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適的方法，學(xué)習(xí)正確面對各種困難，主動探求解決途徑，樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康美好的生活理念，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年3月——6月

　　四、活動內(nèi)容

　　1、“你是我的陽光”溫暖歌曲視頻征集活動

　　做一個(gè)溫暖的人，感知這個(gè)世間所有細(xì)微而樸素的美好，不為難他人，也不為難自己。春暖花開，萬紫千紅，你我平安，彼此保重！就是幸福！

　　活動時(shí)間：4月17日—6月30日

　　活動對象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　2、“用音樂點(diǎn)亮心燈”情緒療愈活動

　　用音樂療愈自己，這是一個(gè)神奇而美妙的銳變過程，通過聆聽周圍的訊息，感知音樂的能量，來治愈我們的內(nèi)在世界，幫助發(fā)現(xiàn)那些隱匿在心靈深處的情感，使你我悄悄成為自己，自在地活著，自由地去愛。

　　活動時(shí)間：4月17日—6月30日

　　活動對象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　3、“音為有你·樂響校園”校園心理情景劇大賽

　　心理情景劇通過展現(xiàn)學(xué)生豐富真實(shí)的內(nèi)心世界及困擾，反映當(dāng)代大學(xué)生的心理活動，幫助其正確面對并解決內(nèi)心深處的矛盾和困擾，進(jìn)一步培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神品質(zhì)和健康、積極、向上的心理狀態(tài)。

　　活動時(shí)間：4月17日—4月29日

　　活動對象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　4、釋放青春·律動文理歌曲MV大賽主題活動

　　通過音樂的傳遞，讓我們感受到人間大愛與溫暖，讓音樂打開我們內(nèi)心封閉的那扇大門，幫助我們擺脫心理困境，走向積極陽光的道路，在人生低谷時(shí)，在失意落寞時(shí)給予我們最溫暖的力量。通過此次活動幫助同學(xué)們建立起健康陽光的心態(tài)，倡導(dǎo)用積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)美好的大學(xué)生活。

　　活動時(shí)間：4月17日—5月20日

　　活動對象：全體在校生

　　5、“世界音你而閃耀”心理手語操大賽

　　“有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動的姿態(tài)；有一種無聲的.力量，那是用手臂與手指舞動的瞬間；有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖”。通過手語操的形式，向廣大學(xué)生宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，宣傳心理健康的重要性。

　　活動時(shí)間：5月8日—5月25日

　　活動對象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　6、“5·25”心理健康日活動

　　“5·25記得要微笑”，喜歡花不一定要摘下，喜歡風(fēng)不一定要帶回家，要學(xué)會跟不屬于自己的東西告別。心里的繩結(jié)越用力栓得越緊，自有那些被溫柔時(shí)刻對待的人，才能輕柔地打開。生活一地雞毛，還好我們可以微笑。讓大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，以積極的態(tài)度去去生活。

　　活動時(shí)間：5月25日

　　活動對象：音樂學(xué)院全體學(xué)生

　　7、“以夢為馬·不負(fù)韶華”畢業(yè)季主題活動

　　一開始青澀懵懂的我們，總以為畢業(yè)還很遙遠(yuǎn)，總以為時(shí)間還長，可是，真的畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼身邊的人都已各奔東西，才發(fā)現(xiàn)，原來一轉(zhuǎn)身，便已是一段青春。畢業(yè)季，承載著太多的不舍，太多的留戀。畢業(yè)季——不說再見，愿我們在彼此看不見的時(shí)光里，都能成為更好的自己。

　　活動時(shí)間：6月

　　活動對象：音樂學(xué)院全體畢業(yè)生

　　五、獲獎(jiǎng)與表彰

　　活動1-5按參與人數(shù)的30%設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、聯(lián)系方式

　　心理部：xx

　　電話：xx

　　郵件：xx

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