評(píng)選方案(實(shí)用4篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的評(píng)選方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)更多骨干教師，現(xiàn)舉行20xx年宜興市張渚高級(jí)中學(xué)教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。
二、比武內(nèi)容
1、比武內(nèi)容：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)。以“學(xué)為中心”的三種課型：即新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課（習(xí)題課）；四種教學(xué)方式：即問(wèn)題探究、自主體驗(yàn)、逆向探究、實(shí)踐提升。
2、比武學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)
三、組委會(huì)及評(píng)委會(huì)
組 長(zhǎng)：趙春明
副組長(zhǎng)：季建祥、楊金林、張國(guó)忠
成 員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強(qiáng)、 黃雪峰、李德明、徐永民、金燕
各學(xué)科教研組長(zhǎng)以及骨干教師
四、參賽對(duì)象：
全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內(nèi)（20xx年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)、無(wú)錫市二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)以上的獲得者暫不參賽。
五、比賽項(xiàng)目及要求
1、此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比包括：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（占30%）、課堂教學(xué)（40分鐘）（占70%）最后計(jì)算參賽教師的總分。
2、備課：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度選出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出為學(xué)（教）案（應(yīng)具備較為詳細(xì)內(nèi)容）。參賽教師在比賽前交一份學(xué)（教）案設(shè)計(jì)于教務(wù)處徐永民老師處（含電子版和紙質(zhì)版）。
3、課堂教學(xué)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的'具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)�；疽鬄椋阂孕抡n改教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功，注重學(xué)生的小組合作意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。
六、評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)：由評(píng)委進(jìn)行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委平均分。按30%計(jì)入總分。
2、課堂教學(xué)：分評(píng)委打分和其他聽(tīng)課教師打分，采用百分制。只算評(píng)委分?jǐn)?shù)，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計(jì)入總分。
七、評(píng)獎(jiǎng)
本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、活動(dòng)安排
1、10月12日——10月16日，教師到教研組長(zhǎng)處報(bào)名并做好上課準(zhǔn)備。
2、10月19日——10月20日，教務(wù)處安排上課時(shí)間。
3、10月21日——10月31日 優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)活動(dòng)（地點(diǎn)：錄播室）。
4、11月初公示獲獎(jiǎng)名單，并上報(bào)參加宜興市優(yōu)質(zhì)課大賽教師名單。
評(píng)選方案 篇2
為了建立“突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)單易行”的多元、開(kāi)放的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，使每個(gè)學(xué)生能正確理解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生能依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)，從而指導(dǎo)和改進(jìn)自己的行為，成長(zhǎng)為“健康、創(chuàng)造、負(fù)責(zé)”的陽(yáng)光少年。為此，我們初擬了陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)方案，提請(qǐng)大家提出修改意見(jiàn)。
一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真做好“兩操”。精神飽滿(mǎn)地做好廣播操，出操時(shí)步伐整齊，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范；認(rèn)真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動(dòng)作準(zhǔn)確。
2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動(dòng)課中按要求開(kāi)展體育活動(dòng)，平時(shí)自覺(jué)訓(xùn)練“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
3、與人友好相處。尊重身邊的每一個(gè)人，不強(qiáng)求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，微笑面對(duì)成功與失敗，保持愉悅的心情。
4、大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。相信自己的觀點(diǎn)會(huì)與眾不同，在課堂上能主動(dòng)質(zhì)疑并提出自己的見(jiàn)解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。
5、上好每一堂課。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的講話(huà)，積極投入課堂內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、按時(shí)完成作業(yè)。自己的'作業(yè)自己做，按規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)并及時(shí)交給老師，認(rèn)真理解老師對(duì)你的作業(yè)的評(píng)價(jià)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。
7、主動(dòng)承擔(dān)工作。積極主動(dòng)地承擔(dān)班級(jí)和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。
二、評(píng)價(jià)方法
1、“陽(yáng)光少年”評(píng)比采用多元主體評(píng)價(jià)，主要包括自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)采用二級(jí)指標(biāo)，即“完全做到”、“沒(méi)有完全做到”。
自我評(píng)價(jià)是指每月學(xué)生自己對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
同伴評(píng)價(jià)是指以小組為單位采用集體討論的方式對(duì)組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
老師評(píng)價(jià)是指知情的老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)有關(guān)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中班主任老師主要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)1、2、3、7依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評(píng)價(jià)；各學(xué)科任課老師主要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)4、5、6依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評(píng)價(jià)；體育老師主要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)2依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)是家長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)對(duì)自己的孩子的觀察和了解，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、“陽(yáng)光少年”評(píng)價(jià)每月進(jìn)行一次，在自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都被認(rèn)定為“完全做到”的，可以評(píng)為當(dāng)月的“陽(yáng)光少年”。
3、每學(xué)期累計(jì)有四次被評(píng)為“陽(yáng)光少年”的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束被評(píng)為校級(jí)“陽(yáng)光少年”。
4、每年“六 一”前夕，學(xué)校將在校級(jí)“陽(yáng)光少年”中通過(guò)一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽(yáng)光少年”。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、各班在教室內(nèi)要開(kāi)辟“陽(yáng)光少年”評(píng)比區(qū)域?qū)γ吭碌摹瓣?yáng)光少年”進(jìn)行展示，各班級(jí)要利用班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和頒獎(jiǎng)，通過(guò)班級(jí)主頁(yè)、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、每學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)校對(duì)校級(jí)“陽(yáng)光少年”進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，聽(tīng)通過(guò)校園網(wǎng)和《陽(yáng)光教育報(bào)》進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
3、每年學(xué)校將在“六 一”慶祝會(huì)上進(jìn)行隆重表彰“百佳陽(yáng)光少年”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，推薦參加暑期夏令營(yíng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
評(píng)選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，激勵(lì)教師積極投身教學(xué)改革和教研活動(dòng)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)一支師德高尚，有較高知名度和教學(xué)教研水平的教師隊(duì)伍。
二、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
三、評(píng)選范圍和比例
1、評(píng)選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級(jí)各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師、兼職教師及其他教學(xué)管理人員。
2、評(píng)選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過(guò)教師總?cè)藬?shù)的4%。
四、評(píng)選條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出。
2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎。
4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。
5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀。
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。
①不服從學(xué)校教學(xué)安排的
�、诎l(fā)生過(guò)教學(xué)事故的
�、鄄〖俪^(guò)10天（含10天）事假超過(guò)5天的（含5天）的或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）
�、軣o(wú)故不參加校教研活動(dòng)的和各級(jí)、各類(lèi)的檢查中受到批評(píng)的
�、菔艿綄W(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)的.
五、評(píng)選程序和評(píng)比時(shí)間
1、本人申請(qǐng)
填寫(xiě)申報(bào)表，并將申報(bào)表及相關(guān)材料（當(dāng)年備課筆記本、聽(tīng)課本）一起交評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
2、評(píng)選辦法
對(duì)照評(píng)選細(xì)則量化打分（權(quán)重80%），領(lǐng)導(dǎo)小組綜合測(cè)評(píng)（權(quán)重10%），學(xué)生評(píng)價(jià)（權(quán)重10%）。
3、評(píng)選時(shí)間
每年的12月份
4、公示
將評(píng)選結(jié)果張榜公示
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、年度考核時(shí)為優(yōu)秀
2、縣級(jí)以上的各類(lèi)表彰從校級(jí)優(yōu)秀教師中推薦
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金不少于500元
4、獲得的榮譽(yù)作為職稱(chēng)晉升、崗位競(jìng)聘的重要依據(jù)之一
七、本辦法自20xx年9月1日起實(shí)施。
評(píng)選方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高，我中心小學(xué)將圍繞教育局精神，按照嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)選原則，公開(kāi)、公正地評(píng)選確定起一支質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊(duì)伍。
二、評(píng)審小組
組長(zhǎng)：何金興
組員：許清其（語(yǔ)文組）、林華民（語(yǔ)文組）、何坤平（語(yǔ)文組）、彭國(guó)亮（數(shù)學(xué)組）、何美結(jié)（數(shù)學(xué)組）、林野森（數(shù)學(xué)組）
三、評(píng)選條件：
1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放。擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針和政策；熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)；關(guān)心集體；具有良好的職業(yè)、社會(huì)道德，教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守校園文明秩序。
2、具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能解決本專(zhuān)業(yè)教學(xué)上的一些疑難問(wèn)題，能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)，且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。
3、能堅(jiān)守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線(xiàn)，身先士卒，勇于實(shí)踐。在校級(jí)以上（含校級(jí)）做過(guò)引路課、示范課或觀摩課。
4、積極投入教學(xué)改革，有先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效果較明顯，在學(xué)校中起積極作用，且有較大的發(fā)展空間。
5、備課認(rèn)真，作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量好。
6、主動(dòng)參與課題研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
7、男教師50周歲以下，女教師45周歲以下均可報(bào)名參評(píng)骨干教師。
四、評(píng)選辦法：
1、個(gè)人申報(bào)
教師本人參照條件，向中心小學(xué)評(píng)審小組自我申報(bào)并填寫(xiě)好《前何中心小學(xué)XX年校骨干教師推薦表》。
2、組織推薦
基層小學(xué)可以成立評(píng)選小組，按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序，進(jìn)行考核、評(píng)選，確定骨干教師對(duì)象報(bào)送中心小學(xué)。
3、破格條件
已成為市級(jí)以上骨干教師或在市級(jí)賽課取得較好成績(jī)的.老師；XX年6月被確認(rèn)為校級(jí)骨干對(duì)象的老師。
4、評(píng)選程序
1、五個(gè)一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學(xué)堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的評(píng)選原則，主要從“六個(gè)一”內(nèi)容考核，評(píng)選確認(rèn)13位校級(jí)骨干教師�！傲鶄�(gè)一”即一個(gè)博客、一篇論文、一篇教案、一篇說(shuō)課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查�？己朔种狄粋�(gè)博客5分，一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說(shuō)課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。
2、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一個(gè)博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說(shuō)課稿”等內(nèi)容考核，打分。
3、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一節(jié)課”進(jìn)行聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)能力，并對(duì)參評(píng)骨干教師業(yè)務(wù)檢查，特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。
4、征求意見(jiàn)。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽(tīng)取教師意見(jiàn)，評(píng)審組確定擬評(píng)骨干教師名單，予以公示三天，聽(tīng)取意見(jiàn)。
5、公示無(wú)異議，由校務(wù)會(huì)審核決定后，推薦參評(píng)骨干教師。
附前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表：
前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表
姓 名
性 別
出生年月
學(xué) 歷
專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)
現(xiàn)任職務(wù)
任教學(xué)科
任教年級(jí)
工作單位
單位電話(huà)
手 機(jī)
一個(gè)博客5分
一篇論文5分
一篇教案5分
一篇說(shuō)課稿5分
一次作業(yè)檢查10分
一節(jié)課70分
其它加分（幫教、課題研究）10分
學(xué)校審核意見(jiàn)：
學(xué)校蓋章：
領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見(jiàn)
組長(zhǎng)簽字：
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