【精】實(shí)施方案3篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)工作,落實(shí)區(qū)教育局“五個(gè)統(tǒng)一”和城望一中提出的“實(shí)施精致教育,培養(yǎng)完全人物”的總體要求,不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,夯實(shí)筑牢教學(xué)效果,科學(xué)評(píng)價(jià)教師育人質(zhì)量,特制定四校聯(lián)合教學(xué)常規(guī)大檢查實(shí)施方案,具體情況如下:

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng):z

　　副組長(zhǎng):z

　　成員:望一教務(wù)科教科室、四位榮譽(yù)校長(zhǎng)、四位望一托管學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任

　　(二)檢查小組

　　職責(zé):檢查組要做好檢查情況記錄,肯定長(zhǎng)處,找出不足,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋,并提出整改意見(jiàn)和措施。

　　任務(wù)分解:

　　語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)(望一教務(wù)科教科室聯(lián)合辦學(xué)辦公室托管學(xué)校教導(dǎo)主任)

　　物理化學(xué)生物(托管學(xué)校校長(zhǎng))

　　政治歷史地理(托管學(xué)校教務(wù)專干各一名或兩名)

　　隨堂聽(tīng)課(肖忠平托管學(xué)校榮譽(yù)校長(zhǎng))

　　二、受檢單位及路線

　　望一簡(jiǎn)文學(xué)校→望一新康中學(xué)→望一向陽(yáng)中學(xué)→望一育紅中學(xué)

　　三、檢查要求

　　1、備課:教學(xué)前要擬訂教學(xué)計(jì)劃,要有對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析,對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析;提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。備課過(guò)程中要寫(xiě)好課題;教學(xué)目的與要求;教學(xué)時(shí)數(shù);教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn);教學(xué)過(guò)程、步驟;板書(shū)設(shè)計(jì);作業(yè)布置;教后小結(jié);教學(xué)反思(10年內(nèi)教齡的教師教學(xué)反思要超過(guò)三分之二)

　　2、上課:教學(xué)目的要求要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),不要漫無(wú)邊際,東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)實(shí)效。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到潛能生,力求他們能掌握本課時(shí)的.基本知識(shí)和技能。課件不能采用“放電影”,要有自己的原創(chuàng),要符合自己的教學(xué)情況。

　　3、作業(yè)批改:要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,力爭(zhēng)使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、潛能生“吃得了”。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時(shí)訂正,日期明確,保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫(xiě)一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象,作業(yè)錯(cuò)誤要指出,批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正,杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。各所學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期至少對(duì)本校各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,每學(xué)期不定期抽查若干次。

　　4、輔導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開(kāi)整體發(fā)展外,更要有典型性和針對(duì)性,每位教師每天至少面批一人次,一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

　　5、檢測(cè):加強(qiáng)考試管理。各學(xué)科平時(shí)考核,要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析,寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告,及時(shí)總結(jié)得失、成敗。

　　6、教研:教研組活動(dòng)有中心發(fā)言,有研究主題,確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容,解決教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題。一般教師聽(tīng)課總數(shù)不少于18節(jié),學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部,每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié),聽(tīng)課時(shí),必須有聽(tīng)課筆記和評(píng)議,

　　項(xiàng)目要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)分值得分

　　1、備課1.有教學(xué)目標(biāo)與要求;2.有總課時(shí);3.結(jié)構(gòu)合理;4.有教學(xué)后記20

　　2、上課1.教學(xué)層次分明,課堂效果好;2.體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用;3.采用多媒體教學(xué)20

　　3、作業(yè)1.作業(yè)次數(shù)達(dá)到相應(yīng)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn);2.批改次數(shù)及時(shí)間有記錄;3.不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤20

　　4、輔導(dǎo)1.有輔導(dǎo)記錄;2.每個(gè)月記錄不少4次;10

　　5、檢測(cè)1.試卷命題認(rèn)真,試卷結(jié)構(gòu)合理;2.有檢測(cè)分析報(bào)告;3檢測(cè)次數(shù)合理15

　　6、教研1.一般教師全期聽(tīng)課參加教研活動(dòng)共計(jì)十次以上,學(xué)校中層干部每學(xué)期不少于15次;2有聽(tīng)評(píng)課記錄;15

　　四、檢查形式

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點(diǎn)檢查、跟蹤檢查等形式,通過(guò)聽(tīng)(聽(tīng)課)、查(查閱備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本)、談(師生座談)、問(wèn)(問(wèn)卷調(diào)查)、評(píng)(學(xué)生測(cè)評(píng))等途徑。

　　2、本次教學(xué)常規(guī)檢查以聯(lián)合檢查組抽查為主,在每所受檢學(xué)校抽查10%至30%。檢查工作由望一集團(tuán)組織實(shí)施,本次常規(guī)檢查由望一簡(jiǎn)文學(xué)校牽頭,其他聯(lián)合學(xué)校積極配合。

　　五、檢查時(shí)間

　　20xx年xx月xx日起

　　六、結(jié)果通報(bào)

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年優(yōu)秀教師（教育工作者）推薦評(píng)選工作的通知》的精神，為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制，弘揚(yáng)校園正氣，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的表率作用，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人，促進(jìn)我校教育教學(xué)的.全面發(fā)展和提升，特制定職教中心“優(yōu)秀教師”評(píng)選工作實(shí)施方案。

　　一、推薦對(duì)象及名額

　　推薦對(duì)象：職教中心全體教職工

　　推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）

　　二、推薦條：

　　1堅(jiān)持正確的政治方向，有堅(jiān)定的理想信念，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策；

　　2自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實(shí)做到依法從教；

　　自覺(jué)遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，為人師表，廉潔奉獻(xiàn)，在社會(huì)、家長(zhǎng)和師生中有良好的聲譽(yù)；

　　4有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，善于運(yùn)用科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績(jī)突出；

　　熱愛(ài)教育教學(xué)和科研工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在學(xué)校改革與發(fā)展、管理與服務(wù)、提高教育教學(xué)質(zhì)量以及科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面做出突出貢獻(xiàn)。

　　依上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，有以下情況者取消本學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教師資格：

　　①不服從學(xué)校工作安排；②私自辦班搞有償家教；③擅自收費(fèi)；④歧視差生，體罰學(xué)生⑤發(fā)生過(guò)教學(xué)事故。

　　三、推薦辦法及指標(biāo)分配

　　1、為使評(píng)選公平、合理，本次評(píng)選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的辦法進(jìn)行。

　　2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標(biāo)如下：

　　處室、專業(yè)部推薦指標(biāo)備注

　　機(jī)電部6班主任4人、任教師2人

　　財(cái)經(jīng)部2班主任1人、任教師1人

　　建工部4班主任人、任教師1人

　　學(xué)前部2班主任1人、任教師1人

　　辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員

　　教務(wù)處2管理人員

　　政教處2管理人員

　　總務(wù)處、培訓(xùn)處2管理人員

　　3、學(xué)校將按評(píng)選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師，沒(méi)有評(píng)為遵化市優(yōu)秀教師的為校級(jí)優(yōu)秀教師。

　　四、成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)本次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立由校長(zhǎng)張建國(guó)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)劉大鵬任副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、評(píng)選步驟和方法

　　為讓評(píng)選公開(kāi)、公正、公平，本次活動(dòng)擬采取以下步驟及方法進(jìn)行：

　　1、各處室專業(yè)部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準(zhǔn)備（每人限時(shí)分鐘以內(nèi)）。

　　2、組織評(píng)選（8月4日）：被推薦人述職（限時(shí)分鐘），評(píng)審小組人員對(duì)推薦候選人進(jìn)行無(wú)記名投票，當(dāng)場(chǎng)計(jì)票，統(tǒng)一排序，票數(shù)前4名為確定人選。

　　3、公示（8月日-10日）：學(xué)校對(duì)確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督。

　　4、推薦上報(bào)：

　　被推薦教師填寫(xiě)《遵化市優(yōu)秀教師（教育工作者）審批表》。推薦遵化市優(yōu)秀教師每人撰寫(xiě)20xx字的事跡材料所有事跡材料用第三人稱，標(biāo)題宋體2號(hào)加粗，正仿宋號(hào)。

實(shí)施方案 篇3

　　教師、教學(xué)、教研是我校的立校之本。學(xué)校舉行的教研活動(dòng)，使我校老師的教學(xué)、教研水平有了較大的提高，但步調(diào)一致、整齊劃一的課堂教學(xué)仍存在難以滿足不同層次學(xué)生需求的問(wèn)題，制約了優(yōu)秀生提高、學(xué)困生進(jìn)步，對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量有一定的阻礙。在縣教育局、校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們開(kāi)始探討如何加大課堂改革的力度，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和周密準(zhǔn)備，決定進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)。為使實(shí)驗(yàn)有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　1、以學(xué)生“學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”為目標(biāo)，解決學(xué)生消極厭學(xué)，效率低下的學(xué)困問(wèn)題，讓學(xué)生能力強(qiáng)起來(lái)，成績(jī)好起來(lái)，課堂效率真正的高起來(lái)。

　　2、使學(xué)生、教師的成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展同步實(shí)現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　3、以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)新課程改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體實(shí)施辦法：

　　1、翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)充分考慮學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)際，實(shí)施在一年級(jí)進(jìn)行。語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行翻轉(zhuǎn)上課，鼓勵(lì)其他老師嘗試參與。

　　2、參與“翻轉(zhuǎn)”實(shí)踐的老師根據(jù)學(xué)生情況與教學(xué)進(jìn)度時(shí)間安排，做好知識(shí)的整合和重組。

　　3、遵循求真務(wù)實(shí)原則。把課堂真正還給學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)到真正的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自主認(rèn)知和建構(gòu)的`過(guò)程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，不搞形式，不搞假翻轉(zhuǎn)、假合作、假互動(dòng)。

　　4、要求每位教師分別上三個(gè)班的課，節(jié)節(jié)進(jìn)行攝像，然后觀看視頻，進(jìn)行反思，進(jìn)行下一堂的教學(xué)。

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