評選方案實用(5篇)

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的評選方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

　　為了更好地貫徹實施《科學3－6年級課程標準》，展示我校小學生在科學發(fā)明創(chuàng)造方面的.成果，經(jīng)研究，決定舉辦全�！翱萍夹∶餍恰毙≈谱髟u選活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參評人員

　　小學1-6年級學生。

　　二、推薦辦法及要求

　　1.各班級要在廣泛開展活動的基礎上，認真選拔評選推薦出優(yōu)秀作品5件上報。

　　2.小制作作品除上報實物作品、作品說明外，還需上交電子稿。

　　3.各項作品說明，頁面設置一律用A4紙，題目用小三號黑體，正文用四號仿宋體，作者和指導教師姓名、單位用四號楷體，不單設封面，在首頁左上角注明成果類別（小制作）。

　　4.請各班級務必于11月17日前將優(yōu)秀作品電子稿件及實物匯總后，連同匯總表（見附件），報小學政教處。逾期不報，視為棄權(quán)。

　　三、評選辦法

　　政教處將組織評委對上報作品進行評選。對入選作品量化打分，分年級排名次計入班級量化積分中，同時推選出部分優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室參加區(qū)級評選。

　　四、注意事項

　　各項作品必須是學生自己的創(chuàng)意，作品的完成可以經(jīng)過輔導教師的指導，但嚴禁抄襲、弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其比賽成績并通報批評。

評選方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養(yǎng)，我校將開展“以先進促學風，以典型促規(guī)范”為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創(chuàng)造健康、文明、和諧的學習環(huán)境。

　　二、基本條件

　　1、模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結(jié)同學，模范遵守學校校規(guī)校紀。

　　2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象。

　　3、積極為集體和同學服務，事跡突出。

　　4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。

　　5、對學生校有特殊貢獻者優(yōu)先。

　　三、評選項目

　　本年度確定評選四類校園標兵：“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛(wèi)生標兵”、“文明禮儀標兵”，每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。

　　四、評選領導小組

　　組長：王校長

　　副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任

　　成員：李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任

　　五、評選辦法

　　1．各班制定本班的標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內(nèi)公示，并報政教處。

　　2．每班確定的`標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。

　　3．各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。

　　4．學校于每月的第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。

　　5．學期結(jié)束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數(shù)，作為本班評選學期末省、市、縣、�！叭�好學生”及“優(yōu)秀班干部”的依據(jù)。凡學期末被評為“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”的學生，學校將頒發(fā)榮譽證書及獎品。

　　6．當選的學生標兵若有違紀現(xiàn)象，將取消標兵稱號。

　　六、評選工作的具體要求

　　1．高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。

　　2．認真審核，嚴格把關。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優(yōu)中選優(yōu)的原則，嚴格依照有關要求開展評選，真正把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。

　　3．加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發(fā)展，健康成長。

評選方案 篇3

　　優(yōu)秀員工得評選目得在于鼓勵先進、樹立標桿，培養(yǎng)和塑造員工得榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，特制訂本辦法。

　　一、評選對象

　　財務部、行政人事部任職三個月以上得正式員工。

　　二、評選標準

　　1、嚴格遵守公司得各項規(guī)章制度。

　　2、個人行為符合公司得員工標準規(guī)范。

　　3、能夠團結(jié)同事，同事內(nèi)部好評度要超過70%。

　　4、工作成績特別優(yōu)異，品行優(yōu)良，堪為同仁得典范者。

　　5、特殊貢獻者。

　　三、否決項

　　1、三個月內(nèi)非全勤得員工

　　2、三個月內(nèi)受到記過處分得員工

　　3、不能積極參加公司組織得各項活動得

　　四、評選辦法

　　1、由各部門負責人根據(jù)考核情況推薦本部門符合條件得候選人1人。

　　2、季度結(jié)束得次月10日前部門會議上所有員工對候選人進行民主測評。

　　3，原則上每季度會產(chǎn)生兩名員工，以得分和綜合評定確定一、二等獎。

　　五、優(yōu)秀員工得獎勵辦法

　　1、凡被評為優(yōu)秀員工可在當月享受1天帶薪假期。

　　2、公司會在內(nèi)部表彰優(yōu)秀員工得事跡，每月將優(yōu)秀員工得照片、名字和先進事跡張貼在本公司得公告欄上。

　　3、優(yōu)秀員工一等獎獲200元現(xiàn)金現(xiàn)金獎勵，二等獎獲100元現(xiàn)金獎勵。

　　4，凡被評選為優(yōu)秀員工者，將作為公司后備管理干部得必備條件之一

評選方案 篇4

　　為了更有效的發(fā)揮班級管理的作用，滿足及適應廣大家長的教育需求，為家長提 供更完善的優(yōu)質(zhì)教育服務。經(jīng)學校行政會議研究決定：將在我校正副班主任隊伍中實 施“陽光好搭檔”評選活動。

　　一、指導思想

　　調(diào)動班級教師積極性，發(fā)揮班級管理整體最佳效能，滿足家長教育需求，更好實 現(xiàn)辦人民滿意學校。

　　二、主要原則

　　分工協(xié)作的原則；資源整合的原則；責權(quán)利有機結(jié)合的原則；責任均擔的'原則。

　　三、考評細則（常規(guī)100分+班級成績（附加分）

　　考核項目標準具體要求自評分組評分校評分

　　工作目標目標一致

　　（20分）班級工作目標一致（1分）能依據(jù)班級工作計劃配合搞好班級工作（1分 ）

　　工作職責

　　組織活動

　�。�10分）正副班主任能共同組織，積極參加學校組織的各項競賽、活動。

　　日常管理

　�。�10分）班級管理工作有序

　　主題環(huán)境

　　（10分）班級環(huán)境布置整潔、美觀

　　收費工作

　�。�10分）收費工作有秩序，無差錯

　　安全工作

　�。�10分）互相協(xié)助，加強學生安全教育

　　家校聯(lián)系

　�。�10分）經(jīng)常性與家長溝通，家訪工作完成好

　　表冊填寫

　�。�10分）各類學籍冊、成績單等填寫完整美觀

　　師表形象

　�。�10分）儀表端莊，談吐文明，樹立良好形象

　　工作成效

　　班級榮譽在校內(nèi)各類比賽中表現(xiàn)突出，獲各類優(yōu)勝班級稱號，按國家、省、市、 區(qū)、校（5、4、3、2、1）積分（可累加）

　　學生榮譽學生獲得各類獎勵，按國家、省、市、區(qū)、校（5、4、3、2、1）積分（ 可累加）

　　合計

評選方案 篇5

　　為鼓勵學生發(fā)展特長，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的氛圍，形成良好的學風、校風，增強對學生的榜樣教育，增強校園活力，學校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`學生，為樹立良好的校風而努力。

　　活動理念：以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。

　　一、評選基本條件：

　　凡被評為校園之星的學生必需遵守《中學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌，并接受學校、老師和同學的監(jiān)督。

　　二、評選辦法：

　　由政教處發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班主任組織本班同學對申報校園之星的同學進行民主審評，獲得通過的由班主任上報各負責部門（部門主任），由學校進行頒星獎勵。

　　校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學，被評上校園之星的同學需要交個人生活照片1張（近期），以及本人的簡介、人生格言。

　　三、評選內(nèi)容及標準：

　　1、學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)異。

　　由教務處負責。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）

　　2、進步之星：學習態(tài)度端正，學習進步幅度大的學生。

　　由教務處負責。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）（學習之星與進步之星教務處根據(jù)期末和期中成績

　　在每學期開學初與期中考試后同步評選）

　　3、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學生。

　　由政教處負責。評選時間：10月

　　4、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

　　由團委負責。評選時間：6月

　　5、科技之星：熱愛創(chuàng)新科技，在科技創(chuàng)新、機器人、信息學編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學生。

　　由團委負責。評選時間：1月

　　6、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，與同學友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學校的各項規(guī)章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現(xiàn)突出。

　　由政教處負責。評選時間：3月、5月、10、12月

　　四、獎勵辦法：

　　評選出的校園之星，學校將利用升旗儀式進行頒獎，通過學校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進行宣傳、報道。

　　備注：櫥窗宣傳安排：

　　1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學生進行及時宣傳（負責部門：校辦公室）

　　2、學校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負責評選部門按時張榜公布。

　　3、學習之星與進步之星每期每個年級分別評出10星；體育、藝術(shù)、科技之星，每期每個年級分別評出15星左右；文明之星每學期評兩次，每期每個班級初評2名，表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學生不要重復。

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