實(shí)施方案

時(shí)間：2023-10-10 15:00:27 方案我要投稿

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實(shí)施方案（精選4篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案（精選4篇）

實(shí)施方案篇1

　　安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了全面貫吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校實(shí)行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個(gè)孩子的心田，我們?nèi)杲M六個(gè)班班主任研究特?cái)M訂吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校三年組“陽光排座”實(shí)施方案。

　　一、安排原則：

　　1、公平、公正的排座，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學(xué)生。

　　2、公開、民主的排座，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律不斷的調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。

　　4、按照學(xué)生的身高（坐高）和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。

　　5、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。

　　6、為有利于保護(hù)學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的'左右輪換。

　　7、積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級管理水平。

　　8、對確實(shí)需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長的同意，對學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　二、各班具體安排如下：

　　3.1班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后。班級分四大組，中間兩組兩人一座，兩邊兩組單桌。每兩周換一次座位，從左往右換。

　　3、2班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后，兩人一座，班級分四大組，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、3班：按學(xué)生身高排座，前三排為小個(gè)，后四排為大個(gè)。單周前后換座，雙周左右換座。

　　3、4班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后。分四大組，三組兩人一座，期中一排單桌，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、5班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后，兩人一座，班級分三大組，單獨(dú)一列，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、6班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后，兩人一座，班級分三大組，男女生搭配一座，每周換一次座位，從左往右換。

實(shí)施方案篇2

　　一、活動前言:

　　作為祖國的未來接班人，現(xiàn)代大學(xué)生必須要具備良好的創(chuàng)新意識和強(qiáng)烈的愛國情感。本次由建筑工程學(xué)院分團(tuán)委宣傳部舉辦的班歌，班徽和班旗設(shè)計(jì)大賽，主要是為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高他們的自身素質(zhì)，全面推動學(xué)院的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)塑造大學(xué)生集體主義精神和團(tuán)體意識，豐富大學(xué)生的校園生活。

　　二、活動宗旨：

　　創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)，積極，進(jìn)取

　　三、活動時(shí)間：

　　xx年11月19日

　　四、參賽對象：

　　建筑工程學(xué)院大一各班同學(xué)

　　五、活動項(xiàng)目：

　　班歌選定，班徽和班旗設(shè)計(jì)，創(chuàng)意比拼

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.通知下達(dá)：11月14日落實(shí)通知下達(dá)工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班設(shè)計(jì)的班徽班旗和選定的班歌，并做好宣傳動員工作。

　　2.活動審批：11月14日完成活動審批。

　　3.前期安排：11月14-17日申請場地（a區(qū)401）以及院旗，幕布，桌椅凳的審批，11月16日宣傳海報(bào)和展板制作完成。

　　4.活動宣傳：在宿舍樓下張貼海報(bào)e區(qū)和a區(qū)放置宣傳板

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1. 班歌班徽班旗是一個(gè)班集體的象征，班級的每個(gè)成員都應(yīng)積極地參與班歌班徽班旗的'設(shè)計(jì)，對班徽班旗的設(shè)計(jì)和班歌的選取應(yīng)讓班內(nèi)大部分同學(xué)知情，參賽的班徽班旗及班歌應(yīng)是班內(nèi)同學(xué)投票所選取得；

　　2. 班徽班旗的設(shè)計(jì)應(yīng)原創(chuàng)，交出各班的特色及優(yōu)勢，顯示班級風(fēng)采，采取或圖畫或文字或象形等各類表現(xiàn)方式，參賽的班徽和班旗可以是手畫稿，也鼓勵(lì)ps出各自的班徽，同時(shí)應(yīng)附上對所涉及的班會的說明，解釋其中的寓意；

　　3.班歌的選取也應(yīng)盡量原創(chuàng)，可以借鑒他人的，歌詞也可以自己填寫，歌詞應(yīng)積極向上，表現(xiàn)現(xiàn)今大學(xué)生的面貌及心聲，富有朝氣及活力，班歌最好還是對班級具有特殊意義的歌曲，同時(shí)本活動鼓勵(lì)自己創(chuàng)曲參賽，原創(chuàng)曲目給予加分；

　　4.在整個(gè)活動進(jìn)程中，宣傳部務(wù)必維持好場面秩序，活動結(jié)束后將活動圖片第一時(shí)間傳給編輯部。

　　5.活動期間，各班若在一些方面需要幫助，宣傳部將給予支持；

　　6.活動前后認(rèn)真聽取各方面的建議和意見，并及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　八、活動流程:

　　1．11月19日下午15:30開始正式比賽，20點(diǎn)結(jié)束；

　　2.本活動將邀請分團(tuán)委各部門出負(fù)責(zé)人共十位（暫定）為評委，并邀請輔導(dǎo)員老師及分團(tuán)委、學(xué)生會的總負(fù)責(zé)人當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓，并歡迎各位同學(xué)到場觀賽；

　　3.首先將進(jìn)行班徽和班旗設(shè)計(jì)的評優(yōu)，各班派出代表上臺抽簽，然后按抽簽順序，用多媒體設(shè)備或口頭表述進(jìn)行作品的展示與解說，限時(shí)三分鐘，評委給予評分，滿分為40分(班徽和班旗評分的具體標(biāo)準(zhǔn)見附錄)；

　　4.然后展開第二個(gè)環(huán)節(jié)——即時(shí)創(chuàng)意大比拼，滿分10分（規(guī)則見附錄）；

　　5.接著進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)，班歌評優(yōu)項(xiàng)目，按開始抽取的號碼順序用多媒體播放各班的曲目，限時(shí)5分鐘，之后評為進(jìn)行評分，滿分40分（班級評分的具體標(biāo)準(zhǔn)見附錄）；

　　6.在活動進(jìn)行中，各班的出席率占5分，分為5分，3分，2分三個(gè)等級；

　　7.計(jì)算總分，選出前三名，評委做活動點(diǎn)評，最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　九、獎(jiǎng)狀設(shè)置：

　　1.班級形象展示之班歌班徽班旗比賽中：

　　獲總分的一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品高級筆記本

　　獲總分的二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)品中檔筆記本

　　獲總分的三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)品一般筆記本

　　2.班歌最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，班徽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),班旗最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì).

　　十、資金預(yù)算（后附表格）：

　　1.制作宣傳海報(bào)和宣傳展板所需水粉顏料毛筆排筆及活動所需膠帶等雜物：27元

　　2.九張獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品：4.5+180元

　　3.嘉賓，評委，工作人員用水：37.5元

　　4.嘉賓邀請函及打分登記表：20元

　　總計(jì)：269元

　　十一、主承辦單位：

　　主辦:建筑工程學(xué)院分團(tuán)委

　　策劃承辦：分團(tuán)委宣傳部

　　十二、后期安排：

　　于11月20日對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并把活動照片傳給編輯部。

　　建筑工程學(xué)院分團(tuán)委宣傳部

　　xx年11月10日

　　附錄：

　　一、班徽班旗設(shè)計(jì)的評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（15分）；內(nèi)容（15分）；臨場表現(xiàn)（10分）

　　1．作品創(chuàng)意新穎，形象美觀，中心突出，內(nèi)容積極向上，上臺代表展示與解說時(shí)，語言流暢，形象飽滿，富有表現(xiàn)力，可視為甲等作品（40-32分）

　　2．作品有一定的創(chuàng)意，形象較為美觀，有一定的內(nèi)涵，上臺代表有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，可視為乙等作品（32-24分）

　　3．作品缺乏創(chuàng)意，形象空洞，沒有內(nèi)涵，后者被發(fā)現(xiàn)是模仿他人的，可視為丙等作品（24分以下）。

　　二、即時(shí)創(chuàng)意大比拼的相關(guān)說明

　　這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)參賽者的臨時(shí)創(chuàng)新能力。在主持人手中，有十張紙條，每張紙上都有相應(yīng)的編號和一個(gè)與大賽主題相關(guān)的問題（內(nèi)容待定）（20分）

　　三、班歌設(shè)計(jì)的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1．歌詞內(nèi)容豐富，陽光，積極向上，能反映當(dāng)代大學(xué)生時(shí)代性的特征，具有強(qiáng)烈的愛國情懷與集體高于個(gè)人的觀念。(15分)

　　2．班歌的曲可以應(yīng)用其他歌曲的曲，歌曲能夠與歌詞完整結(jié)合起來，歌曲能表達(dá)出歌詞之美，歌曲能賦予曲新的韻味，本活動鼓勵(lì)原創(chuàng)曲目，原創(chuàng)曲目加2.5分。（15分，不包括加分）

　　評委可根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)和理解進(jìn)行加分，作品的最后分?jǐn)?shù)為幾位評委給的分?jǐn)?shù)去掉最高分及最低分后的平均分。

實(shí)施方案篇3

　　根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)的工作意見,決定從4月1日起,集中8個(gè)月時(shí)間,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展軟環(huán)境治理工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn).著力解決影響機(jī)關(guān)形象的突出問題,創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù),全力打造人民滿意的服務(wù)型機(jī)關(guān),把胡寨鎮(zhèn)建設(shè)成為投資的樂土,創(chuàng)業(yè)者的樂園。

　　二、基本原則

　　堅(jiān)持治理軟環(huán)境與樹立新觀念相結(jié)合,堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合,堅(jiān)持治理軟環(huán)境與規(guī)范服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持集中處理與見章立制相結(jié)合的原則。

　　三、主要內(nèi)容

　　一是要推進(jìn)“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)”制度的貫徹落實(shí)。全面落實(shí)首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制,嚴(yán)格執(zhí)行涉企檢查報(bào)告制,行政處罰備案制和首次輕微違規(guī)不罰制。

　　二是要完善“雙評”考核機(jī)制。完善群眾評議“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)”工作辦法,科學(xué)確定被評議部門及其分類,合理選擇參評人員,及時(shí)調(diào)整評議要素,充分運(yùn)用評議結(jié)果,對評議出的先進(jìn)單位給予表彰,對評議出的后三位單位,責(zé)成其主要負(fù)責(zé)人表態(tài)發(fā)言。連續(xù)兩年居末位的.單位,報(bào)請組織部門對其負(fù)責(zé)人調(diào)整或免職。

　　三是重點(diǎn)解決無視大局、有令不行、有禁不止、部門和小團(tuán)體利益至上、干擾破壞發(fā)展大局的突出問題,嚴(yán)厲查處一批執(zhí)法不公、有法不依、違法行政、濫用權(quán)力、越權(quán)執(zhí)法、野蠻執(zhí)法等典型案件。

　　四、考評辦法

　　1、治理軟環(huán)境工作在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由紀(jì)檢、組織辦、宣傳辦、黨委辦具體組織實(shí)施,負(fù)責(zé)制訂考評細(xì)則和評比檢查工作。

　　2、考評采取自查、抽查和明查暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　3、治理軟環(huán)境工作評比檔次為:先進(jìn)單位、合格單位、不合格單位。

　　4、考評工作實(shí)行百分考核制,考評項(xiàng)目未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的按考核細(xì)則進(jìn)行扣分。把各項(xiàng)檢查的得分情況進(jìn)行綜合,確定各單位的最后得分。得分90分以上的為先進(jìn)單位,75分以上的為合格單位,低于75分的為不合格單位。

　　五、活動安排

　　治理軟環(huán)境工作安排。從今年4月1日到11月31日,共分三個(gè)階段。

　　1、宣傳治理階段(4月1日--11月31日)

　　各單位要認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府召開的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和軟環(huán)境建設(shè)的會議精神。根據(jù)本單位實(shí)際,制定切實(shí)可行的措施和方案。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的思想教育,提高認(rèn)識,增強(qiáng)自覺性,以環(huán)境治理為突破口,帶動機(jī)關(guān)秩序整頓,規(guī)范機(jī)關(guān)服務(wù)。

　　加大輿論監(jiān)督力度,定期召開群眾、企業(yè)代表座談會。對創(chuàng)建工作做得好的進(jìn)行表彰。對行動遲緩,工作開展不力的單位進(jìn)行督促。

　　2、檢查評比(12月1日--12月15日)

　　紀(jì)檢、組織辦、宣傳辦要深入調(diào)查研究,廣泛征求意見,制定科學(xué)的檢查評比方案,組織檢查組對各單位環(huán)境治理工作進(jìn)行檢查,認(rèn)真考核評比。

　　3、活動總結(jié)(12月16日--12月31日)

　　各單位要認(rèn)真總結(jié)本單位軟環(huán)境治理工作開展情況,形成書面材料,紀(jì)檢、組織辦、宣傳辦對全鎮(zhèn)治理軟環(huán)境工作進(jìn)行總結(jié),并將結(jié)果在全鎮(zhèn)干部大會上公布。在鎮(zhèn)政務(wù)公布欄公示。

　　六、活動要求

　　1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,成立“一把手”為組長的環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。動員和組織本單位全體工作人員共同參與。

　　2、要制定本部門、本單位具體實(shí)施方案。

　　3、要力求實(shí)效。要講求實(shí)際,注重實(shí)效,以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),樹立全鎮(zhèn)的良好形象。

實(shí)施方案篇4

　　營養(yǎng)餐工程是國家的一項(xiàng)惠民工程，更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為了響應(yīng)政策，增加我校學(xué)生營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。根據(jù)上級指示和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定營養(yǎng)餐工作計(jì)劃：

　　一、營養(yǎng)餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　二：供餐方式：

　　每天早上七點(diǎn)五十至八點(diǎn)半由班主任負(fù)責(zé)，營養(yǎng)餐管理小組成員監(jiān)督按班級到餐廳憑營養(yǎng)餐證領(lǐng)取。

　　1、質(zhì)量檢驗(yàn)驗(yàn)收組：

　　組長：xx

　　組員：xxxx

　　職責(zé)和要求：（1）對所有入庫物品進(jìn)行質(zhì)量抽查，填寫抽查表，

　�。�2）走訪學(xué)生，了解學(xué)生對營養(yǎng)餐的意見或建議。

　�。�3）確保質(zhì)量，核對數(shù)量。