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推普周語言文字宣傳方案
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推普周語言文字宣傳方案1
一、指導(dǎo)思想
全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力,全面推進(jìn)學(xué)!叭M(jìn)”工作,提升學(xué)校文化品位,營造良好的語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月14日至xx日
三、活動(dòng)主題:
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
四、活動(dòng)目的.:
通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步營造校園內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,全面推進(jìn)“三進(jìn)”工作進(jìn)程,營造良好的母語文化環(huán)境。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)組建領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)管理
組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。
(二)全面宣傳動(dòng)員,營造氛圍
1、宣傳推廣普通話的意義,動(dòng)員全體師生積極參加。
2、在推普周期間,通過懸掛推普橫幅,張貼推廣普通話標(biāo)語,發(fā)放推普倡議書,自辦推普板報(bào)等多種活動(dòng)方式營造良好的推普氛圍。
(三)開展各種專題活動(dòng)。
1、在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動(dòng),營造氛圍。
2、利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳。各班出一期推普黑板報(bào)。
3、每班評選、推薦一名“普通話小標(biāo)兵”。(小學(xué)部)
4、開展繞口令比賽活動(dòng)。(一、二、三年級(jí))
5、舉行“推廣普通話,從我做起”手抄報(bào)比賽,每班選送三份作品參賽。(四至六年級(jí))
6、開展教師古詩文方言吟誦展示活動(dòng)。(六年級(jí)教師)
7、上好寫字課
規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,要求每位老師上好每一節(jié)寫字課,將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)結(jié)合起來。開展學(xué)校經(jīng)典誦讀優(yōu)秀活動(dòng)案例評選。(全體語文老師)
9、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)
10、組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)。利用課余時(shí)間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息。
推普周語言文字宣傳方案2
一、指導(dǎo)思想
20xx年9月10日至16日至是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,我校根據(jù)區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周主題,結(jié)合實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日至16日
三、活動(dòng)主題
說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度。
為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
成員:各班班主任
2、加強(qiáng)推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3、豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談,同時(shí),在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普面積。
廣泛張貼推普標(biāo)語,讓說普通話的意識(shí)深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地,營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ)。
﹝3﹞開展好班級(jí)推普工作,增加推普力度。
利用升旗儀式、校會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學(xué)生有說普通話的意識(shí),增強(qiáng)推普力度。
五、活動(dòng)目標(biāo)
以激勵(lì)、表揚(yáng)為主的手段,努力營造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué),師生、生生之間互動(dòng)交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話。
六、具體安排
1、為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,落實(shí)具體工作。
2、組織一次以推普為主題的主題班會(huì)會(huì)。
利用班會(huì)時(shí)間,以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)。
3、組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”。
學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的`和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4、開展校內(nèi)外宣傳活動(dòng),在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報(bào),利用電子屏顯示“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、 “說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。校門口設(shè)立推普周宣傳臺(tái),街頭、社區(qū)宣講,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)造性地開展活動(dòng),全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。
﹝1﹞利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
﹝2﹞在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)。
各班在班級(jí)內(nèi)開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng),每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式在全校進(jìn)行展示。
﹝3﹞開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)。
學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人,爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
總之,通過開展系列推普活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。
推普周語言文字宣傳方案3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率,更好地普及文化教育,實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,我園圍繞第_周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月13日—19日(部分推普活動(dòng)持續(xù)開展)。
三、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求,召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長,小、中、大班年級(jí)組長為組員,對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。
2、抓好日常推普工作:要求教職工堅(jiān)持用普通話交流,并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí);同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來,積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流,形成全園都說普通話的良好氛圍。
3、擴(kuò)大推普宣傳面積:通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報(bào),積極向家長進(jìn)行推普宣傳;同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,請家長一同加入推普工作行列,讓“說普通話、寫規(guī)范字”的.意識(shí)深入每個(gè)人的心里。
4、做好園外推普宣傳:組建“小小推普團(tuán)”,讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,組織教師和幼兒走出幼兒園,規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字,并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”,在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展,并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。
五、具體活動(dòng)安排
9月上旬:推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段,推普周工作動(dòng)員會(huì)。
9月13日:國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
9月14日:語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動(dòng)。
9月15日:新生家長會(huì)的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
9月16日:利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。
9月17日:中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng),小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng)。
9月18日:繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作;組織教師參加語言文字知識(shí)競賽;組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。
推普周語言文字宣傳方案4
一、指導(dǎo)思想:
以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月12——9月18日
三、活動(dòng)主題:
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活)
四、活動(dòng)目的:
通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,鞏固我!笆〖(jí)語言文字規(guī)范化示范校成果”,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的.組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:成員:
(二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛“我是中國娃,愛說普通話”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
(1)一次國旗下講話。利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。
(2)一個(gè)主題班會(huì)。各中隊(duì)開一次“普通話與我們攜手,文明語與時(shí)尚并肩”主題隊(duì)會(huì)。
(3)一次主題黑板報(bào)評比。低年級(jí)以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級(jí)以“普通話,與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評比。
(四)做好系列活動(dòng)。
(1)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。利用周六、周日時(shí)間,以小隊(duì)為單位,自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,并一一做好記錄,(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄),并向有關(guān)單位反映,讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。
(2)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。
(3)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。班利用早讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),屆時(shí)大隊(duì)部組織檢查。推廣普通話人人有責(zé),要從自身做起、從現(xiàn)在做起,來不得半點(diǎn)推諉。要主動(dòng)不要被動(dòng),要正視不要忽視,要自信不要自卑。中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!望全校隊(duì)員都積極投入到“推普”活動(dòng)中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
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