實(shí)施方案[大全4篇]
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提升工作效率、改善工作環(huán)境,扎實(shí)推進(jìn)精益管理,北京市煙草專賣局(公司)印發(fā)《北京市局(公司)機(jī)關(guān)6S管理實(shí)施方案》(以下簡稱方案),進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎(chǔ),提升企業(yè)精益管理水平。
全面落實(shí)“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”的6S管理要求是市局(公司)全面推進(jìn)精益管理的重要部署,是國家局精益管理評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。實(shí)施6S管理的目標(biāo)要求是在30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品,創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來看,全面實(shí)施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長期來看,能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng)新意識(shí),塑造良好的企業(yè)形象,提升員工職業(yè)素養(yǎng)。
方案要求,機(jī)關(guān)全體干部職工要全員參與,全面劃分責(zé)任區(qū),實(shí)現(xiàn)30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品,創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續(xù)推進(jìn)、形成常態(tài),實(shí)現(xiàn)工作效率的`不斷提升和工作環(huán)境的不斷改善。
一是各部門要高度重視,充分認(rèn)識(shí)全面落實(shí)6S管理要求的目的意義。要按照領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、全員參與的原則,確保全員充分理解6S管理的知識(shí)和方法。通過領(lǐng)導(dǎo)身體力行、企管人員帶頭,促進(jìn)全員形成6S思想和行為自覺,落實(shí)好6S管理的各項(xiàng)要求。
二是請(qǐng)各部門于4月10日前,綜合改善難易、效果明顯、帶動(dòng)性強(qiáng)等因素選定樣板區(qū)并反饋綜合計(jì)劃處(企管辦),企管工作聯(lián)絡(luò)員責(zé)任區(qū)優(yōu)先。樣板區(qū)應(yīng)在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù),留有改善前后現(xiàn)場對(duì)比照片。綜合計(jì)劃處(企管辦)將匯總樣板區(qū)情況,進(jìn)行分享展示,示范引領(lǐng)全員6S實(shí)施。
三是要把6S管理作為夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)的重要抓手持續(xù)推進(jìn),加強(qiáng)自我管理和日常檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決6S推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題,按照“人人依規(guī)行事、養(yǎng)成良好習(xí)慣”的6S素養(yǎng)階段要求,使之成為每個(gè)人、每一天、每件事的自覺實(shí)踐。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)武軟工職黨【20xx】5號(hào)關(guān)于印發(fā)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”工作方案的通知精神,為確保“治庸問責(zé)”計(jì)劃取得實(shí)效,經(jīng)繼教院黨總支研究,制定本部門實(shí)施方案如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確方案實(shí)施的具體人員。
二、緊跟學(xué)院步驟要求,分以下環(huán)節(jié)按階段組織實(shí)施本計(jì)劃。
1、思想動(dòng)員(4月20日—30日)
結(jié)合繼教院辦公特點(diǎn):兩處辦公,人員重新融合。做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面發(fā)動(dòng),干部職工人人知曉,個(gè)個(gè)參與。具體為:
。ㄒ唬┙M織一次專題總支會(huì),干部帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)意圖。
。ǘ┏闪⒈敬位顒(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并成立漢口片和武昌片黨支部。
。ㄈ┲贫ㄖ斡箚栘(zé)工作方案,明確階段性目標(biāo)和具體工作措施。
(四)視整合后的繼教院院情,開展一次“從我做起,融合一體,齊心協(xié)力,開拓發(fā)展”為主題的大討論。集中精力,抓班子組織建設(shè),抓隊(duì)伍(人心)建設(shè)、抓項(xiàng)目建設(shè),教育引導(dǎo)干部群眾樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。
。ㄎ澹┙M織實(shí)施系列報(bào)道。
2、自查整改(5月4日—6月30日)
。1)成立一支以教職工為主體的督查小組,在治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,不定期的展開排查活動(dòng),范圍要涉及干部隊(duì)伍中存在的.問題及教改中的舊觀念舊思想及體制機(jī)制的創(chuàng)新。
。2)召開專題民主生活會(huì),對(duì)查出的問題進(jìn)行剖析并解決,在民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng),組織一次民主評(píng)議,就自查自糾問題在一定范圍內(nèi)公開。
。3)抓整改落實(shí)。明確整改時(shí)限,以采取民主測評(píng)及內(nèi)部承諾的方式進(jìn)行,測評(píng)如不過關(guān),則“回頭看”。
。4)抓好一批典型,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,促進(jìn)責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)、機(jī)制的完善,促進(jìn)工作質(zhì)量和水平上臺(tái)階。
3、檢查追責(zé)(7月5日—8月31日)
采取明察暗訪,受理群眾舉報(bào),設(shè)舉報(bào)箱和意見箱等形式,廣泛征求干部群眾對(duì)本部門工作的意見,接受舉報(bào)和投訴,并就舉報(bào)和投訴的問題組織調(diào)查和核實(shí),嚴(yán)格責(zé)任追究。
4、建立機(jī)制(9月5日—12月底)
開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作,重在建立完善崗位責(zé)任制,干部考核評(píng)價(jià),干部教育和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等方面的機(jī)制。繼教院重在結(jié)合自身情況建立機(jī)制,完善崗位責(zé)任制及其落實(shí)情況,著力點(diǎn)放在提升部門干部群眾的開拓創(chuàng)新能力,解決問題能力和服務(wù)師生能力,朝著把學(xué)院建設(shè)為國家骨干高職院校,現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)而努力。
實(shí)施方案 篇3
胡屯鎮(zhèn)中學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案 為貫徹和落實(shí)上級(jí)文件精神,經(jīng)研究,決定在全校開展文明餐桌行動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以文件精神為指導(dǎo),以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),以“文明餐桌、珍惜幸!睘橹黝},營造和諧文明的用餐文化,把精神文明融入師生的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的.理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)。
二、行動(dòng)目標(biāo)
以學(xué)校食堂為重點(diǎn),開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐-不剩飯菜-吃多少點(diǎn)多少;安全用餐-不用地溝用,不用變質(zhì)食品;衛(wèi)生用餐-使用公筷公勺。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立胡屯鎮(zhèn)中學(xué)文明餐桌行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,張曉蕾校長任組長,副校長任副組長,團(tuán)書記、政教主任、年級(jí)組長和班主任為成員,負(fù)責(zé)文明餐桌行動(dòng)日常工作。
四、工作步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
各班要利用宣傳欄、板報(bào)等張貼文明餐桌宣傳畫冊,分別以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐等為主題,進(jìn)行圖文宣傳,以各種案例說明文明餐桌行動(dòng)的好處。學(xué)校食堂內(nèi)要書寫“文明餐桌,珍惜幸福、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”等標(biāo)語,餐桌上要統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料,提醒師生注意節(jié)儉,講究衛(wèi)生。通過宣傳和倡導(dǎo),樹立新的飲食觀念。
。ǘ┰圏c(diǎn)示范階段
指導(dǎo)食堂落實(shí):一是公開承諾,溫馨提示。在每張餐桌擺設(shè)“文明用餐、珍惜幸!碧崾九疲龅饺(xiàng)承諾:主動(dòng)提醒師生吃多少取多少,主動(dòng)提醒師生使用公筷公勺,主動(dòng)提醒光盤光榮;二是合理配餐,講究營養(yǎng)。學(xué)校食堂要合理搭配菜品,保證菜品分量,確保師生吃的營養(yǎng)、放心;三是提供公筷或公勺,不用一次性筷子;四是文明用餐。提醒師生做到“五不”:不插隊(duì)打飯,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不亂倒飯菜;五是規(guī)范管理,帶頭示范。學(xué)校食堂要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)工作,建立健全食品、油品等原材料購進(jìn)的專用臺(tái)賬,在醒目位置懸掛餐飲服務(wù)監(jiān)督公示牌,標(biāo)明食品安全等級(jí)。
(三)總結(jié)推廣階段
通過總結(jié)文明餐桌的經(jīng)驗(yàn),并加以推廣。
五、幾點(diǎn)要求
1、高度重視。各班要高度重視此項(xiàng)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,要把文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃與學(xué)校文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校校長作為本校食堂文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃第一責(zé)任人,要定期督查,對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題立即整改,確保師生飲食安全、健康。
3、正面激勵(lì)。對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級(jí)將被評(píng)選為全校文明就餐模范班級(jí),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督辦法,確保文明餐桌行動(dòng)不流于形式,使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心,成為廣大師生的自覺行為。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,規(guī)范教師考核工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,并有利于教師堅(jiān)守工作崗位,履行崗位職責(zé),提高工作質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的`方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡便,考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)
二、考核內(nèi)容
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)?己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績,也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。組長:張習(xí)香
副組長:彭旭 陳森
成員:王大藍(lán) 楊正鵬 劉艷敏 劉余勝 吳紹瓊 王久貴 任禮梅
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)10%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定2名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績突出的教師。按平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績提出侯
選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人眩
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果上報(bào)。
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