生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案【常用7篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案，歡迎大家分享。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案1

　　一、演練目的

　　通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識，學習火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，使師生掌握應(yīng)急撤離的'正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養(yǎng)學生聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

　　二、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機構(gòu)

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成 員：

　�。ǘ�）演練活動工作機構(gòu)

　　1、通訊聯(lián)絡(luò)組：

　　主要職責：撥打119迅速與當?shù)叵�防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)上級有關(guān)部門，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。

　　2、疏散指揮組：

　�。�1）教室疏散： 各班主任、任課教師

　�。�2）疏散通道：

　　主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。

　　3、救護組：

　　主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救。

　　4、滅火消防組：

　　主要職責：及時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。

　　5、場地組：

　　主要職責：師生轉(zhuǎn)移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點名統(tǒng)計工作。

　　6、后勤保障組：

　　主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。

　　三、演練時間、地點、內(nèi)容、參加人員

　　1、時間：20xx年2月25日（周五）下午12:50；

　　2、地點：西陳學校

　　3、內(nèi)容：防火逃生演練；

　　4、參加人員：全校師生。

　　四、演練器材準備

　　1、師生每人一條毛巾或手帕。

　　2、各組需準備的東西提前準備、檢查。

　　五、演練要求

　　1、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）。

　　2、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。

　　六、演練的具體操作程序

　　1、值日領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情�？傊笓]立即啟動《西陳學校防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯(lián)系。

　　3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務(wù)消防隊員現(xiàn)場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。

　　4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。

　　各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場。帶領(lǐng)本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數(shù)，做好安撫工作。

　　負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學生，維護秩序。

　　5、場地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責），并將統(tǒng)計情況情況及時匯報總指揮。

　　6、救護組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

　　7、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。

　　8、總指揮進行演練總結(jié)，宣布西陳學校消防逃生演練結(jié)束。

　　9、師生按秩序退場。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案2

　　一、指導思想

　　落實區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。

　　二、組織機構(gòu)

　　組 長：年段組長

　　組 員：一、二年級各班班主任和任課教師

　　三、演練程序

　　班級演練：

　　采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。

　　參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

　　1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2．在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

　　3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5．在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6．在廁所內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7．在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。

　　四、演練時間：各班班隊課時間。

　　五、注意事項

　　安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。

　　應(yīng)急預(yù)案演練方案（二）

　　一、 消防安全工作組織機構(gòu)

　　組 長：年段組長

　　組 員：三、四年級各班班主任和任課教師

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的'宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。

　　三、演練目的：增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。

　　四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。

　　五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

　　火災(zāi)事故演練過程：

　　1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

　　3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

　　4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：

　　各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序。

　　撤離次序為：

　　第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

　　第二序列教學樓四樓四（1）班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離

　　5、師生進入安全區(qū)域。

　　6、組長宣布演練結(jié)束。

　　備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案3

　　為有序開展xx市xx年中小學生安全教育日應(yīng)急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過開展應(yīng)急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害，確保生命安全。

　　二、演練范圍

　　全市各級各類學校（含幼兒園，下同）。

　　各學校要認真組織開展演練活動，并充分考慮學生和幼兒實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。

　　三、演練時間

　　20xx年3月30日，具體時間由學校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣，演練時間可以順延。

　　四、演練地點

　　所有學校在本校校園內(nèi)開展演練；有多個校區(qū)（教學點）的，分別在各校區(qū)（教學點）開展演練。

　　五、演練準備

　�。ㄒ唬┲贫ㄑ菥毣顒臃桨浮�學校要成立演練活動領(lǐng)導小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治等工作機構(gòu)，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員。

　�。ǘ�）確定應(yīng)急避難場所。學校要在校園內(nèi)確定應(yīng)急避難場所，如運動場、操場、草坪、空地，可以確定一處，也可以確定多處；封閉式的應(yīng)急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。

　�。ㄈ�）設(shè)置應(yīng)急避難場所標志。每個應(yīng)急避難場所要設(shè)置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，材質(zhì)較硬，標注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字，可配圖案。標志牌要牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當位置，高度適中，平時不得移動。

　�。ㄋ模┲贫ㄊ枭⒎桨浮�學校要制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和場地。學校要結(jié)合平時演練實踐，再次研判、確定本校區(qū)（教學點）合理的疏散線路，完善或繪制疏散示意圖，張貼在醒目部位。同時，要全面清理疏散通道，確保暢通。

　�。ㄎ澹�準備臨時急救物品。學校要準備適當數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的`臨時需要。

　�。�六）開展演練前宣傳教育。學校要發(fā)動班主任和相關(guān)學科教師，分班級、分學科集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬┧�有參與演練人員到達各自崗位。

　　（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現(xiàn)在是××應(yīng)急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應(yīng)急避難場所”。

　�。ㄈ�）學生在引導員引導下有序疏散到應(yīng)急避難場所。

　�。ㄋ模┌丛O(shè)定情形在應(yīng)急避難場所組織自救互救演練，各班班主任清點并報告人數(shù)。

　　（五）鳴放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

　　七、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。開展應(yīng)急演練是增強學校應(yīng)急預(yù)案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。各縣（市）區(qū)教育主管部門、各學校要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領(lǐng)導，把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

　�。ǘ�）周密部署，精心組織。各縣（市）區(qū)教育主管部門、各學校務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點，防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時總結(jié)評估，有針對性地修訂本校區(qū)（教學點）的應(yīng)急預(yù)案，切實提升學校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　�。ㄈ�）加強督查，精心指導。各縣（市）區(qū)教育等相關(guān)部門要加強對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導。市教育等相關(guān)部門將分赴各級各類學校，現(xiàn)場督查指導演練活動開展情況。各縣（市）區(qū)教育等相關(guān)部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導工作。

　　演練活動結(jié)束后，各學校將演練活動小結(jié)和圖片資料及時上報所屬教育主管部門。各縣（市）區(qū)教育主管部門將演練活動總結(jié)在4月10日前報送市教育局（法規(guī)處）。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案4

　　一、應(yīng)急演練目的

　　1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；

　　3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組 長：×××

　　副組長：××× ×××

　　成 員：××× ××× ×××

　　其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：×××

　　成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組 組長：×××

　　成員：××× ××× ××× ×××

　�。ǚ謩e派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應(yīng)急組織模擬人員：'''

　　模擬傷員：'''

　　模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：'''（模擬泄漏） '''（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導前來觀看。

　　五、應(yīng)急演練時間：

　　xx年'月'日'：00－''：''時

　　六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法

　　1、應(yīng)急動員

　　展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)

　　2、應(yīng)急演練目標

　　指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準備狀態(tài)和能力的`指標。

　　3、通訊錄

　　指根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件

　　4、演練現(xiàn)場規(guī)則

　　指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。

　　5、演習評價

　　指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。

　　6、演習發(fā)現(xiàn)

　　指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。

　　7、不足項

　　指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準備缺陷，可能導致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導致不足項的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括：職責分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。

　　8、整改項

　　指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。

　　9、改進項

　　指應(yīng)急準備過程中應(yīng)予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案5

　　一、應(yīng)急演練目的

　　1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；

　　3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的.關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：

　　成員： （分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組 組長：

　　成員：

　�。ǚ謩e派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應(yīng)急組織模擬人員：

　　模擬傷員：

　　模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：（模擬泄漏） （釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導前來觀看。

　　五、應(yīng)急演練時間：xx年＊月＊日＊：00－：時

　　六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）

　　表1 應(yīng)急演練目標

　　序號

　　目 標

　　展示內(nèi)容

　　目 標 要 求

　　1

　　應(yīng)急動員

　　展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)

　　2

　　指揮和控制

　　展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動的能力

　　責任方具備應(yīng)急過程中控制所有響應(yīng)行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急組織、行動小組負責人都應(yīng)按應(yīng)急預(yù)案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動的能力

　　3

　　事態(tài)評估

　　展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案6

　　一、演練的目的

　　應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

　　3、改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責。

　　三、演練時間和地點

　　20xx年 月 日 時的在 施工現(xiàn)場進行。

　　四、演練的類型

　　全面演練：針對公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

　　五、演練的范圍

　　1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　六、演練的參與人員

　　1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的`響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。

　　人員組成名單：

　　任 務(wù)：救助傷員

　　2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進程的人員。

　　人員組成名單：

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

　　人員組成名單：． (扮演受傷人員)

　　(扮演外部的救助部門的人員)。

　　4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：

　　5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。

　　上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標志。

　　七、演練過程

　　1、準備階段

　　A、項目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。

　　B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責。

　　c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。

　　2、實施階段

　　A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　八、演練結(jié)果的總結(jié)評價

　　應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實際情況、演練記錄進行總結(jié)，詳細說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練方案7

　　時間：20 年 月 日 時

　　地點： 施工現(xiàn)場

　　主持人：

　　參加人員：參演人員 等8人

　　控制人員 等4人

　　模擬人員 等10人

　　評價人員 等4人

　　觀摩人員 等62人

　　演練過程：

　　一、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　1、低壓電觸電事故

　　作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告�，F(xiàn)場救護人員( )得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

　　2、高壓電觸電事故

　　作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場救護人員( )到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

　　二、物體打擊造成人員受到傷害時

　　對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

　　三、演練評價：

　　這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足：

　　演練評價：

　　本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的'安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過程。

　　公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。

　　這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進行預(yù)案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準備不夠。

　　糾正和預(yù)防：

　　1、認真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓。2、加強對應(yīng)急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預(yù)案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。

　　應(yīng)急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。

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