(經(jīng)典)家長(zhǎng)會(huì)方案4篇
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解，使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、教師開場(chǎng)：
2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。
3介紹本園特色所在。
二：介紹本班幼兒情況。
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1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰�，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。
（二）學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一：中班年齡特點(diǎn)：
二：幼兒工作：
（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
�。ǘ┙鉀Q問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
（三）班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的`意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三：家長(zhǎng)工作：
（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)在二樓，上下樓梯就成為安全問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。
（三）關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
（四）幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
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在這里我想重申一下孩子的衣著問題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。
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（七）家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、像我們?cè)谧呃仍O(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲，當(dāng)然這些商品不是真的商品，要每位家長(zhǎng)幫我收集廢舊飲料瓶，各種食品包裝盒。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
三：結(jié)束工作。
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
2XXX年11月11日（星期五）一、二年級(jí)下午4:00開始進(jìn)校，4:15準(zhǔn)時(shí)開始,5:05結(jié)束；三至五年級(jí)下午4:50開始進(jìn)校，5:05開始，6:05結(jié)束。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備
1.開家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會(huì)準(zhǔn)備。
2.政教處成員，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)自行車、電動(dòng)車、摩托車、電動(dòng)三輪車進(jìn)校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。
3.家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表
五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求：
班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù):
1.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2. 總結(jié)學(xué)生期中考試成績(jī)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3.要求家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外（個(gè)體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4. 對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長(zhǎng)接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購(gòu)買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。
5. 森林防火，按上次開會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。
6.成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
7.由于我校今年剛剛獨(dú)立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮，需要重新訂做學(xué)生校服，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
8.引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9.個(gè)別溝通。
六、對(duì)老師的'要求:
1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5.態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求在班級(jí)黑板上寫上“學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)”字樣。
7.盡量使用投影。
七、上交材料：
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、家長(zhǎng)委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處（報(bào)過沒有更改的不用再報(bào)）
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)，才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。教師要善于觀察，通過多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、分年齡段的主要要求：
�。�1）做好新生家訪工作。通過走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、性格愛好。時(shí)間定在8月底，要接近開學(xué)的前一周或前兩周。
�。�2）來園參加半日開放活動(dòng)，由家長(zhǎng)觀察、參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。
�。�3）建立家園聯(lián)系本。開學(xué)后，要建立與家長(zhǎng)的書面交流，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的`孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
�。�4）開設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級(jí)門口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。
（5）建立幼兒個(gè)案。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想、個(gè)性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
�。�6）交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況，可通過交接班記錄來相互溝通。
�。�7）電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(zhǎng)均可通過電話聯(lián)系。
�。�8）觀察記錄表：在開展活動(dòng)時(shí)，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。
�。�9）接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間，教師通過與家長(zhǎng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
（10）預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng)，共同商討教育對(duì)策；同樣家長(zhǎng)也可通過預(yù)約的方式，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子。
�。�11） 開展假日親子活動(dòng)：通過家長(zhǎng)、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng)，觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日 （9:00-12:00）
活動(dòng)地點(diǎn)：
小A班教室
活動(dòng)目的：
1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開展情況，了解自己的`孩子在園的學(xué)習(xí)及 生活情況。
2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見反饋表等。
2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。
3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。
5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。
活動(dòng)具體流程：
8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）
8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。
8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。）
8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作
�。ㄈ鐜螅河變河行蚺抨�(duì)如廁，沒有位置上廁所的幼兒。
老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；
9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》 （陳老師 上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）
9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。
10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）
10:20-10:45 戶外活動(dòng)（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）
10:45-10:55 進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。
10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）
11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。
11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見表及召開家長(zhǎng)會(huì)議，并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。
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