(經(jīng)典)實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的實施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排,20xx年秋季學(xué)期將于9月4日正式上,我院開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作安排如下:
一、檢查要求
貫徹落實學(xué)校精神,緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實際,突出重點,注重實效,有效整改薄弱環(huán)節(jié),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,確保20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作有序、有效開展,努力營造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境,促進本科教學(xué)工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學(xué)校要求,我院成立了以下開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組:
組長:孫xx
副組長:方xx
組員:廖xx
三、教學(xué)工作安排
1、教學(xué)任務(wù)落實情況
各教研室應(yīng)按照《程總表(20xx9—20xx1)》的行安排,逐一落實任教師表,不僅僅要發(fā)放電子檔,紙質(zhì)檔也要一并下發(fā),發(fā)放教師表時要求老師簽字,并要求任教師提前熟悉行時間和教學(xué)場所,教研室要安排好專人每天給第二天有的老師逐一打電話告知上時間和地點;做好教學(xué)設(shè)備、實驗儀器的準(zhǔn)備工作;杜絕教學(xué)事故發(fā)生,確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行。學(xué)工要學(xué)落實學(xué)生專業(yè)年級表,落實學(xué)生選情況,組織學(xué)生及時領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料,做好教材及配套教學(xué)資料的.到位情況檢查;
2、教師到崗情況
各教研室統(tǒng)計教師到崗情況,于20xx年9月1日上午12:00前,將本教研室教師到崗情況以書面形式報學(xué)院教學(xué)辦公室。
3、教師前準(zhǔn)備情況
各教研室組織檢查本學(xué)期任教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況。
。1)教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查。按照學(xué)!皞浣贪敢(guī)范要求(見教務(wù)處主頁《資料下載》欄)”全面檢查及評價授教案,認真填寫《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》(教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載),并將《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》電子檔在20xx年9月1日下午4:00前,交學(xué)院教學(xué)辦公室。
。2)教學(xué)設(shè)備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的負責(zé)老師要做好開學(xué)準(zhǔn)備,于9月1日下午:00之前檢查好所有語音室設(shè)備,保證上使用。正式上后,每天要提前20分鐘打開語音室,方便老師和學(xué)生上。
4、學(xué)生報到情況
學(xué)工和輔導(dǎo)員要做好學(xué)生報到工作。組織好學(xué)生進行程補退選,組織學(xué)生按時領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料(另行通知),做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查。
三、開學(xué)巡查
開學(xué)第一周,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會專家等應(yīng)到教學(xué)場所進行巡查,對開學(xué)教學(xué)秩序、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等情況開展調(diào)查,了解教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題與建議,及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證教學(xué)工作正常運行。教學(xué)辦公室在9月1號下午4點前制定《學(xué)院巡查安排表》,安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實驗室檢查本單位任教師到崗和學(xué)生上情況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況。
學(xué)院高度重視新學(xué)期的準(zhǔn)備工作,要求教學(xué)辦公室、各教研室對開學(xué)教學(xué)秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作,確保萬無一失。各教研室在規(guī)定時間對任教師的教案、講稿、后延伸資料等材料進行檢查,并向院內(nèi)提交各項要求的檢查結(jié)果。
實施方案 篇2
一、統(tǒng)一思想,端正認識
生物學(xué)是一門實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動手能力,綜合運用知識的能力,是素質(zhì)教育的必然要求。實驗教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸,是學(xué)生鞏固生物學(xué)核心概念和反應(yīng)原理的有效途徑《考試說明》對生物學(xué)實驗考察也提出了明確要求:能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用?梢娀A(chǔ)實驗教學(xué)必須引起大家足夠的重視,而學(xué)生的實驗?zāi)芰Σ⒉皇峭ㄟ^短時間的強化就會有質(zhì)的飛躍。從以往的考練和學(xué)生高考信息反饋中不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生的基本實驗?zāi)芰乐夭蛔,與實驗有關(guān)的試題得分率較低,在這種情形下要求學(xué)生解釋復(fù)雜的生物學(xué)現(xiàn)象,設(shè)計實驗方案,是否有點勉為其難呢?所以即使到了高三花費很多時間和精力進行實驗專題的復(fù)習(xí),也往往收不到較好的效果。因此,我們必須在平時教學(xué)中認真抓好實驗教學(xué),采取有效措施來培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰,方能收到良好的教學(xué)效果。
二、制定完善的實驗教學(xué)計劃
為了保證實驗教學(xué)能夠有效有序的進行,在開課前教師應(yīng)制定詳細的教學(xué)計劃,確定選擇的實驗并提前聯(lián)系和協(xié)助實驗教師準(zhǔn)備實驗,每個實驗要用到的藥品,相關(guān)儀器,實驗材料等哪些需要提前購買,需要多少課時都要做到心中有數(shù)。每個實驗的具體方法步驟,學(xué)生間何時交流,怎么評價實驗效果都應(yīng)提前設(shè)計。為確保計劃的可行性,對于難度較高的實驗,教師最好提前做好預(yù)實驗,以便能夠有效把握實驗進程。
三、深入研究教材
各個課題中,課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系,基礎(chǔ)知識介紹了基本方法與原理,研究思路,提示學(xué)生從哪個方面入手來解決問題,實驗設(shè)計提供了流程圖和參考案例。教師要充分挖掘和利用教材資源,并進行預(yù)實驗,只有這樣才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材提供的資料,明確知識背景,理清研究思路,然后設(shè)計研究方案,動手探究,幫助學(xué)生解決遇到的問題,掌握生物技術(shù),形成實踐能力。
四、利用有關(guān)視頻,用“講授—演示法”進行實驗教學(xué)
對于一些暫時不具備條件的實驗和教材中涉及的經(jīng)典實驗,“講授—演示法”不失為一種很好的策略,教師可以播放一些視頻資料給學(xué)生觀看,增加學(xué)生的感性認識,再配合講授,學(xué)生也會有收獲,這樣創(chuàng)設(shè)實驗情景,學(xué)生對于實驗內(nèi)容就會形成一個較為清晰的框架。
五、建立實驗活動小組
實驗教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計并獨立完成實驗,然后搜集和整理資料寫出實驗報告,并進行交流、自我評價。為落實好知識、能力、情感三維目標(biāo),保證實驗順利進行教師可將全班同學(xué)進行合理分組,這樣既能在活動中實現(xiàn)智慧共享提供創(chuàng)新精神的土壤,在遇到挫折時相互激勵,還能培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。每個小組要選能力強的同學(xué)任組長,當(dāng)好實驗小助手。
六、設(shè)計好實驗教學(xué)評價體系
教學(xué)評價要改變過去那種‘輕過程重結(jié)果’的簡單評價手段,在實驗過程中往往由于種種原因?qū)W生沒有的得到期望的實驗結(jié)果,這時不能簡單的否定,而挫傷學(xué)生的積極性,也不要急于指出毛病所在,要幫助學(xué)生分析實驗沒能達到預(yù)期結(jié)果的各種可能情況,讓他們找出失敗的`原因,從而提高學(xué)生分析問題的能力,也培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)評價不僅了解課題活動效果,還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動手實踐中存在的問題、遇到的困難、心理上的變化,在這種困難較大,歷時較長自由度較高的教學(xué)活動中,最后的實驗評價能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生用于克服困難的效果?梢越⒃u價量規(guī),利用量規(guī)對學(xué)生的實驗探究活動進行全方位的評價,評價操作行為,探究能力,情感態(tài)度和價值觀等。用這些輔助手段保證實驗教學(xué)活動的順利進行,保證教學(xué)目標(biāo)的達成。
總之各專任教師要高度重視實驗教學(xué)創(chuàng)造性的開展工作,不能用簡單的講實驗而代替學(xué)生做實驗,不能用我們的思維代替學(xué)生的探究,要讓生物教學(xué)回歸本源,體現(xiàn)它的學(xué)科特色,不能因為時間緊,任務(wù)重就放棄了我們學(xué)科最能吸引學(xué)生的地方。
實施方案 篇3
為進一步做好園區(qū)管委會能耗統(tǒng)計工作,充分發(fā)揮公共機構(gòu)在社會節(jié)能中的表率作用,按照縣公節(jié)辦對能耗統(tǒng)計工作的要求和規(guī)定,結(jié)合我委實際,特制定如下實施方案:
一、總體思路
根據(jù)能源消費的實際情況,以貫徹落實《省公共機構(gòu)節(jié)能管理辦法》為主線,以提高公共機構(gòu)能源利用為核心,引導(dǎo)廣大干部職工樹立節(jié)約意識,自覺厲行節(jié)約,反對鋪張浪費。并充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),加快建立信息化辦公系統(tǒng)。從儀器儀表配置、原始記錄和統(tǒng)計臺賬建設(shè)等基礎(chǔ)工作入手,全面加強能源利用的計量、記錄和統(tǒng)計,如實記錄統(tǒng)計資料。
二、具體措施
。ㄒ唬┻M行能源消耗分項計量改造。加快對既有辦公建筑能源計量改造,逐步實現(xiàn)能源消耗分戶、分類、分項計量,確保用能數(shù)據(jù)準(zhǔn)確完善。
(二)做好能源消耗統(tǒng)計。依據(jù)新的《能耗統(tǒng)計制度》,建立網(wǎng)上能耗統(tǒng)計平臺,節(jié)能聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)體系,派專人負責(zé),對能源利用狀況進行監(jiān)督檢查,采集能耗數(shù)據(jù),并且管理文件、報表、記錄和管理臺帳,及時填寫能耗統(tǒng)計報表,按要求如期上報。
。ㄈ﹨⒄沼嘘P(guān)用電、用水、用煤、用油及各類辦公用耗材的定額標(biāo)準(zhǔn)和我委實際能耗統(tǒng)計結(jié)果,研究制定合理用能、用水定額及管理制度。
。ㄋ模┌从媚茉O(shè)施分類、分項進行統(tǒng)計
1、分類統(tǒng)計:按照生活服務(wù)設(shè)施、行政辦公設(shè)施等類別實施分類建筑物能耗計量。
2、分項統(tǒng)計:全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計辦公用品、水、電、燃油、耗材等能源消耗數(shù)據(jù)。
。ㄎ澹┲鸩介_展能源審計,對建筑耗材進行深入全面的調(diào)查和全程監(jiān)控,分析其節(jié)能潛力,嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行能源審計,逐步開展對本單位水、電、煤、油及各類辦公醫(yī)用耗材的'使用情況進行技術(shù)和經(jīng)濟性評價,并制定相應(yīng)的節(jié)能措施。
三、職責(zé)分工
(一)管委會公節(jié)辦負責(zé)完善能源消耗各項規(guī)章制度,制定實施方案、部署統(tǒng)計工作,并通知到各科室,同時編制統(tǒng)計工作報告,及時報送上級管理機關(guān)。
。ǘ┰诠(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,各科室派專人負責(zé),認真做好能耗統(tǒng)計工作,并由黨政辦統(tǒng)一匯總后,定期上報。
四、填報主體
嚴格按照上級有關(guān)文件要求,我委安排專人認真填寫國管節(jié)能基1表、國管節(jié)能基2表及省機管局節(jié)能基1表后,及時報送縣機關(guān)事務(wù)管理局節(jié)能科。
五、報送周期
按照統(tǒng)計制度要求按期逐級報送,報送周期為月報。每月5日前報送上月的能耗統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
月報報表采用能耗統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)形式進行報送,并報送加蓋單位公章的紙質(zhì)報表。
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