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方案

實(shí)施方案

時間:2023-11-24 09:07:08 方案 我要投稿

實(shí)施方案(實(shí)用)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案(實(shí)用)

實(shí)施方案 篇1

  (一)基本概況地理位置

  建設(shè)街道凌達(dá)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站地處庫爾勒市新華南路豐源總公司,轄區(qū)面積7.5平方公里,戶籍人口8485人總戶數(shù)3923人,七歲以下兒童1009人,轄區(qū)共有各機(jī)關(guān)企(事)業(yè)駐庫單位13個,其中市、州、區(qū)三級文明單位10個,部隊(duì)2個,學(xué)校2所,精神文明單位10個,凌達(dá)轄區(qū)的特點(diǎn)是國家和地方駐庫企業(yè)多,占地面積大,流動人口多,因此開展計(jì)劃免疫工作難度比較大。

  (二)計(jì)劃免疫工作開展的情況

  1、我轄區(qū)的計(jì)劃免疫工作是在我市疾病控制中心的指導(dǎo)下,按照衛(wèi)生防疫部門的.要求,結(jié)合我區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,按計(jì)劃有目的的順利開展。

  2、結(jié)合我轄區(qū)特點(diǎn)建立計(jì)劃免疫點(diǎn),此項(xiàng)工作作為我轄區(qū)企業(yè)多這一特點(diǎn),首先建立按日程接種編程,我們衛(wèi)生服務(wù)站抽出專業(yè)技術(shù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)接種工作,使此項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。

  3、定期傳達(dá)防病資料,我站的防疫專干按時參加疾病控制中心防疫部門的防病例會,并及時的向轄區(qū)居民宣傳,定期對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園計(jì)劃免疫情況進(jìn)行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正同時與上級防疫部門取得密切聯(lián)系,及時查漏補(bǔ)種。

  (三)計(jì)劃免疫情況

  1、計(jì)劃免疫工作嚴(yán)格操作規(guī)程和接種程序進(jìn)行預(yù)防接種,提高轄區(qū)兒童的免疫成功率。

  2、計(jì)劃免疫兒童建卡率和發(fā)證率、卡證相符率達(dá)99%,按接種卡證的要求按時填寫,項(xiàng)目齊全。

  3、卡介苗接種率100%,糖丸接種率100%,百白破三聯(lián)疫苗接種率100%,麻疹疫苗接種率99%,新生兒乙肝疫苗接種率100%,A流腦接種率98%,A+C腦接種率97%,甲肝接種率90%,麻腮風(fēng)接種率95%。

  4、計(jì)劃免疫保證0歲組接種率98%以上,1-7歲組95%以上,保證疫苗冷鏈要求。

  5、冷藏運(yùn)轉(zhuǎn)正常,正確使用冰箱及冷藏包,冰箱記錄,經(jīng)常打掃冰箱查看有無疫苗失效等。

  6、疫苗領(lǐng)發(fā)有原始記錄,記錄項(xiàng)目齊全。

  (四)人員情況

  我站全體工作人員齊心合力,特別是在站長的親自領(lǐng)導(dǎo)下,共同努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)指標(biāo),在上級各領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和督導(dǎo)下,發(fā)揮社區(qū)服務(wù)站的能力,把凌達(dá)轄區(qū)的防疫婦幼工作做得更好!

實(shí)施方案 篇2

  為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力,特舉行一次消防演習(xí)。

  一、演習(xí)主題:防火緊急疏散演習(xí)

  二、演習(xí)時間:20xx年11月17日(周四)

  三、演習(xí)地點(diǎn):學(xué)校樓層、操場

  四、參加對象:全校師生

  五、主辦部門:安全處、政教處、總務(wù)處

  六、組織機(jī)構(gòu):

  總指揮:

  副總指揮:

  醫(yī)務(wù):

  七、前期準(zhǔn)備:

  1、“消防安全”主題黑板報(bào)評比活動,為演習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍;

  2、11月14日(周一)晨會政教處葉曉敏老師做演習(xí)動員;

  3、11月15日(周二)班會課組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生》視頻;

  4、11月16日(周三)學(xué)校教工大會上向全體教師說明演習(xí)的注意事項(xiàng)和操作流程。

  八、具體流程:

  1、8:40警報(bào)器響(由zz負(fù)責(zé)),一樓學(xué)生不排隊(duì),直接就近跑進(jìn)操場,二樓至五樓學(xué)生不排隊(duì),在任課老師的指揮下以最快速度跑下來(行進(jìn)路線按平時廣播操進(jìn)場的路線),進(jìn)入操場;

  2、政教處葉曉敏老師總結(jié)緊急疏散所用時間、學(xué)生演習(xí)要求落實(shí)情況。

  九、演習(xí)要求:

  1、警報(bào)器一響,放下手中一切事情和東西,以逃生為重。

  2、疏散線路及順序:一樓各班任課老師指揮學(xué)生就近跑入操場;二樓東邊樓梯口由初二(2)和(4)班的任課老師老師負(fù)責(zé)指揮疏散;中間樓梯口由初三(4)班任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;西邊樓梯口由初三(3)班任課老師指揮負(fù)責(zé);三樓東邊樓梯口由高一(2)與高一(3)的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散,西邊由高一(6)班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;四樓東邊樓梯口由高二(2)與高二(3)的'任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散,西邊由高二(6)班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;五樓東邊樓梯口由高三(1)與高三(2)的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散,西邊由高三(6)班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;段長班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。

  3、不推搡,不擁擠,不開玩笑,不起哄,不惡作劇,不突然蹲下。

  4、快,但不比速度。

  5、一樓學(xué)生要以最快的速度跑到操場,以保證二樓至五樓的學(xué)生能在最早的時間開始往下跑。

  6、演習(xí)過程中將在綠樓一樓層制造煙霧,要求師生在逃生過程當(dāng)中,要用手捂住口鼻。

  7、六名體育老師蔣對各段進(jìn)行計(jì)時。

  注:各樓層行政干部安排

  五樓: xxx

  四樓: xxx

  三樓: xxx

  二樓: xxx

  一樓: xxx

  州溫四中安全處、政教處、總務(wù)處

實(shí)施方案 篇3

  1、比賽時間:20xx年2月24日中午社團(tuán)課(40分鐘)

  中午12:05分進(jìn)入報(bào)告廳(按原來安排的班級位置)

  中午12:10正式開始

  2、比賽地點(diǎn):報(bào)告廳

  3、比賽目的:第二屆書香節(jié)“低年級童話故事比賽”將緊緊圍繞“與經(jīng)典同行 與圣賢為友”的.主題,通過講故事比賽來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對童話故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升綜合素養(yǎng)。

  4、參賽方法:以班級為單位,各選一名學(xué)生參加比賽。

  5、比賽要求:學(xué)生自定一則童話故事,時間限于5分鐘內(nèi)。

  6、評比標(biāo)準(zhǔn):10分制,其中 故事內(nèi)容30%,普通話20%,流暢30%,表情20%。

  7、獎項(xiàng)設(shè)置:比賽分設(shè)最佳表演獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎各2名。

  8、成果展示:

  1) 新聞報(bào)道:z老師

  2)照片拍攝:z老師

  3)中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)拍自己班級的比賽鏡頭,并傳給本班的班主任老師(便于發(fā)到班級論壇上)。

  9、評委老師:z四位老師以及低年級八位中隊(duì)輔導(dǎo)員。

  注:請低年級各班中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)整隊(duì)帶班,語文老師協(xié)助排練節(jié)目。

  低年級講故事比賽評分表

  班級 評分項(xiàng)目 故事內(nèi)容

  30% 普通話

  20% 流暢

  30% 表情

  20% 合計(jì)

  評分標(biāo)準(zhǔn)為10分制,各評委老師酌情打分。

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