實(shí)施方案4篇（集合）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為創(chuàng)造畢業(yè)生親近母校的情境，讓他們傾訴對(duì)母校的情感，建立與學(xué)校的聯(lián)系，展示自己的才藝，積淀學(xué)�；�，我們進(jìn)行了畢業(yè)程設(shè)計(jì)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)傳達(dá)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的期待，幫助他們總結(jié)、記錄小學(xué)校園生活�，F(xiàn)將有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)事宜通知如下：
一、征集“我為母校留言”
面向全體畢業(yè)生征集“我為母校留言”活動(dòng)（見(jiàn)附1），要求所有畢業(yè)生用飽含深情的筆墨或詩(shī)或記錄自己小學(xué)生活的點(diǎn)滴，表達(dá)對(duì)老師的感激之情、對(duì)母校的留戀之意，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹及母校的未寄予美好期望。
作為一次校園主題作，統(tǒng)一稿紙，請(qǐng)各班語(yǔ)老師逐篇閱評(píng)，班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，共同分享。各班級(jí)于6月前按學(xué)號(hào)順序整理上報(bào)存檔，同時(shí)每班推薦2篇優(yōu)秀稿作為校報(bào)備用稿。負(fù)責(zé)人：盧杰夫、李壽年。
二、征集藝術(shù)特長(zhǎng)生的優(yōu)秀作品
面向所有有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生征集書法、繪畫、攝影、手工制作、表演視頻等作品（見(jiàn)附1），優(yōu)秀作品作為學(xué)校化布置之用，精品作為校史館的'館藏品，留著紀(jì)念。學(xué)校妥善保管他們的作品，既肯定既往，又激勵(lì)未，豐富了學(xué)校的化內(nèi)涵。
每幅作品的背面注明：20xx屆*班***。各班級(jí)于6月前收齊，每班至少提交五作品。負(fù)責(zé)人：。
三、評(píng)比表彰“優(yōu)秀畢業(yè)生”、畢業(yè)生“精英獎(jiǎng)”
各班級(jí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附2），采取學(xué)生自薦、互薦、科任老師擇優(yōu)推薦的方法，校務(wù)會(huì)議研究，在校內(nèi)公示，學(xué)校為受獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
各班級(jí)于6月前上報(bào)。負(fù)責(zé)人：。
四、拍攝畢業(yè)紀(jì)念照
為在小學(xué)生活中留下美好的回憶，保留珍貴的紀(jì)念，每個(gè)班級(jí)將集中拍攝畢業(yè)紀(jì)念照和個(gè)性化合影。月24日上午在玉書廣場(chǎng)舉行。負(fù)責(zé)人：周慧、馮國(guó)平。
五、舉行“薪火相傳，夢(mèng)想起航”班牌交接傳遞活動(dòng)
畢業(yè)班學(xué)生將本班班牌在班級(jí)內(nèi)傳遞，并將班牌交接給五年級(jí)對(duì)應(yīng)的班級(jí)。班牌傳遞和交接儀式的目的是將大家美好的夢(mèng)想進(jìn)行傳遞，把畢業(yè)班優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)傳遞給五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，讓xx小學(xué)百年的化底蘊(yùn)在xx學(xué)子的身上一代又一代傳承。
6月12日上午大間舉行。負(fù)責(zé)人：。
六、參觀校史陳列館
組織畢業(yè)班全體教師和畢業(yè)生“精英獎(jiǎng)”獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生參觀校史陳列館，回顧學(xué)校一百多年的辦學(xué)歷程，展覽本屆畢業(yè)生的成長(zhǎng)記錄，讓畢業(yè)生銘記前賢創(chuàng)業(yè)維艱，激勵(lì)學(xué)子繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開(kāi)，期冀弦歌頌雅，學(xué)脈綿延。
6月29日下午舉行，負(fù)責(zé)人：董秀清、周慧、馮國(guó)平。
七、舉行畢業(yè)典禮、畢業(yè)匯報(bào)演出
在學(xué)校百靈劇場(chǎng)舉行畢業(yè)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表和畢業(yè)班全體師生參加，宣布畢業(yè)生名單，宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生、畢業(yè)生“精英獎(jiǎng)”表彰名單，宣讀畢業(yè)生“精英獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)詞，校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)代表一一給他們頒發(fā)證書，給他們臨別寄語(yǔ)，合影留念。然后，舉行一年一度的畢業(yè)生匯報(bào)演出，校園有線電視現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播到每個(gè)教室，讓學(xué)生見(jiàn)證這樣一個(gè)重要的、難忘的時(shí)刻。
6月0上午舉行，每班準(zhǔn)備1—2個(gè)節(jié)目參加畢業(yè)匯報(bào)演出。
負(fù)責(zé)人：。
實(shí)施方案 篇2
審計(jì)依據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》第十九條，中華人民共和國(guó)審計(jì)署《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)方案準(zhǔn)則》，年工作計(jì)劃安排，對(duì)ｘｘ單位ｘｘ年度財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)。
事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理五大任務(wù)：1、合理編制單位預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制單位決算，真實(shí)反映單位財(cái)務(wù)狀況；2、依法組織收入，努力節(jié)約支出；3、建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)，提高資金使用效益；4、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，合理配置和有效利用資產(chǎn)，防止資產(chǎn)流失；5、加強(qiáng)對(duì)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。因此，審計(jì)要圍繞五大任務(wù)，安排實(shí)施審計(jì)，發(fā)揮審計(jì)免疫系統(tǒng)功能作用。
一、審計(jì)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)某單位20xx年1月至12月財(cái)務(wù)的審計(jì)，摸清該單位收入、支出、結(jié)余情況；績(jī)效工資及職工待遇發(fā)放情況；設(shè)備物資的采購(gòu)及管理情況；事業(yè)收入及服務(wù)費(fèi)收取情況；揭示單位在管理、使用以及制度建設(shè)和政策執(zhí)行中存在的突出問(wèn)題，規(guī)范管理，保證國(guó)有資產(chǎn)的安全，維護(hù)人民群眾利益。
二、審計(jì)范圍、對(duì)象
審計(jì)范圍：201年1月至201年12月，單位的收入、支出、結(jié)余，職工待遇發(fā)放，設(shè)備物資的采購(gòu)及管理，事業(yè)收入及服務(wù)
費(fèi)收取等情況。必要時(shí)，追溯到以前年度。
審計(jì)對(duì)象：某單位及所屬單位。必要時(shí)，可延伸相關(guān)單位和個(gè)人。
三、審計(jì)內(nèi)容、重點(diǎn)及審計(jì)應(yīng)對(duì)措施
（一）審計(jì)重點(diǎn)：20xx年某單位財(cái)務(wù)收支及相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性、效益性情況；資產(chǎn)（包括貨幣資金、債權(quán)、固定資產(chǎn)、材料等）負(fù)債（債務(wù)）增減變化和原因及真實(shí)性、合規(guī)合法性情況；重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策情況，特別是醫(yī)院的藥品、設(shè)備采購(gòu)、基本建設(shè)決策及執(zhí)行情況；內(nèi)控制度建設(shè)的完整性、合法性、效益性情況；單位遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。
�。ǘ⿲徲�(jì)內(nèi)容和方法
1、財(cái)務(wù)收支審計(jì)
�。�1）收入審計(jì)。審查各項(xiàng)收入的真實(shí)性、合法性、合規(guī)性。具體是：
�、贆z查審計(jì)期各收入項(xiàng)目、收入金額是否真實(shí)？有無(wú)虛列收入？
�、谑召M(fèi)項(xiàng)目是否經(jīng)財(cái)政、物價(jià)部門的審批？是否符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和范圍？有無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)行為？收費(fèi)票據(jù)是否合法？有無(wú)使用無(wú)效票據(jù)（三聯(lián)單據(jù)收費(fèi)或作廢收據(jù)）收費(fèi)？ 依據(jù)《醫(yī)療收費(fèi)票據(jù)使用管理辦法》（財(cái)綜[20xx]73號(hào)）。
③各種收入是否按規(guī)定及時(shí)、足額入賬？有無(wú)坐支行為？有無(wú)隱瞞收入，設(shè)置賬外賬和“小金庫(kù)”等問(wèn)題？
方法步驟：
a 檢查發(fā)票管理情況：是否建立了發(fā)票領(lǐng)用、開(kāi)具、結(jié)存制度；廢票是否按規(guī)定作廢；發(fā)票的真實(shí)性，是否存在漏稅行為。
b提取單位總賬、明細(xì)賬，檢查有關(guān)會(huì)計(jì)科目反映的收入數(shù)據(jù)以及各收入科目的支出（解繳、上交）和結(jié)余情況。將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)有疑點(diǎn)的收入將提取收入的原始憑證與賬上數(shù)據(jù)核對(duì)并取證。如存在問(wèn)題，進(jìn)行審計(jì)查詢。
c列表清理該單位在審計(jì)期的收入項(xiàng)目、金額；測(cè)算各種收入占總收入的比重，比較增幅。
d檢查執(zhí)收單位和部門的收費(fèi)許可證及收費(fèi)情況：檢查收費(fèi)許可證年檢情況；將收費(fèi)許可證的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行核對(duì)。
e提取票據(jù)領(lǐng)購(gòu)登記薄，檢查執(zhí)收單位和部門的收費(fèi)票據(jù)的領(lǐng)購(gòu)、保管、使用情況。
f根據(jù)審計(jì)信息科和收費(fèi)組長(zhǎng)的檢查記錄，抽查本部和分部的收費(fèi)員收費(fèi)、繳存、監(jiān)管情況。
�。�2）支出審計(jì)。主要檢查相關(guān)支出的真實(shí)性、合法性、效益性。具體是：
①單位職工工資、獎(jiǎng)金、福利待遇發(fā)放是否符合有關(guān)規(guī)定。 ②支出票據(jù)是否合規(guī)，有無(wú)大量和大額白條或不合規(guī)票據(jù)入賬？
③審計(jì)期賬面實(shí)際支出項(xiàng)目及支出數(shù)據(jù)是否與決算報(bào)表一致，有無(wú)虛增支出行為？
�、苡袩o(wú)虛開(kāi)套取現(xiàn)金私分、送禮、行賄、設(shè)立小金庫(kù)等違法違紀(jì)行為？
方法步驟：
a 檢查現(xiàn)金日記賬，是否逐筆登記，日清月結(jié)，摘要是否準(zhǔn)確，對(duì)重要性進(jìn)行評(píng)估，檢查原始憑證。
b提取會(huì)計(jì)賬簿有關(guān)支出科目反映的數(shù)據(jù)，編制審計(jì)期預(yù)算內(nèi)外支出總表，摸清單位支出規(guī)模并與報(bào)表數(shù)核對(duì)。將結(jié)果與年末決算報(bào)表比對(duì)。
c查閱單位審計(jì)期內(nèi)原始憑證，審查工資、獎(jiǎng)金及津貼或?qū)嵨锇l(fā)放情況。對(duì)支出金額較大（特別是超過(guò)重要性水平額度的）支出票據(jù)，重點(diǎn)檢查：一是報(bào)賬要件齊備情況（是否注明用途，有無(wú)經(jīng)辦人、報(bào)銷人、審批人簽字等）。二是證明經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的附件齊全情況（有無(wú)付款合同、有無(wú)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、有無(wú)會(huì)議記錄或其他有效附件）。三是經(jīng)濟(jì)交易事項(xiàng)、票據(jù)獲取合法合規(guī)的`情況。四是會(huì)計(jì)科目處理正確情況。
d結(jié)合查閱單位原始憑證，審查單位有關(guān)費(fèi)用包括汽車費(fèi)用、會(huì)議費(fèi)、招待費(fèi)的支出規(guī)模。（必要時(shí)列表統(tǒng)計(jì)或取證）。
e檢查單位的基本建設(shè)支出情況：一是�？顚Ｓ玫那闆r（有無(wú)截留、挪用、擠占行為）。二是專項(xiàng)資金支出項(xiàng)目的決策、報(bào)批、實(shí)施、驗(yàn)收、結(jié)算、付款等各個(gè)程序的手續(xù)完備、資料齊全、程序合法的情況。三是建立專賬的情況。四是有關(guān)檔案資料的建立和保管情況。
2、資產(chǎn)（包括貨幣資金、固定資產(chǎn)、材料等）審計(jì)
審查資產(chǎn)的真實(shí)性、安全性、完整性。檢查有無(wú)貪污挪用公款、設(shè)立小金庫(kù)行為？有無(wú)違規(guī)侵占國(guó)家財(cái)產(chǎn)的行為？有無(wú)違規(guī)購(gòu)置固定資產(chǎn)的行為？
�。�1）貨幣資金審計(jì)
檢查資金的安全性。重點(diǎn)檢查：一是該單位是否按照資金的管理形式、資金性質(zhì)以及撥款方式進(jìn)行核算與管理；有無(wú)出租、出借或轉(zhuǎn)讓銀行賬戶等違規(guī)問(wèn)題；票據(jù)管理是否符合有關(guān)規(guī)定？二是現(xiàn)金的管理、使用是否遵守《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定；現(xiàn)金收入、支出、結(jié)余是否真實(shí)、正確？
方法步驟：
① 結(jié)合現(xiàn)金日記賬，突擊盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金。檢查是否用“白條抵庫(kù)”和“借條抵庫(kù)”現(xiàn)象；有則應(yīng)登記“白條抵庫(kù)”和“借條抵庫(kù)”的經(jīng)
實(shí)施方案 篇3
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為加快創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，大眾教育與精英教育相結(jié)合，以普及型大眾教育為基礎(chǔ)，以提高型精英教育為亮點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)校從每屆在校生中按照重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)劃分，遴選優(yōu)勢(shì)能力突出、可塑性強(qiáng)的學(xué)生，分類重點(diǎn)培養(yǎng)，精心打造，使之能夠成為在相關(guān)領(lǐng)域獲得國(guó)家認(rèn)可的較高專業(yè)、技能證書或在提高學(xué)校社會(huì)知名度上能夠產(chǎn)生一定影響力的德才兼?zhèn)涞摹俺窃褐恰�，集中展現(xiàn)“三元育人”成果，成為真正意義上的“就業(yè)有本領(lǐng)、深造有基礎(chǔ)”的高職教育人才，“城院之星”計(jì)劃實(shí)施方案。
二、實(shí)施對(duì)象
本校學(xué)生
三、實(shí)施類型
按照高等教育培養(yǎng)的人才類型（學(xué)術(shù)性、工程性、技術(shù)性、技能性），從我校實(shí)際情況出發(fā)，并結(jié)合重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)發(fā)展，“城院之星”計(jì)劃采取循序漸進(jìn)，注重由點(diǎn)及面，因材施教，首批設(shè)置三類培訓(xùn)班予以實(shí)施。
1、學(xué)歷深造班
通過(guò)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)，使受教育者獲得本科及以上學(xué)歷。
2、管理人才班
通過(guò)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)，使受教育者成為考入黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位從事各項(xiàng)管理工作的人員。
3、特色專長(zhǎng)班
通過(guò)實(shí)施計(jì)劃培訓(xùn)，使受教育者充分發(fā)揮藝術(shù)專長(zhǎng)（表演、繪畫）、體育專長(zhǎng)、英語(yǔ)口譯專長(zhǎng)、演講口才專長(zhǎng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作專長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)專長(zhǎng)，能夠獲得市（廳）級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)，或省級(jí)以上刊物發(fā)表文章，或獲取國(guó)家專利，取得高級(jí)技能證書等，從而為提高學(xué)校在社會(huì)上的知名度產(chǎn)生一定影響力。
四、實(shí)施時(shí)間
課余時(shí)間、雙休日、部分寒暑假
五、實(shí)施程序
�。薄⑦x拔標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格遵照“公開(kāi)、公正、公平、自愿”的原則，體現(xiàn)精英教育注重選拔方式的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)受教育者的基礎(chǔ)和智力，注重發(fā)掘研究創(chuàng)新能力，具備達(dá)到本層面知識(shí)技能全面或精專的潛力，工作計(jì)劃《“城院之星”計(jì)劃實(shí)施方案》。
�。�、選拔方式
本校學(xué)生從自身的`興趣與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，按照“城院之星”計(jì)劃設(shè)置的各類培訓(xùn)班要求與特點(diǎn)，采取個(gè)人書面申報(bào)，統(tǒng)一參加遴選筆試、面試，考試結(jié)果進(jìn)行綜合排序，確定入選人員，公布編班名單。
3、培養(yǎng)方式
�、僭撆嘤�(xùn)計(jì)劃的實(shí)施堅(jiān)持以技術(shù)、技能為核心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以理論與實(shí)踐結(jié)合為途徑，以職業(yè)崗位要求為考核標(biāo)準(zhǔn)。
�、诟黝惻嘤�(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃單獨(dú)精心編排，強(qiáng)化培訓(xùn)知識(shí)能力。
③學(xué)校為培訓(xùn)班在實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、圖書資料等方面提供優(yōu)良而寬厚的條件，如專用微機(jī)室、借閱圖書資料增至每人十冊(cè)等。
④學(xué)校為培訓(xùn)班配備專職管理人員，負(fù)責(zé)督促教學(xué)日常管理與協(xié)調(diào)各方面工作。
�、菖嘤�(xùn)班采用形式多樣的教學(xué)方式，如以自學(xué)為主的啟發(fā)式、研討式、個(gè)性化教學(xué)，情景化教學(xué)、模塊教學(xué)等。
⑥培訓(xùn)班掛靠相關(guān)學(xué)院（處室），依托學(xué)生社團(tuán)，嚴(yán)格過(guò)程管理，強(qiáng)化階段考核，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)施末位淘汰，進(jìn)行動(dòng)態(tài)篩選。
六、培養(yǎng)計(jì)劃
各類培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃由相關(guān)學(xué)院及指導(dǎo)老師提出具體意見(jiàn)報(bào)學(xué)校審批后實(shí)施。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以;校風(fēng)立校;精神統(tǒng)攬德育工作全局，以;責(zé)任教育;活動(dòng)為重要載體，著重解決當(dāng)前學(xué)生管理中存在的打架斗毆、玩手機(jī)、睡覺(jué)等突出問(wèn)題，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、組織紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣等方面教育活動(dòng)，構(gòu)建;文明、和諧、發(fā)展、創(chuàng)新;的優(yōu)良校風(fēng)，為促進(jìn)學(xué)校德育管理水平全面提升，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高而努力奮斗。
二、工作措施
1、加強(qiáng)德育組織建設(shè)，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，政教處、團(tuán)委、保衛(wèi)科、年級(jí)組、班主任和全體教職工共同參與、齊抓共管的德育工作體系。各部門分工協(xié)作，責(zé)任明確。分管副校長(zhǎng)要研究分析學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，及時(shí)拿出解決問(wèn)題的新思路新辦法；政教處、團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)科、年級(jí)組、班主任要圍繞存在的突出問(wèn)題，結(jié)合崗位部門特點(diǎn)開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的檢查落實(shí)工作。全面落實(shí);人人都是管理者;的思想，在全校各年級(jí)各班實(shí)行;教職工分包責(zé)任生;的管理制度。
2、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、交警�?duì)、部隊(duì)、關(guān)工委等部門的合作，發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)的作用，召開(kāi)好法制報(bào)告會(huì)。進(jìn)一步建立完善家長(zhǎng)委員會(huì)，動(dòng)員一切社會(huì)力量參與學(xué)校的教育和管理。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在學(xué)生管理上的主體骨干作用，切實(shí)提高班主任的工作能力和管理水平。一是每年進(jìn)行全面系統(tǒng)的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。三是開(kāi)展新老班主任;結(jié)對(duì)幫扶;活動(dòng)，促進(jìn)年輕班主任快速成長(zhǎng)。四是提高班主任待遇，在晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面向班主任傾斜。五是完善班主任班級(jí)管理量化積分制度，撬動(dòng)班主任的.工作積極性。
4、在學(xué)生管理上落實(shí)一個(gè);包;字，體現(xiàn)一個(gè);嚴(yán);字，突出一個(gè);愛(ài);字。班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生，人人都是育人者、管理者。掀起紀(jì)律風(fēng)暴，抓好儀容儀表、嚴(yán)禁手機(jī)入校園、嚴(yán)懲打架斗毆等專項(xiàng)治理工作，通過(guò)榜樣引領(lǐng)、觀摩示范、設(shè)置監(jiān)督崗、曝光臺(tái)，嚴(yán)抓細(xì)管，使學(xué)生的文明素養(yǎng)、組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣得到規(guī)范。繼續(xù)在教職工中開(kāi)展;六個(gè)一;送溫暖活動(dòng)，把師愛(ài)的光輝灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。通過(guò)獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖，走近學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)！
5、加強(qiáng)德育規(guī)劃，開(kāi)展責(zé)任教育。針對(duì)不同年級(jí)提出不同的德育規(guī)劃：高一年級(jí)養(yǎng)習(xí)慣、重基礎(chǔ)；高二年級(jí)樹(shù)形象、重專業(yè)；高三年級(jí)提素質(zhì)、重出路。我們將繼續(xù)以責(zé)任教育為載體，在學(xué)期初開(kāi)好;責(zé)任與使命;開(kāi)學(xué)典禮，;責(zé)任在我心中;主題班會(huì)的同時(shí)，還要結(jié)合新課堂教育實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》，堅(jiān)持每天寫好成長(zhǎng)日志，使學(xué)生開(kāi)闊視野，在反思中感悟成長(zhǎng)。繼續(xù)以禮儀、長(zhǎng)跑活動(dòng)為抓手，抓好今冬的禮儀教育和長(zhǎng)跑及特色活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生知禮儀、學(xué)禮儀、行禮儀，增強(qiáng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，使長(zhǎng)跑及特色活動(dòng)成為我校的特色。
6、在政教處、團(tuán)委會(huì)的直接組織下，聘請(qǐng)一定數(shù)量的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)律部、文藝部、體育部、寢管部、生活部等學(xué)生組織，開(kāi)展學(xué)生自主管理，早操、靜園、課間秩序、晚自習(xí)、晚歸寢、班級(jí)衛(wèi)生、公寓內(nèi)務(wù)、文明禮儀等方面的檢查評(píng)比均由學(xué)生會(huì)自主進(jìn)行；;頌歌獻(xiàn)給黨;大合唱比賽、;學(xué)生在校是否應(yīng)該使用手機(jī);辯論會(huì)等活動(dòng)均由學(xué)生社團(tuán)自主策劃組織。
7、提高校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。在原有校園文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀影視節(jié)目的定期展播，完善;校園之聲;廣播站，更換校園宣傳櫥窗，更新教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓等墻體文化布置。統(tǒng)一定制校服，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，命名校園景點(diǎn)，加強(qiáng)校園綠化美化，努力形成布局合理、新穎別致、形式多樣、寓教于樂(lè)的校園文化氛圍。
8、強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。重點(diǎn)做好防火、防盜、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防不法傷害、防擁擠踩踏等方面的安全教育，加強(qiáng)校園安全隱患排查，進(jìn)行突發(fā)事件疏散演練，定期開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治。增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。加強(qiáng)安保力量，嚴(yán)格門衛(wèi)出入登記，充分使用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高門衛(wèi)、公寓樓等重點(diǎn)場(chǎng)所的人防、技防、物防水平，努力實(shí)現(xiàn)校園安全責(zé)任零事故。
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