實(shí)用的競賽方案[匯總9篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的競賽方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　第九屆“春苗杯”作文競賽活動(dòng)方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競爭的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的`校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。

　　三、參賽要求：

　　各年級(jí)對本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。

　　2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15 各組均為60分鐘。

　　3、比賽地點(diǎn)： 高段組 多功能報(bào)告廳

　　中段組 實(shí)驗(yàn)室

　　低段組 三年級(jí)教室

　　評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。

競賽方案 篇2

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)初中語文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開展初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知于后：

　　一、活動(dòng)主題：

　　展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂。

　　二、選課范圍：

　　以現(xiàn)行語文版教材各年級(jí)（下）測為準(zhǔn)。

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、這次活動(dòng)分兩段進(jìn)行，

　　第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動(dòng)，主要形式為說課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評分。

　　第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

　　2、展示課要求

　　參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)備課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。

　　3、特長演繹

　　進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的'教師，選擇最能體現(xiàn)個(gè)人才情的某一特長進(jìn)行5分鐘展示。

　　四、計(jì)分辦法：

　　1、說課分為100分。

　　2、精彩片段展示20分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

　　4、特長展示10分。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月7至8日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　七、結(jié)果運(yùn)用

　　按照正式文件規(guī)定的評獎(jiǎng)要求進(jìn)行。

　　八、名額分配：

　　各學(xué)區(qū)原則上1人。

　　九、選手推薦時(shí)間

　　各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報(bào)。

　　陽簡市中小學(xué)教學(xué)研究室

競賽方案 篇3

　　一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　3月13-14日，地點(diǎn)待定。

　　二、承辦單位

　　體育經(jīng)紀(jì)有限公司

　　三、參加單位

　　各區(qū)、縣(市)代表隊(duì)、普通小學(xué)、俱樂部及個(gè)人

　　四、比賽項(xiàng)目及分組

　　高中組：男、女單打

　　甲 組：男、女單打

　　乙 組：男、女雙打，男、女單打

　　丙 組：男、女雙打，男、女單打

　　五、參加辦法

　�。ㄒ唬└鲉挝豢蓤�(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，教練員2名，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不限。

　�。ǘ�）各組年齡規(guī)定：

　　高中組：高一至高三年級(jí)。

　　甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　丙 組：20xx年1月1日以后出生者。

　　（三）參加中小學(xué)生陽光體育短式網(wǎng)球錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員不得兼項(xiàng)參加網(wǎng)球的比賽。

　　六、競賽辦法

　�。ㄒ唬┍荣惒捎脟�家體育總局審定的最新網(wǎng)球競賽規(guī)則。

　�。ǘ�）比賽采用一盤平局決勝制。

　　（三）決定名次的辦法：循環(huán)賽按獲勝次數(shù)多少?zèng)Q定名次，如兩人獲勝次數(shù)相等，則按相互間比賽的勝負(fù)決定名次；如三人或三人以上獲勝次數(shù)相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個(gè)人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負(fù)關(guān)系決定名次）：

　　1、該人在本組全部循環(huán)賽中的`獲勝場數(shù)；

　　2、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝盤數(shù)的百分比；

　　3、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝局?jǐn)?shù)的百分比；

　　4、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝分?jǐn)?shù)的百分比；

　　5、抽簽。

　　百分比的計(jì)算公式=勝數(shù)÷（勝數(shù)+負(fù)數(shù)）× 100%

　�。ㄋ模﹩未�、雙打賽制視報(bào)名情況另定。比賽采用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權(quán)論。

　�。ㄎ澹┐_定種子的原則：男、女依據(jù)20xx年市運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)球比賽和省比賽名次進(jìn)行抽簽。

　�。�六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運(yùn)動(dòng)員上場比賽服裝應(yīng)整潔，不得穿圓領(lǐng)衫上場，雙打同一方運(yùn)動(dòng)員服裝基色應(yīng)一致。比賽用球：待定。

　　七、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)

　　單打和雙打均錄取前八名，并按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)算團(tuán)體總分；各項(xiàng)目參賽人（隊(duì)）數(shù)不足錄取名次數(shù)時(shí)，按實(shí)際參賽人（隊(duì)）數(shù)錄取，分值不變。

　　八、報(bào)名和報(bào)到

　�。ㄒ唬┳�冊：未注冊過的運(yùn)動(dòng)員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報(bào)市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運(yùn)動(dòng)員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

　�。ǘ�）報(bào)名：各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名表提交即為正式報(bào)名，逾期視為棄權(quán)。報(bào)名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。

　�。ㄈ�）報(bào)到：報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。報(bào)到時(shí)必須交驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員參賽代表資格證、運(yùn)動(dòng)員本人的第二代身份證原件、保險(xiǎn)公司提供的人身意外傷害保險(xiǎn)證明（大會(huì)統(tǒng)一辦理，經(jīng)費(fèi)自理）、縣級(jí)以上醫(yī)院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經(jīng)費(fèi)自理。

　　九、經(jīng)費(fèi)自理。

　　十、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號(hào)文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。

　　二、內(nèi)容和步驟：

　　此次

　　活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。

　　1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。

　　l 彈唱――a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。

　　l 舞蹈――a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。

　　l 講故事――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；b、比賽內(nèi)容：教師自選

　　幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

　　l 繪畫――a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘�，�?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的`美術(shù)作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。

　　l 手工制作――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計(jì)100個(gè)）；b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

　　2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。

　　a、選拔賽時(shí)間安排：

　　l 4月份：繪畫與手工制作比賽。

　　l 5月份：舞蹈比賽。

　　l

　　6月份：彈唱比賽。

　　l 9月份：幼兒故事演講比賽。

　　b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。

　　c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項(xiàng)人選。

　　3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。

　　a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。

　　b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

　　c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時(shí)不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時(shí)，請自行安排分散培訓(xùn)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。

　　學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！

競賽方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)青年教師為目的，以教學(xué)競賽為平臺(tái)，提升青年教師的教學(xué)技能，落實(shí)高效課堂十項(xiàng)要求，提高課堂效率，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　1、展示優(yōu)秀青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)基本功。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”教學(xué)模式等優(yōu)秀教研成果的.運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。

　　3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷對課堂教學(xué)進(jìn)行研究、探索和實(shí)踐。

　　4、促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、交流，使教師整體水平得到提高。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、參賽對象：近5年到實(shí)高工作的青年教師。

　　2、參賽人數(shù)：7人以上備課組1—2人，7人以下備課組1人。

　　3、評比標(biāo)準(zhǔn)：以教務(wù)處印發(fā)的“課堂教學(xué)評價(jià)表”為依據(jù)。

　　4、報(bào)名時(shí)間：政治、歷史、地理、生物、化學(xué)4月6日前，其它科4月13日前。

　　5、各科講課時(shí)間：4月12日—4月23日

　　6、競賽地點(diǎn)：階梯教室。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、教務(wù)處召開教研組長、備課組長會(huì)，布置工作，明確分工。

　　2、各備課組長組織初賽，按要求由組長向教務(wù)處推薦選手。

　　3、教務(wù)處統(tǒng)一編排講課安排表。

　　4、各備課組長組織好參賽課的集備工作，認(rèn)真研討，設(shè)計(jì)出最優(yōu)教學(xué)方案。

　　5、教研組長負(fù)責(zé)組建學(xué)科評委會(huì)（評委教師不少于5人），召集評委和本學(xué)科教師聽課、評課，匯總各評委的評分，排出名次報(bào)教務(wù)處。

　　6、信息中心負(fù)責(zé)階梯教室開門、設(shè)備調(diào)試等工作。（電話zz）

　　7、參賽教師積極準(zhǔn)備，提前熟悉教學(xué)設(shè)備，安裝演示課件。

　　8、活動(dòng)期間全體教師參加聽課、評課不少于8節(jié)，每節(jié)課都派發(fā)“課堂教學(xué)評價(jià)表”，并要有“不少于20字的教學(xué)反思和改進(jìn)意見”，教務(wù)處以此記入當(dāng)月教學(xué)評估，每節(jié)課1分。

　　9、活動(dòng)結(jié)束教研組長向教務(wù)處報(bào)電子版的活動(dòng)總結(jié)，匯總后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。教務(wù)處郵箱

　　五、評獎(jiǎng)辦法

　　由學(xué)校評委會(huì)確定獲獎(jiǎng)教師。對獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢?yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)2個(gè)。

競賽方案 篇6

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月29日（星期六），上午8:30

　　地點(diǎn)：京北市z青少年科技館

　　二、競賽項(xiàng)目及內(nèi)容

　　1、小學(xué)低年級(jí)（1-3年級(jí)）組作品評比競賽

　　此項(xiàng)競賽不進(jìn)行現(xiàn)場制作，但要在規(guī)定的日期內(nèi)，學(xué)生獨(dú)立完成后上交京北市z青少年科技館，競賽用機(jī)須統(tǒng)一使用競賽委員會(huì)規(guī)定的機(jī)型。

　　2、電路制作競賽

　　參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍中操作部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生獨(dú)立完成。為了更客觀真實(shí)地反映參賽者的制作水平，制作內(nèi)容是在競賽開始后現(xiàn)場公布。

　　3、電子理論知識(shí)競賽

　　參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍中理論部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷完成。

　　4、中學(xué)組萬用表測量競賽。

　　參照附件1：“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍中萬用表測量實(shí)驗(yàn)部分。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成元器件、電路參數(shù)等檢測。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、除特別說明的項(xiàng)目外，其余項(xiàng)目按參賽者年級(jí)分為小學(xué)組、初中組和高中組。

　　2、所有項(xiàng)目按組別和性別分別錄取一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、小學(xué)低年級(jí)作品評比，根據(jù)作品的效果、焊接工藝、外觀工藝等排列個(gè)人名次。

　　4、電路制作競賽，根據(jù)電路制作的質(zhì)量、效果、速度、工藝分組排列個(gè)人名次。

　　5、電子理論知識(shí)競賽，根據(jù)答題得分排列個(gè)人名次。

　　6、中學(xué)組萬用表測量競賽，實(shí)際測量結(jié)果填寫試卷，根據(jù)試卷得分排列個(gè)人名次。

　　四、其它

　　1、城西區(qū)各中小學(xué)以學(xué)校為單位組成代表隊(duì)參賽，參賽隊(duì)員可以兼項(xiàng)。

　　2、領(lǐng)隊(duì)會(huì)時(shí)間：9月30日（周五），上午9點(diǎn)，z青少年科技館501室。

　　五、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)

　　各參賽學(xué)校請于10月16日（周日）16：00前將打印版報(bào)名表（要求加蓋學(xué)校章）送交z青少年科技館科普部，電子版報(bào)名表請于10月14日（周五）16：00前發(fā)至z

　　六、聯(lián)系人及電話：z 科普部 z

　　注：未盡事宜，另行通知

　　附件1：

　　“20xx年城西區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)競賽”參考范圍

　　第一部分 電子基礎(chǔ)知識(shí)與制作

　　小學(xué)組

　　一、電的基本知識(shí)

　　1、電壓、電流、電阻的基本定義和單位。

　　2、串聯(lián)與并聯(lián)電路，歐姆定律及簡單計(jì)算。

　　3、功率的基本概念及計(jì)算。

　　4、電路的幾種形式：通路、斷路和短路。

　　5、用電常識(shí)：交流電和直流電的知識(shí)。

　　二、基本元器件知識(shí)

　　1、電阻器、電容器、電感器的符號(hào)、表示方法、使用常識(shí)和測量方法等。

　　2、其它常用元器件的符號(hào)及簡單知識(shí)。

　　3、二極管的特點(diǎn)和識(shí)別、用萬用表判斷二極管的極性和好壞。

　　4、三極管的分類、材料、三極管工作時(shí)的電流分配和基本放大原理等。

　　三、無線電廣播的基本工作原理

　　四、直放式收音機(jī)的基本工作原理

　　五、萬用表的使用方法：各檔位的.正確使用方法及讀數(shù)

　　六、操作：能按照圖紙組裝、焊接簡單電路。

　　初中組（在掌握小學(xué)組知識(shí)與技術(shù)范圍的基礎(chǔ)上）

　　一、晶體二極管和三極管的基本參數(shù)

　　1、晶體管放大器以及偏置電路的基本知識(shí)及計(jì)算。

　　2、典型負(fù)反饋放大器的知識(shí)。

　　二、常用傳感器的基本原理與應(yīng)用：光敏傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器等。

　　三、穩(wěn)壓電源基本知識(shí)

　　1、整流電路和電容濾波基本原理。

　　2、穩(wěn)壓二極管的知識(shí)。

　　三、超外差式收音機(jī)工作原理

　　1、超外差式收音機(jī)電路特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

　　2、變頻、檢波、自動(dòng)增益控制、低放、功放等電路的基本知識(shí)。

　　3、數(shù)字電路知識(shí)入門。

　　四、操作

　　1、能組裝超外差式收音機(jī)。

　　2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝一般簡單電路等。

　　高中組（在掌握小學(xué)、初中組知識(shí)與技術(shù)范圍的基礎(chǔ)上）

　　一、三極管三種放大電路的知識(shí)、復(fù)合三極管的知識(shí)等

　　二、數(shù)字電路基本常識(shí)

　　三、超外差式收音機(jī)電路分析及元器件作用

　　四、穩(wěn)壓電源的工作原理及電路分析

　　五、常見低頻放大器、振蕩器等電路的知識(shí)及分析

　　六、操作

　　1、能組裝、調(diào)試超外差式收音機(jī)及對收音機(jī)常見故障檢修。

　　2、能夠按照電路原理圖自行連接、組裝各種比較復(fù)雜的電路等。

　　第二部分 中學(xué)組萬用表測量

　　一、正確使用常用指針式萬用表并準(zhǔn)確讀數(shù)

　　二、能夠使用指針式萬用表測量常用元器件好壞及極性

　　三、能夠使用指針式萬用表測量電阻、電流、電壓等參數(shù)

　　四、能夠通過測量數(shù)據(jù)分析查找電路故障

競賽方案 篇7

　　為使職業(yè)學(xué)校的德育暨職業(yè)生涯教育工作滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生主動(dòng)參與德育、生涯教育、心理健康教育活動(dòng)的積極性，決定組織以“震憾-汶川地震”、“感動(dòng)-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、親人、老師或朋友等）”為主題的學(xué)生征文比賽和“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。

　　一、參賽人員范圍

　　參加本次比賽的人員為200xx年各級(jí)各類中等職業(yè)學(xué)校在校生。參賽人員資格和參賽作品由學(xué)校負(fù)責(zé)審查，競賽組委會(huì)進(jìn)行復(fù)審。

　　二、競賽要求

　　1、內(nèi)容要求

　　①征文比賽

　　圍繞著“震憾-汶川地震”、“感動(dòng)-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、親人、老師或朋友等）”中的任一話題進(jìn)行專題論述，可就典型案例進(jìn)行分析，也可就自己的'所見、所遇、所想等寫出感想。文章題目由作者自定，體裁不限；文章內(nèi)容應(yīng)具真情實(shí)感與積極向上的精神，具有時(shí)代感和針對性；文章應(yīng)突出主題，觀點(diǎn)鮮明，有創(chuàng)新性；語言流暢，既具有可讀性，又具有推廣使用的價(jià)值；論據(jù)充分、嚴(yán)謹(jǐn)、有說服力。

　　文章字?jǐn)?shù)在20xx字左右。

　　②“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽

　　寫清設(shè)計(jì)思想，做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì)，從個(gè)人條件、發(fā)展需要和全面建設(shè)社會(huì)主義祖國的需要出發(fā)，實(shí)事求是地確定目標(biāo)、落實(shí)措施。

　　2、格式要求

　　每份作品一式一份，用A4紙單面打印，左側(cè)裝訂，正文中只注明標(biāo)題，不準(zhǔn)出現(xiàn)本校校名和作者姓名。

　　另要求單獨(dú)打印論文封面（不和論文裝訂到一起，用曲別針將封面和論文的正文別在一起），在封面上打印論文標(biāo)題、作者姓名、作者單位、聯(lián)系電話、郵箱地址等內(nèi)容，封面格式登錄河北職成：。

　　3、其它要求

　　各單位須報(bào)送匯總表、打印好的紙質(zhì)作品及與之相符的電子文檔，紙質(zhì)作品送交或函寄；電子文檔發(fā)至郵箱，材料不全者將不予評審。

　　有關(guān)要求將隨時(shí)在河北職成教育（）上公布，電子匯總表從此下載。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每項(xiàng)比賽均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。對參賽作品數(shù)量、質(zhì)量和獲獎(jiǎng)等級(jí)的比例達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，頒發(fā)集體獎(jiǎng)。

　　四、征集作品時(shí)間

　　20xx年5月10日開始，6月10日截止（以當(dāng)?shù)剜]戳、郵件為準(zhǔn)）。

　　五、作品征集方式

　　參賽作品由各市統(tǒng)一送交或函寄河北省職教研究所第三研究室。

　　郵寄地址：河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所 郵 編：050031

　　地 址：石家莊市東崗路99號(hào) 聯(lián)系人：王玲

　　聯(lián)系電話：0311—66631650

　　六、其他事宜

　　參賽作品一律不退稿，參賽作品處理權(quán)歸競賽組委會(huì)。

　　每件參賽作品交評審費(fèi)20元

　　參加比賽的作品和參賽費(fèi)均需分別郵寄，不得混裝、混寄。

　　競賽組委會(huì)

　　20xx．4．12

　　附件：

　　論 文 提 交 封 面 格 式

　　20xx學(xué)生德育暨職業(yè)生涯教育競賽參評作品

　�。ㄉ峡账男�，三號(hào)仿宋，居中）

　�。�空四字，四號(hào)宋體）作品名稱：

　�。�空四字，四號(hào)宋體） 姓 名：

　　所在學(xué)校：

　　指導(dǎo)教師：

　　聯(lián)系電話：

　　郵箱地址：

競賽方案 篇8

　　為了深入推進(jìn)“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”和“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）”工作，按照縣“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展創(chuàng)建“潔美機(jī)關(guān)”活動(dòng)的通知》文件要求，經(jīng)研究決定，在街道范圍內(nèi)開展“潔美機(jī)關(guān)”競賽活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)目的

　　以保持清潔干凈、創(chuàng)優(yōu)工作環(huán)境為目標(biāo)，以突出環(huán)境衛(wèi)生整治工作為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大干部職工，從我做起，從現(xiàn)在做起，從“垃圾不落地”的習(xí)慣養(yǎng)成和提高自身文明素質(zhì)做起，美化凈化綠化辦公環(huán)境，增強(qiáng)職工勞動(dòng)保護(hù)與健康意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)投身“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”和“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對象

　　機(jī)關(guān)各科室；各社區(qū)、村；各駐坎部門站所、中小學(xué)校、企業(yè)（“三龍”企業(yè)、規(guī)上企業(yè)等）。

　　三、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）辦公室內(nèi)。辦公桌面整潔，物品擺放有序；資料柜內(nèi)書籍、資料、物品擺放整齊；室內(nèi)地面、窗臺(tái)面等潔凈無灰塵，無積水，不堆放雜物、垃圾；門、窗潔凈無灰塵，室內(nèi)物品無積

　　塵，無衛(wèi)生死角。

　�。ǘ�）辦公樓內(nèi)。辦公樓內(nèi)地面潔凈、有綠色植物、墻角無蛛網(wǎng)；樓道窗戶玻璃干凈明亮；痰盂、紙簍干凈、勤倒，擺放有序；樓道、會(huì)議室有明顯禁煙標(biāo)志，辦公指示標(biāo)識(shí)明顯無誤；廁所有專人保潔定期消殺，衛(wèi)生設(shè)施齊全，便池潔具無積垢，地面無積水，無蠅蛆，無異味。

　　（三）辦公大院。院內(nèi)容貌整體清潔；路面和花壇內(nèi)無紙屑、雜草、痰漬；無雜物堆放；無亂停放車輛；墻面無亂貼亂掛；樓房的房檐挑臺(tái)環(huán)境清治,無衛(wèi)生死角；有條件的'單位做好綠化、美化、亮化。

　　（四）職工食堂。衛(wèi)生管理制度健全，餐具消毒保潔到位；從業(yè)人員衛(wèi)生良好，工作衣帽整潔，持有健康證；配備“三防”設(shè)施，無衛(wèi)生死角，確保食堂內(nèi)無蠅、無鼠、無蟑螂。

　�。ㄎ澹┓壳拔莺蟆Ｂ鋵�(shí)“門前三包”；與業(yè)主簽訂衛(wèi)生保潔責(zé)任書，明確保潔責(zé)任；無垃圾死角；無空調(diào)外機(jī)落地；無涂亂寫，亂張貼。

　　（六）車輛。司乘人員文明駕乘，停放有序，無亂拋亂丟垃圾現(xiàn)象。

　　四、活動(dòng)步驟

　　（一）動(dòng)員部署（3月底前）。各單位要根據(jù)實(shí)際，制定相應(yīng)方案。要圍繞“潔美機(jī)關(guān)”競賽活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，利用會(huì)議、公告宣傳欄等形式，進(jìn)行多方位的宣傳和引導(dǎo)，為活動(dòng)營造良好的輿論氛圍。

　　（二）集中整治（4月1日至4月30日）。要對照“潔美機(jī)關(guān)”競賽活動(dòng)要求開展自查，發(fā)動(dòng)干部職工人員集中開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)，徹底清理衛(wèi)生死角和管理盲區(qū)，加強(qiáng)衛(wèi)生基本設(shè)施建設(shè)，美化整潔辦公環(huán)境。

　�。ㄈ�）常態(tài)管理（5月1日開始）。要建立完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制，劃定責(zé)任包干清潔區(qū)塊，組織開展周末大清掃。加強(qiáng)日常性檢查和督促整改，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，確保活動(dòng)落到實(shí)處。

　　五、活動(dòng)要求

　　（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面部署。為確�！皾嵜罊C(jī)關(guān)”競賽活動(dòng)有序推進(jìn)，成立以街道黨工委副書記林可清任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署。下設(shè)辦公室，由街道總工會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)和督查工作。

　　（二）強(qiáng)化監(jiān)督，保障落實(shí)。堅(jiān)持以評促建，每次檢查將按照“優(yōu)、良、差”三個(gè)等次進(jìn)行通報(bào)，實(shí)行“月檢查通報(bào)”制度，考評結(jié)果及時(shí)進(jìn)行公布。對工作開展好的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對推諉不動(dòng)，不能按時(shí)完成任務(wù)的，予以通報(bào)批評。

　　（三）強(qiáng)化教育，延伸習(xí)慣。從提高整體素質(zhì)、改變生活習(xí)慣、樹立環(huán)保意識(shí)入手，教育引導(dǎo)廣大干部職工養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，并自覺延伸到日常生活各個(gè)領(lǐng)域之中。

競賽方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

　　1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、構(gòu)建良好的.數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。

　　3、通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。

　　四、參賽人員

　　一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。

　　五、競賽方式

　　由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競賽。

　　六、競賽內(nèi)容

　　一年級(jí)口算比賽;

　　二年級(jí)算“二十四”比賽;

　　三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、命題要求：

　　(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。

　　(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;

　　(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。

　　(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

　　2、一年級(jí)口算競賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽時(shí)間為40分鐘。

　　3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級(jí)教師。

　　4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績由高到低評出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。

　　5、成績匯總：競賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)教研組存檔。

　　6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。

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