演練方案

時間：2023-12-11 13:57:37 方案我要投稿

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演練方案【集錦7篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的演練方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案【集錦7篇】

演練方案篇1

　　為提高我校師生的消防安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握滅火器材的.正確使用及撲滅火災(zāi)的技能，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保校園安全，學校決定組織消防知識講座并校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。

　　一、活動目的：增強師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識，培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時的滅火救援能力。學會正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等應(yīng)急措施。

　　二、活動時間

　　20xx年11月17日（周四）下午第三節(jié)課

　　三、活動地點

　　學校大操場

　　四、參加對象

　　全體學生（對口單招除外）、宿舍管理員、校園保安

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1．總指揮：z

　　2．副總指揮：z

　　3．現(xiàn)場組織：總務(wù)處和學工處全體人員、三個系部德育主任

　　六、消防知識講座安排

　　1．主持人：z

　　2.講座人：州潤消防中隊

　　3.總結(jié)講話：z或z

　　七、滅火演練安排

　　1．著火點準備：4個，總務(wù)處創(chuàng)設(shè)情境

　　2.演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表

　　3.滅火分組：

　　①著火點1：機電系代表

　�、谥瘘c2：信息系代表

　�、壑瘘c3：綜合部代表和校園保安

　�、苤瘘c4：宿舍管理員和教師代表

　　4.演練程序

　　①播號令：演練人員各就各位。

　�、诳傊笓]宣布演練開始，工作人員點火。

　�、劢M滅火實操演練（根據(jù)器材情況決定實操演練次數(shù)）。

　學工處

演練方案篇2

　　一、演練活動的目的

　　通過疏散演練,增強學校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天小學“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

　　二、演練原則

　　堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。

　　三、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮:z校長

　　成員:z

　　2、演練人員職責分工:

　　總指揮:z負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　搶救:z負責學生人員疏散和搶救。

　　后勤:z負責后勤保障,負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

　　廣播音響:z

　　宣傳攝像:z

　　特邀指導(dǎo):龍灣濱海消防武警大隊指戰(zhàn)員

　　四、具體演練活動安排

　　(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40

　　(二)、午間活動做好演練預(yù)演組織工作:

　　1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的.安全。

　　各樓層引導(dǎo)保護人員安排如下:

　　教學樓:

　　北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓后:保安1人

　　(三)疏散路線及順序安排

　　按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,

　　五、正式演練

　　1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

　　2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

　　3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散后再撤退。

　　5、各人員指引學生及時正確地逃離“現(xiàn)場”。

　　6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。

　　活動總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)講話。

演練方案篇3

　　一、演練目的：

　　1、使全校師生了解緊急疏散知識。

　　2、掌握地震火災(zāi)等情況發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

　　3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應(yīng)變的能力。

　　二、演練對象： 良浩小學全體師生

　　三、演練時間： 20xx年9月12日下午

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 學校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

　　五、演練內(nèi)容： 1、緊急疏散；2、安全撤離。

　　六、實施過程：

　　1.正式演練前準備工作：

　　(1)由學校組織全體教師學習緊急疏散知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　動作要領(lǐng)：

　�、匍_始時，教師喊：“緊急疏散!”，學生迅速做好緊急疏散準備。緊接著教師喊：“按順序安全疏散!”。

　�、诩s1分鐘學生迅速按出操隊形排好隊。

　�、劢處熀埃骸伴_始撤離!”，學生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。

　　(2) 以班級為單位，組織學生學習防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生緊急疏散意識，明確開展演練的意義。

　　2、正式演練前

　　(1) 全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

　　安全方面應(yīng)強調(diào)：

　�、倬偷乇茈U時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　③個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。

　　號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示緊急情況發(fā)生，要求就地避險（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示險情已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。

　�。�2）學生回到各自教室

　　3、正式演練：

　　(1) 緊急疏散：

　　聽到第一次號令后（廣播），按上述動作要領(lǐng)的.要求，教師迅速指揮學生撤離。

　　(2) 安全撤離：

　　聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。

　　七、演練結(jié)束

　　請班級教師清點本班學生人數(shù)，并按順序向校長報告：----班緊急疏散完畢，全部安全撤離。

演練方案篇4

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案.

　　一、演練時間、地點

　　時間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

　　地點:幼兒園

　　二、演練組織機構(gòu)

　　總指揮:園長（在指定地點組織各班,接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

　　廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長（發(fā)布演練信號,講解逃生知識）

　　樓道安全:xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,

　　xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.

　　幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）.

　　應(yīng)急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛(wèi)生保健教師.

　　攝像:業(yè)務(wù)園長

　　三、演練對象

　　營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

　　四、演練內(nèi)容

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容.當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震.當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生.

　　五、演練實施過程

　　1、前期準備工作:

　　（1）組織全體師生學習有關(guān)防震的知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

　�。�2）各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識,明確開展演練的意義.

　　2、正式演練前

　�。�1）由總指揮進行最后動員部署,并提出注意事項（如安全、口令等）,演練前的注意事項:

　　1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）,

　　2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

　�。�2）安全方面

　　①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

　　②整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧.

　�。�3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結(jié).

　　3、演練行動步驟:

　　首先當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震:

　　從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練.

　　教會幼兒應(yīng)該做到:

　　(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋.

　　(2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口.

　　(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.

　　(4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

　　(5)在走廊的同學,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊.

　　(6)洗手間內(nèi)的'同學,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.

　　(7)在室外的同學,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線.

　　(8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正.

　　其次組織幼兒進行疏散:

　　第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范,演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次）,組織部分教師和學生觀摩.

　　第二次:全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）

　　第一步:（發(fā)生地震）

　�。�1）3:20:總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,按警報器.

　　（2）業(yè)務(wù)園長利用廣播:“請注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽到警報后不要慌亂,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

　�。�3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

　　①要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸.

　�、诶蠋煈�(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

　　③疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后.

　�、苁枭⑼局胁荒艽┻^建筑物,要盡量避開建筑物和電線.

　　⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋.

　�、薷靼嘤變旱竭_集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告.

　　第二步:（準備撤離）

　　教師看情況喊:“排隊,準備撤離！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊,（注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊）.

　　第三步:（開始撤離）

　　在班主任組織下,各班進行脫離活動室后快速下樓,到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場,離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合,清點人數(shù),向總指揮報告人數(shù)；二樓2個小班出活動室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場集結(jié)；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學樓后,到達指定地點后整隊集合,清點人數(shù),向指揮報告人數(shù).李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊伍,防止踩踏.

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下.

　　六、演練結(jié)束（總結(jié)）

　　當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

　　注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。

演練方案篇5

　　為推動小區(qū)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和維護社會和諧穩(wěn)定，提高群眾公共安全意識，增強地區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，營造和諧的'生產(chǎn)生活氛圍，按照市、區(qū)應(yīng)急辦關(guān)于舉辦“防災(zāi)減災(zāi)日”活動工作的要求，擬于6月6日在社區(qū)開展“防震減災(zāi)”演習活動�，F(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、活動主題

　　防震減災(zāi)、從我做起

　　二、活動安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年“5.12”上午10：00。

　�。ǘ┗顒拥攸c：社區(qū)廣場

　�。ㄈ﹨⒓尤藛T：社區(qū)部分居民、社區(qū)保安

　　（四）現(xiàn)場指揮：書記

　　副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組

　�。ㄎ澹┗顒觾�(nèi)容

　�。�1）完成演習步驟

　　（2）懸掛主題橫幅、標語

　�。�3）發(fā)放“防震減災(zāi)”相關(guān)宣傳材料

　�。┭菥毑襟E：

　�。�1）社區(qū)居民聽到哨音后，經(jīng)樓道撤離，向疏散地集結(jié)，在路邊站有標兵（戴紅袖標的保安）指示疏散方向。

　�。�2）居委會干部帶領(lǐng)居民進行疏散，往臨時避難場地（廣場綠地）集合。

　�。�3）居委會干部將帶往集合點后向指揮組報告。

　�。�4）指揮組將已疏散居民統(tǒng)一帶往地區(qū)疏散點（廣場）。

　�。�5）演練完畢，街道領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　三、演練要求

　　(一)、參加活動的各成員按照分工，明確各自職責，按照活動要求精心準備，保證活動順利進行。

　　(二)、參加活動的各成員于20xx年6月12日10：00到達活動現(xiàn)場，遇到問題及時與指揮組溝通。

演練方案篇6

　　根據(jù)《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求，為了提高我校師生的安全意識和疏散的熟練性，增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力，特組織xx中教學樓緊急疏散演習。實施方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)和責任

　　1、學校成立由學校校長為組長，行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參與的預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對緊急情況下發(fā)生的意外情況進行處置，制定、審查疏散演練工作方案，協(xié)調(diào)各部門之間的協(xié)調(diào)和救助、聯(lián)系工作。

　　組長：楊xx

　　副組長：劉xx

　　成員：甄xx

　　2、以預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為核心，成立相關(guān)的組織工作機構(gòu)，分別負責制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、對外聯(lián)絡(luò)、緊急救治工作機制，確保各工作機構(gòu)能夠在緊急情況下正常運轉(zhuǎn)。

　�。�1）安全保衛(wèi)組：由保衛(wèi)科、總務(wù)處負責。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監(jiān)督，食品、水、電、通信以及物資的供應(yīng)等，并協(xié)助救援人員進行救助，維護現(xiàn)場秩序。

　�。�2）宣傳教育組：由政教處和團委負責落實，組織年級組長、班主任參與。負責對學生進行宣傳教育，在緊急情況下協(xié)同其它部門做好學生的疏散和安置工作。

　�。�3）組織管理組：由教務(wù)處負責，體育組落實，全體教師參與。各班確定一名安全引導(dǎo)員，由體育委員擔任，負責引導(dǎo)全班同學按指定路線疏散。任課教師負責及時組織學生有序撤離危險區(qū)域。體育組做好安全區(qū)域內(nèi)（操場）的人員管理、調(diào)動，各班主任負責統(tǒng)計人數(shù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

　�。�4）對外聯(lián)絡(luò)組：由辦公室、工會負責，做好與上級主管部門、相關(guān)協(xié)作單位、教職工及學生家長等方面的聯(lián)系與溝通，及時匯報學校突發(fā)事件處理的進程等。

　　（5）醫(yī)療救助組：由醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處、團委負責在緊急情況下迅速成立醫(yī)療救助小組，救助受傷人員，向醫(yī)療機構(gòu)求助以及災(zāi)后疫情監(jiān)控和消毒工作，防止次生災(zāi)害發(fā)生。

　　二、疏散演練具體方案

　　1、疏散線路：

　�。�1）西樓梯疏散班級：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12

　�。�2）中樓梯疏散班級：高三8、高三7、高三6、高二4、高二3、高二2、

　　高二11、高二10、高二9

　　（3）東樓梯疏散的班級：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、

　　高三11、高二8、高二7

　�。�4）教學樓一樓高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接從教室出來由操場北門進入操場

　�。�5）科技樓學生的疏散：從西樓梯下至一樓，然后從操場東門進入廣播操各班的位置

　�。�6）辦公樓教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操場東門入場

　　2、疏散順序：

　　（1）教學樓第一、第二層學生、科技樓上課的所有班級、辦公樓教室的'班級疏散

　　（2）教學樓第三層學生疏散

　�。�3）教學樓第四層學生疏散

　�。�4）教學樓第五層學生疏散

　　此順序由王xx、林鐵在廣播上指揮，每隔間30秒放一批

　　3、集結(jié)位置：學生撤離教學樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體地點按照每天廣播操各班列隊位置。集結(jié)后班長要認真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準確情況向班主任匯報，并由班主任向政教處匯報。

　　4、演習時間：8：45各班班主任組織學生在教室聽校會動員

　　8：55班主任強紀律與安全

　　9：01疏散開始

　　9：20 集結(jié)、統(tǒng)計完畢

　　9：21 總結(jié)點評

　　9：30學生回教室上課（班主任回班級負責至本節(jié)課結(jié)束）

　　5、重點部位責任人：

　�。�1）電鈴：林xx（全市統(tǒng)一演練時以統(tǒng)一警號為準）

　�。�2）廣播指揮：王xx、林xx

　�。�3）各樓梯口負責人：

　　教學樓西樓梯教學樓中樓梯教學樓東樓梯科技樓西樓梯前樓教室

　　一層夏xx

　　二層楊xx

　　三層李xx

　　四層顧xx

　　五層陳xx （4）操場隊形整理和調(diào)度：吳xx

　　三、疏散時相關(guān)人員責任

　�。�1）學校相關(guān)部門通過廣播、電鈴、哨音或其它方式發(fā)出警報，全體教職工應(yīng)立即停止一切工作，到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時停止授課并組織學生進行撤離，當學生全部離開教室后任課教師撤離，并及進觀察、處理突發(fā)事件。

　�。�2）總務(wù)處及時開啟安全通道的大門，保證暢通；及時關(guān)閉天然氣、電源等設(shè)備，組織人員進行搶險自救準備。

　�。�3）政教處、團委協(xié)助醫(yī)務(wù)醫(yī)緊急成立救助站，設(shè)立明顯標志，做好救護準備；體育組做好人員的疏散指揮與集結(jié)調(diào)動等工作。

　�。�4）辦公室、工會馬上開展聯(lián)絡(luò)工作，向上級主管部門上報學校情況；并配合學校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。

　　四、其它：

　�。�1）為了保證全市同步的9.18演練萬無一失，我校在九月十七日大課間時間舉行預(yù)演。預(yù)演方案同上。時間從8：35至9：05。

　　具體步驟：

　　8：35－8：39班主任到班，校廣播動員

　　8：40－8：45三遍鈴聲響后疏散，聽從廣播知。

　　8：45－8：50總結(jié)點評

　　8：50 開始大課間

　�。�2）請王xx主任在9月16日利用校會進行宣傳動員。

演練方案篇7

　　一、活動目的

　　為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災(zāi)防震逃生疏散演練活動，結(jié)合西關(guān)小學實際，讓全校師生在教學大樓突發(fā)防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生災(zāi)情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。

　　二、活動時間 20xx年5月10日下午（星期四）4：00

　　三、活動安排

　　1．（1）學生逃生線路安排：

　　北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

　　北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

　　北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

　　南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

　　南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。

　　以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

　　南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象，由西向東6-----1年級。

　�。�2）樓層順序：先低層后高層。

　　2．逃生演練活動教職員工崗位安排：

　　火警火災(zāi)發(fā)生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現(xiàn)場。

　�、� 總指揮：靳恩龍孟現(xiàn)友

　　②聯(lián)絡(luò)員（信息報告）：李為安、徐美麗

　　③救護中心：、張永革孟斌

　�、懿賵鳇c名、秩序管理：寧衛(wèi)東、劉萬青、劉巧

　�、輼敲嬷笓]：(上課時由各樓層無課教師指揮)

　　北樓三樓孫霞（中）、周然（西）、李靜（東）

　　二樓劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

　　一樓耿鵬飛（中）、雷冬晨（西），吳艷秋（東）

　　南樓三樓劉晨香、孔偉（中）

　　二樓馬慶良許廷廷（中）

　　一樓賀業(yè)鳳趙娟（中）

　　南樓一樓出口趙慧冉

　　新南樓一樓出口程靜

　　⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現(xiàn)場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現(xiàn)場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

　　四、具體實施：

　　1．由總指揮發(fā)令：消防逃生演習開始�，F(xiàn)在學校發(fā)生火災(zāi)，請全校師生趕快撤離現(xiàn)場。

　　2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現(xiàn)場應(yīng)急滅火、救治傷員。

　　3．撤離到操場的班級報告人數(shù)。

　　4．總指揮總結(jié)活動情況。

　　五、悼念儀式

　　布置現(xiàn)場：愛心512

　　集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應(yīng)當視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當時時關(guān)愛自己和他人的生命。

　　今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

　　第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

　　第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的`幫助解決。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　20xx年10月12日是第二十二個“國際減災(zāi)日”，為切實做好“國際減災(zāi)日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發(fā)展觀，切實增強廣大師生的災(zāi)害風險防范意識，提高我校綜合減災(zāi)能力，我班結(jié)合自身實際情況，制定如下計劃：

　　一、圍繞指導(dǎo)思想，制定活動方案。

　　我班緊緊圍繞國際減災(zāi)日的指導(dǎo)思想，“以深入學習貫徹科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家‘國際減災(zāi)日’為載體，以普及國際減災(zāi)知識為主題，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國際減災(zāi)宣教活動，深入推進國際減災(zāi)知識進校園工作，有針對性地動員學生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風險，切實提高學生國際減災(zāi)意識，積極參與國際減災(zāi)工作，提高自救、互救技能”和“國際減災(zāi)從我做起——以人為本，生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災(zāi)日” 學校的宣教活動計劃。

　　二、具體實施措施

　　1．在活動宣傳周期間，通過懸掛國際減災(zāi)宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災(zāi)宣傳。

　　2．發(fā)放國際減災(zāi)宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災(zāi)、流行防病等各種自然災(zāi)害如何進行自救，提高了全校師生的避災(zāi)自救能力。

　　3．讓學生制作手抄報，進一步增強同學們的國際減災(zāi)意識。

　　4．組織開展一次安全隱患排查活動。

　　總之，我們希望通過“國際減災(zāi)日”宣傳周的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災(zāi)和避災(zāi)自救的意識，另一方面也普及避災(zāi)自救的基本常識和技能技巧。

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