競賽方案

時(shí)間：2023-12-21 13:39:24 方案我要投稿

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（通用）實(shí)用的競賽方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的競賽方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

（通用）實(shí)用的競賽方案

競賽方案篇1

　　一、比賽時(shí)間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）

　　二、參賽對象 ：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。

　　三、評獎方法：

　　四、一至四年級：

　　以年級組為單位，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎項(xiàng)

　　1 、團(tuán)體獎項(xiàng)：以班級前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團(tuán)體優(yōu)勝一名；

　　2 、個(gè)人獎項(xiàng)：年級組設(shè)一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。

　　五、六年級：

　　只設(shè)個(gè)人獎項(xiàng)：名額同上。

　　xx小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx 年 12 月23 日

競賽方案篇2

　　第一部分競賽規(guī)程

　　一、競賽項(xiàng)目名稱

　　英語口語（非專業(yè)組）。

　　二、競賽目的

　　以賽促教、以賽促學(xué)；檢測學(xué)生英語口語表達(dá)的能力與技巧、運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力以及思辨能力等，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高高職高專學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行職場交際的綜合素質(zhì)，以此引領(lǐng)和推動高職英語課程的改革；搭建高職高專英語教育專家、教師和管理者探索英語教學(xué)改革、交流英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺。

　　三、競賽方式與環(huán)節(jié)

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　　1.競賽以個(gè)人方式進(jìn)行，參賽選手須為高職高專在校生,性別和年級不限。

　　2.每支參賽隊(duì)只設(shè)1名指導(dǎo)教師，從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織聯(lián)絡(luò)工作。每隊(duì)限選派參賽選手1名。

　　3.凡參加過往屆“全國高職高專英語口語大賽”總決賽的選手將不具備參賽資格。

　　4.競賽順序由抽簽產(chǎn)生，每個(gè)參賽選手根據(jù)自己的抽簽號依次進(jìn)行競賽。

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　　參賽選手將依次進(jìn)行“職場描述”、“情景交流”以及 “即席辯論”環(huán)節(jié)。每位選手依次進(jìn)行，比賽期間每5名選手結(jié)束比賽后公布1次成績，比賽全部結(jié)束后按總分報(bào)出名次和成績。

　　1. 職場描述：參賽選手抽取一幅反映行業(yè)/企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展或社會、經(jīng)濟(jì)等熱點(diǎn)問題的圖畫、圖表、廣告等，根據(jù)給出的說明，在充分理解圖畫、圖表、廣告等內(nèi)容的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行口頭描述和觀點(diǎn)闡述。陳述時(shí)間為3分鐘。

　　2.情景交流：參賽選手抽取一個(gè)題目，由一位外籍主試官對參賽選手進(jìn)行一對一的'現(xiàn)場交談。交流時(shí)間為3分鐘。交談內(nèi)容涉及以下方面：

　　一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

　　企業(yè)介紹：歷史、現(xiàn)狀等；

　　產(chǎn)品介紹：類型、性能、規(guī)格、市場、銷售等；

　　涉外業(yè)務(wù)：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價(jià)、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

　　3.即席辯論：參賽選手前兩環(huán)節(jié)比賽后，根據(jù)得分高低，選前10名參賽選手進(jìn)入即席辯論環(huán)節(jié)----- 10名參賽選手隨機(jī)抽簽分為5組，每2人1組進(jìn)行即席辯論。參賽選手根據(jù)抽簽結(jié)果分正、反兩方，就某一職業(yè)領(lǐng)域或社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行現(xiàn)場即興辯論。首先抽選辯題，然后正方反方針對抽選的命題進(jìn)行陳述，時(shí)間各為2分鐘。隨后雙方按原次序針對對方的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁辯論，時(shí)間為3分鐘。

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　　整個(gè)賽程全程的錄像及相關(guān)文字資料的記錄。

　　四、競賽規(guī)則

　　指導(dǎo)教師于競賽前一天報(bào)到后領(lǐng)取競賽指南及相關(guān)材料，參賽選手于競賽當(dāng)天上午7:45進(jìn)行抽簽。

　　競賽時(shí)間從當(dāng)天上午8:30準(zhǔn)時(shí)開始，比賽的時(shí)長依據(jù)選手人數(shù)而定。第1輪比賽（“職場描述”和“情景交流”兩部分）計(jì)劃分上、下午進(jìn)行。參賽選手憑參賽證、學(xué)生證和身份證三證齊全進(jìn)入賽場。由競賽現(xiàn)場侯考室負(fù)責(zé)組織本批次參賽選手抽簽，并要求各參賽選手對抽簽結(jié)果簽字確認(rèn)。

　　參賽選手于上午7:45進(jìn)入候考室抽簽，上午8:20一號選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備，上午8:25二號選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備，每名選手有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。以此類推，比賽依次進(jìn)行，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。比賽期間，每個(gè)選手每個(gè)項(xiàng)目在規(guī)定用時(shí)剩30秒時(shí)，會有短音

　　提示。用時(shí)少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。

　　下午14:30比賽繼續(xù)進(jìn)行。參賽選手于14:00進(jìn)入候考室，14:20第一位選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備，下午14:25下一位選手進(jìn)入備考室抽題準(zhǔn)備，每名選手有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。以此類推，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。比賽期間，每個(gè)選手每個(gè)項(xiàng)目在規(guī)定用時(shí)剩30秒時(shí)，會有短音

　　提示。用時(shí)少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。

　　第1輪比賽結(jié)束后，成績前10名的參賽選手進(jìn)入第2輪比賽（即席辯論）。參賽選手在候考室抽簽后，每2個(gè)人1組依次進(jìn)行觀點(diǎn)陳述和反駁辯論。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。

競賽方案篇3

　　近年來，省、市、縣相繼開展青年教師基本功比賽活動。為加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練，促進(jìn)全鎮(zhèn)青年教師教學(xué)基本功水平提升，備戰(zhàn)20xx年各級青年教師基本功比賽，經(jīng)中心校研究決定舉行林黑鎮(zhèn)小學(xué)青年教師基本功崗位活動。

　　一、活動內(nèi)容與形式

　　1.筆試。專業(yè)知識測試與教學(xué)設(shè)計(jì)、鋼筆字。專業(yè)知識包括本專業(yè)基本知識和教育學(xué)、心理學(xué)基本知識以及20xx版新課標(biāo)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)為根據(jù)指定內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或一個(gè)教學(xué)片斷。鋼筆字為指定內(nèi)容書寫和卷面情況。以上內(nèi)容合并為一張?jiān)嚲恚F(xiàn)場閉卷考試。

　　2.課件制作。根據(jù)給定內(nèi)容，利用給定素材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份PPT課件，根據(jù)課件整體效果及指定技術(shù)要點(diǎn)完成情況評分。

　　3.現(xiàn)場模擬教學(xué)。參賽教師根據(jù)指定教材內(nèi)容提前備課、制作課件，在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行模擬教學(xué)。

　　模擬教學(xué)指的`是教師在沒有學(xué)生的情況下模擬實(shí)際課堂教學(xué)情景，除沒有學(xué)生現(xiàn)場活動外，所有教師的教學(xué)行為均應(yīng)呈現(xiàn)，并要對學(xué)生可能出現(xiàn)的回答、討論等學(xué)習(xí)活動進(jìn)行合理地預(yù)設(shè)與處理，不同于說課，類似于試講、演課。模擬教學(xué)逼近課堂教學(xué)實(shí)際，但又區(qū)別于課堂教學(xué)。首先是時(shí)間短，一般控制在xx～20分鐘以內(nèi)；其次是只有教師預(yù)設(shè)，沒有當(dāng)堂生成。另外，模擬教學(xué)不需要學(xué)生參與，簡便易行，利于開展教師培訓(xùn)研討活動。

　　模擬教學(xué)現(xiàn)場提供多媒體教學(xué)環(huán)境，教師自備筆記本電腦，需現(xiàn)場連接相關(guān)設(shè)備，并獨(dú)立解決可能出現(xiàn)的硬件問題。同時(shí)考核普通話水平。

　　二、參加對象

　　全鎮(zhèn)40歲以下青年教師，全員參加。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年4月至5月

　　四、具體安排

　　1.3月下旬舉辦全鎮(zhèn)青年教師基本功訓(xùn)練啟動儀式暨模擬教學(xué)培訓(xùn)會。觀看省教研網(wǎng)模擬教學(xué)培訓(xùn)視頻，掌握模擬教學(xué)要點(diǎn)，進(jìn)行青年教師基本功訓(xùn)練動員。

　　2.制定活動方案，分學(xué)科報(bào)名，安排比賽日程。

　　3.開展PPT課件制作培訓(xùn)活動。利用下午放學(xué)后時(shí)間組織青年教師學(xué)習(xí)PPT課件制作技術(shù)，熟練掌握PPT課件制作方法。

　　4.4月中下旬，組織比賽活動。比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪進(jìn)行筆試和課件制作，根據(jù)比賽結(jié)果確定第二輪人選。第二輪進(jìn)行模擬教學(xué)。

　　5.5月初，總結(jié)比賽情況，根據(jù)比賽結(jié)果分學(xué)科按照一定比例評選一、二、三等獎，進(jìn)行表彰，發(fā)給證書和獎品。獲獎選手將優(yōu)先選派參加市級以上各類培訓(xùn)活動，并優(yōu)先推薦參加各級各類評優(yōu)。

　　希望全體青年教師積極準(zhǔn)備，賽出好成績，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

競賽方案篇4

　　一、競賽組織

　　本次大賽由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

　　二、參賽對象

　　以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報(bào)名參賽。

　　三、比賽形式和內(nèi)容

　　本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式參賽，各隊(duì)以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價(jià)格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價(jià)目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊(duì)伍；由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進(jìn)行評審，評定競賽成績，

　　規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》

　　四、比賽時(shí)間

　　1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會；

　　2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時(shí)間；

　　3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時(shí)間。

　　五、項(xiàng)目日程安排

　　項(xiàng)目內(nèi)容

　　目標(biāo)要求

　　時(shí)間

　　負(fù)責(zé)部門

　　1、項(xiàng)目動員大會

　　經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加；

　　邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

　　2、教師動員及學(xué)生組隊(duì)

　　3、學(xué)生組隊(duì)報(bào)名參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)到秘書處登記報(bào)名并借取產(chǎn)品樣品。

　　4、學(xué)生開展自主銷售

　　學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售；教師提供銷售策略指導(dǎo)；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報(bào)價(jià)單等支持。

　　5、業(yè)績統(tǒng)計(jì) 各參賽個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　6、獎項(xiàng)評定組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進(jìn)行評審。

　　7、表彰并頒獎公開表彰獲獎個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）并發(fā)獎金。

　　8、公開報(bào)道參賽個(gè)人和團(tuán)隊(duì)可以撰寫通訊稿在校報(bào)和校內(nèi)網(wǎng)站報(bào)道。

　　六、需要企業(yè)提供的'支持

　　1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷售提成政策。

　　2、提供公司產(chǎn)品的報(bào)價(jià)單及銷售相關(guān)資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等。

　　3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品，項(xiàng)目結(jié)束后歸還企業(yè)。

　　4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個(gè)小組達(dá)成銷售的提成。

　　5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

　　七、獎項(xiàng)及獎金：

　　大賽設(shè)置一、二、三等獎。

　　其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價(jià)值1680元）+證書；

　　二等獎3名：獎勵快譯通商務(wù)總理一臺（價(jià)值399元）+證書；

　　三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

　　由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。

　　專家組可以根據(jù)參賽隊(duì)伍的多少和業(yè)績的情況進(jìn)行獎項(xiàng)調(diào)整。

競賽方案篇5

　　為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織教師：

　　七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

　　八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

　　由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。

　　二、參賽人員：

　　由七、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的`形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。

　　三、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　每年級組設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價(jià)值獎品。

　　四、競賽時(shí)間：

　　20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55

　　五、考場安排：

　　七年級組考場設(shè)置在教師會議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。