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小學(xué)朗讀比賽方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的小學(xué)朗讀比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)朗讀比賽方案1
一、活動目的：
為給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動要求：
內(nèi)容積極向上；朗誦時間3~5分鐘為宜；參賽隊可自備背景音樂。
參賽者：
�、倜鎸Χ昙墝W(xué)生。
�、趨①愓弑仨毞䦶闹鞒秩伺c評委的判定。
�、蹍①愓弑仨氉袷乇荣愐�(guī)則。
三、活動事項(xiàng)安排如下：
第一輪選拔賽（班內(nèi)選拔）
參賽對象：二年級學(xué)生。
時間：即日開始。
地點(diǎn)：各班教室。
選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級選拔比賽的照片）
第二輪校級比賽
參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽
時間：十一月中旬
地點(diǎn)：多媒體教室
四、活動內(nèi)容、形式：
�。▍①悅�人）二年級朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。
比賽評委：學(xué)校行政及特邀老師。
�。ㄒ唬�、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分
2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分
3、臺風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分
4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分
（二）、評分辦法：
�、贊M分為100分；
②選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；五、活動結(jié)語：
美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的`真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。
小學(xué)朗讀比賽方案一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
二、朗誦比賽要求：
1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。
三、比賽評分規(guī)則：
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點(diǎn)；提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點(diǎn)。各評分點(diǎn)分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。
四、評委組織：
1、打分：全體教師
2、統(tǒng)計與核算：xxx
五、活動時間：
11月30號（第13周周五）下午
六、其他：
音響功放：xxx
拍照錄音：xxx
獎狀填寫：xxx
小學(xué)朗讀比賽方案2
一、比賽目的：
針對我校學(xué)生朗讀水平不高，甚至低下的現(xiàn)象，我校開展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的`習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
二、參賽對象：
全校學(xué)生
三、比賽時間：
元旦
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校后操場
五、比賽規(guī)則：
1、以班級為單位，全員參加。
2、朗讀內(nèi)容：1~6年級教材（任選）
3、朗讀的形式、場景、音響配合等各班自行安排，以突出“朗讀競賽”為主，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利，讀出味道，有一定的感染力。
4、時間不超過10分鐘。
5、賽后由評委負(fù)責(zé)評分及公布獲獎班級工作。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)（具體情況見表格）：
1、使用普通話，聲音響亮，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出__的韻味。
2、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體，表情投入，充滿自信。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
全校分低、中、高年級分別評出一等獎1名、二等獎2名。
八、注意事項(xiàng)：
1、教師及早做好準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、全體同學(xué)脫稿。
3、整個活動過程全校師生均用普通話交流。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
班級
舞臺風(fēng)貌（10分）
課文內(nèi)容（20分）
正確流利（20分）
語氣感情（30分）
表現(xiàn)形式（20分）
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