安全方案集合（6篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的安全方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
根據(jù)《安健環(huán)檢查管理標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合中電投金元集團(tuán)春季安全大檢查文件精神以及華能北京熱電廠2號機(jī)組氫系統(tǒng)爆炸事故，決定組織開展20xx年春季及防汛安全大檢查活動，為確保檢查取得實效，制定檢查方案如下，請相關(guān)部門遵照執(zhí)行：
一、安全檢查時間安排
檢查從3月16日起，分三個階段進(jìn)行：
第一階段：3月16日-3月31日，各部門完成自查和總結(jié)。
第二階段：4月1日-4月8日，公司安全督察組監(jiān)督檢查、復(fù)查，向金元集團(tuán)上報檢查情況并下發(fā)整改通知書。
第三階段：4月10日-4月23日期間，迎接金元集團(tuán)安全專家組復(fù)查（具體時間待金元集團(tuán)下發(fā)通知文件）。
二、安全檢查機(jī)構(gòu)
本次檢查成立公司檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)督察組和自查組開展工作。組織機(jī)構(gòu)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：謝亞鴻
副組長：王 磊 趙祿祥 夏 筠 余 躍 夏 峰
陳新鵬
成 員：劉雄鷹 李安強(qiáng) 楊立民 萬 謙 孫健康
張 躍 金 煒 吳和兵 何道春 周開彪
張 軍
�。ǘ┒讲旖M
組 長：楊立民
成 員：安全與環(huán)境保護(hù)監(jiān)察部、生產(chǎn)技術(shù)部、安健環(huán)辦公室全體成員、各部門安全專工。
負(fù)責(zé)對各部門自查開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和復(fù)查。
（三）自查組
各部門成立以部門主任為組長的春季及防汛安全生產(chǎn)大檢查自查組，編寫詳細(xì)的檢查方案，落實區(qū)域或設(shè)備的檢查責(zé)任人，橫向到邊、豎向到底、不留死角的按時開展自查工作。
三、檢查組織形式
本次季節(jié)性安全大檢查由安環(huán)部牽頭，生技部配合組織，采取各部門自查和公司安全檢查組督察、復(fù)查的形式，采用邊檢查邊整改的方式進(jìn)行，對檢查出來的問題下發(fā)整改通知書進(jìn)行整改，對重大隱患將以“安全監(jiān)督通知書”的方式掛牌督辦。
四、檢查整體要求
各部門安全第一責(zé)任人要高度重視本次春季安全大檢查工作，本次檢查的主要內(nèi)容以后面的.檢查提綱（附表2）為主開展自查工作，各部門可以根據(jù)本部門情況增加檢查項目。
�。ㄒ唬└鞑块T領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識此次檢查的必要性和重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織開展好此次安全自查自糾工作。
�。ǘz查要從嚴(yán)從細(xì)，突出重點。各部門要結(jié)合春季季節(jié)特點，密切關(guān)注防風(fēng)、防洪防汛、防雷、放冰雹、防火防爆、防高溫等重點內(nèi)容，依據(jù)檢查提綱逐項分解到本部門相應(yīng)責(zé)任人，有針對性地開展自查工作。對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和缺陷要擬定整改計劃按時整改，特別是較大事故隱患要限期整改，切實建立隱患排查治理長效機(jī)制。
�。ㄈz查要在“落實”上下功夫。對檢查出的隱患要制定整改計劃落實整改，并進(jìn)行跟蹤復(fù)查，形成閉環(huán)管理，使風(fēng)險可控、在控；嚴(yán)格勞動紀(jì)律，從嚴(yán)查處習(xí)慣性違章。
�。ㄋ模┱J(rèn)真做好檢查總結(jié)工作。按照上述檢查時間及重點要求，各部門安全第一責(zé)任人按要求認(rèn)真部署進(jìn)行自查，并在3月31日前向安全與環(huán)境保護(hù)監(jiān)察部提交檢查報告（報告要求：1、敘述活動開展的情況，取得的效果和存在的問題；2、按附表2內(nèi)容要求逐條填寫檢查情況和整改措施，不是本部門檢查項目的可以不填寫；3、檢查出來的隱患和缺陷全部填寫在附表1中，整改措施、采取的臨時措施、責(zé)任部門、整改時限均要意向性填寫完整，本次檢查出來的問題均全部在附表1中填寫完整，能走缺陷流程的問題請?zhí)顖笕毕葑呷毕萘鞒滔辈⒄堅诟奖?中該項問題的整改措施中注明已報“生產(chǎn)缺陷”或已報“非生產(chǎn)缺陷”；3、職能部門督察小組人員根據(jù)督查和復(fù)查情況填寫附表2中自己負(fù)責(zé)的項目，檢查出的隱患填寫在附表1）。各部門要采用邊檢查、邊整改的方式進(jìn)行，對于能解決的問題在檢查中要及時消除，需要其它部門配合才能消除的及時橫向主動聯(lián)系處理，聯(lián)系中遇到困難的及時反饋由生技部、安環(huán)部協(xié)調(diào)處理，如果運行中不能消除的重大隱患，要制定防范措施，防止事態(tài)擴(kuò)大導(dǎo)致事故發(fā)生。
安全方案 篇2
教學(xué)活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
活動形式：
由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。
活動手段：
小組討論，個別發(fā)言，教師總結(jié)。
活動過程：
一、案例引出： 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論：
問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打
你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？1、學(xué)生討論交流 2、老師：同學(xué)們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰? 1、學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見。 2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。 根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生回答。
三、案例分析：
案例： 出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級（1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的`姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了�？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁…… 經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達(dá)六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇
給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事�。∠Ｍ瑢W(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！
安全方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。
二、活動目標(biāo)
圍繞主題“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周（3月24日—3月31日）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園
各項安全工作。
三、活動時間
20xx年3月24日—3月31日
四、活動主題
強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)
五、活動安排
1、聽一聽：
�。�3月24日）以主題班會形式與幼兒進(jìn)行講解
2．看一看
�、偻ㄟ^電子顯示屏宣傳安全教育主題；
②出一期安全教育宣傳欄；
�、塾^看安全教育宣傳片；
3．談一談
通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，()以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
4、練一練
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、找一找一講
各班組織一次“我參與、我發(fā)現(xiàn)、我建議”的師生共同查找校園校園安全隱患的活動。
6、畫一畫
開展以安全為主題的.美術(shù)課。
7、查一查
①組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。
②動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細(xì)節(jié)，做好整改落實工作。
8、考一考
開展教職工安全培訓(xùn)和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，
掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護(hù)技能，并與家長有效溝通，增強(qiáng)家長的安全意識。
六、活動要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結(jié)。
5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
安全方案 篇4
一、演練目的：
通過疏散演練，使學(xué)生了解防空防災(zāi)等安全疏散的有關(guān)知識和技巧，掌握自救、逃生等生存技能，提高師生安全防范意識和個人防護(hù)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化國防和安全意識。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長： 譚自云
副組長： 付小波
組 員：全體管理人員、班主任、各任課教師
三、演練時間：
�、賹W(xué)校演練：20xx年10月31日（星期三）9:35——10:00
�、谌h演練：20xx年11月 1 日（星期四）9:30——9:49
四、演練地點： 小學(xué)部籃球場
五、演練人員： 世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部全體師生
六、演練操作程序及要求：
1、現(xiàn)場指揮發(fā)出演習(xí)開始指令
2、“預(yù)先警報”響起：聽到預(yù)先警報后，上課教師第一時間把門打開，班主任以最快速度到達(dá)班級組織學(xué)生按照預(yù)定疏散次序、疏散路線，緊急疏散到籃球場。
3、“空襲警報”響起：聽到空襲警報后，所有人員按要求就地臥倒，面部朝下，掩住耳，張開口，閉上眼，胸部和腹部不能緊貼地面，以防震傷內(nèi)臟和頭部器官。
4、“解除警報”響起：聽到解除警報后，恢復(fù)正常活動狀態(tài)，班主任迅速清點人數(shù)并向現(xiàn)場指揮報告。
5、總指揮總結(jié)
七、分工安排及職責(zé):
1、總指揮：譚自云
2、現(xiàn)場指揮：付小波
3、模擬空襲警報：謝石濤
4、現(xiàn)場的協(xié)調(diào)、演練總計時：劉育康
5、樓道口安排：
025教室旁 低年級辦公室旁 033教室旁 030教室旁
一樓 歐陽蘭桂 肖艷芳 龍鑫良 喬書龍
二樓 劉黎平 龍貴東 劉齊歡 王美玲
三樓 羅 瓊 譚金璇 陳飛平 劉純志
6、學(xué)生集合、組織：劉小青、劉芳、各班主任
注意：其他沒有任務(wù)的'教師，要在學(xué)生之后撤離，不得阻礙學(xué)生，撤離到操場后站到隊伍的兩側(cè)。如發(fā)生演練意外事故，立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，第一時間救護(hù)傷員。
八、疏散線路圖：
1線：030班教室旁樓梯 順序：017—018—六9—六8 （下樓后017、018往左、六9、六8往右到籃球場）
2線：033班教室旁樓梯 順序：015—016—五6—020—019 （下樓后往右到籃球場）
3線：025班教室旁樓梯 順序：025—026—027—022—021—023—024 （下樓后往左到籃球場）
4線：低年級辦公室旁樓梯 順序： 028—三5—四5—014—013（028、三5班下樓后往左，其余班級往右到籃球場）
九、防空警報聲介紹：
預(yù)先警報，鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍為一個周期，時間3分鐘；
空襲警報， 鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍為一個周期，時間3分鐘；
解除警報，連續(xù)長鳴3分鐘。
世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部
20xx年10月30日
安全方案 篇5
為了貫徹落實縣安監(jiān)局、安監(jiān)站和甕福磷礦大塘礦關(guān)于礦山復(fù)工前大檢查的工作安排，我公司特制定了礦山復(fù)工前安全大檢查工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、指導(dǎo)思想：堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展，持續(xù)改進(jìn)的思想，認(rèn)真執(zhí)行礦山安全生產(chǎn)管理工作和職業(yè)衛(wèi)生工作“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針，貫徹落實《礦山安全法》和《職業(yè)病防治法》。通過開展礦山安全生產(chǎn)大檢查，督促公司人員認(rèn)真落實生產(chǎn)責(zé)任、控制和消除安全隱患及職業(yè)病危害，保證井下作業(yè)環(huán)境安全和從業(yè)人員身體健康，促進(jìn)公司礦山安全生產(chǎn)工作取得更好的績效。
�。ǘ⒐ぷ髂繕�(biāo)：全面貫徹落實《礦山安全法》、《職業(yè)病防治法》、《礦山安全規(guī)程》的內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范公司礦山安全生產(chǎn)工作管理制度和職業(yè)病防治管理工作制度，落實公司主體責(zé)任，增強(qiáng)從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識改善作業(yè)環(huán)境，保障從業(yè)人員作業(yè)安全和健康權(quán)益。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、為確保工作順利開展，取得實效，成立公司礦山復(fù)工前大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：聶俊奎（礦長）
副組長：鄺孔平（安全礦長）
胡雨鳴（設(shè)備礦長）
成員：安廷政、唐義、周尚友、向初義、范富國、向登亮、向
登奮、宋洪平、李富玉、夏余忠、李能才、閔民超
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在重慶川九建設(shè)有限責(zé)任公司貴州黔南分公司大塘項目部辦公樓一樓生產(chǎn)辦，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)大檢查工作的具體組織實施。
2、公司明確專業(yè)管理人員具體負(fù)責(zé)本礦區(qū)的安全生產(chǎn)大檢查工作。
三、工作重點和具體內(nèi)容：
（一）、工作重點：
一是檢查本轄區(qū)井下有隱患危險的重點區(qū)域。二是檢查本轄區(qū)的所有巷道進(jìn)行敲幫問頂查看有無松動及錨網(wǎng)上有無浮石。三是檢查本轄區(qū)的照明及用電設(shè)備的安全情況。四是檢查本轄區(qū)的文明生產(chǎn)是否符合要求。五是檢查本公司安全培訓(xùn)記錄及安全相關(guān)記錄臺賬。
�。ǘ�、檢查的具體內(nèi)容：
（1）、公司安全生產(chǎn)管理工作：
1、建立安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。設(shè)置和指定安全生產(chǎn)管
理機(jī)構(gòu)和配備專職管理人員。
2、指定安全生產(chǎn)計劃和實施方案。
3、建立健全礦山安全生產(chǎn)管理制度和崗位操作規(guī)程。
4、建立健全安全管理檔案和管理臺賬。
5、建立健全礦山安全事故應(yīng)急救援預(yù)案和職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
�。�2）、安全管理措施：
1、認(rèn)真執(zhí)行安全危害項目申報。
2、生產(chǎn)區(qū)域布局合理化，工作場所與生活場所分開，工作場所不得住人。
3、在生產(chǎn)現(xiàn)場醒目位置設(shè)置安全管理制度和從業(yè)人員安全操作規(guī)程，并在危險區(qū)域設(shè)置安全警示牌。
4、開展安全生產(chǎn)隱患的日常監(jiān)控，每天做好安全生產(chǎn)檢查臺賬和隱患記錄臺賬。
5、與員工簽訂勞動合同，并告知職業(yè)病危害及其后果等。
6、新錄用、在崗、換崗的.勞動者按規(guī)定進(jìn)行“三級”安全培訓(xùn)。
7、主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員必須參加安全知識培訓(xùn)，做到持證上崗；公司按省有關(guān)要求組織本公司從業(yè)人員每年進(jìn)行定期安全教育培訓(xùn)。
�。ㄈ⑤爡^(qū)安全隱患預(yù)防工作
建立安全隱患整改制度，設(shè)備管理和運行臺賬，明確責(zé)任人，加強(qiáng)巷道支護(hù)和設(shè)備使用維護(hù)，確保作業(yè)人員生命財產(chǎn)安全。
（四）、企業(yè)勞動者個人防護(hù)
根據(jù)生產(chǎn)崗位存在的職業(yè)病危害因素，為員工配備國家規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)病個體防護(hù)用具，并督促勞動者正確佩戴和使用。
(五)、公司嚴(yán)格遵守國家關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。
四、檢查時間及方式
企業(yè)自檢時間：20xx年 2月9日。由公司項目負(fù)責(zé)人和安全管理人員對本礦區(qū)的安全隱患進(jìn)行自檢自查，對本礦區(qū)內(nèi)作業(yè)人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)及檢查作業(yè)人員的上崗證。做好安全隱患記錄臺賬及整改措施方案。
重慶川九建設(shè)有限責(zé)任公司
貴州黔南分公司大塘項目部
二○xx年二月九日
安全方案 篇6
為了提高師生消防意識，增強(qiáng)其自救互救能力，促進(jìn)我園安全教育活動的開展特制定此疏散方案，日照港第二幼兒園安全疏散方案。
萬一發(fā)生火災(zāi)，組織逃生、自救、互救：
一、發(fā)生火災(zāi)后，園長為總指揮及報“119”報警。
二、義務(wù)消防隊員門衛(wèi)負(fù)責(zé)切斷南北樓電源，若門衛(wèi)不在由安全主管負(fù)責(zé)。
三、其她園委會成員分工負(fù)責(zé)就近截斷電力，并利用走廊上的消防設(shè)備進(jìn)行滅火。老師一定要要求孩子不要亂跑，要聽從指揮服從命令，園長之友《日照港第二幼兒園安全疏散方案》。通過廣播指揮師生疏散。
四、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定方向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
五、各班教師組織孩子從各班通道、安全門等處撤出。
六、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉室門，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的`透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
七、如果火勢有所發(fā)展，二樓的師生一時無法逃生，只好緊閉門窗，等待救援。如有濃煙，立即打開水瓶將所帶毛巾、手帕浸濕，捂住口鼻，低姿撤出。如人多停電，找不到出口，就摸找墻壁，順墻壁朝背離煙火方向撤出。離廁所近的，可躲進(jìn)廁所，關(guān)閉門窗，等候救援。
八、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在教師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。組織人員救護(hù)被困和受傷的幼兒
九、發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)沿防火安全通道朝底樓跑；如果中途防火樓梯被子堵死，應(yīng)該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
十、各班查點人數(shù)，確實弄清每個參加活動人員的下落。
十一、使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，一旦遇到火災(zāi)，才能夠做到處事不慌，安全脫險。
十二、協(xié)助消防隊員進(jìn)行滅火。
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