演練方案

時(shí)間：2023-12-29 10:37:24 方案我要投稿

應(yīng)急演練方案推薦度：
地震演練方案推薦度：
消防演練方案推薦度：
消防演練的方案推薦度：
防空演練方案推薦度：
相關(guān)推薦

演練方案[合集6篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的演練方案6篇，希望對大家有所幫助。

演練方案[合集6篇]

演練方案篇1

　　Xx縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒Xx名，教職工Xx名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火疏散工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排這次防火疏散演練活動。為使演練安全、順利進(jìn)行，特制定如下演練方案：

　　一、演練內(nèi)容

　　防火疏散演練安全疏散

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年11月11日

　　三、演練程序

　　園長宣布防火疏散命令，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。各班老師聽到疏散命令后，立即組織本班幼兒沿疏散通道安全疏散到操場安全地帶。（如有班級在操場活動，則不要進(jìn)入教學(xué)樓，而要就地排隊(duì)，然后走到規(guī)定疏散位置。）

　　四、參加演練人員

　　全園教職工，全園幼兒

　　五、演練指揮小組

　　組長：Xx

　　副組長：Xx

　　成員：Xx Xx 各班班主任

　　負(fù)責(zé)疏散的'管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：Xx

　　一樓東門：Xx（模擬報(bào)警119）

　　一樓西門：Xx

　　二樓東樓梯：Xx

　　三樓西樓梯：Xx

　　疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：Xx

　　五、疏散路線：

　　1、一樓兩個(gè)班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，配班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

　　注意：中一中二在距離南墻大約三米的操場中間位置，樓道東的班級按到操場先后在中一班東面排隊(duì)，西樓道的班級按到操場先后在中二班西排隊(duì)。

　　六、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號（如遇停電，則以園長喊聲為號，各班相傳口令）：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒彎腰，用手或衣服捂住口鼻，按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　七、人數(shù)清點(diǎn)

　　各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向Xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。Xx落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　八、活動總結(jié)

演練方案篇2

　　一、演練目的

　　為落實(shí)作業(yè)現(xiàn)場規(guī)范管理規(guī)定的要求，切實(shí)保證員工生命和公司財(cái)產(chǎn)安全，在發(fā)生粉塵爆炸時(shí)，能夠正確有效的進(jìn)行處理，把公司的風(fēng)險(xiǎn)損失降低到最小，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工都懂粉塵預(yù)防知識，遇到粉塵爆炸時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計(jì)劃進(jìn)行粉塵爆炸演習(xí)。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

　　3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強(qiáng)職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。�1）總指揮：

　　副總指揮：...

　�。�2）組員：......

　�。�3）非火災(zāi)現(xiàn)場成員：財(cái)務(wù)室、化驗(yàn)室、辦公室等6人

　　（4）火災(zāi)現(xiàn)場成員：各部成員、生產(chǎn)操作工及車間全體人員

　　四、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　演習(xí)時(shí)間：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情況另行通知）演習(xí)地點(diǎn)：廠區(qū)

　　五、演練項(xiàng)目

　　（1）粉塵倉火災(zāi)爆炸知識培訓(xùn)

　�。�2）事故應(yīng)急救援演練

　　六、疏散演練步驟

　�。�1）09:00所有組員做好準(zhǔn)備。

　�。�2）09：05粉塵倉火災(zāi)爆炸理論知識及粉塵爆炸的預(yù)防和火災(zāi)撲救措施

　　（3）09：45分請示領(lǐng)導(dǎo)是否開始演習(xí)。

　�。�4）09：48分消防演練開始，砂光車間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點(diǎn)著第一組火）。喊到：著火啦！�。。ㄓ捎诂F(xiàn)場人員情緒激動，應(yīng)大聲喊），此時(shí)被困人員保持鎮(zhèn)靜，按疏散路線有秩序地進(jìn)行疏散，并報(bào)告帶班經(jīng)理（逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場），此時(shí)有個(gè)員工撤離現(xiàn)場被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區(qū)域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營救）（虛擬）

　�。�5）09:55分安全警衛(wèi)組迅速抵達(dá)現(xiàn)場分開兩組，第一組就近取用滅火器（....）（第一組每個(gè)人都要拿滅火器，讓每個(gè)人都體驗(yàn)到過程的全部動作）.第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。

　　（6）10:00分一方面撲救火勢，一方面救援被困工友。

　�。�7）10:15分火將撲滅，同時(shí)查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。（虛擬）

　�。�8）10:25分火被完全撲滅，滅完后按規(guī)定及時(shí)將水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具，保護(hù)好現(xiàn)場，等待領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門調(diào)查。

　�。�9）10:35報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)本次演習(xí)成功。

　　七、清理現(xiàn)場（...）

　　八、演練總結(jié)

　　演練結(jié)束后，總指揮在臺上做總結(jié)講話，他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機(jī)，全面提升應(yīng)對突發(fā)事件的.能力，各部門要建立聯(lián)系通暢、資源共享、分工負(fù)責(zé)的應(yīng)急救援機(jī)制，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，為公司營造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。

演練方案篇3

　　一、演練目的

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：周培亞

　　副指揮：劉建平

　　工作組及成員

　　疏散指揮組：各班班主任

　　秩序?qū)ёo(hù)組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等

　　醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠

　　后勤保障組：徐振鋒

　　廣播組：陶玉州

　　宣傳組：甄靜、金燕

　　三、演練時(shí)間

　　20xx年11月17日(周三)大課間

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1.演練前召開動員大會，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2.各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳

　　3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;

　　5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

　　五、演練要求

　　1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

　　3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4.嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

　　六、演練步驟

　　假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

　　1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

　　教學(xué)樓至田徑場入口處：徐振鋒

　　田徑場：沈健

　　一年級教室前廣場：王建平

　　總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州

　　(注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報(bào)聲，到操場集中。)

　　2.廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　3.廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點(diǎn)操場上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。

　　4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

　　5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場)

　　四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

　　三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下

　　三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下

　　二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場

　　一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合

　　6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級組長報(bào)告，年級組長將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

　　7.校長宣布演練結(jié)束，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動。

　　8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

　　七、五個(gè)注意事項(xiàng)：

　　1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

　　2.聽到報(bào)警信號方可按順序，迅速撤離教室;

　　3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

　　4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的`隊(duì)列

　　5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級組長報(bào)告，年級組長將情況報(bào)告總指揮。

　　八、各處室消防演練活動分工：

　　校長室：

　　1.制定《“119”消防宣傳月活動實(shí)施方案》

　　2.提供《消防安全知識》視頻

　　3.開展消防安全疏散演練

　　4.做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。

　　德育處：

　　1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”黑板報(bào)與宣傳欄

　　2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式

　　3.做好班主任的培訓(xùn)

　　4.消防演練各班級疏散線路圖設(shè)計(jì)

　　5.利用一次大課間活動時(shí)間，組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)

　　教導(dǎo)處：活動當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

　　工會、總務(wù)處：

　　1.開展教工消防運(yùn)動會

　　2.消防器材準(zhǔn)備：燃燒鐵桶2個(gè)，汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。

　　3.活動場地布置：掛橫幅、廣播

　　檔案室：做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。

演練方案篇4

　　一、目的意義

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面

　　對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的'減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　三、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月24日下午

　　地點(diǎn)：Xx小學(xué)校園內(nèi)

　　四、演練組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬⒊闪⒀菥氈笓]部，人員構(gòu)成為：

　　總指揮：Xx

　　副指揮：Xx

　　成員：全體教職工

　�。ǘ⒀菥氈笓]部工作職責(zé)：

　　1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作�？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。

　　2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

　　3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

　　五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散、預(yù)案啟動時(shí)各班正在上課。

　　（一）、演練場景

　　1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，校長撥打報(bào)警電話，并通知牡丹老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。

　　2、4:01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。

　　3、4:01分，防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來。

　　4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。

　�。ǘ�、演練準(zhǔn)備

　　1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。

　　2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。

　　3、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資。

　　4、事先以告知書等方式通報(bào)周邊單位及居民。

　　5、演練前對學(xué)生的宣傳教育。

　　6、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演。

　　7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（

　　8、各班進(jìn)行動員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查（班主任負(fù)責(zé)）

　　9、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）

　　六、演練注意事項(xiàng)

　　1、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動迅速有序。

　　2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

演練方案篇5

根據(jù)上級行的通知精神，結(jié)合我行的實(shí)際情況和近期發(fā)生的火災(zāi)案例，為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識，提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障全行工作安全運(yùn)營無事故，決定在每季第一個(gè)月中上旬進(jìn)行一次消防演練活動。具體實(shí)施方案如下：
一、消防演練的內(nèi)容：
1 、報(bào)警與接警；
2、初期火災(zāi)的撲救；
3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移；
4、火災(zāi)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。
二、消防演練的階段劃分：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動，組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《中國建設(shè)銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國建設(shè)銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的.消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財(cái)產(chǎn)的安全。
2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。
指揮組：
滅火組：
接水組：

搶救組：
警戒組：
保障組：
3、組織演練。請縣公安和消防部門的同志來行，講解消防知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待；擔(dān)任警戒任務(wù)的員工要提高警惕，防止在演練當(dāng)中不法分子趁火打劫。
4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，各部門要對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行整改，總結(jié)情況按要求上報(bào)支行辦公室，辦公室整理后上報(bào)市分行安全保衛(wèi)部。
三、演練要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，支行辦公室要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。
4、本方案將從每季第一個(gè)月初開始逐步實(shí)施，到該月中旬結(jié)束。