網(wǎng)絡安全教育培訓方案【優(yōu)秀5篇】
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡安全教育培訓方案，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡安全教育培訓方案1
為貫徹落實國家和江蘇省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，充分利用國家、省市級網(wǎng)絡培訓資源，做實教師全員培訓工作，推進我區(qū)教師網(wǎng)上學習培訓活動，根據(jù)《溧水縣“十二五”教師教育發(fā)展規(guī)劃》要求，特制定本實施方案。
一、培訓主題
解讀教師專業(yè)標準
二、培訓形式與學時
區(qū)教師全員網(wǎng)絡培訓采取“主題組班式”的培訓模式。
1、全員全覆蓋。全區(qū)所有中小學和幼兒園教師全員參與網(wǎng)上培訓。
2、網(wǎng)上培訓學時認定。教師參加區(qū)全員網(wǎng)絡培訓，考核合格后即可獲得30個學時。
三、培訓課程
學前課程：幼兒園教師專業(yè)標準解讀
小學課程：小學教師專業(yè)標準解讀
中學課程：中學教師專業(yè)標準解讀
四、培訓時間
�。ㄒ唬﹫竺麜r間：20xx年9月12日至9月19日。報名表以EXcels格式，以學校（園）名稱為標題，發(fā)至XXX郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負責統(tǒng)一上報。
（二）網(wǎng)上培訓時間為20xx年10月9日--20xx年12月28日。
1、初中、高中教師培訓時間：10月9日至11月9日
2、幼兒園、小學教師培訓時間：11月28日至12月28日
五、培訓實施及管理
網(wǎng)絡安全教育培訓方案2
9月24日至30日是20xx第七屆國家網(wǎng)絡信息安全宣傳周。根據(jù)中央網(wǎng)絡信息化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現(xiàn)將我校第七屆屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動安排如下：
一、活動主題
共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明
二、重點活動及任務安排
1、校園網(wǎng)主頁宣傳學校網(wǎng)站標識。任務單位：網(wǎng)絡中心
完成要求：按國家規(guī)定
2、學校官方微博、微信宣傳XX屆國家網(wǎng)絡信息安全宣傳周活動的主題、主要內(nèi)容、網(wǎng)絡安全知識、文明上網(wǎng)要求等。
任務單位：黨委宣傳部
完成時間：20xx年XX月24日至30日
3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳XX屆國家網(wǎng)絡信息安全宣傳周活動主題內(nèi)容標語。
任務單位：黨委宣傳部、后勤處及有室外電子屏的學院
完成時間：20xx年XX月26日至30日
4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網(wǎng)絡安全法規(guī)。
任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部
完成時間：20xx年XX月25日—XX月31日
5、組織學生參加全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽活動。
任務單位：學工部、校團委、各學院
完成時間：20xx年XX月25日—XX月31日
網(wǎng)絡安全教育培訓方案3
教學目標：
1知識與技能目標：要求學生懂得安全使用網(wǎng)絡的必要性，通過讓學生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學生體會網(wǎng)絡成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
2過程與方法目標：作為教師，不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗案例分析教學過程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在教學中獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。
3情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生對未知知識探索的能力及自學能力。培養(yǎng)學生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學重難點：
重點：讓學生體會網(wǎng)絡成癮的危害，并從中學到正確使用網(wǎng)絡的方法。
難點：戒除網(wǎng)絡成癮的若干方法的正確使用。
教學過程：
一、創(chuàng)設情景，導入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題�！办F里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？網(wǎng)絡的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請問：那英想借一雙慧眼看清這個世界，那我們能不能用我們的慧眼認清網(wǎng)絡的危害，并果斷地拒絕它們呢？
(以學生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。)
二、合作交流，探究新知
通過觀看網(wǎng)絡成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡成癮的特征。
材料一、成績優(yōu)秀、關心集體的小杰，被網(wǎng)絡所吸引，沉迷網(wǎng)絡，學習成績下降，后來為了上網(wǎng)費，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二、據(jù)新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國在管教所服刑的少年犯就達1萬余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學生是沉迷玩“機”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。
材料三、6月1日，長崎縣佐世保市一名小學6年級女生因網(wǎng)上聊天與同學發(fā)生爭吵，之后她在學校內(nèi)用刀殺死了與之相爭的同學，在日本引起軒然大波。家長們由此發(fā)現(xiàn)，很多中小學生在回家后，會花大量時間在網(wǎng)上聊天。中小學生聊天的對象往往是自己的同學，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對方了事，但和同學網(wǎng)上爭吵，虛擬網(wǎng)絡空間就會引發(fā)現(xiàn)實矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見面，說話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特征，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個方面：
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學業(yè)，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命
四、范例解析，深化新知
傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。
請問：
1、奧德賽船長如何使船只順利通過了海峽？
2、從這個事例中，你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲，是某校初一學生。他原本聰明伶俐，品學兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學生計算機網(wǎng)絡知識競賽一等獎。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡游戲后，每天一放學，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧。
請問：你有拯救小明的好主意嗎？
通過古希臘的一個神話故事，和關于小明同學的一個案例，讓學生分組交流探討其中的問題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。(學生暢所欲言，培養(yǎng)語言表達及概括能力)
五、暢談收獲，歸納總結
根據(jù)學生的探討結果，教師歸納總結出戒除網(wǎng)癮的一些切實可行的好方法：第一步，采取認知療法，使網(wǎng)絡成癮者堅定戒除網(wǎng)絡成癮的信心
�。�1)幫助網(wǎng)絡成癮者正確了解網(wǎng)絡，指出網(wǎng)絡的益處和缺點，讓受治者學會去分辨什么是對自己有益的，利用網(wǎng)絡擴展知識做偶爾的放松和娛樂。
(2）幫助網(wǎng)絡成癮者做自己我認知。
(3）與網(wǎng)絡成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標，增強自己的`責任和使命。
這一治療階段要達到的治療效果是：讓網(wǎng)絡成癮者從思想上認識到網(wǎng)癮的危害性，主動要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進入下一治療階段。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計劃。具體內(nèi)容如下：
�。�1)上網(wǎng)時間計劃。在一個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，最終達到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。
(2）啟動獎勵機制給予適當刺·激。網(wǎng)癮者能按計劃執(zhí)行，則建議家長給予獎勵(用代幣制)，即每周發(fā)給適當?shù)拇鷰�，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時則罰，但不可打、罵。
(3）建議家長安裝一些學習軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達到的效果是：使網(wǎng)絡成癮者生活作息時間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。
第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡成癮者真正戒除網(wǎng)癮
通過上述兩個階段的治療，網(wǎng)絡成癮者如不再用大量的時間上網(wǎng)，應幫助其制定出替代網(wǎng)絡、釋放學習壓力、滿足精神需求的娛樂項目。具體建議如下：
(（1)培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學習。
(2）滿足青少年充實的精神生活和娛樂需要，可以在學習之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運動，讓孩子勞逸結合的學習
(3）有意的讓孩子參加一些社交教學，與同伴建立友誼，學習之余，去看一場電影，或是體育比賽，組織郊游等。
此階段要達到的效果是：讓網(wǎng)絡成癮者感受到除了網(wǎng)絡以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡過分的注意力。讓受治者真正
的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡和其他學習工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡成癮綜合癥，還要注意以下幾點：
1、提高學生抵制誘惑的能力
2、教育學生調(diào)整好心態(tài)
網(wǎng)絡安全教育培訓方案4
一、培訓主題
解讀教師專業(yè)標準
二、培訓形式與學時
區(qū)教師全員網(wǎng)絡培訓采取“主題組班式”的培訓模式。
1、全員全覆蓋。全區(qū)所有中小學和幼兒園教師全員參與網(wǎng)上培訓。
2、網(wǎng)上培訓學時認定。教師參加區(qū)全員網(wǎng)絡培訓，考核合格后即可獲得30個學時。
三、培訓課程
學前課程：幼兒園教師專業(yè)標準解讀
小學課程：小學教師專業(yè)標準解讀
中學課程：中學教師專業(yè)標準解讀
四、培訓時間
�。ㄒ唬﹫竺麜r間：20xx年9月12日至9月19日。報名表以EXcels格式，以學校（園）名稱為標題，發(fā)至XXX郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負責統(tǒng)一上報。
�。ǘ┚W(wǎng)上培訓時間為20xx年10月9日--20xx年12月28日。
1、初中、高中教師培訓時間：10月9日至11月9日
2、幼兒園、小學教師培訓時間：11月28日至12月28日
五、培訓實施及管理
1、在區(qū)教育局領導下，成立溧水區(qū)教師網(wǎng)絡培訓領導小組，指導全區(qū)網(wǎng)絡培訓工作，區(qū)教師進修學校具體負責全員網(wǎng)絡培訓的`組織、實施與考核工作。
2、各學校組建教師網(wǎng)上培訓領導小組，培訓站長擔任組長，制定本校的網(wǎng)絡培訓方案及保障措施，確保本校教師全員報名，指導教師登錄學習，督促教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負責管理。
3、教師每年至少參加一次網(wǎng)上學習，并按照要求認真完成學習任務，考核合格后才可獲得相應的培訓學時。此培訓學時納入當年教師繼續(xù)教育簽證驗證的學時。
區(qū)級網(wǎng)絡培訓30學時，區(qū)級以上教育主管部門組織的網(wǎng)絡培訓，按照證書提供的實際學時計算，各級網(wǎng)絡培訓學時可以累加。
網(wǎng)絡安全教育培訓方案5
一、活動背景：
隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們學生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網(wǎng)絡觀。如何引導我們學生正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動主題：
“遵守網(wǎng)絡道德，爭做文明學生”
三、活動目的：
1、使學生明白沉溺網(wǎng)絡的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學生認識到，作為一名合格學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。
3、使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動形式：
主題班會
五、活動地點：
教學樓302
六、活動時間：
XX年XX月XX號
七、活動過程：
1、由本班同學做的課件PPT展示
2、由本班的'姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言
3、總結活動成果
八、活動內(nèi)容
在課件展示中大家總結了上網(wǎng)應該干那些事情，比如：
①聊天、娛樂，放松自己的心情；
�、跒g覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；
�、鄄樵冑Y料，搜集有助于自己的學習資料；
�、苈�(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等
也羅列了我們學生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時，限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。
3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學們結合自己使用網(wǎng)絡的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網(wǎng)絡的利與弊，認識到學生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網(wǎng)絡安全意識和法律意識。
最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡對學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：
一、加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；
二、合理利用網(wǎng)絡資源自主學習；
三、不沉迷以網(wǎng)絡游戲。
最后，全體同學向大家呼吁：網(wǎng)絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡一片藍天。
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