實施方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為及時清運鄉(xiāng)域內(nèi)積雪，確保道路暢通，交通安全和環(huán)境整潔，方便村民出行，根據(jù)《雞西市雞冠區(qū)清運雪實施方案》要求，特制定本實施方案。
一、 指導思想
堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導、籿級主管、全面發(fā)動、以雪為令、雪停即清”的原則，動員全鄉(xiāng)上下積極參與清運雪工作。建立以鄉(xiāng)、村為清運雪工作主體，確保及時、高效、保質(zhì)量完成鄉(xiāng)域內(nèi)清運雪工作。
二、 責任分工
1、 清運雪工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查統(tǒng)一由鄉(xiāng)黨委辦公室、鄉(xiāng)政府辦公室、鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦負責。
2、 各村委會要負責本村、屯主要道路的清雪工作。
3、 各村委會書記、村主任是本村清運雪工作的第一責任人。
三、 清運雪標準
1、 夜間雪停，次日立即組織清運；白天降雪，立即組織清運；降小雪，雪停一日內(nèi)清掃清運完畢；降中雪，雪停二日內(nèi)鏟清掃凈，三日內(nèi)清運完畢；降大雪，雪停三日內(nèi)鏟清掃凈，一周內(nèi)清運完畢。
2、 清運雪要做到無雪道、無隔離帶、無冰（雪）包，路見本色。
四、 清雪要求
1、 清除積雪應當做到以雪為令，實行雪中清和雪停清相結(jié)合，主要鄉(xiāng)村道路實行雪中清，次要道路實行雪停清。
2、 嚴禁在路口交叉處、汽車站點、交通設(shè)施、垃圾容器、公共廁所等公共設(shè)施周圍堆放積雪。
五、 保證措施
1、 各村要把清運雪工作納入重要議事日程，各村書記、主任要親自掛帥，按方案要求完成村部和主要鄉(xiāng)村道路的清運雪工作。
2、 清運雪工作采取行政監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種形式，強化清運雪工作的.監(jiān)督檢查，。鄉(xiāng)黨委、政府要把清運雪工作作為年終精神文明工作評比的一項重要條件，對清運雪不積極、未及時完成任務(wù)的，不能評為文明單位。
六、 組織領(lǐng)導
為加強清運雪工作的組織領(lǐng)導，特成立鄉(xiāng)清運雪指揮部
總指揮：李霞 （鄉(xiāng)黨委副書記）
趙曉光 （鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長）
副總指揮：代臣 （鄉(xiāng)政府辦主任）
李春友（鄉(xiāng)建辦主任）
徐鳳琴（鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦主任）
成員：紅星村書記、主任
紅太村書記、主任
東太村書記、主任
西太村書記、主任
雞興村書記、主任
紅勝村書記、主任
前進村書記、主任
朝陽村書記、主任
鄉(xiāng)清運雪指揮部辦公室設(shè)在鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦，辦公室主任由徐鳳琴兼任，負責日常工作。聯(lián)系電話：
實施方案 篇2
XXX鎮(zhèn)中心校20xx—20xx學年度第二學期
期中測評實施方案
一、期中考試時間
4月22日至4月25日。
�。ǔ踔校�22日---25日、小學：23日—24日）
二、組織領(lǐng)導
1、中心校成立巡視組進行巡視，督查整個考試組織過程，并對各學校中考組織開展工作進行量化考核。其中試卷保密、考風考紀和試卷評改是本次巡視的重點。
2、各中小學要結(jié)合本單位的實際情況，制定出符合本校實際的考務(wù)工作方案，開好考務(wù)會，認真詳細布置考務(wù)工作，校長要在考試期間進行巡視和督查。
3、各中小學校長任本�？键c主考，是本考點的第一責任人，全面負責本單位考務(wù)工作�？荚嚻陂g各校校長要堅守崗位，有事必須向中心校路校長請假。
三、考務(wù)工作
1、試卷保密與分發(fā)。校長負責試卷的接收、保密和分發(fā)工作，是本次考試保密工作的第一責任人。試卷領(lǐng)取上午考試早晨領(lǐng)、下午考試中午領(lǐng)。領(lǐng)卷時間分別為：早晨6:30－7:30，中午12:30－**:00。
2、考點布置。各考點要懸掛：xx學校20xx—20xx學年度第二學期 期中測評考點字樣的橫幅，考點內(nèi)要營造既嚴肅又溫馨的氛圍，有標語、條幅、彩旗等，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和班級內(nèi)要干凈整潔，在校園顯著位置張貼放大的《期中測評時間表》、《監(jiān)考教師紀律要求》、《考生守則》和《違紀處理辦法》。考務(wù)辦公室、保密室以及每個考場都要有醒目標志。每個考場做到考生單人單桌，桌斗朝前，考號粘貼規(guī)范。
3、監(jiān)考工作。初中采取互派監(jiān)考教師，小學以點為單位互派監(jiān)考教師。由各點長在考前結(jié)合統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考教師，各監(jiān)考教師和考務(wù)人員都要持證上崗（監(jiān)考員證、工作人員證、主考證）。
4、嚴格執(zhí)行《期中測評時間表》，不得提前或推遲，不得隨意減少考試科目和考試時間，要完善音頻播放設(shè)備，保證英語聽力順利進行。每個考場配備監(jiān)考教師2名。
5、試卷裝訂和評改。試卷按考號裝訂，做到密封嚴謹，登分不拆卷。加強評卷工作，采取兩個初中統(tǒng)一集中評卷、小學以點為單位對調(diào)統(tǒng)一集中改卷。原則：由中心校分包人員和點長共同負責，從各校抽調(diào)教師集中到點上集中流水作業(yè)評卷。中心校人員將分包到各點，全過程督導評卷工作（東南點：張仲華，王衛(wèi)華、西南點：田寶林，王林、東北點：閆本賢，王祖民、西北點：胡德印，趙寶磊、中學點：陳子峰、王振國）。評卷時間：統(tǒng)一定在4月26日上午八點半點進行，統(tǒng)一評分標準，不得調(diào)整學科分值。當場登分，上報中心校和下發(fā)學校各一份。要認真操作各科試卷的5分卷面分值，要有一人專門負責評分，具體操作標準如下：
�。�1）0分：臟、亂、差（臟：卷面涂改10處以上。亂：字行參差不齊。差：字體潦草）
�。�2）1-2分：卷面涂改5-10處，字體較差。
（3）3-4分：雖然有涂改，字體也不太美觀，但卷面整潔。 （4）5分：認真、干凈、字體工整美觀。
四、材料和成績報送
1、各中小學的考試成績要報電子郵件和紙質(zhì)材料各一份。以學校為單位用Excel制作的電子文檔分數(shù)發(fā)電子信箱內(nèi)郵箱：***，不得用其它文件格式報送，必須按學科順序匯總分數(shù)。學生所缺學科一律輸入為0，每校一個Excel表，每年級一個Sheet頁面。文件必須命名清楚單位，頁面必須有單位年級表頭，格式學科順序如下：
初中各年級成績均分匯總表
小學各年級成績均分匯總表
1、各單位報送成績要真實規(guī)范，中心校將根據(jù)成績報送情況調(diào)閱部分試卷。
2、各學校以學校為單位要報送一份電子和紙質(zhì)期中考試總結(jié)材料（總結(jié)材料包含內(nèi)容：組織情況、成績分析、教學得失，以及對各學段、各學科的命題的意見和建議等），要全面總結(jié)，發(fā)到郵箱：***。
3、各中小學務(wù)于4月29日上午12點前將成績均分匯總表、總結(jié)材料報送結(jié)束，逾期通報批評。
五、總結(jié)、評比、反饋
1、中心校要對各單位考務(wù)組織情況及時進行總結(jié)和量化評估，評估結(jié)果以電子稿形式下發(fā)到各單位。
2、強化結(jié)果運用。各學校要利用此次考試對教師、學生進行表彰，開好總結(jié)會、表彰會和質(zhì)量分析會等。 六、考風考紀
1、各位校長和業(yè)務(wù)主任要以講政治的高度重視考風考紀建設(shè)，要把考風考紀建設(shè)作為端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，強化教學管理的.重要工作來抓好、抓實。
2、各校要做好試卷保密和保管工作，相關(guān)教學人員在考前不能接觸試卷。
3、考試期間，各校長要勤走動、勤巡查。
4、監(jiān)考教師要切實遵守組織紀律和監(jiān)考紀律，服從分配，嚴格履行監(jiān)考守則要求。
5、各校必須嚴格執(zhí)行考試安排，不準把考試時間提前或推后，不準任意調(diào)換考試科目，
6、各校應在考試前一天對本校監(jiān)考的教師和考務(wù)人員召開一次考務(wù)工作會議。強調(diào)監(jiān)考紀律，加強考試工作責任感。同時對監(jiān)考教師進行考
試業(yè)務(wù)培訓（如：試卷驗收、試卷裝訂、監(jiān)考程序等）和安全教育，確保在考試期間不發(fā)生師生的安全事故。
7、在本次期中考試中，因校長組織不力或不能按要求完成工作任務(wù)，造成不良影響的，取消學校的評優(yōu)評先資格并給予校長降級或免職處分。
附件：
1、XXX鎮(zhèn)中小學期中考試組織情況量化考評表
2、XXX鎮(zhèn)中心校期中考試工作領(lǐng)導組
3、20xx—20xx學年度第二學期期中測評時間表
XXX鎮(zhèn)中心校
二○**年**月**十日
實施方案 篇3
一、概述
什么是金蝶KIS？
KIS=KeepItSimple！KEEP秉承金蝶技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)IT幫助小型企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)處理一體化SIMPLE簡單、實用、高效金蝶KIS是金蝶軟件（中國）有限公司基于微軟Windows平臺開發(fā)的最新產(chǎn)品，她以我國當前的會計理論及財務(wù)管理實務(wù)為基礎(chǔ)，以“拓展會計核算，強化企業(yè)管理”為指導思想，繼承了源于1995年中國第一套基于Windows操作平臺的金蝶20xx系列產(chǎn)品的優(yōu)秀品質(zhì)，充分汲取金蝶在管理軟件領(lǐng)域的成功經(jīng)驗，是面向小型企業(yè)的管理解決方案。
金蝶KIS根據(jù)中國企業(yè)在不同發(fā)展階段的管理需要，分為標準版、業(yè)務(wù)版、迷你版，其中標準版提供了總賬、報表、工資、固定資產(chǎn)、出納管理、往來管理、財務(wù)分析等企業(yè)全面財務(wù)核算和管理，業(yè)務(wù)版提供了采購、銷售、庫存、存貨核算等企業(yè)的日常業(yè)務(wù)核算和管理，迷你版則側(cè)重于總賬、報表、財務(wù)分析等企業(yè)核算管理。
金蝶KIS標準版和業(yè)務(wù)版既可集成應用，形成財務(wù)業(yè)務(wù)一體化解決方案，又可分別獨立使用，靈活滿足企業(yè)管理的個性化需求。
同時，金蝶KIS在軟件的集成性、會計管理功能、安全性、通用性、操作的方便性、用戶界面、與其它常見應用軟件的接口等方面均有重大突破。
金蝶KIS產(chǎn)品充分為用戶著想，本著“KeepItSimple”的原則，采用最成熟的技術(shù)研發(fā)而成，對運行環(huán)境要求不高，用戶無須額外升級現(xiàn)有的電腦軟硬件環(huán)境，即可快速投入使用，極大節(jié)省用戶投資。
金蝶KIS在幫助企業(yè)梳理資金流的同時，實現(xiàn)對物流的全面管理，降低成本，提高企業(yè)盈利水平，幫助中國小型企業(yè)快速成長。
二、目標客戶
金蝶KIS主要面向年營業(yè)額在3千萬以下的小型企業(yè)，針對企業(yè)以下管理需求：●需要實現(xiàn)會計電算化，進行全面會計核算和管理；●需要對存貨進行核算，實現(xiàn)購銷存管理；●需要實現(xiàn)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化管理的客戶。
三、功能介紹
金蝶KIS標準版憑證處理憑證處理將幫助企業(yè)完成日常業(yè)務(wù)的核算工作，可直接處理各類本外幣業(yè)務(wù)、數(shù)量金額核算業(yè)務(wù)，同時具有自動生成收付轉(zhuǎn)通知單，引出標準格式憑證，多核算項目核算，自動校驗各種平衡關(guān)系，處理表外科目憑證等功能。
賬務(wù)處理快而準的提供了多種賬務(wù)處理查詢篩選功能，總賬可按科目級別、幣別、科目范圍等查詢；明細賬可按期間范圍、幣別、科目范圍查詢；還提供了多欄賬、數(shù)量金額明細賬、核算項目分類總賬等，并且輸出格式優(yōu)化美觀，將幫助企業(yè)及時掌握企業(yè)經(jīng)營狀況。
報表處理報表處理提供了日報表、試算平衡表、科目余額表、核算項目明細表以及功能強大的自定義報表。
自定義報表中提供了報表轉(zhuǎn)化功能和數(shù)十種取數(shù)公式，可以從工資、固定資產(chǎn)等賬務(wù)系統(tǒng)取數(shù)，可以自行編制出滿足各種需求的會計及管理報表。
期末處理按企業(yè)財務(wù)管理和成本計算的要求，在一個會計期間結(jié)束進入下一期間前，期末必須進行制造費用、產(chǎn)成品成本的結(jié)轉(zhuǎn)、期末調(diào)匯及損益結(jié)轉(zhuǎn)等工作，期末處理模塊提供了相應的功能，幫助企業(yè)完成期末的這些核算處理工作。
工資核算工資核算中提供了簡便易行的計算公式、靈活多變的項目設(shè)置，幫助企業(yè)進行工資的計算，準確及時的分配工資費用。
同時，利用系統(tǒng)提供的多張工資報表，企業(yè)可及時掌握企業(yè)人員的薪資和人工成本。
固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)提供固定資產(chǎn)管理功能，幫助企業(yè)進行固定資產(chǎn)的全面管理：可自動處理有關(guān)固定資產(chǎn)的購入、報廢、變動等業(yè)務(wù)，并進行相應的賬務(wù)處理；自動按照固定資產(chǎn)的使用情況計提折舊，并進行折舊費用的分配；還提供了各種固定資產(chǎn)管理報表，幫助企業(yè)全面掌握固定資產(chǎn)的使用情況。
財務(wù)分析財務(wù)分析提供了財務(wù)狀況分析表、損益分析表、主要財務(wù)指標分析表三張固定格式分析報表以及自定義簡易分析報表，各分析報表均可采用結(jié)構(gòu)分析、比較分析、趨勢分析三種分析方法進行分析，分析結(jié)果既可以用表格方式輸出，也可以圖形的方式輸出。
出納系統(tǒng)系統(tǒng)提供了企業(yè)出納人員所需要的現(xiàn)金和銀行日記賬、資金日報表、與銀行對賬、支票管理等功能，極大簡化出納人員的工作。
出納系統(tǒng)與賬務(wù)系統(tǒng)功能分離但數(shù)據(jù)卻可緊密連結(jié)共享，合理的數(shù)據(jù)共享模式可使得會計與出納人員更能高效的獨立工作。
往來處理往來處理功能可以進行往來業(yè)務(wù)的核算和管理；按照自定義條件查閱、瀏覽往來對賬單；利用賬齡分析表對往來款項的'賬齡結(jié)構(gòu)進行分析等。
引入引出，集團應用金蝶KIS提供標準格式憑證、報表、摘要、工資核算方法、憑證等的引入引出，簡化用戶的數(shù)據(jù)處理。
并且可實現(xiàn)與金蝶K/3系統(tǒng)的集成應用，例如上級集團使用金蝶K/3系統(tǒng)，則可以利用集團應用功能，向上級集團上報報表或憑證等賬務(wù)數(shù)據(jù)，供集團編制合并報表或進行賬務(wù)數(shù)據(jù)查詢，滿足集團應用的需要。
金蝶KIS業(yè)務(wù)版金蝶KIS業(yè)務(wù)版既可獨立運行，也可與金蝶KIS標準版集成，形成財務(wù)與購銷存業(yè)務(wù)一體化的解決方案。
主要功能包括：采購管理提供采購業(yè)務(wù)處理，并可對采購費用進行自動分攤，處理采購退貨等。
銷售管理提供銷售業(yè)務(wù)處理，并可處理退銷業(yè)務(wù)、增值稅核算等業(yè)務(wù)；庫存管理提供對存貨的收發(fā)存、盤點、領(lǐng)退料、產(chǎn)成品入庫、調(diào)撥、暫估入庫等業(yè)務(wù)處理；存貨核算提供了移動平均法、加權(quán)平均法、先進先出法、后進先出法、分批認定法、計劃成本法等多種存貨計價方法。
通過向?qū)Х绞剑勺詣佑嬎愦尕洺杀静⑸捎涃~憑證，快捷方便。
同時存貨項目按科目歸類反映，結(jié)構(gòu)清晰。
報表查詢提供了豐富的業(yè)務(wù)報表供查詢。
包括：采購、銷售、庫存的各類匯總、明細、分類表；存貨成本差異表；存貨收發(fā)單據(jù)匯總表；存貨存量比較表等。
方便用戶及時掌握業(yè)務(wù)經(jīng)營狀況。
生成憑證日常各類購銷存業(yè)務(wù)可通過自定義憑證模板自動生成記賬憑證，大大減輕財務(wù)人員勞動強度。
四、產(chǎn)品特性
●高性價比金蝶KIS產(chǎn)品充分為用戶著想，是采用最成熟的技術(shù)，本著“KeepItSimple”的原則開發(fā)的新產(chǎn)品，對運行環(huán)境要求不高，對用戶硬件配置要求低。
用戶無須額外升級現(xiàn)有的電腦軟硬件，也無須再多花錢購買配套的數(shù)據(jù)庫軟件等，即可快速投入使用，極大節(jié)省用戶投資。
●快速應用，快速見效金蝶KIS的界面設(shè)計標準，美觀大方。
業(yè)務(wù)流程設(shè)計清晰，操作簡便。
軟件的模塊化程度高，在一個模塊中聚合了多種功能，您只需記憶少量功能模塊的使用方法就能完成全部工作。
同時，隨同產(chǎn)品還提供了金蝶KIS多媒體教學光盤，便于自學。
使用戶可在最短時間內(nèi)上手。
●靈活的應用模式
金蝶KIS標準版或迷你版既可與業(yè)務(wù)版集成應用，形成財務(wù)業(yè)務(wù)一體化解決方案，又可分別獨立使用，靈活滿足企業(yè)管理的個性化需求。
●靈活的財務(wù)與業(yè)務(wù)接口，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化管理金蝶KIS業(yè)務(wù)版借鑒金蝶K/3的成功經(jīng)驗，采用靈活的接口方式，實現(xiàn)與金蝶KIS標準版的集成，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的管理，實現(xiàn)財務(wù)與業(yè)務(wù)信息共享，大大減輕財務(wù)人員工作強度；同時加強對存貨的核算和管理，在滿足生產(chǎn)和銷售的同時，實現(xiàn)存貨成本最小化。
●多視角的財務(wù)核算與分析查詢在實現(xiàn)財務(wù)核算的同時，企業(yè)需要對一些重要項目（如供應商、客戶、部門、在建工程、產(chǎn)品成本等等）進行單獨管理，金蝶KIS的“核算項目”為企業(yè)的特殊管理需求提供了完善的解決方案。
同時，借助核算項目，可以實現(xiàn)對往來賬的管理。
客戶和供應商是企業(yè)價值鏈上的兩個重要環(huán)節(jié)。
加強對單位往來的管理，不僅有利于加強對于往來款項的管理，減少壞賬損失，加速資金周轉(zhuǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，而且有利于營造一個高增值的價值鏈，為企業(yè)的長期、快速發(fā)展提供良好的經(jīng)營環(huán)境。
使用金蝶KIS的往來管理，實現(xiàn)對企業(yè)財務(wù)活動的事中控制。
直觀簡潔的財務(wù)分析
金蝶KIS不僅幫助財務(wù)核算人員極大的簡化了日常工作，而且要為財務(wù)管理人員提供管理決策的平臺。
金蝶KIS的財務(wù)分析功能，可結(jié)合自定義財務(wù)分析報表，以賬務(wù)核算數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用專業(yè)的財務(wù)分析方法，對企業(yè)當前財務(wù)狀況、經(jīng)營成果進行評析，并且以圖表等方式直觀的展現(xiàn)出來。
通過對企業(yè)財務(wù)活動的事后分析，對企業(yè)未來財務(wù)狀況、經(jīng)營成果進行預測，從而為企業(yè)財務(wù)決策提供正確的依據(jù)。
與金蝶K/3集成使用，平滑升級金蝶KIS可以引入引出K/3標準格式的憑證、報表、摘要、工資核算方法等，方便用戶使用。
并且可實現(xiàn)與金蝶K/3系統(tǒng)的集成應用，例如上級集團使用金蝶K/3系統(tǒng)，則可以向上上報報表和憑證、往來對賬單等賬務(wù)數(shù)據(jù)，供集團編制合并報表或進行賬務(wù)數(shù)據(jù)查詢，滿足集團應用的需要。
而且伴隨著用戶的成長，用戶將來可以從金蝶KIS系統(tǒng)平滑升級到金蝶K/3系統(tǒng)。
五、客戶價值
投資少，見效快。
金蝶KIS對運行環(huán)境要求不高，客戶無須額外升級現(xiàn)有的電腦軟硬件，也無須再購買配套的數(shù)據(jù)庫軟件等，即可快速投入使用，極大節(jié)省用戶投資。
易用性好
金蝶KIS界面設(shè)計標準，業(yè)務(wù)流程清晰，軟件的模塊化程度高，上手快！配合多媒體教學光盤，一周時間，客戶即可獨立應用。
幫助客戶實現(xiàn)全面財務(wù)核算和管理。
金蝶KIS標準版突出加強了核算項目、往來管理、出納管理、現(xiàn)金流量、財務(wù)分析等企業(yè)財務(wù)活動中關(guān)鍵點的功能。
能更好地支持客戶深度財務(wù)管理和控制需求。
實現(xiàn)存貨成本最小化。
金蝶KIS業(yè)務(wù)版通過簡潔的購銷存業(yè)務(wù)流程，在滿足生產(chǎn)和銷售的同時，加強對存貨的核算和管理，實現(xiàn)存貨成本最小化。
降低ERP投資成本。
金蝶KIS可與金蝶其他軟件系統(tǒng)協(xié)同使用，比如企業(yè)總部使用金蝶K/3系統(tǒng)而分支機構(gòu)使用價廉物美的KIS。
并且伴隨客戶的成長，KIS可以平滑地升級到金蝶K/3系統(tǒng)。
全方位熱情服務(wù)。
金蝶作為管理軟件廠商的先行者，在“幫助顧客成功”理念的指導下，擁有讓客戶無后顧之憂的全方位熱情服務(wù)，金蝶愿與您協(xié)手共創(chuàng)輝煌！
實施方案 篇4
一、指導思想：
落實區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教育教學質(zhì)量為核心，促進教師專業(yè)素質(zhì)成長，推進高效課題建設(shè)，開展片段教學競賽。
二、領(lǐng)導小組：
組長：XX
副組長：XX
組員：XXXX及部分班主任、副班主任
三、競賽對象及活動要求：
1、競賽對象：臨聘教師。
2、以本期教材為主，可自行選擇內(nèi)容備課，教學時間控制在10分鐘，正負不超過30秒。
3、本教研組內(nèi)的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學習交流。
4、比賽中教學對象若是低年級學生，則班主任協(xié)助參與競賽的`老師通知家長推遲到校接孩子放學，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽課的學生著校服。
5、比賽前兩天抽簽，比賽當天根據(jù)抽簽結(jié)果進行比賽。
6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學反思進行整理打包上交教導處。
四、競賽時間及地點：
時間：第6周周三下午第二節(jié)課集中進行;地點：一丙班教室
五、評委及人員安排：
1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌
2、學生進出教室安排——學生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課;
3、計時：XX; 現(xiàn)場調(diào)控：XX;
拍照：XX; 新聞發(fā)布：XXXX
六、評獎：
一、二、三等獎分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。
附評分細則：
評分項目 評價內(nèi)容 權(quán)重
教學理念構(gòu)建平等、互動的師生關(guān)系;注重引導學生自主學習;注重培養(yǎng)學生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
教學設(shè)計教學目標明確，教學重點和難點突出;教學思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學梯度和教學時間安排合理;教學方式靈活多樣;板書精煉、美觀。
教學方法教學方法符合教材特點和學生實際，符合學科學習規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學生學習的主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導"自主、合作、探究"的學習方式;教學媒體使用適時、適量、適度、有效。
教學能力教學基本功扎實，教學技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強;教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標準，語言精煉，表達清晰流暢，生動形象，板書書寫規(guī)范。
教學效果課堂氣氛和諧，學生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學目標，短時高效。
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