實施方案
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
按照縣教育局《關(guān)于開展中小學特色學校創(chuàng)建工作的指導意見》（鄱教字[20xx]175號）要求，為進一步推進我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作，策應(yīng)我縣20xx年為“特色學校創(chuàng)建年”，切實建設(shè)好一批新的特色學校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作提出如下實施方案。
一、工作目標
20xx年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建將以“綠色學校”——獅門小學為龍頭，帶動全鄉(xiāng)特色學校的建設(shè)，努力做到“一校一品”。
二、工作重點
�。ㄒ唬┟鞔_新目標，選準“突破口”
創(chuàng)建特色學校要定準目標。受諸多因素的影響，我鄉(xiāng)各校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結(jié)合本校實際選準“突破口”。如以藝術(shù)教育為“突破口”，確立“師生精神面貌美、教學方法藝術(shù)美、校園環(huán)境文化美、學生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長不斷發(fā)展”的目標。如將本校的培養(yǎng)目標確立為“綜合素質(zhì)加特長”�？蓪⑴囵B(yǎng)目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關(guān)心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等多個方面。確立特色目標后，各校要對發(fā)展戰(zhàn)略進行規(guī)劃設(shè)計，制定切實可行的到20xx年分年度建設(shè)目標。
�。ǘ┧枷腼@獨特、個性更突出
校長是學校管理的決策者和組織者。要創(chuàng)建特色學校，關(guān)鍵是校長的辦學思想要有特色。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長要有正確的教育思想，利用學校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色�？梢哉f沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。因此，校長要能根據(jù)自己學校的實際、特點等大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優(yōu)勢和突破口，從而揚長避短，創(chuàng)造出學校的特色。
�。ㄈ┙處熡刑亻L，教法有特色
1、圍繞教師專業(yè)提升，利用現(xiàn)代化教學手段，運用好遠程教育網(wǎng)。
2、學校育人目標主要是通過教師來實現(xiàn)的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教師工作關(guān)聯(lián)學生的過去、現(xiàn)在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。創(chuàng)建特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現(xiàn)的。教育實踐證明，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經(jīng)驗的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學校的真正財富。
（四）教學有創(chuàng)新、教研出新招
教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學特色建設(shè)。構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程并行的課程模式。
1、在不增加學生負擔的前提下增設(shè)一些諸如計算機、科技、信息與社會技能等方面的課程，開發(fā)學生的潛能，促進學生綜合素質(zhì)的提高；
2、建立以課堂教學為基礎(chǔ)，以興趣小組和提高班級骨干，以培養(yǎng)特長生目的的全方位開展課外活動體系；
3、要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，精心設(shè)計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。建立社會實踐基地，變社會環(huán)境影響為環(huán)境教育，從而促進學生綜合素質(zhì)的提高；
4、開展學科特色建設(shè)。學科特色建設(shè)是發(fā)展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數(shù)學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學有創(chuàng)新、教研有理論、學生有特色。
5、全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評選，并利用優(yōu)質(zhì)課評選契機，讓教師送教到校，渲染我鄉(xiāng)教研活動。
（五）突出“六心”教育工作重心
忠心獻給祖國，關(guān)心獻給社會，恭心獻給自然，孝心獻給父母，愛心獻給他人，信心留給自己作為德育教育的主旋律，始終貫穿德育教育的全過程，從小樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樹立責任感。
�。┴S富校園活動，培養(yǎng)學生興趣。
1、校歌、校舞、校文化。
要求學校每個師生會唱校歌，會跳校舞，校園文化要體現(xiàn)育人的主陣地，要讓墻壁說話，要讓梯道有作品，要讓綠化、美化上檔次。
2、書聲、書法。
�、僭谕晷〗熒矈驶顒�，共享讀書興趣，體驗成長之樂。
�、趶谋緦W期全鄉(xiāng)小學生每天下午課前15分鐘進行書法練筆，學校定期開展書法競賽。
三、實施步驟
第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段，重在規(guī)范辦學的管理，為進一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ)；
第二步為特色學校建設(shè)的初級階段，以創(chuàng)建特色項目為目標，充分發(fā)揮自己一二個優(yōu)勢項目，并把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求；
第三步為創(chuàng)建深層次特色學校階段，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，并且辦學質(zhì)量高，社會聲譽好。
在學校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進理論指導下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導班子和全體師生的積極性，將校長的辦學理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風氣。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍。各中小學校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，使校園文化成為學校特點的'顯性標志。
1、在教學樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
2、教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像，治學和教育的名言警句，書寫催人奮進的標語，如校訓、校風等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。
3、主要的體育活動場所，塑造以體育運動為主題的雕像、標語等。
4、做好校園的凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。
�。ǘ⿵娀瘍�(nèi)部管理，構(gòu)建保障機制。建立規(guī)范有序的學校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校目標的必要保障。各中小學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標管理體系，同教學科研工作一起部署，一起落實，一起檢查，確保與學校其他工作同步進展。
1、要充分發(fā)揮學生的作用，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機制。
2、要建立“人人關(guān)心、個個參與特色和校園文化建設(shè)”的局面，引導師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導向機制。
3、要組織開展有關(guān)活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設(shè)活動有機地整合起來，形成活動機制。
4、要建立特色文化建設(shè)、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等，激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機制。
（三）優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。各中小學校要加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。 無論歷史長短，無論中學小學，每一所學校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng)。各中小學校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。
�。ㄋ模┘訌娦@“三風”建設(shè)。學校校風、教風、學風建設(shè)是學校文化的核心，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌，是學校特色建設(shè)的內(nèi)在動力。好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內(nèi)在動力，催人奮進。校風最集中的體現(xiàn)是學風和教風。教風應(yīng)堅持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風建設(shè)為核心�！皩W風”建設(shè)應(yīng)堅持“育人為本”，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對學生進行愛國主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象，絕不能讓學生“學習成績提升上去，道德品質(zhì)降落下來”。
（五）進一步提升理念、增強執(zhí)行力。創(chuàng)建特色學校，是一項周期較長的復雜的系統(tǒng)工程，我們計劃用二至三年的時間，傾心打造一批精品特色學校，今年的教育教學工作評估，將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進行。做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學校創(chuàng)建工作躍上新的臺階。
�。┩晟曝熑螜C制
1、督導，中心學校行政人員分片跟蹤督查，及時指導，既確保特色學校建設(shè)工作順利進行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致。
2、納入考評，特色學校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)20xx年教學工作的重中之重，關(guān)系到今年全縣工作的整體部署，為了此項工作的順利開展，將特色學校創(chuàng)建納入期末檢查考評的重要指標，同時也作為校長考績的依據(jù)。
實施方案 篇2
本學年，為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，更好地加強我院學生思想品德教育工作及對我院青年志愿者組織的建設(shè)和管理，促進我院共青團員服務(wù)社會意識的培養(yǎng)，提高青年學生的社會實踐能力，經(jīng)學院團委、青年志愿者協(xié)會研究決定將成立各系青年志愿者協(xié)會，帶領(lǐng)我院廣大青年學生積極投身社會服務(wù)。
xx學院青年志愿者協(xié)會成立于xx年xx月xx日，是由學院團委、青年志愿者組織指導，由我院青年學生組成的志愿從事社會公益事業(yè)和為學院廣大青年學生服務(wù)的團體,協(xié)會通過組織青年志愿者進行志愿服務(wù)活動，為社會提供志愿服務(wù)，推動社會主義精神文明建設(shè)，促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，提高青年的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進步做出貢獻。協(xié)會始終奉行"奉獻、友愛、互助、進步"的'準則。
志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的時間、技能等資源，自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。他們?nèi)霑�，將履行志愿者義務(wù)：遵守國家法律法規(guī)及團組織、志愿者組織的相關(guān)規(guī)定；履行志愿服務(wù)承諾，傳播志愿服務(wù)理念；自覺維護團組織、志愿者組織和志愿者的形象；履行志愿者組織規(guī)定的各項義務(wù)�，F(xiàn)將京東校區(qū)團委青年志愿者協(xié)會關(guān)于成立各系青年志愿者協(xié)會的具體實施方案列舉如下：
一、組建方式。
1、召開各系團總支學生會書記、主席會議，由各系學生會主席負責，做好各系學生的動員工作，同時，各系可利用海報形式加強對青年志愿者的宣傳。
2、各班級以班為單位寫好申請，填好個人登記表交到各系學生會主席處。
3、各系對申請加入的學生進行面試。
4、各分會會員的確定（大系為50——60人，小系為30——40人）。
5、確定好人員后，各系將面試通過的青年志愿者名單公榜。
6、填xx學院青年志愿者組織注冊登記表。
7、各系分會成立后，由京東校區(qū)團委青年志愿者協(xié)會組織各系青年志愿者進行培訓。
8、各分會組織青年志愿者進行活動。（各分會在每次活動前將活動策劃書交至團委青年志愿者協(xié)會秘書處。）
9、各分會受各系及京東團委青年志愿者協(xié)會雙重管理。
二、領(lǐng)導班子組建。
1、會長1名，擬由各系學生會主席擔任，具體由系里確定。
2、副會長1名，擬由京東團委青年志愿者協(xié)會各部門部長兼任，具體由系里確定。
3、各分會部門部長由各分會會長組織評選任命。
4、各分會定期由京東團委青年志愿者協(xié)會組織召開會議。
三、組織機構(gòu)。
1、各分會設(shè)定的部門為：秘書處、宣傳部、組織部、策劃部、活動部、培訓部。
2、關(guān)于所設(shè)部門，各分會可根據(jù)實際情況調(diào)整。
四、組建時間安排。
1、志愿者招募時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
2、申請上報時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
3、培訓時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
實施方案 篇3
為深入學習實踐科學發(fā)展觀，配合市委、市政府扎實推進主攻工業(yè)、決戰(zhàn)工業(yè)、穩(wěn)定工業(yè)各項工作，把學習調(diào)研階段的學習成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)的實際行動，把學習實踐活動的初步成效轉(zhuǎn)化為推動工業(yè)轉(zhuǎn)危為機、跨越發(fā)展的動力，深化為企業(yè)送服務(wù)行動，根據(jù)市委學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室和市“向萬家企業(yè)送溫暖”活動領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)<全市領(lǐng)導干部服務(wù)企業(yè)“七個一”專項行動實施方案>的通知》（杭學組辦發(fā)〔20xx〕12號）精神，制定局領(lǐng)導干部服務(wù)企業(yè)專項行動實施方案。
一、工作目標
根據(jù)市委主攻工業(yè)、決戰(zhàn)工業(yè)、穩(wěn)定工業(yè)的要求，通過局領(lǐng)導干部深入企業(yè)，為企業(yè)“送溫暖”，了解和幫助企業(yè)解決在拓市場、促轉(zhuǎn)型中面臨的困難，重點解決企業(yè)在重大項目環(huán)評審批、環(huán)保設(shè)施技術(shù)改造、環(huán)境信訪處理、環(huán)保政策解讀等方面遇到的問題，以破解企業(yè)發(fā)展面臨的體制機制瓶頸，為推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)危為機、跨越發(fā)展，確保##成為全國率先走出國際金融危機困境的城市之一做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作內(nèi)容
在認真總結(jié)前一階段“向萬家企業(yè)送溫暖”活動和“為企業(yè)送服務(wù)”專項行動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮環(huán)保部門的職能和技術(shù)優(yōu)勢，充分發(fā)揮環(huán)保部門黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員領(lǐng)導干部的先鋒模范作用，重點做好七個方面的工作：
1.開展調(diào)查。根據(jù)市委統(tǒng)一部署和局黨組的.統(tǒng)一安排，局領(lǐng)導班子成員定期到聯(lián)系企業(yè)走訪，開展調(diào)查研究，了解企業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題，提出解決問題的思路和對策。
2.組織研討。針對當前我市工業(yè)發(fā)展中面臨的共性問題和聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的個性問題，組織干部職工與企業(yè)共商拓市場、促轉(zhuǎn)型的思路和對策。
3.制定計劃。在調(diào)查分析、組織研究的基礎(chǔ)上，立足當前實際，結(jié)合長遠，因地制宜地幫助企業(yè)制定拓市場、促轉(zhuǎn)型的行動計劃。
4.提供信息。充分發(fā)揮環(huán)保部門的優(yōu)勢，及時主動地為企業(yè)收集和送上有價值、有針對性的環(huán)保政策法規(guī)信息、環(huán)保新技術(shù)信息、宏觀經(jīng)濟信息、市場供求信息，以及技術(shù)和人才等方面的信息，讓企業(yè)更好地掌握各種信息，贏得拓市場、促轉(zhuǎn)型的主動權(quán)和制高點。
5.解讀政策。局領(lǐng)導主動登門，向企業(yè)送上去年以來市委、市政府和環(huán)保部門制定出臺的應(yīng)對國際金融危機、提升環(huán)保技術(shù)等方面的政策及相關(guān)配套文件，進行講解。解決好信息不對稱問題，真正讓企業(yè)了解政策、熟悉政策、用好政策。
6.推廣典型。在專項行動中，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進典型，特別是拓市場、促轉(zhuǎn)型等方面的先進典型和成功經(jīng)驗，并及時推薦上報，以點帶面，推動全盤。
7.解決難題。通過努力，幫助企業(yè)解決當前在生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的實際困難和問題，努力提高問題的解決率、滿意率，為企業(yè)拓市場、促轉(zhuǎn)型、保增長盡一份心、出一份力。
三、任務(wù)分工
�。ㄒ姼奖恚�
四、工作要求
1.加強領(lǐng)導，確保任務(wù)落實。服務(wù)企業(yè)專項行動是市主攻工業(yè)、決戰(zhàn)工業(yè)、穩(wěn)定工業(yè)的關(guān)鍵之舉，是深化學習實踐活動的重要抓手，局領(lǐng)導干部服務(wù)企業(yè)專項行動在局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導下開展工作，同時建立“##市環(huán)保局服務(wù)企業(yè)小分隊”，協(xié)助局領(lǐng)導干部開展專項行動，對不能解決的問題做好解答工作，確保專項行動任務(wù)圓滿完成。
2.加強聯(lián)動，做好部門協(xié)調(diào)。這次專項行動涉及政策面廣、涉及企業(yè)數(shù)多，在行動中要加強與市直有關(guān)部門聯(lián)動、配合、協(xié)作，重在解決問題、幫助企業(yè)。對涉及到局系統(tǒng)各單位（處室）的問題，各單位（處室）要切實負起責任，幫助企業(yè)解決實際問題。
3.加強推進，保證活動效果。服務(wù)企業(yè)專項行動時間緊、任務(wù)重，各有關(guān)單位（處室）及人員要積極行動、主動參與，有效推進服務(wù)企業(yè)專項行動，保證達到預期效果。
4.認真總結(jié)，及時上報材料。各牽頭處（室）要根據(jù)局領(lǐng)導走訪企業(yè)、幫助企業(yè)解決問題的情況，實時跟進、認真總結(jié)，分別于6月15日、8月5日前將階段性成果和完成情況形成小結(jié)材料，并報局學習實踐活動辦公室。局學習實踐活動辦公室要及時匯總情況，按要求將局服務(wù)企業(yè)專項行動情況報市學習實踐活動辦公室和市“向萬家企業(yè)送溫暖”活動辦公室。
實施方案 篇4
為推動和幫助解決困難職工和農(nóng)民工子女上學問題，充分發(fā)揮工會在維護社會和諧穩(wěn)定中的作用，根據(jù)自治區(qū)總工會的《關(guān)于做好20xx年金秋助學活動前期準備工作的通知》精神，經(jīng)地區(qū)工會研究，20xx年7月至8月，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展金秋助學活動�，F(xiàn)制定實施方案如下：
一、 資助名額
序號
單 位
擬資助人數(shù)
1
高昌區(qū)總工會
40
2
鄯善縣總工會
40
3
托克遜縣總工會
40
4
地區(qū)教育工會
5
5
機關(guān)工委工會
5
6
地直、產(chǎn)業(yè)工會
5
總 數(shù)
135
二、資助對象及標準
(一)資助對象
困難職工(農(nóng)民工)家庭的就學子女、單親特困子女、下崗失業(yè)困難職工子女作為今年助學活動的重點，應(yīng)屆考上大中專院校和義務(wù)教育階段學生。具體包括：
1、家庭人均收入在當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇�的`困難職工家庭就學子女;
2、職工家庭成員患重大疾病、殘疾等特殊困難的就學子女;
3、遭受突發(fā)事件導致生活困難的職工家庭就學子女。
(二)資助標準
地區(qū)助學金標準如下：
1、考取本科二批次以上院校錄取的助學金不高于3000元;
2、考取本科三批次、大專院校錄取的助學金不高于20xx元;
3.在高中及職業(yè)技術(shù)學院就讀的助學金不高于1500元;
4、義務(wù)教育階段學生助學金不高于1000元(需學校出具就學證明);
各縣(區(qū))總工會可以參照地區(qū)工會的資助標準自行安排資金開展助學活動，不得高于地區(qū)助學金標準。
三、申請辦法和發(fā)放方式
(一)、凡符合資助條件的，由職工向所在單位工會提出申請，填寫《20xx年金秋助學申請表》和《困難職工家庭申報表》。
(二)、凡申請資助的困難職工(農(nóng)民工)須提供以下證件：
1、申請資助的學生在收到院校錄取通知書后需提供戶口薄(家庭所有成員)、身份證、考生錄取通知書、低保證、準考證、失業(yè)登記證等證件的復印件;
2、家庭成員收入證明或失業(yè)(無收入)證明;
3、患重大疾病或殘疾人困難職工需出具病歷和殘疾人證復印件;
4、農(nóng)民工需提供用工勞動合同復印件;
5、受助學生需提供吐魯番市本地建設(shè)銀行卡復印件一張。
(三)、各基層工會將申請材料核查無誤后，填寫《金秋助學匯總表》、《受資助學生銀行卡信息表》，于8月10日前將《匯總表》和金秋助學申請材料一并報地區(qū)工會。
(四)地區(qū)工會經(jīng)審核、確定資助對象后，在“吐魯番地區(qū)工會網(wǎng)”和各基層工會公示后按標準發(fā)放助學金。
(五)為了加強管理，根據(jù)自治區(qū)總工會的要求，20xx年助學金將分期發(fā)放到受助學生提供的銀行卡內(nèi)。
四、具體要求
(一)做好調(diào)查摸底，健全助學檔案。各基層工會要盡快研究制訂金秋助學活動實施方案，確定本年度的助學幫扶目標、計劃籌款數(shù)額和助學方式，落實責任，確保每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學�？h(區(qū))工會、產(chǎn)業(yè)工會和直屬基層工會在發(fā)放助學資金前，要進行入戶走訪核查，地區(qū)工會將適時進行抽查。
(二)加強協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。各級工會要與教育、人力資源社會保障、民政、共青團、婦聯(lián)、慈善總會等部門做好銜接，分工協(xié)作，發(fā)揮工會拾遺補缺作用，避免重復幫扶救助。
(三)做好宣傳工作，擴大社會影響。各級工會要深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳金秋助學活動的經(jīng)驗做法和主要成果，深入報道在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事件和感人事跡，選樹經(jīng)過工會助學完成學業(yè)、事業(yè)有成的學子典型。
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