實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知》和《關(guān)于開展20xx年全市中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知》文件精神,進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專業(yè)化水平高的教師隊(duì)伍,特制定區(qū)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),以教師專業(yè)成長為目標(biāo),強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練,有效提升中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動內(nèi)容
1.口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。
2.實(shí)驗(yàn)操作。包括實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)技能。
3.教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用,以及教學(xué)過程的`設(shè)計(jì)等。
5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。
6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范,組織實(shí)施課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。
7.片段教學(xué)。包括根據(jù)某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),截取某個(gè)局部教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。
8.評課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn),對不同類型的課作出評析,并提出合理化建議等。
9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思,以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)和提出問題,應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ_展教育教學(xué)研究,并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范,以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。
三、活動形式
崗位大練兵采取“基于校本,立足本職;人人參與,同伴互教;集體培訓(xùn),個(gè)人自練”的形式,以開展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動為載體,強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。
四、組織實(shí)施
1.廣泛宣傳發(fā)動
各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神,使廣大教師真正認(rèn)識到開展教師崗位大練兵活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施,也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一;認(rèn)識到熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力,是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動,在全校掀起教師崗位大練兵活動新高潮,有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.精心制定方案
各校要做好教師崗位練兵活動的組織管理工作,要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真制定教師崗位練兵活動的具體實(shí)施方案,做到練兵工作既有長計(jì)劃,又有短安排,確保練兵活動有的放矢,卓有成效;同時(shí)要引導(dǎo)教師結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人練兵計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,措施有效,切實(shí)可行。各校于5月xx日前分別向區(qū)教育局(人事股)和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送學(xué)校教師崗位練兵活動方案(紙質(zhì))。
3.明確訓(xùn)練目標(biāo)
教師崗位大練兵活動應(yīng)根據(jù)實(shí)際,注重實(shí)效,分層次進(jìn)行,要針對不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)放在教師的基本功訓(xùn)練上。教師要積極探索有效的訓(xùn)練方式,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的原則,使訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的實(shí)際情況。每位教師每學(xué)期都要側(cè)重進(jìn)行1-2個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練,做到練有所得,練以致用,有效促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。
4.扎實(shí)開展活動
各校要高度重視教師崗位大練兵活動,要為練兵活動提供必要的物資條件和經(jīng)費(fèi)保障,要建立長效練兵機(jī)制,使廣大教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣,在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力,要把教師參加崗位練兵活動的情況列入年度考核內(nèi)容,作為教師評先評優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績效考核的重要依據(jù)。
學(xué)校要立足校本,把教師崗位練兵活動作為校本研訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和載體,每個(gè)月組織1次集體練兵活動。
各小片區(qū)要把教師崗位練兵與教師研訓(xùn)活動結(jié)合起來,因地制宜,積極開展特色練兵活動,每學(xué)期舉行1次教師教學(xué)基本功比賽或練兵成果展示活動。
區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)對教師練兵活動的指導(dǎo),并在各校和片區(qū)開展活動的基礎(chǔ)上,每年組織開展1次教學(xué)技能大賽,以賽促練,以賽促學(xué),推動崗位大練兵活動全面持續(xù)深入開展。
5.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動,并及時(shí)向教育局(人事股)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送崗位練兵結(jié)果。要通過崗位練兵活動發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)能手、備選人才,為各級崗位大練兵活動、崗位技能大賽提供人才保障。
區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將對學(xué)校組織教師參加崗位練兵情況進(jìn)行全面考核,通過評比、競賽等形式及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)和成果。區(qū)教育局將適時(shí)表彰崗位練兵活動的先進(jìn)單位和個(gè)人,樹立崗位練兵活動先進(jìn)標(biāo)桿,激發(fā)廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情,營造“人人學(xué)業(yè)務(wù),個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于《xxx市xxx區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案》的有關(guān)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,自本學(xué)年開始執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神為指導(dǎo),以提高質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo),積極探索和構(gòu)建我校義務(wù)教育質(zhì)量檢測體系,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,確實(shí)提高我校教育教學(xué)水平。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施,特成立蘆淞區(qū)體育路中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。具體安排如下:
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
組員:xxxxxx
2、實(shí)施小組
組長:xxx 副組長:xxx
組員:xxx 教研組長 備課組長 班主任
3、小組職責(zé)
、兕I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查督促協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的開展;
、趯(shí)施小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)開展各項(xiàng)工作;
三、主要任務(wù)
1、根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神要求,我校將協(xié)同各處室建立有助于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)的八大數(shù)據(jù)庫,具體內(nèi)容與責(zé)任分工如下:
、賹W(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:教導(dǎo)處、政教處)
②教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:辦公室、教導(dǎo)處)
、劢處煂I(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:教導(dǎo)處、年級組)
、苄W(xué)畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:教導(dǎo)處、年級組、班主任)
⑤學(xué)優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:教導(dǎo)處、年級組、班主任)
、迣W(xué)困生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:教導(dǎo)處、年級組、班主任)
、邔W(xué)生家長基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:教導(dǎo)處、政教處、年級組、班主任)
、鄬W(xué)校行政管理者專業(yè)成長數(shù)據(jù)庫;(責(zé)任部門:校長室、辦公室)
2、建立、完善并實(shí)施有學(xué)校特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,以確保質(zhì)量監(jiān)控工作有序推進(jìn),落到實(shí)處。
四、我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
(一)常規(guī)管理的架構(gòu)
1、組織建設(shè)
①管理的組織形式:行政領(lǐng)導(dǎo)下的組長分管負(fù)責(zé)制、四個(gè)第一責(zé)任人(年級組長、教研組長、備課組長、班主任)。在常規(guī)管理上,強(qiáng)化年級組、備課組兩個(gè)基層組織,實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
②快捷的反饋糾正系統(tǒng):重在抓實(shí)教學(xué)工作的“導(dǎo)、督、查”, 三個(gè)方面的精致化管理。“導(dǎo)”———先進(jìn)理念與骨干教師的引導(dǎo);“督”———常規(guī)診斷與行政聽課;“查”———教育教學(xué)常規(guī)檢查;
精心做好平時(shí)“五個(gè)查”(查備課、查作業(yè)、查課堂、查學(xué)生、查師徒),開好“四個(gè)會”( 校務(wù)、年級、學(xué)科、班級、家長),把握“三個(gè)度”(學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、深度、準(zhǔn)度),并進(jìn)行有效地測評。
③領(lǐng)導(dǎo)做到“五個(gè)到”:到年級、到班級、到學(xué)科、到學(xué)生、到家長;做到“四個(gè)好”:協(xié)調(diào)好(協(xié)調(diào)學(xué)科、協(xié)調(diào)進(jìn)度、協(xié)調(diào)安排、協(xié)調(diào)人際),督導(dǎo)好(常查、常問、常交流、常談心),幫助好(找資料、找時(shí)間、找問題、找方法),人脈好(為人正派、尊重為先、及時(shí)指導(dǎo)、廣闊胸襟);
2、年級組管理
年級組長在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下工作,著力貫徹學(xué)校階段工作安排,負(fù)責(zé)本組教育教學(xué)日常管理工作,組織班級、備課組開展教育教學(xué)活動;負(fù)責(zé)年級組各項(xiàng)事務(wù)布置及考評工作,負(fù)責(zé)教師辦公管理;負(fù)責(zé)班主任“每周一次碰頭會”(班會前)的準(zhǔn)備、安排及落實(shí)工作,負(fù)責(zé)好每周工作安排及公示工作。
3、教學(xué)評價(jià)
對課堂教學(xué)及教學(xué)效果的“三級評價(jià)”基本操作框架為學(xué)生評價(jià)、組內(nèi)互評和行政評價(jià)。主要采用師生問卷調(diào)查、座談分析、比值量化評價(jià)(前后變化的比較)等形式實(shí)施。
。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)的常態(tài)落實(shí)
1、備課:堅(jiān)決杜絕無教案上課和教案與上課內(nèi)容嚴(yán)重分離的現(xiàn)象,堅(jiān)持集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,做到“四定四備”(定“主備、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)”,備“教法、學(xué)法、例題、習(xí)題(含作業(yè))”;要求教師做到“三有”(心中有考綱、手中有教材、眼中有學(xué)生,其中考綱的把握以雙向細(xì)目表呈現(xiàn))、“四環(huán)節(jié)”(導(dǎo)、教、學(xué)、練節(jié)奏清晰)、“五點(diǎn)”(吃透重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、明確知識點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn))、“一反思”(35歲以下年輕教師要多寫教后反思)。
2、上課:落實(shí)教師“管理與教學(xué)”的責(zé)任制度。做到“六要求”(明確目標(biāo)導(dǎo)向、科學(xué)定位起點(diǎn)、正確把握內(nèi)容、合理確定容量、精心設(shè)計(jì)問題、認(rèn)真實(shí)施策略)、“三必講”(核心問題必講,思路方法必講,疑點(diǎn)問題必講)、“三不講”(學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講,講了也不會的不講,不講也會的不講)、 “三到位”(訓(xùn)練到位,點(diǎn)評到位,糾錯(cuò)到位)。努力做好“三優(yōu)化三突出”(優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程,教學(xué)方法”,突出“重點(diǎn)難點(diǎn),精講巧練,因材施教”)。建立學(xué)生學(xué)習(xí)與評價(jià)的過程檔案。
教師的.教在于度,學(xué)生的學(xué)在于悟,每節(jié)課用于講授的時(shí)間20分鐘內(nèi),必須留有不少于10分鐘的課堂反饋時(shí)間,真正做到堂堂清、日日清、周周清。
3、作業(yè):作業(yè)的總體要求做到“四精”(即精選、精練、精批、精評),教師要做到“四有四必”(有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾),規(guī)范批改等第及批改時(shí)間,重點(diǎn)問題面批面改。
4、輔導(dǎo):要求教師要輔導(dǎo)及時(shí),體現(xiàn)針對性和全面性,對學(xué)生要做到“多指導(dǎo),快反饋,勤鼓勵(lì),細(xì)幫助”。承認(rèn)學(xué)生心理、生理、認(rèn)知、基礎(chǔ)等四方面因素的個(gè)性差異,分層教學(xué),愛護(hù)后進(jìn),鼓勵(lì)先進(jìn),分類推進(jìn)。
5、考試:研究每年考綱,抓準(zhǔn)信息,注意考試周期對教學(xué)的促進(jìn)作用,精心組織每一次考試,發(fā)揮診斷與導(dǎo)向功能?荚囈螅骸叭蟆保ㄒ皇窃嚲硪蟆霸}再考,錯(cuò)題重考,基礎(chǔ)題重點(diǎn)考,提高題適當(dāng)考”;二是評改要求“當(dāng)天考、當(dāng)天改、及時(shí)評”;三是講評要求“四分析、四比較、四個(gè)會”)!八姆治觥奔捶治龅饺,分析到知識點(diǎn),分析學(xué)生前后變化、分析原因)、“四比較”即與班內(nèi)學(xué)生比較,與年級均分比較,與前面成績比較,與達(dá)成目標(biāo)比較;“四個(gè)會”即重點(diǎn)開好年級教師學(xué)科質(zhì)量分析會、年級學(xué)生會、班級分析會、家長會等。實(shí)施命題責(zé)任制(命題人、審核人)。
6、“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作:為使教學(xué)質(zhì)量再上臺階,平時(shí)的教學(xué)要重視全員“培優(yōu)”。另外在校本課程、興趣小組、研究型學(xué)習(xí)小組、學(xué)科“每月一賽”等方面,拓展“培優(yōu)”的空間。注重“補(bǔ)差”,建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因,利用課余時(shí)間針對性輔導(dǎo),因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評,多輔導(dǎo)、不放任。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成
評價(jià)一個(gè)學(xué)校主要看其考試成績和社會影響力,看一個(gè)學(xué)生看其學(xué)習(xí)成績和習(xí)慣。為此,要以學(xué)生為主體,通過“三個(gè)樹立”( 樹立紀(jì)律觀念、樹立時(shí)間觀念、樹立競爭觀念) “六個(gè)保持”(學(xué)生的情緒保持穩(wěn)定、心態(tài)保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、頭腦保持清楚、行為保持規(guī)范)來全面迎接和駕馭長期學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
為此,針對學(xué)生的特點(diǎn),在規(guī)范操作方面要吸確要求,如要求學(xué)生課前“四備齊”(教材、教輔資料、練習(xí)本、文具)、課中“四到兩不”(眼到、心到、嘴到、手到,不轉(zhuǎn)頭講話、不伏在桌上)、課后“兩到位”(復(fù)習(xí)到位、練習(xí)到位),長期堅(jiān)持形成良好的習(xí)慣對提高成績大有益處。
五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法
1、建立學(xué)校教務(wù)處——教研組——教師個(gè)人三級質(zhì)量監(jiān)控體系。
2、進(jìn)行班級學(xué)期質(zhì)量跟蹤,建立跟蹤檔案。
3、以市區(qū)教研員、學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師為教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)的核心人員,突出教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的診斷性、研究性與實(shí)效性,切實(shí)改善教學(xué)現(xiàn)狀。
4、采用主管抽查與年級互查的形式,進(jìn)行日常教學(xué)工作檢查與督導(dǎo)。
5、每學(xué)年采用試卷考查、家長問卷、學(xué)生座談、組內(nèi)研討等多種方式綜合監(jiān)控教學(xué)的全過程與全方位。
6、加強(qiáng)日常教學(xué)的巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。重視日常教師和學(xué)生有關(guān)教學(xué)情況的信息收集工作。
六、教學(xué)監(jiān)控結(jié)果反饋
1、反饋整體監(jiān)控結(jié)果:采取總結(jié)形式,突出反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的共性問題。
2、反饋個(gè)體或小范圍監(jiān)控結(jié)果:采取座談會、個(gè)別交流、文字材料等形式,突出反映教師或課程在教學(xué)質(zhì)量方面存在的個(gè)性問題。
教學(xué)質(zhì)量的提升,非一日之功;教學(xué)常規(guī)的落實(shí),需長期堅(jiān)持不懈。學(xué)生的進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展,對教師和教學(xué)管理者都是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作,責(zé)任重大,需要大家團(tuán)結(jié)奮斗、科學(xué)奮斗!
體育路中學(xué)教導(dǎo)處
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)紅橋區(qū)和教育局創(chuàng)衛(wèi)工作的整體部署,結(jié)合上一階段我們學(xué)校在創(chuàng)建市級衛(wèi)生區(qū)工作的具體情況,七月份我校的創(chuàng)建市級衛(wèi)生區(qū)工作,要根據(jù)《國家衛(wèi)生區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,對照“創(chuàng)衛(wèi)”標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)長效管理機(jī)制,提高“創(chuàng)衛(wèi)”管理水平,扎實(shí)抓好學(xué)校健康教育、食品衛(wèi)生、校園環(huán)境,預(yù)防常見病和傳染病以及滅鼠等各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”重點(diǎn)工作,全面推進(jìn)和提高學(xué)校管理水平,為學(xué)校創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
在學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)完善由一把手校長到主管校長、體衛(wèi)主任、政教主任、總務(wù)主任、年級組長、校醫(yī)、班主任、學(xué)生會、學(xué)校食堂管理員、生活委員網(wǎng)絡(luò)管理體系,健全學(xué)!皠(chuàng)衛(wèi)”組織,明確創(chuàng)衛(wèi)任務(wù),實(shí)行“明確分工責(zé)任到人的責(zé)任追究制”,形成人人參與,齊抓共管的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍,推進(jìn)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的開展和普及。
二、大力宣傳 營造氛圍
要利用“創(chuàng)衛(wèi)”工作的契機(jī),通過校會、廣播、黑板報(bào)等形式,大力宣傳“人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn),人人爭當(dāng)文明市民”的偉大意義,充分調(diào)動師生參與的積極性,把工作落到實(shí)處。
三、重視食堂食品衛(wèi)生 狠抓落實(shí)
為加強(qiáng)學(xué)校食堂和食品衛(wèi)生安全管理工作,學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會,專題研究食堂衛(wèi)生安全工作會議,做出工作安排,明確職責(zé),健全管理機(jī)制,由一把手負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,實(shí)行責(zé)任追究制,責(zé)任落實(shí)到人;加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生管理,強(qiáng)化對從業(yè)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育,嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗,定期體檢等制度;嚴(yán)格控制進(jìn)貨、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié),決不允許出現(xiàn)紕漏;建立突發(fā)案件應(yīng)急工作預(yù)案,出現(xiàn)問題立即上報(bào)有關(guān)部門;認(rèn)真進(jìn)行自查,及時(shí)徹底解決存在問題。
四、滅鼠滅幛 切實(shí)做好傳染病、常見病、多發(fā)病防治工作。
學(xué)校要高度重視傳染病的'防控工作,制定防控措施和應(yīng)急預(yù)案,建立責(zé)任追究制,在廣泛開展健康教育的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好晨檢制度,一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病,嚴(yán)格進(jìn)行傳染病疫情報(bào)告制度,及時(shí)上報(bào)上級主管部門,確保學(xué)校傳染病的早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,并做好消毒防疫工作。對食堂加強(qiáng)監(jiān)督、檢查,防止食物中毒,并同時(shí)做好防鼠工作,食堂要有防鼠措施,徹底消滅蟑螂,做好布控,投藥,堵洞,清理工作。
五、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生 創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境
教學(xué)衛(wèi)生和學(xué)校環(huán)境是反映一個(gè)學(xué)校綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn),是反映一個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分,因此學(xué)校非常重視,從各個(gè)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)、體衛(wèi)處、政教處、學(xué)生會、班級生活委員組成的檢查小組,每天對學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行評比并公布評比結(jié)果,并要求物業(yè)配合做到無死角、無暴露垃圾、無紙屑、無瓜皮果殼、無其他各種雜務(wù)、無亂堆亂放等現(xiàn)象,保持校園的整潔、美觀,使學(xué)生在一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適的環(huán)境中,學(xué)習(xí)、生活,保障青少年健康成長。
實(shí)施方案 篇4
為充分發(fā)揮社區(qū)在建設(shè)科技,構(gòu)建和諧社會中的重要作用,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照國務(wù)院以及XX市的相關(guān)實(shí)施細(xì)則,圍繞“科技”發(fā)展戰(zhàn)略,在夯實(shí)和諧社區(qū)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理順管理機(jī)制,創(chuàng)新工作模式,強(qiáng)化社區(qū)服務(wù),滿足群眾需求,努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會生活共同體,進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)再上新水平。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本、突出特色、統(tǒng)籌聯(lián)動、資源共享的原則,把社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)推向持續(xù)發(fā)展的新階段。
力爭到今年,全區(qū)90%以上社區(qū)達(dá)到全國和諧社區(qū)示范標(biāo)準(zhǔn),為我區(qū)在“十二五”期間社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作繼續(xù)走在全市乃至全國前列奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、主要任務(wù)
按照我市有關(guān)要求,經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力,目前全區(qū)個(gè)社區(qū)居委會在社區(qū)組織工作用房、居民公益性服務(wù)設(shè)施建設(shè)和管理工作等方面全部達(dá)標(biāo),國家民政部授予“全國和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)”榮譽(yù)稱號。
為適應(yīng)“科技”的發(fā)展形勢,達(dá)到民政部和我市新時(shí)期有關(guān)社區(qū)建設(shè)的更高標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步滿足社區(qū)居民全方位多層次的物質(zhì)、文化需求,我區(qū)將按照“一個(gè)模式、兩個(gè)階段、三個(gè)機(jī)制、四支隊(duì)伍、五項(xiàng)保障”的工作思路,做好以下幾方面工作:
建立一個(gè)社區(qū)管理工作模式
為進(jìn)一步理順關(guān)系、明確職能,確保社區(qū)和諧穩(wěn)定,建立健全社區(qū)黨組織、居委會、社區(qū)工作站、業(yè)主委員會、物業(yè)公司、社會組織、居民代表組成的社區(qū)管理委員會,形成在社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,居民代表大會和社區(qū)管理委員會決策監(jiān)督、居委會議事、社工站干事的全新社區(qū)管理工作模式。
完成兩個(gè)階段社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)
按照規(guī)范一個(gè)、夯實(shí)一個(gè)、提升一個(gè)、鞏固一個(gè)、充實(shí)一個(gè)的工作要求,分兩個(gè)階段推進(jìn)。
今年為重點(diǎn)實(shí)施階段,完成20個(gè)“五個(gè)一”文明小區(qū)創(chuàng)建工作;完成嘉陵道街整街建制創(chuàng)建任務(wù),著力改造向陽路街、王頂?shù)探、長虹街等XX區(qū)重點(diǎn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施,著力提街、街、街、街、中心街重點(diǎn)社區(qū)建設(shè)水平;著力建設(shè)街市民社會事務(wù)服務(wù)中心。
今年為全面提升階段,文明社區(qū)“五個(gè)一”創(chuàng)建工作全區(qū)達(dá)到80%。
強(qiáng)化全區(qū)街道社區(qū)的社會保障和公共服務(wù)能力,提高管理數(shù)字化、辦公信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化水平,推進(jìn)全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)到更高層次。
通過三個(gè)機(jī)制推動工作
一是聯(lián)動機(jī)制,建立健全區(qū)委領(lǐng)導(dǎo),政府統(tǒng)籌,社區(qū)辦、民政局牽頭,有關(guān)部門配合,社會廣泛參與的社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作聯(lián)動機(jī)制。
二是運(yùn)行機(jī)制,按照“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則,由社區(qū)辦對科技、教育、文化、、衛(wèi)生、環(huán)保、法律等需要進(jìn)社區(qū)的工作項(xiàng)目,實(shí)施審核備案制度,規(guī)范工作內(nèi)容、明確人員配備、保障資金使用,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核,確保特色和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。
三是管理機(jī)制,健全社區(qū)居委會崗位職責(zé)、考核培訓(xùn)、基礎(chǔ)檔案等管理制度;建立居委會、社工站辦公設(shè)施、外觀標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)化配備制度;規(guī)范社區(qū)成員代表大會、社區(qū)議事協(xié)商和社區(qū)事務(wù)民主聽證制度,提高社區(qū)管理效能。
打造四支專業(yè)社區(qū)管理服務(wù)隊(duì)伍
打造社區(qū)黨務(wù)工作者、居委會成員、社工干事、社區(qū)志愿者四支專業(yè)管理服務(wù)隊(duì)伍,推動社區(qū)建設(shè)骨干力量不斷發(fā)展壯大。
力爭到今年底,專職黨務(wù)工作者實(shí)現(xiàn)社區(qū)全覆蓋,對居委會成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)不低于60課時(shí),取得全國社工專業(yè)職稱資質(zhì)的人才超過全市總量的四分之一,創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn),在全市起到示范引領(lǐng)的作用,注冊志愿者人數(shù)達(dá)到常住人口20%以上。
實(shí)施五項(xiàng)保障措施
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)辦、民政局牽頭對社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一組織、考核驗(yàn)收;各職能部門將社區(qū)建設(shè)工作納入重要工作日程;各街道發(fā)揮社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作主司作用,確保工作落實(shí),認(rèn)真對基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的.前期選址、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工、質(zhì)量監(jiān)控及相關(guān)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)。
二是加強(qiáng)資金保障。
按照政府投入一點(diǎn)、向上級爭取一點(diǎn)、街道自籌一點(diǎn)、社會支持一點(diǎn)的方式,加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金投入。
將社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金納入年度財(cái)政預(yù)算,在今年投入500萬元專項(xiàng)資金的基礎(chǔ)上,力爭實(shí)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)資金隨著經(jīng)濟(jì)增長而增加;用足用好市屬職能部門資金配套政策,積極爭取市級專項(xiàng)資金的投入;區(qū)屬職能部門根據(jù)進(jìn)社區(qū)的工作任務(wù),為社區(qū)提供相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
從街道系統(tǒng)“選商引資和協(xié)稅目標(biāo)兩個(gè)責(zé)任制”獎勵(lì)資金中統(tǒng)籌5%,用于支持和獎勵(lì)社區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、基礎(chǔ)性工作和解決遺留問題等。
加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的影響力,積極爭取社會力量支持,整合資源,共建共享。
三是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。
建立區(qū)、街、社區(qū)三級信息通報(bào)制度,暢通街道社區(qū)和職能部門的溝通渠道;通過“六網(wǎng)合一”工程建設(shè),加強(qiáng)社會保障部門和街道的信息共享,實(shí)現(xiàn)資源整合和工作聯(lián)動;圍繞社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)工作和重大事項(xiàng),及時(shí)召開聯(lián)席會議,分析情況、研究對策、解決難題,深化便民服務(wù),推動社會管理能力上水平。
四是加強(qiáng)監(jiān)督考核。
按照誰管理誰負(fù)責(zé)和責(zé)權(quán)利相一致的原則,確定社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作考核評價(jià)指標(biāo),列入全區(qū)黨政工作目標(biāo)考核體系中,作為各街道和各職能部門年度考評的重要依據(jù),推動社區(qū)管理上水平。
五是加強(qiáng)輿論宣傳。
通過組織互看互學(xué)互促觀摩活動、印發(fā)等形式,及時(shí)交流工作成果,推廣先進(jìn)典型;利用、有線臺和政務(wù)網(wǎng)加強(qiáng)輿論宣傳,營造廣大群眾積極參與的社會氛圍,促進(jìn)全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的健康有序發(fā)展。
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