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設(shè)計方案

時間:2024-03-30 11:34:12 方案 我要投稿

設(shè)計方案合集【4篇】

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的設(shè)計方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案合集【4篇】

設(shè)計方案 篇1

  委托方(甲方):__________________________

  地址:____________________________________

  郵碼:____________________________________

  電話:____________________________________

  法定代表人:______________________________

  職務(wù):____________________________________

  承包方(乙方):__________________________

  地址:____________________________________

  郵碼:____________________________________

  電話:____________________________________

  法定代表人:______________________________

  職務(wù):____________________________________

  依照《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同。

  第一條甲方委托乙方承擔的工程勘察設(shè)計項目名稱、內(nèi)容、規(guī)模與范圍詳見委托勘察設(shè)計項目表。

  第二條乙方根據(jù)委托的勘察設(shè)計項目和主管部門的規(guī)定,按初步設(shè)計(方案設(shè)計)和施工圖設(shè)計,分階段進行。在具備各個階段設(shè)計條件時,雙方簽訂階段協(xié)議書,具體規(guī)定甲方應(yīng)提交的勘察設(shè)計基礎(chǔ)資料的名稱和日期,乙方需交付的勘察設(shè)計文件資料的名稱和日期,做為本合同的附件。

  第三條甲方責任

  1.按照各設(shè)計階段協(xié)議書的規(guī)定,向乙方提供有關(guān)建設(shè)項目審批文件和勘察設(shè)計基礎(chǔ)資料,并對提供的時間、進度與資料可靠性負責。

  1.1委托勘察測繪工作的,在勘測工作開展前,應(yīng)提出勘察測繪技術(shù)要求及標有擬建工程準確位置的地形圖,圈定測量范圍的平面圖,土地使用證的復(fù)制件,并安排好現(xiàn)場工作條件。

  1.2委托初步設(shè)計應(yīng)提出以下資料:①經(jīng)過批準的設(shè)計任務(wù)書;②選址報告;③規(guī)劃要求;④原料(或經(jīng)過批準的資源報告)、燃料、水、電、運輸?shù)确矫娴膮f(xié)議文件;⑤經(jīng)批準的工藝設(shè)計資料,民用項目的使用要求;⑥能滿足初步設(shè)計要求的勘測資料,需要經(jīng)過科研取得的技術(shù)資料、人防、消防、勞動保護、工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境保護預(yù)測資料等。

  1.3委托施工圖設(shè)計時,應(yīng)提供經(jīng)過批準的初步設(shè)計文件和滿足施工圖設(shè)計要求的勘察資料、施工條件,以及有關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料。

  2.收到乙方交付的設(shè)計文件后,應(yīng)及時報請有關(guān)部門審查,審查意見用書面轉(zhuǎn)送給乙方。組織施工單位與設(shè)計單位共同商定有關(guān)技術(shù)條件,組織設(shè)計技術(shù)交底,通知乙方參加試車考核及竣工驗收。

  3.在勘察設(shè)計人員進入現(xiàn)場作業(yè)或配合施工時,應(yīng)負責提供必要的工作和生活條件。

  4.委托配合引進項目的設(shè)計任務(wù),從詢價、對外談判、國內(nèi)外技術(shù)考察直至建成投產(chǎn)的各階段,應(yīng)吸收承擔有關(guān)設(shè)計任務(wù)的單位參加。

  5.維護乙方的勘察設(shè)計文件,不得擅自修改,未經(jīng)乙方同意不得轉(zhuǎn)讓給第三方重復(fù)使用。對轉(zhuǎn)讓后重復(fù)使用的項目,乙方不負任何技術(shù)責任。

  6.按照國家和本市有關(guān)規(guī)定,按時付給勘察、設(shè)計費。

  第四條乙方責任

  1.按照甲方提供的建設(shè)項目審批文件和設(shè)計基礎(chǔ)資料編制設(shè)計文件,根據(jù)各階段協(xié)議書的規(guī)定,按期交付各階段的設(shè)計文件(初步設(shè)計6份,施工圖設(shè)計8份),并保證質(zhì)量。需增加設(shè)計文件的份數(shù)時另行收費。需復(fù)制供應(yīng)標準圖時另行收費。

  2.乙方要根據(jù)批準的設(shè)計任務(wù)書或上一階段設(shè)計的批準文件,以及有關(guān)設(shè)計技術(shù)協(xié)議文件、設(shè)計標準、技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、定額等,提出勘察技術(shù)要求和進行設(shè)計,并按合同規(guī)定的進度和質(zhì)量提出設(shè)計文件(包括概、預(yù)算文件、材料、設(shè)備清單)。

  3.初步設(shè)計經(jīng)上級主管部門審查后,在原定任務(wù)書范圍內(nèi)的必要修改,由乙方負責。原定任務(wù)書有重大變更而需重作設(shè)計時,須有設(shè)計審批機關(guān)或設(shè)計任務(wù)書批準機關(guān)的`意見書,經(jīng)雙方協(xié)商,另訂合同。

  4.乙方對所承擔設(shè)計的建設(shè)項目應(yīng)配合施工,開工前進行設(shè)計技術(shù)交底,解決施工過程中有關(guān)的設(shè)計問題,負責設(shè)計變更和修改預(yù)算,參加試車考核及工程竣工驗收。對于大中型工業(yè)項目和復(fù)雜的民用工程應(yīng)派現(xiàn)場設(shè)計代表,并參加隱蔽工程驗收。

  5.對于復(fù)雜項目,需要乙方協(xié)助收集設(shè)計基礎(chǔ)資料時,應(yīng)按技術(shù)服務(wù)的有關(guān)規(guī)定辦理。

  6.勘察單位應(yīng)按照現(xiàn)行標準、規(guī)范、規(guī)程和技術(shù)條例,進行工程測量、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等勘察工作,并按合同規(guī)定的進度、質(zhì)量提交勘察成果。

  第五條勘察設(shè)計費用

  1.乙方根據(jù)國家批準的勘察設(shè)計收費標準及辦法計收勘察設(shè)計費。

  2.設(shè)計合同生效后,甲方付給乙方設(shè)計費30%;乙方交付初步設(shè)計文件時,甲方再付給乙方設(shè)計費;交付施工圖設(shè)計文件時,甲方負責結(jié)清全部設(shè)計費。

  3.小型設(shè)計項目及復(fù)用設(shè)計項目分兩次撥付設(shè)計費。即簽定設(shè)計合同時選撥付20%作為定金,完成施工圖時付清全部設(shè)計費。

  4.勘察合同生效后,甲方付給乙方勘察費的30%,乙方交付勘察文件時,甲方負責結(jié)算全部勘察費。

  第六條違約責任

  1.甲方不履行合同,無權(quán)請求退還定金。乙方不履行合同,應(yīng)當雙倍返回定金。

  2.甲方不能按時提供建設(shè)項目審批文件和設(shè)計基礎(chǔ)資料,或因資料原因影響乙方設(shè)計進度或造成設(shè)計修改,乙方除可推遲交付設(shè)計文件日期外,甲方應(yīng)按乙方實際損失的工日,以日產(chǎn)值_________元計算,增補設(shè)計費。

  3.甲方因故要求變更設(shè)計,經(jīng)乙方同意后,除設(shè)計文件交付時間另議外,甲方應(yīng)按乙方實際返工修改工日,增付設(shè)計費。

  4.甲方因故要求停止設(shè)計時,應(yīng)及時用書面通知乙方,乙方應(yīng)立即停止設(shè)計,甲方已付的定金不予償還,定金不足設(shè)計進度部分,按已完成的設(shè)計實際進度補交費用。

  5.甲方報請初步設(shè)計文件審批時間超過半年時,本合同自行失效,乙方已收的定金和設(shè)計費不予退回。

  6.由于乙方的勘察設(shè)計錯誤,給甲方造成較大經(jīng)濟損失時,乙方除負責積極采取補救措施外,要免收損失部分的勘察設(shè)計費,并應(yīng)付給甲方與直接損失部分勘察設(shè)計費相等的賠償金。

  7.勘察設(shè)計文件(圖紙)交付時間按協(xié)議規(guī)定時間拖后時,由甲乙雙方商定,每逾期一天,甲方可少付該階段勘察設(shè)計費的1%,提前時,甲方付給乙方該階段設(shè)計費的_________%(經(jīng)批準生效)。

  8.甲方如延期交付勘察設(shè)計費時應(yīng)償付逾期違約金,按天數(shù)累計計算,每天償付勘察設(shè)計費1%的違約金,但每天償付最高額不得超過_________元。

  9.乙方不及時到現(xiàn)場處理有關(guān)設(shè)計問題,不及時按審批機關(guān)意見修改設(shè)計時,每影響一天應(yīng)減付設(shè)計費1%。

  第七條合同執(zhí)行過程中,如有糾紛,雙方應(yīng)本著實事求是的原則協(xié)商解決,解決不成按_________項解決。

  1.申請_________仲裁委員會仲裁。

  2.向人民法院起訴。

  第八條合同未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商一致,可在合同中增加補充條款,補充條款也同樣是合同的有效部分。

  第九條本合同附件的委托勘察設(shè)計項目表以及勘察設(shè)計協(xié)議書,均為本合同的組成部分,具有同等法律效力。

  第十條本合同一式_________份。其中正本兩分(甲、乙雙方各執(zhí)一份),副本_________份。甲、乙雙方業(yè)務(wù)主管部門各執(zhí)一份,市基建主管部門一份。

  甲方(蓋章):____________乙方(蓋章):____________

  甲方代表(簽字):________乙方代表(簽字):________

  _________年_______月____日 _________年_______月____日

設(shè)計方案 篇2

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:整體感知課文,學(xué)習(xí)課文生字

  教學(xué)設(shè)計:

  一、引入課題

  同學(xué)們,秋天是迷人的,秋天的顏色是絢麗繽紛的,秋天的氣息是清新濃郁的,在秋天更有許多奇特的自然現(xiàn)象,你們知道嗎?今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎么送出自己孩子的。板書課題。

  二、自由讀課文,討論思考:

  1、植物媽媽有哪些辦法送出自己的孩子?思考討論后填表。

  植物媽媽

  有辦法

  2、同桌交流學(xué)習(xí)課文生字、新詞。

  教學(xué)方法同前略

  三、熟讀課文

  四、布置作業(yè)

  1、認讀書寫課文生字詞。

  2、收集關(guān)于植物傳播種子的方式的資料。

 。ń探o學(xué)生收集資料的方法:查閱書籍工具書、通過互聯(lián)網(wǎng)、問懂得相關(guān)知識的'人)

  3、熟讀課文。

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  課文理解賞析誦讀

  教學(xué)設(shè)計:

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、聽寫生字詞

  2、抽生讀或者背誦課文

  3、課文告訴了我們植物媽媽有哪些辦法?

  二、進行新課

  1、找一找詩歌的哪幾節(jié)為我們介紹了植物媽媽的辦法?

  2、齊讀第二節(jié)。讀懂了些什么?展示畫片,學(xué)生感知蒲公英的形狀。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  重點理解:降落傘在這里的意思?用只要就說一句話。

  3、自由讀課文第三節(jié)、第四節(jié)。讀懂了些什么?還有什么地方不明白,提出來,全班交流議論。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  4、課文第一節(jié)和第五節(jié)分別寫的是什么?這兩節(jié)后告訴我們什么道理?

  三、拓展升華

  通過資料收集,你還知道其他植物是怎么送出自己的孩子的?四人小組交流后,在全班交流。

  四、指導(dǎo)背誦課文。

  五、作業(yè)布置

  1、背誦課文

  2、舉辦一次以有趣的自然為主題的活動,學(xué)生作好資料的收集準備。

  附:板書設(shè)計

  植物媽媽

  有辦法

設(shè)計方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了全面推行素質(zhì)教育,豐富學(xué)生課余生活,陶冶情操,促進學(xué)生乒乓球技術(shù)的增長,培養(yǎng)拼搏進取的精神,特舉行。。小學(xué)四至六年級小學(xué)生乒乓球比賽。

  二、比賽日期:

  20xx年10月27、28日

  三、比賽地點:

  籃球場旁的`乒乓球桌

  四、比賽形式:

  男子單打;女子單打

  五、比賽人員:

  四至六年級每班男3名、女2名

  六、比賽辦法與要求:

  1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。(每局11分制,2分輪次發(fā)球。)

  2、比賽采用各級男、女小組內(nèi)三局兩勝循環(huán)賽制。

  3、各班在10月20日前上報參賽隊員名單,比賽順序由賽前學(xué)生抽簽決定。

  4、參賽隊員于比賽前10分鐘到比賽場地等待點名。比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。比賽進行中,參賽運動員出現(xiàn)傷病無法堅持比賽按該隊員棄權(quán)處理,不能替換或改期;

  5、分組:四年級組;五年級組;六年級組。

  6、學(xué)生每人每勝一場積1分,負一場積0分,棄權(quán)扣1分(并判對方2:0勝),班級總分由各學(xué)生分數(shù)相加,最高分分別獲得團體一、二、三等獎,一等獎獎勵班級三分及獎狀,二等獎得兩分,三等獎得一分。

  7、四、五、六年級組循環(huán)賽結(jié)束后,由得分最高的三位學(xué)生進行總決賽,五局三勝決出火炬小學(xué)乒乓球賽的男女冠軍、亞軍、季軍。七、獎勵辦法及獎品:

  每年級男子個人比賽獎9名,一等獎1名,獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀;二等獎2名,1本筆記本、2支圓珠筆;三等獎6名,獎1本筆記本、1支筆。每年級女子比賽個人取前6名,一等獎一名,獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀;二等獎兩名,獎1本筆記本、2支筆;三等獎3名,獎1本筆記本、1支筆。

  八、裁判組:

  組長:

  組員:

  九、比賽及獎勵物品準備:

  乒乓拍12付(獎勵6付,比賽6付),紅雙喜乒乓球20個,兩箱礦泉水、五張大張獎狀、63只筆和45本筆記本,大頭黑筆兩只。

設(shè)計方案 篇4

  準備:

  適宜植物生長的周圍環(huán)境,苗以及種植用的鏟子、水桶等。

  目標:

  1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

  2、鍛煉幼兒能獨自種植,掌握正確的種植方法,并積極參與討論,大膽發(fā)表自己的見解。

  3、使幼兒感受種子生長的神奇,體驗種植勞動帶來的快樂。

  4、滿足幼兒的探索欲望,激發(fā)起幼兒的責任感。

  活動一:激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想

  1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像,引發(fā)幼兒興趣。

  教師提問:小朋友,種子是怎么長大的?你覺得神奇嗎?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢?植株生長到一定程度會怎樣呢?(教師積極鼓勵幼兒進行回答,并及時的給予表揚)

  2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗,和幼兒一起討論種植的方法。

  (1)引導(dǎo)幼兒互相討論,講述種子的種植過程。

  教師提問:誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后,需要做哪些事情?

  (2)教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗,明確種植方法,以類似的'經(jīng)驗方法培育植株。

  3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動,教師進行重點指導(dǎo)。

  活動二:探索種植的條件

  將若干株相同的植株分別種在

  A:水量適中與干旱

  B:見光與陰暗

  C:室溫與低溫 條件下,分組觀察不同條件下的植株生長狀況,照片記錄生長情況。

  活動三:結(jié)果展示與品嘗勞動果實

  讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況,那種條件下生長的最旺盛。

  1. 照片的形式展示自己小組的結(jié)果。

  2. 全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。

  3. 小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同

  4. 幼兒講述勞動的過程及感受

  5. 享用勞動果實。

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