設(shè)計方案[匯總6篇]
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的設(shè)計方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
活動主題:
指點江山辯論賽
活動目的:
1.豐富充實同學(xué)們的課余生活,開拓眼界,拓展思維,激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的熱情,強(qiáng)化對本專業(yè)知識的理解!同時,提高同學(xué)們的辯論水平,提高語言組織能力和邏輯思維能力,展現(xiàn)我藏龍學(xué)子的風(fēng)采!
2.增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識,提高同學(xué)們的團(tuán)隊組織能力和協(xié)作能力。同時,促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流,活躍校園氣氛,推動經(jīng)院精神文化建設(shè),營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍!
活動對象:
金融系和工商管理系全體學(xué)生
活動時間:
10月30日——11月10日
主辦方:金融系和工商管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部,宣傳部,組織部
策劃承辦方:金融系和工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會
參賽要求:服從主辦方安排,了解辯論賽的相關(guān)規(guī)則
參賽方式:以班級為單位組隊,每隊四人(男女不限),在各班學(xué)習(xí)委員處報名(每班隊數(shù)不限)
賽事流程:(總共46分鐘)
一、主持人致辭
。ㄒ唬┲鞒秩诵嫁q題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括院系、專業(yè)、年級,隊名及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
。ǘ┲鞒秩诵急荣愰_始后,各參賽隊按一辯到四辯的順序進(jìn)行自我介紹。由正方先開始,時間每人不得超過15秒,全隊不得超過1分鐘。(共2分鐘)。
二、比賽階段
(一)開篇陳詞
正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
注:每方隊員在用時剩余 30 秒時,工作人員舉綠牌提醒,時間用完時,工作人員舉紅牌終止發(fā)言。
(二)雙方攻辯
1、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。
注:攻辯總時間為 3分鐘,攻方每次提問不得超過15秒,每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。時間用完時,工作人員舉紅牌
提示終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
2、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。
注:攻辯時間為 3分鐘,攻方每次提問不得超過15秒,每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。時間用完時,工作人員舉紅牌終止發(fā)言。同時,每次提問、回答均要求簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分。
(三)自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 5 分鐘,雙方總計 10 分鐘。
注:發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,但其團(tuán)隊中仍有一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向工作人員示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。自由辯論階段,每方使用時間剩余 30秒時,工作人員舉綠牌提醒,時間用完時,工作人員舉紅牌終止發(fā)言。
(四)總結(jié)陳詞
反方四辯總結(jié)陳詞 ( 3 分鐘)
正方四辯總結(jié)陳詞 ( 3 分鐘)
注:應(yīng)有針對性的.對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié),否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時,工作人員舉綠牌提醒,時間用完時,工作人員舉紅牌終止發(fā)言。
三、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個問題,由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比
賽結(jié)束后進(jìn)行,增加比賽觀賞性,不影響比賽結(jié)果。(10分鐘)
四、評判團(tuán)評分標(biāo)準(zhǔn) :
1、論證有力,引述資料充實恰當(dāng)(滿分 15分)
2、分析的角度中肯,層次分明,邏輯性強(qiáng)(滿分 20分)
3、語言流暢、脫稿、有文采(滿分 20分)
4、反駁應(yīng)變能力強(qiáng)(滿分 20分)
5、風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感(滿分 25分)
6、全隊整體配合默契,團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng),能充分論證本方觀點(滿分 100)
注:每名隊員滿分100分,四名隊員相加是400分,團(tuán)體配合表現(xiàn)100分,每隊總分滿分為500分。
注:每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分,評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計,分?jǐn)?shù)高者為勝隊。本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。
五、勝負(fù)判定:
1、在評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,取其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該隊最終得分,參賽兩隊中總計得分居高者取勝。
2、如果兩隊得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。
3、最佳辯手在決賽中產(chǎn)生。
注:每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分,最終分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計。
六、評委組成:
1、學(xué)校優(yōu)秀老師
2、學(xué)生會優(yōu)秀成員
2、各社團(tuán)優(yōu)秀代表
4、有參加學(xué)校08屆辯論賽經(jīng)驗的優(yōu)秀同學(xué)
獎項設(shè)置:
團(tuán)體冠軍,亞軍,季軍以及最佳辯手均會頒發(fā)榮譽(yù)證書和獲得相應(yīng)物質(zhì)獎勵
經(jīng)費預(yù)算:(總共710.00元)
1、 團(tuán)體冠軍,亞軍,季軍以及最佳辯手各獎勵一份榮譽(yù)證書,共四份。(2.5*4=10)
2、團(tuán)體冠軍每人獎勵一個2g u盤。(60*4=240)
3、團(tuán)體亞軍每人獎勵一個充電式臺燈。(30*4=120)
4、團(tuán)體季軍每人獎勵一本書。(20*4=80)
5、最佳辯手獎勵一個保溫杯。(30*1=30)
6、海報宣傳8張,橫幅一個。(10*8+50*1=130)
7、裁判用水。(50)
8、其它開支(50)
預(yù)祝”指點江山”辯論賽圓滿成功!
設(shè)計方案 篇2
學(xué)校各分工會:
在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際,為使我校教職工的兒童愉快地歡度自己的節(jié)日,經(jīng)學(xué)校工會委員會研究決定給每位兒童送一份節(jié)日禮品,并舉辦“開封大學(xué)天獅快樂健康杯六一競賽”活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、各分工會將本單位教職工的兒童(XX年6月1日未滿14周歲)名單,于5月25日前報送學(xué)校工會辦公室。
二、“開封大學(xué)天獅快樂健康杯六一競賽”活動
1、時間:XX年6月1日,下午5:00
2、地點:學(xué)校體育館
3、參賽組別:
a、小學(xué)組(7-14歲)
b、幼兒組(1-6歲)
c、寶寶組(1歲以下)
4、項目:
a、小學(xué)組和幼兒組:分智力游戲、1分鐘跳繩和30米跑。
b、幼兒組家長和孩子雙人30米跑(獎品有天獅成人護(hù)理品)。c、寶寶組:寶寶15米爬比賽。
5、獎勵:根據(jù)報名人數(shù),一等獎:10%;二等獎20%;紀(jì)念獎70%。獎品:價值298元的“少兒素質(zhì)動漫光盤”。
價值168元的天獅兒童用品。
價值100多元的天獅國外產(chǎn)的`兒童vc,魚油糖果。
價值幾十元的天獅兒童水杯等等,以及鼓勵獎。
6、報名
各分工會將本單位參加競賽活動的兒童,按組別報名的名單,于5月25日前報送學(xué)校工會辦公室,過期不接受報名。
7、注意事項
a、自愿參加。
b、參加競賽活動的兒童必須由家長帶領(lǐng)監(jiān)護(hù),并負(fù)責(zé)安全問題。 開封大學(xué)工 XX年5月20日
設(shè)計方案 篇3
一、系統(tǒng)概述
隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各學(xué)校的不斷推進(jìn),傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要,集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)于一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段,多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。
二、學(xué)校教學(xué)需求
為了擺脫“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統(tǒng)教育體系影響到時間和空間的極大限制,整個系統(tǒng)要高效率的完成教學(xué)任務(wù),結(jié)合各個系統(tǒng),充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能,實現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)。
(一) 多媒體顯示系統(tǒng):
現(xiàn)在的多媒體會議顯示設(shè)備包括電視接收機(jī)、液晶顯示屏、LCD液晶投影機(jī)和DLP數(shù)碼投影機(jī)等。通過多媒體顯示設(shè)備可更直觀地向與會者提供各種數(shù)字、文字和圖像資料等,也可根據(jù)需要實時顯示會議過程中的相關(guān)信息。信號源可以是錄像帶、電腦和影碟機(jī)信號,也可以是來自于會場的攝像機(jī)信號或硬盤錄像機(jī)信號。這些信號通過中央控制設(shè)備的視頻分配,進(jìn)行切換輸出顯示。
。ǘ 多媒體電教室AV系統(tǒng):
AV系統(tǒng)由計算機(jī)、DVD、VCR(錄像機(jī))、實物展臺、功放、音箱等AV設(shè)備構(gòu)成;完成對各種圖文信息(包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實物、聲音)的播放功能;實現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場擴(kuò)音、播音,配合大屏幕投影系統(tǒng),提供優(yōu)良的視聽效果。
。ㄈ 智能型多媒體中央控制系統(tǒng):
采用目前國內(nèi)上檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全,用途最廣的中國SVS(迅控)中央控制系統(tǒng),該系統(tǒng)是目前國內(nèi)上最先進(jìn)、最穩(wěn)定的中央控制系統(tǒng)設(shè)備。實現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制。
1、要求操作簡單、人性化、智能化;
2、要求整個系統(tǒng)可靠性高;
3、盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的卓越功能,讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài),發(fā)揮設(shè)備的最大功效;
4、能夠控制投影機(jī),進(jìn)行開/關(guān)機(jī)、輸入切換等功能;并實現(xiàn)屏幕的上升、停止、下降功能;
5、能夠控制DVD、VCR進(jìn)行播放、停止、暫停等功能;
6、能夠控制實物展臺進(jìn)行放大、縮小等功能;
7、能夠控制音量,進(jìn)行音量大小的調(diào)節(jié)功能;
8、能夠?qū)崿F(xiàn)電動窗簾的自動控制;
9、能夠?qū)崿F(xiàn)電教室燈光的開關(guān)、明暗控制;
10、能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻、VGA信號自動切換控制功能;
三、多媒體電教室系統(tǒng)配置清單及示意圖:
簡易型電教室系統(tǒng)設(shè)備清單:
用戶設(shè)備名稱 數(shù)量 單位 受控方式 控制設(shè)備
投影機(jī) 1 臺 RS232/IR 主機(jī)上的RS232/IR接口
電動屏幕 1 幅 Relay(繼電器) 內(nèi)置強(qiáng)電繼電器
計算機(jī) 1 臺 控制圖像切換 控制投影機(jī)進(jìn)行圖像切換
實物展臺 1 臺 IR(紅外) IRP2
標(biāo)準(zhǔn)型電教室系統(tǒng)設(shè)備清單(擴(kuò)充):
用戶設(shè)備名稱 數(shù)量 單位 受控方式 控制設(shè)備
集中控制系統(tǒng) 1 臺
功放 1 臺 控制音量 利用主機(jī)內(nèi)置音量控制模塊
音箱 1 對 無需控制
無線麥克風(fēng) 1 套 一個手持式一個領(lǐng)夾式
鵝頸式話筒 1 支
影碟機(jī) 1 臺 IR(紅外) IRP2
反饋抑制器 1 臺
木制或鋼制電子講臺 1 個 根據(jù)實際情況定
電動窗簾 1 套 根據(jù)實際情況定
四、多媒體電教室功能描述
通過安裝以上SVS(迅控)中央控制系統(tǒng),能夠輕松的實現(xiàn)智能化、人性化的現(xiàn)代化教學(xué):
1. 多媒體顯示系統(tǒng)的'控制:
①通過主機(jī)的串口(RS232/IR接口),控制投影機(jī)的所有功能,如開/關(guān)機(jī)、VIDEO/VGA輸入切換等;并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作,如關(guān)閉系統(tǒng)時,自動將投影機(jī)關(guān)閉;
、谕ㄟ^控制投影機(jī)的輸入切換(VIDEO、VGA 1、VGA 2、VGA 3),實現(xiàn)對視頻圖像、計算機(jī)圖像、預(yù)留計算機(jī)圖像的切換;
③通過內(nèi)置強(qiáng)電繼電器,控制屏幕的上升、下降、停止;并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作,如投影機(jī)開時,屏幕自動下降,投影機(jī)關(guān)時屏幕自動上升。
2. 實現(xiàn)AV系統(tǒng)的控制:
、偻ㄟ^主機(jī)的IR(紅外)控制口和IR(紅外發(fā)射棒),控制DVD(錄影機(jī)、實物展臺)的所有動作,如播放、暫停、停止、快進(jìn)、快退、上一曲、下一曲、菜單、上/下/左/右等;并且可以自動將DVD錄像機(jī)、實物展臺)的圖像切換到投影機(jī),投影機(jī)自動選擇視頻輸入,自動將DVD錄像機(jī)、實物展臺)的聲音切換到功放;
②通過主機(jī)內(nèi)置的音頻切換模塊,自動切換DVD、VCR、計算機(jī)的音頻輸入;通過主機(jī)內(nèi)置的音量控制模塊,控制功放輸出音量的大;
③通過主機(jī)內(nèi)置的視頻切換模塊,自動切換DVD、VCR、實物展臺、預(yù)留視頻的圖像到投影機(jī)
設(shè)計方案 篇4
教材分析:
這首詩歌,通過兒童的細(xì)致的觀察,發(fā)現(xiàn)了春天是怎樣悄悄來到我們身邊的。
教學(xué)要求:
1.有感情朗讀課文,背誦課文。
2.掌握本課要求認(rèn)識和會寫的生字、詞語。
3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察生活的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
冬春交替的季節(jié)風(fēng)景圖片
教學(xué)時間:
1課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)課:
同學(xué)們,你們知道一年有幾個季節(jié)?今天老師要考考大家,我們來聽一首歌,看誰能聽出歌中唱的.是什么季節(jié).
放錄音《春天在哪里》這首個好聽嗎?你喜歡春天嗎?下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一首歌唱春天的兒歌《夢已被染綠》
二、聽錄音,讀課文:
1、先讓學(xué)生說出自己以前已經(jīng)認(rèn)識的字。
2、放錄音。
3、誰愿意再把課文讀給大家聽?(一人一段。)
要求:其他人認(rèn)真聽,想一想,從哪里發(fā)現(xiàn)了春天?
4、小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)讀課文。
5、比賽:看哪個組學(xué)得最快最好。
6、創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)朗讀.提問:讀了這篇文章你仿佛看到了什么,聽到了什么?
7、你還從哪里發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來了?
三、鞏固生字:
出示生字卡,請學(xué)生來說一說應(yīng)該注意的一些問題。找出其中我們已經(jīng)學(xué)過的偏旁部首以及一些筆畫。
夢
殘
融
囑
咐
茸
咱
散
學(xué)生觀察后說說應(yīng)注意什么?
四、鞏固生字
1、出示生字卡,請學(xué)生來說一說應(yīng)該注意的一些問題。找出其中我們已經(jīng)學(xué)過的偏旁部首以及一些筆畫。
2、你認(rèn)為這個字怎樣寫好?
學(xué)生觀察后說說應(yīng)注意什么?在自己的本子上寫。
五、師生溝通:
春天是一年中最美的季節(jié),我們應(yīng)該走到大自然中觀察春天的變化。學(xué)完課文你還了解到哪些?說個大家聽好嗎?
設(shè)計方案 篇5
關(guān)于“私人影吧”市場
1)私人影吧的受眾群體是哪些?
私人影吧的消費群體主要以年輕人偏多,它是年輕人營造浪漫的好地方,花上幾百元就能包下整個包廂用來求婚、生日慶祝,既有面子又不需要太過高昂的花費,另外,大家對新生事物的好奇和新鮮體驗感更是促使其前往私人影吧觀影或娛樂的一大動力。目前私人影吧的具體受眾人群分析如下:
(1)閨蜜、好朋友、同事、學(xué)生黨等聚會的好去處
(2)小情侶、年輕夫妻對觀影私密性需求
(3)文藝青年、電影愛好者對點播心儀電影的要求
(4)一家老小對于親子觀影、寓教于樂的需求
2)私人影吧的`主要投入
深入走訪調(diào)查了解到,私人影吧投資主要投入為:前期設(shè)備投入+后續(xù)房租水電人工成本+后期設(shè)備維護(hù)成本,相對于一般的投資項目,私人影吧的投資較小,回報率高。
3)私人影吧的選址
對于想搭建私人影吧的朋友來說,最大的考驗?zāi)^于對經(jīng)營環(huán)境的要求。私人影吧一般都選在人流量大的商業(yè)區(qū)或者居民區(qū),可鬧市區(qū)往往環(huán)境又比較嘈雜,但在偏僻的地方又不適合私人影吧,因為那里人流量少,不利于人們消費體驗,所以選址很重要!
設(shè)計方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實橋東教委和學(xué)校工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
。ㄒ唬┲匾暟踩=」ぷ,營造平安溫馨校園
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。
。ǘ┘訌(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識。
。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。
2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4、結(jié)合全運會在濟(jì)南召開的大好形勢,組織各班開展"我運動我健康"的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。
。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系,形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的'相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識。
4、利用"家園直通車""家園共育"等多種形式,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
5、增設(shè)園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。
八月份:
1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2、全面整理園所物品和衛(wèi)生,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
3、新小班試入園活動,配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
九月份:
1、結(jié)合本園實際,傳達(dá)幼兒園工作計劃,各班制定學(xué)期教育計劃。
2、召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支持。v
3、月教學(xué)檢查。
十月份:
1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2、各班學(xué)習(xí)徒手操,規(guī)范動作與要求,進(jìn)行徒手操評比活動。
3、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
十一月份:
1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3、開展"我運動我健康"的幼兒冬季運動會。
十二月份:
1、迎新年慶;顒。
2、進(jìn)行備課評優(yōu)活動。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。
【設(shè)計方案】相關(guān)文章:
【經(jīng)典】設(shè)計方案01-14
設(shè)計方案[經(jīng)典]11-12
[精選]設(shè)計方案11-08
設(shè)計方案08-26
(精選)設(shè)計方案11-18
(經(jīng)典)設(shè)計方案11-17
[經(jīng)典]設(shè)計方案02-17
設(shè)計方案【經(jīng)典】02-07
(經(jīng)典)設(shè)計方案02-15
設(shè)計方案(經(jīng)典)03-14