實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編收集整理的�?shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，發(fā)揮本校特色，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)： 王天斌
成員： 蔡國(guó)壽 王全壽
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——20xx年1月
四、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┢占拔拿鞫Y儀知識(shí)
1、編印《文明禮儀知識(shí)》。供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，同時(shí)利用宣傳畫、板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在青少年學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容，納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。
3、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動(dòng)及其他多種形式的教育活動(dòng)，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。
4、開(kāi)展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。
5、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。在開(kāi)展教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展文明禮儀有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ǘ┲朴單拿鞫Y儀規(guī)范
組織調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，組織各班開(kāi)展公眾討論，征詢意見(jiàn)，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括：小學(xué)生禮儀規(guī)范；購(gòu)物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂(lè)、出行乘車等公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
�。ㄈ⿲�(shí)踐文明禮儀行為
開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。在制定禮儀規(guī)范的'基礎(chǔ)上，有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場(chǎng)所做起，從家庭生活做起，使每一個(gè)人在個(gè)人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。
（四）組織文明禮儀競(jìng)賽。
在廣泛開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動(dòng)”。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)組織要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，在今年開(kāi)始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到規(guī)范，從規(guī)范到精細(xì)，從精細(xì)到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標(biāo)。教師是此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長(zhǎng)尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的`教學(xué)主力。因此，要通過(guò)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”為核心來(lái)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立以校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
2、校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)和新辦法，努力為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍、培訓(xùn)指導(dǎo)和政策導(dǎo)向。
3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查評(píng)比和總結(jié)反饋。
三、主要內(nèi)容
“學(xué)習(xí)型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠(chéng)合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面符合《京南市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》提出的具體要求，備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)，組織備課組活動(dòng)，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應(yīng)用于年級(jí)教育教學(xué)以及教育科研活動(dòng)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1．計(jì)劃管理，有計(jì)劃、有實(shí)施、有小結(jié)。
2．課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計(jì)劃組織本學(xué)科本年級(jí)選修課開(kāi)設(shè)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)科興趣小組活動(dòng)、及各類學(xué)生的分層輔導(dǎo)。
3．備課管理，有規(guī)范。學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過(guò)集體備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時(shí)間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)；首次第一次備課時(shí)布置每位教師回去準(zhǔn)備，第二次每位教師說(shuō)同一備課內(nèi)容，確定一個(gè)主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級(jí)實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補(bǔ)充、修改、調(diào)整，進(jìn)行復(fù)備。
4．教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)“四邊雙過(guò)關(guān)”課堂教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導(dǎo)；重視聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
5．作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)�？刂坪帽灸昙�(jí)學(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫好教學(xué)輔助資料。隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)研究改進(jìn)措施。
6．考試管理，合理設(shè)計(jì)本年級(jí)的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測(cè)試、單元測(cè)試、期中、期末復(fù)習(xí)和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
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1．課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長(zhǎng)要對(duì)備課組內(nèi)教師課題研究進(jìn)行管理。
2．教學(xué)研究課，每個(gè)備課組每個(gè)學(xué)期各級(jí)各類教學(xué)研究課不少于一節(jié)。
3． 教研活動(dòng)管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄；負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。
4．組織備課組成員，開(kāi)展教學(xué)資料的開(kāi)發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。
�。ㄈ┢渌ぷ�
1．青年教師培養(yǎng)，有專人指導(dǎo)；有培養(yǎng)計(jì)劃；指導(dǎo)教師就教學(xué)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。
2．聽(tīng)課，組織組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，開(kāi)展評(píng)議，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。
3．檢查考核，協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。
四、實(shí)施步驟
每學(xué)期分為三個(gè)階段：
第一階段：計(jì)劃階段。為開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)完成，主要是這對(duì)本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養(yǎng)和備課活動(dòng)教研活動(dòng)安排等計(jì)劃。
第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對(duì)教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來(lái)及時(shí)反思、及時(shí)調(diào)整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評(píng)價(jià)。
第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對(duì)照本組計(jì)劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，快速成長(zhǎng)。
五、考核與評(píng)價(jià)
由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組從備課組的教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面和備課組的各項(xiàng)組織管理工作上進(jìn)行評(píng)價(jià)。
京南市第九中學(xué)（東大附中）
學(xué)習(xí)型備課組考核細(xì)則
項(xiàng)目 內(nèi)容權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)得分 測(cè)評(píng)得分
A 教學(xué)管理工作 50分
A1 計(jì)劃管理8%
1．有計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（2分）
2．計(jì)劃內(nèi)容得到實(shí)施且效果好。（4分）
3．學(xué)期有工作小結(jié)。（2分）
A2 課程管理10%
4．協(xié)助教務(wù)處組織落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、活動(dòng)課、選修課、講座、學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)等。（6分）
5．配合教務(wù)處安排教師代課。（4分）
其中：一項(xiàng)不落實(shí)，（-2分）落實(shí)不到位。（-1分）
A3 備課管理12%
6．按學(xué)校備課要求組織備課活動(dòng)，每次備課有主備人和記錄。（6分）
7．每位教師有自己的復(fù)備后教案。（3分）
8．每位教師都能因材施教，管教管導(dǎo)。（3分）
其中：備課活動(dòng)少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無(wú)教案，（-1分）一人次差課（-1分）
A4 作業(yè)管理10%
9．選擇好或編寫好教輔資料。（3分）
10．控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）
11．作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真。（4分）
其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時(shí)。（-2分）
A5 考試管理10%
12．接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）
13．按學(xué)校要求認(rèn)真組織閱卷。（4分）
14．做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（2分）
B教研管理工作40分
B1 課題管理10%
15．每人都有課題。（4分）
16．每人都有研究成果（論文、報(bào)告）。（4分）
17．備課組長(zhǎng)對(duì)課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（2分）
其中：一人沒(méi)課題，（-2分）一人沒(méi)論文。（-2分）
B2 教學(xué)研究課10%
18．每學(xué)期開(kāi)各級(jí)各類教學(xué)研究課不少于一節(jié)。（10分）
B3 教研活動(dòng)管理20%
19．每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄。（6分）
20．有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。（6分）
21．負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。（3分）
22．對(duì)口接待來(lái)校進(jìn)行教研活動(dòng)或交流的有關(guān)人員。（5分）
其中：少一次組會(huì)，（-2分）不組織參加競(jìng)賽一次，（-1分）不負(fù)責(zé)有關(guān)工作一次。（-2分）
C其他管理工作10分
C1 青年教師管理5%
23．有專人指導(dǎo)。（1分）
24．有培養(yǎng)計(jì)劃。（1分）
25．青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。（3分）
C2 聽(tīng)課2%
26．備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）
其中：一人次不達(dá)標(biāo)。（-1分）
C3 考核3%
27．協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行考核。
其中：一次不到位。（-1分）
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場(chǎng)地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評(píng)價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長(zhǎng)。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且積極準(zhǔn)備參加上級(jí)組織的各種比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)意義
課外活動(dòng)（興趣小組活動(dòng)）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但
限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技技能，并逐步形成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的.項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、興趣小組：開(kāi)設(shè)體育類、音樂(lè)類、美術(shù)類、計(jì)算機(jī)類興趣小組，力求豐富多樣。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地：
時(shí)間：每周晚自習(xí)6:00—7:00
場(chǎng)地：
興趣小組訓(xùn)練場(chǎng)地
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄；
2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；
3、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終擔(dān)任指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導(dǎo)的事，將學(xué)生放任自流，輔導(dǎo)老師如有特殊情況，需事先向組長(zhǎng)請(qǐng)假，重新調(diào)整輔導(dǎo)老師；
4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。 制度，認(rèn)真做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系；
5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。
實(shí)施方案 篇4
一、項(xiàng)目區(qū)基本情況
村位于市鎮(zhèn)北郊，全村共有39個(gè)村民組，總?cè)丝?000余人。全村總面積8.43平方公里，其中農(nóng)業(yè)耕地面積4080畝，山場(chǎng)面積1262畝，水面面積121畝。村經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源為農(nóng)業(yè)、工業(yè)及第二、三產(chǎn)業(yè)。
二、項(xiàng)目建設(shè)背景
村自然村下轄五個(gè)村民組，人口比較集中，是前期美好鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)。由于前期建設(shè)面較大，部分道路還未硬化，至今還是土路，坑洼，崎嶇不平，村民日常出行極為不便，亟待進(jìn)行修建。
三、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模
1．建設(shè)規(guī)模：
修建長(zhǎng)800米，寬3米的`路基，硬化2.5米寬的水泥路面。
2.主要工程量：
清理鋪墊路基約2500平方。混凝土路面硬化約240立方。
本工程概算投資11萬(wàn)余元，請(qǐng)求國(guó)家給予大力支持。
四、施工組織
本工程由村民移民項(xiàng)目理事會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，工程在施工與管理、技術(shù)與質(zhì)量、施工記錄等方面都要安排專人負(fù)責(zé)，確保工程質(zhì)量和效益的統(tǒng)一。
五、建后管理
工程建成后，由村委會(huì)負(fù)責(zé)管理，建立健全管理規(guī)章制度，做好后期管理維護(hù)工作。
六、效益估算
受益村1個(gè)，村民組6個(gè)，受益人口700多人，其中移民近百人。
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