實施方案

時間：2024-04-21 13:58:52 方案我要投稿

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（精品）實施方案5篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精品）實施方案5篇

實施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)生黨員中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動（以下簡稱“學(xué)習(xí)實踐活動”）是我校學(xué)習(xí)實踐活動的重要組成部分。學(xué)習(xí)實踐活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生黨員為主體，帶動全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，堅持正面教育為主，突出實踐特色，將學(xué)習(xí)實踐活動與理想信念教育、學(xué)生黨建、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明修身等各項工作相結(jié)合，與社會實踐相結(jié)合，與促進大學(xué)生黨員成長成才相結(jié)合，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員講黨性、重品行、做表率，知行統(tǒng)一，立志成才，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，積極為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展諫言獻(xiàn)策，為推動和諧校園的建設(shè)和高水平大學(xué)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

　　二、參加范圍

　　學(xué)院全體研究生、本科學(xué)生黨員。以學(xué)生黨支部為活動單位，以學(xué)生黨員為重點，帶動入黨積極分子、全體團員和廣大學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

　　三、方法步驟

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月上旬——4月中旬）

　　各支部要精心組織學(xué)生黨員，采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體討論等形式，對學(xué)校、學(xué)院《實施方案》規(guī)定的材料進行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并組織好以下各項活動：

　　1、學(xué)院成立學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實踐活動工作小組，并制定實施方案。

　　組長：....

　　副組長：....

　　成員：各學(xué)生黨支部支部書記

　　2、認(rèn)真開好動員大會，為學(xué)習(xí)實踐活動開好頭。 3月12日下午4：00召開全體學(xué)生黨支部書記會，傳達(dá)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段的具體安排。進一步明確要求，保證學(xué)習(xí)實踐活動的效果。

　　3、將學(xué)習(xí)內(nèi)容抓緊抓實。3月底之前，各支部組織全體黨員進行一次集中學(xué)習(xí)討論、參加全院黨員的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)時間不少于每周6小時。

　　4、以征求意見卡、學(xué)院意見箱、校內(nèi)網(wǎng)、QQ等形式廣泛征集學(xué)生對學(xué)校（院）發(fā)展、成長成才、就業(yè)等方面的意見建議，并進行梳理。

　　5、以豐富多彩的主體活動為載體，強化學(xué)習(xí)實踐活動的效果。

　�。�1）學(xué)院以學(xué)生黨員為骨干組織廣大學(xué)生開展一次以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，紅色記憶革命情懷”為內(nèi)容的主題教育活動，以知識競賽為活動形式。

　　（2）學(xué)院以黨支部為單位，組織學(xué)生黨員開展科學(xué)發(fā)展觀之“寓科學(xué)于樂”、生活中的科學(xué)常識等系列活動，通過舉辦生活科學(xué)知識講座，開展生活科學(xué)常識競賽活躍校園內(nèi)的科技氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)以致用、用中求學(xué)。

　�。�3）組織全體學(xué)生開展“使命與責(zé)任”展牌大賽。旨在：紀(jì)念“五四”運動90周年，弘揚“五四”精神，增強學(xué)生的歷史責(zé)任，為營造良好的校園文化氛圍、加強大學(xué)生思想道德建設(shè)助力。

　�。�4）組織“愛我中華”主題活動，通過書畫展、印紐文化欣賞、陶瓷藝術(shù)講座等活動，結(jié)合20xx年下半年進行的紀(jì)念改革開放30周年活動成果，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

　�。ǘ┓治鰴z查階段（4月下旬——5月下旬）

　　1、各學(xué)生黨支部要認(rèn)真組織組織召開專題民主生活會。專題民主生活會在學(xué)生黨員交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會的基礎(chǔ)上，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客觀原因，明確努力的方向。要通過專題民主生活會，著力解決好如何充分發(fā)揮黨支部和黨員“兩個作用”的問題，在密切聯(lián)系群眾、加強黨支部建設(shè)、進一步增強學(xué)生黨員的為廣大同學(xué)服務(wù)和做表率的意識和改進學(xué)生黨員作風(fēng)等方面取得進展。學(xué)生黨員都要認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，討論時做好會議記錄。專題民主生活會要邀請入黨積極分子和普通學(xué)生參加，認(rèn)真聽取他們對黨支部建設(shè)的意見和建議。

　　2、對學(xué)習(xí)調(diào)研階段收集到的意見建議歸納總結(jié)，結(jié)合民主生活會情況，對重點問題進行深入調(diào)研、分析，為整改落實階段打好基礎(chǔ)。黨支部配合學(xué)院做好學(xué)生工作對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的評議活動。

　　3、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)創(chuàng)建活動。學(xué)生黨支部要通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員和廣大學(xué)生將學(xué)習(xí)實踐活動與創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)緊密結(jié)合起來，排查我校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，有力解決好學(xué)風(fēng)不正和校園不文明行為的問題。要號召學(xué)生自覺踐行百年師大優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立正確的成長觀念，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實踐，立志成才，以促學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè)；自覺加強道德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成，崇尚科學(xué)、高尚，推進校園文化建設(shè)。學(xué)校將對各學(xué)生黨支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的創(chuàng)建情況進行檢查。

　�。�1）在全院學(xué)生中開展“良師益友”專題訪問，組織以學(xué)生黨員為主的“學(xué)生記者團”，對得到廣大學(xué)生廣泛認(rèn)可的.師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師以及品學(xué)兼優(yōu)、自強不息的大學(xué)生進行采訪，以展牌、學(xué)院網(wǎng)站等形式進行宣傳。樹立教師、學(xué)生中的典型，促進我院良好院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　�。�2）以學(xué)生黨員為主體，在各年級學(xué)生中組織“做文明學(xué)生抒愛院情懷”活動。通過在學(xué)院公共部位、教室裝飾格言警句和學(xué)習(xí)環(huán)境的凈化美化、設(shè)立文明監(jiān)督員等形式，教育愛護學(xué)校公物、保護生存環(huán)境，督促學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（3）組織學(xué)生黨員開展“校園開放日”活動，激發(fā)中小學(xué)生的求知欲、探索欲。邀請附近幾所中學(xué)的初中生走進化學(xué)樓，向他們演示簡單有趣的化學(xué)實驗并且?guī)ьI(lǐng)他們參觀我們的實驗室，從而達(dá)到科學(xué)啟蒙的目的。與附近小學(xué)進行協(xié)商，把簡單有趣的化學(xué)實驗帶到小學(xué)，向小學(xué)生演示，激發(fā)他們的好奇心，并對他們的問題進行解答。使他們對化學(xué)有初步的認(rèn)識。

　　（4）開展文化藝術(shù)、陽光體育、優(yōu)秀大學(xué)生報告團下鄉(xiāng)活動，慰問我校頂崗支教實習(xí)師生，豐富農(nóng)村校園文化生活，展示我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，加深學(xué)生對基礎(chǔ)教育的理解。宣傳“懷天下，求真知”的校訓(xùn)。

　�。�5）畢業(yè)生黨支部組織全體學(xué)生參加以“感激留給老師、關(guān)心留給同學(xué)、文明留給母�！睘橹黝}的文明離�；顒印０l(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度的作用，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助處理“特殊群體”中存在的不穩(wěn)定因素。

　�。�6）畢業(yè)生黨支部將結(jié)合“就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育”為主題就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，協(xié)助組織系列講座、專題討論、座談會等各項活動，及時將畢業(yè)生的要求、活動效果等向?qū)W院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，加強工作的實效性。

　　4、在學(xué)院中通過初賽選拔推薦優(yōu)秀選手參加全校“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做文明師大人”主題演講大賽。

　　5、開展大學(xué)生科技創(chuàng)新與社會實踐活動。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，動員學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動和25屆科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。同時，依托學(xué)生社團開展志愿者服務(wù)等實踐活動，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生社會實踐和科技創(chuàng)新，讓廣大學(xué)生在社會實踐和科技創(chuàng)新中了解社會、貼近人民、奉獻(xiàn)愛心、回報社會。

　　（三）整改落實階段（6月上旬-8月下旬）

　　1、黨支部組織黨員按照要求參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動滿意度測評。

　　2、做好工作總結(jié)。學(xué)習(xí)實踐基本完成時，各學(xué)生黨支部要認(rèn)真總結(jié)開展學(xué)習(xí)實踐活動的有效方式和經(jīng)驗，撰寫工作總結(jié)，并上報我院學(xué)生黨總支。

　　3、暑假期間組織學(xué)生黨員開展訪問社區(qū)、訪問農(nóng)村活動，進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。

實施方案篇2

　　“第四屆”數(shù)學(xué)節(jié)活動方案

　　桑園鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供一個了解數(shù)學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　二、活動主題：

　　數(shù)學(xué)+探究=智慧+快樂

　　三、活動口號：親近數(shù)學(xué) 挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、數(shù)學(xué)日記

　　2、數(shù)學(xué)手抄報

　　3、口算及速算

　　4、數(shù)獨

　　5、24點游戲

　　6、數(shù)學(xué)智能

　　7、五子棋。

　　五、參加人員：

　　中心小學(xué)全體教師及學(xué)生、各完小數(shù)學(xué)教師及學(xué)生

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：梁志法

　　副組長：朱貴東梁永強陳為文

　　成員：朱貴偉杜恩碩倪曉燕解學(xué)奎胡善竹解世章陳兆祥高興華房東祥王榮正

　　七、活動時間：

　　1、預(yù)賽：（10.8——10.25）

　　2、決賽：（10.28——11.7）

　　八、活動方式

　　各小學(xué)自行組織預(yù)賽，選出一定數(shù)量的參加決賽的選手到中心小學(xué)進行決賽。

　　九、活動過程

　　10.28下午兩點：

　　口算、速算比賽活動方案，（組織主持者：杜恩碩管西秀）

　　一、活動目的：

　　1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進一步提高學(xué)生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算能力。

　　2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算（速算），掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

　　二、參賽對象：全鎮(zhèn)三至六年級學(xué)生（每班選出1名）

　　三、比賽地點：多媒體教室

　　四、活動過程

　　1、比賽方式

　　A、口算

　�、�、口算題80道，時間為5分鐘。

　�、�、同等時間內(nèi)做對的題多為勝，同等成績的選手則根據(jù)書寫工整程度決定。

　　B、速算

　　每班選出的1名學(xué)生，在10分鐘內(nèi)做對的題多為勝，同等成績的選手則根據(jù)書寫工整程度決定。

　　五、評比和獎勵辦法

　　1、最終評定成績?yōu)榭谒闩c速算成績相加。

　　2、各年級按照成績的高低，獎勵一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。

　　數(shù)獨活動方案：（組織主持：徐紀(jì)雷，張同飛）

　　一、目的'：

　　1、認(rèn)識數(shù)獨，掌握數(shù)獨的游戲規(guī)則和基本技巧。

　　2培養(yǎng)學(xué)生的分析、邏輯、推理能力。

　　3培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。

　　二、參賽年級：中高年級

　　三、參賽辦法：

　　第一階段：初賽。

　　各學(xué)校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現(xiàn)場年級決賽。

　　第二階段：現(xiàn)場決賽：

　　個人競賽：時間：15分；形式：單獨筆答；計分方式：每填對一個數(shù)計1分，上不封頂。

　　班級合作競賽：時間：5分；形式：班級合作筆答；計分方式：每填對一個數(shù)計1分，上不封頂。比賽設(shè)置個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名（以個人成績?yōu)橐罁?jù)）。班級優(yōu)勝獎1名。最佳合作獎1名（以班級合作成績?yōu)橐罁?jù)）。

　　初賽：各完小

　　決賽；多媒體教室

　　10.29下午兩點

　　數(shù)學(xué)24點計算比賽活動方案（組織主持者：王啟菊張俊霞）

　　一、活動地點：多媒體教室

　　二、活動內(nèi)容：三至六年級24點計算競賽。

　　三、活動具體措施：

　　1、以各完小各年級為單位，各年級開展數(shù)學(xué)活動競賽,每班選出1名。

　　2、由評委評出出各年級獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名

　　五子棋比賽（裁判：解學(xué)奎、陳修好、陳志榮、葛平山）

　　一、活動地點：中心小學(xué)

　　二、參賽年級：三至六年級

　　三、參賽辦法：

　　第一階段：初賽。

　　各學(xué)校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現(xiàn)場年級決賽。

　　第二階段：現(xiàn)場決賽：

　　同年級兩兩相對，三局兩勝，比賽采用淘汰制

　　最后決出年級冠軍，亞軍，優(yōu)勝獎若干。

　　10.30

　　數(shù)學(xué)日記比賽

　　一、活動地點：各完小

　　二、參賽年級：三至六年級

　　三、參賽辦法：

　　1、各學(xué)校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優(yōu)秀作品上交中心小學(xué)教導(dǎo)處。

　　2、教導(dǎo)處組織評審組，評出優(yōu)秀作品出版。

　　數(shù)學(xué)手抄報比賽

　　一、活動地點：各完小

　　二、參賽年級：一至六年級

　　三、參賽辦法：

　　1、各學(xué)校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優(yōu)秀作品上交中心小學(xué)教導(dǎo)處。

　　2、教導(dǎo)處組織評審組，評出優(yōu)秀作品出版。

　　10.31下午兩點

　　數(shù)學(xué)智能比賽，地點中心小學(xué)多媒體教室。

　　數(shù)學(xué)智能實施方案（組織主持者：葛立榮丁曉）

　　活動目的：為了改觀學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)難，做數(shù)學(xué)難的現(xiàn)象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，深化素質(zhì)教育改革，落實我校質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，通過活動, 引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重視以及鼓勵更多的同學(xué)去關(guān)注數(shù)學(xué)課外知識，擴展數(shù)學(xué)視野，激發(fā)研究興趣，培養(yǎng)研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　一、參賽對象：全鎮(zhèn)一至六年級每班兩名學(xué)生。

　　二、比賽形式：采用閉卷形式抽測，

　　三、評獎方法：

　　以年級組為單位，設(shè)團體與個人兩類獎項

　　1 、團體獎項：以班級學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團體優(yōu)勝一名；

　　2 、個人獎項：年級組設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

　　八、注意事項：

　　1．活動中各教師要積極動員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。活動過程中，教師要對學(xué)生志愿者進行精心管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識，充分尊重理解學(xué)生。

　　2．在活動中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學(xué)生活動，記錄好學(xué)生活動成績。

　　3、活動中要善于發(fā)現(xiàn)具有管理能力，組織能力，主持能力的學(xué)生，并在以后積極進行指導(dǎo)，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生年級要給予進一步了解與關(guān)注。

　　4、活動期間，請充分做好預(yù)案，關(guān)注活動安全，高效愉快的完成本次活動。

實施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　薩克雷曾經(jīng)說過：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。葉圣陶曾經(jīng)說過：教育是什么？往簡單說，就是培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)生一旦擁有了一個好的習(xí)慣，也就擁有了幸福的人生。小學(xué)階段重點在于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行、思為維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。“三分教學(xué)，七分管理”，近年來我們在“怎樣教、教什么”方面抓的比較多，在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等等。這些嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長，也制約了學(xué)校的發(fā)展。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全學(xué)區(qū)掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定在本期花大力氣開展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動，結(jié)合學(xué)區(qū)學(xué)生實際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請各完小根據(jù)學(xué)校實際遵照執(zhí)行。

　　二、實施途徑：

　　1、成立**學(xué)區(qū)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項要求落到實處。

　　組長：鐘林

　　副組長：李彥寶

　　成員：張志康羅智遠(yuǎn) 楊建忠田惠民馬俊各完小校長

　　2、利用每周一節(jié)的班隊課和每天放學(xué)前5-10分鐘的時間，專門有針對性地對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　教育內(nèi)容

　　著眼兒童的日常行為，著重進行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

　　三、教育途徑

　�。�1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

　�。�2）活動育人：（文體藝活動）重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專項活動）。

　�。�3）教師言行育人：榜樣的激勵作用

　　（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊會，閱讀課的育人功能。

　　（5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校報櫥窗、廣播站、圖書室、勞動基地。

　　四、總體目標(biāo)

　　從20xx.年2月起至20xx年7月學(xué)期期末，利用4個月時間分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到班風(fēng)、校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全學(xué)區(qū)各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

　　五、統(tǒng)一要求

　　1、上下學(xué)戴安全小黃毛，佩戴紅領(lǐng)巾。各班要挑選路隊長，管理放學(xué)路隊，堅持放學(xué)前“每周一詩吟誦”活動。放學(xué)路隊必須有教師護送到安全地帶。進出校門不擁擠，穩(wěn)步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

　　2、課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道、校園追跑打鬧。不準(zhǔn)玩危險游戲，不帶危險物品（易燃易爆、管制刀具等）。每天要有值周學(xué)生監(jiān)督考核。

　　3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服，著裝整潔，遵守紀(jì)律。

　　4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

　　5、在學(xué)校遇見老師、來訪的客人、檢查的領(lǐng)導(dǎo)都要問“老師好”。上課期間進教室應(yīng)打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。

　　六、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的.內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬┬W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

　　1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。積極參與課堂教學(xué)活動。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。）

　　2、善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。（2）善于自學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教、向同學(xué)請教。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。（4）善于講解同學(xué)提出的疑難問題。）

　　3、敢于提問的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。（2）發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。）

　　4、與人合作的習(xí)慣（（1）主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。）

　　5、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣（（1）學(xué)會自主學(xué)習(xí)，按照教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（5）積極參加誦讀活動，善于積累好詞、佳句、美文。）

　　6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。）

　　7、自評互評的習(xí)慣（（1）在學(xué)習(xí)過程中，要樹立主體意識，明白學(xué)習(xí)是自己的事情。善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點，學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。）

　　8、搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。）

　　9、動手操作的習(xí)慣（能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，獨立完成老師布置的操做作業(yè)，操作步驟正確。學(xué)會有創(chuàng)意的制作。）

　　10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實際問題，學(xué)會糾錯，培養(yǎng)自己的各種能力。）

　�。ǘ┬W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

　　1、舉止文明的習(xí)慣（（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立敬禮。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。不欺負(fù)弱小的同學(xué)。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（9）不在校園追逐打鬧。（10）不隨身帶危險物品。）

　　2、誠實守信的習(xí)慣（（1）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢�。�?）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。）

　　3、尊重他人的習(xí)慣（（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。（6）學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。）

　　4、守時惜時的習(xí)慣（（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（2）放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓。（5）不貪婪看電視。在家不任性。）

　　5、懂得感恩的習(xí)慣（（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。）

　　6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣（（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）

　　7、遵守秩序的習(xí)慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學(xué)排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）打飯、洗碗自覺車時排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（4）愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。）

　　8、勤于動手的習(xí)慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過的東西放回原處。）

　　9、鍛煉身體的習(xí)慣（（1）積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。（2）學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護。（3）在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。）

　　10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣（（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。清洗自己的飯盆并定期用開水消毒。（4）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。不買攤點食物。）

　　為了把“習(xí)慣培養(yǎng)”深入持久高效地抓下去學(xué)區(qū)借鑒先進單位經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，編寫了“三字經(jīng)”，敬請各完小完善執(zhí)行。

　　起床：鬧鈴響，快起床，穿衣服，疊被子，潔牙齒，凈臉龐，儀表整潔風(fēng)度揚。

　　上學(xué)：上學(xué)前，物品齊，上學(xué)路，安全行，到校后，先值日（再預(yù)習(xí)），一點一滴在心底。

　　升旗：升國旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國歌，須肅立，尊敬國旗懂禮儀。

　　就餐：餐具凈，常消毒，不挑食，不剩飯，讓幼小，進餐完，凈桌面，舉止優(yōu)雅文明餐。

　　上課：鈴聲響，進課堂，專心聽，認(rèn)真想，答問題，聲音亮，會自學(xué)，會交流，人人個性得張揚。

　　課間：不亂跑、不打鬧，可看書、可看報、可運動、可游戲，安靜安全不能忘。

　　出操：集合快，步伐齊，廣播操，認(rèn)真做，姿勢正，動作美，強身健體要記牢。

　　校園內(nèi)：愛花草，講衛(wèi)生，不亂扔，要記清，見師長，問聲好，爭當(dāng)文明做“三好”。

　　回家：做家務(wù)，不能少，講節(jié)儉，講傳統(tǒng)，不任性，不要錢，不亂花，多讀書，習(xí)慣養(yǎng)，感恩父母記心上

實施方案篇4

　　瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴(yán)重的疾病開展了積極防治。由于近年來瘧疾傳播在我國呈上升趨勢，結(jié)合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”，我校對照要求，認(rèn)真落實開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，利用學(xué)校的輻射力，增強學(xué)生、家長對瘧疾的防范意識，提高其防范能力。切實提高我校衛(wèi)生教育水平。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過對在校學(xué)生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預(yù)防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達(dá)到零感染。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過一系列的教育活動的開展，確保全校師生對瘧疾防治知識的知曉率不低于96%。

　　三、具體實施： 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立預(yù)防瘧疾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李飛龍任組長，杜海紅任副組長，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我校的預(yù)防瘧疾教育工作。

　　2、組織師資培訓(xùn)

　�。�1）開展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓(xùn)工作，對所有教師進行了全員培訓(xùn)。

　�。�2）開展瘧疾防治知識授課：

　　我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作，由各班主任負(fù)責(zé)。由他們

　　負(fù)責(zé)對所有學(xué)生進行預(yù)防瘧疾教育工作。

　　3、組織瘧疾防治知識主題班會活動：

　　以班級為單位，召開以預(yù)防瘧疾為主題的.班會，此項工作由各班主任具體負(fù)責(zé)落實。

　　4、開展瘧疾防治知識宣傳教育活動：

　　要根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開展一次以瘧疾防治知識為主題的宣傳教育活動，活動形式力求實效，如印發(fā)《致家長信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò)多媒體、櫥窗、板報等一切媒介，擴大宣傳力度，營造強勢宣傳效應(yīng)，活動中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實將教育活動開展的有聲有色、有花有果。

　　5、進行教育效果調(diào)研

　　此項工作具體由杜海紅負(fù)責(zé)落實，印制《瘧疾知識調(diào)查問卷》，深入學(xué)生中，進行教育的調(diào)查問卷，并根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果，進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題立即組織整改，并對相關(guān)責(zé)任人予以通報。

　　淮北市童臺學(xué)校

　　預(yù)防瘧疾工作方案

　　淮北市童臺學(xué)校

實施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進幼兒素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強對傳染病的預(yù)防和治療，創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

　　2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標(biāo)。

　　3、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

　　4、落實衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各學(xué)部、各班級。

　　5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

　　三、主要工作與措施

　　1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任制，誰管理、誰負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王孝軍楊記英宋素芳郎秀玲宋金玲

　　2、開設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識講座（請衛(wèi)生系統(tǒng)的專家），教育幼兒講究個人衛(wèi)生、保護環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的.衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　3、重視幼兒心理健康教育，對相關(guān)幼兒進行心理健康輔導(dǎo)，幫助幼兒克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

　　4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

　　5、實行衛(wèi)生包干制，確保校園內(nèi)無廢異物、無衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

　　6、搞好醫(yī)療保健工作，切實提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

　�。�1）教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，加強責(zé)任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。

　　（2）指導(dǎo)、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

　�。�3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。

　�。�4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

　　7、加強后勤管理，確保飲水衛(wèi)生。

　　四、具體要求

　　1、教室衛(wèi)生