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防溺水演練方案

時間:2024-04-26 13:33:08 方案 我要投稿

防溺水演練方案13篇(合集)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的防溺水演練方案,歡迎大家分享。

防溺水演練方案13篇(合集)

  防溺水演練方案 篇1

  炎炎夏日,酷暑難耐,此時正是溺水事件的高發(fā)期,為有效預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項工作高效有序地進行,限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護安定和諧的校園秩序,我校就防溺水專項工作立足校情,未雨綢繆,做了以下幾點:

  一、建立防溺水工作預(yù)案

  1、實行班主任負責制,強化對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。

  2、定期不定期利用班會、板報、櫥窗等對學(xué)生進行防溺水安全的教育。

  3、發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生防溺水安全教育致家長的一封信”,確保與家長做到無縫對接,明確責任。

  4、遇到緊急情況時,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級,請求救助。

  5、萬一事故發(fā)生,及時啟動預(yù)案,協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作。

  二、預(yù)防為主,教育先行

  臨近高溫,提前召開家長會,利用校會、班會,宣傳安全知識,做好防溺水安全警示教育,要求學(xué)生任何時間、任何地點,在沒有家長陪同的情況下堅決不得下水游泳、嬉戲,即使有家長陪同,陌生水塘也禁止游泳。

  為達到學(xué)校與家長的相互配合,使得教育不脫節(jié),措施落到實處,在發(fā)放致家長一封信后,要求做到五個“百分百”,學(xué)生百分百領(lǐng)到致家長的一封信,家長在回執(zhí)上百分百簽名,內(nèi)容百分百知曉,班主任百分百落實教育,領(lǐng)導(dǎo)組百分百驗收。

  堅持回訪,要求各班主任不定期進行家訪,電訪,微信訪,進一步確保溝通渠道的暢通,落實對學(xué)生的.安全教育。

  三、安裝水塘警示標志

  由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一定制水塘安全警示牌,我校轄區(qū)范圍內(nèi)兩次共計安裝100個水塘警示標志,每一塊標志都安置在醒目位置,同時拍照留存,制作word文檔作為佐證,分片安排相關(guān)人員定期巡查各水塘警示標志是否存在,要求如有失落,必須及時匯報并補充。

  四、事故處理

  假如發(fā)生安全事故,應(yīng)立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育體育局和公安部門。報告要簡潔明了,報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時,學(xué)校應(yīng)當按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。

  以上就是我校開展的防溺水安全教育工作的簡要匯報,安全責任重大,禁不起后悔,我們將始終繃緊神經(jīng),毫不懈怠,努力做到防患于未然。

  防溺水演練方案 篇2

  一、活動背景

  為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神,增強師生的安全意識。按照上級防學(xué)生溺水通知精神要求,提高師生的緊急避險能力,針對我村內(nèi)水庫、池塘、河流較多,對學(xué)生的游泳、出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況,我校定于5月8日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案,演練分三個階段:一是演練前進行相關(guān)的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時,如何逃生、自救、互救。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:防溺水安全演練

  2、對象:全體師生

  3、時間:20xx年5月8日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責:

  總指揮:

  現(xiàn)場指揮:負責相關(guān)的游泳知識安全教育。

  負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。

  負責學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。

  四、工作小組:

  1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師

  職責:分別到各自班級,負責帶領(lǐng)學(xué)生和清點人數(shù)。

  2、現(xiàn)場維持小組:

  職責:負責現(xiàn)場維持和安全工作。

  3、照相:

  職責:負責指揮、照相

  4、安全救護小組:

  職責;負責現(xiàn)場的安全和救助。

  5、警報發(fā)布:

  五、演練的組織實施:

  (一)演練前游泳知識教育

  1、游泳溺水自救方略

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生,對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

  A若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

  B溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的`嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  C若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,

  要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

  2、溺水急救

  溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

  急救方法

  1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

  2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16,20次)進行,直至恢復(fù)呼吸為止。

  3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60,80次)進行,直到心跳恢復(fù)為止。

  防溺水演練方案 篇3

  一、演練目的

  按照中心校的十二周工作安排部署,為進一步加強安全宣傳教育工作,加強中小學(xué)安全工作,增強師生的安全意識,提高師生的緊急避險能力,針對我村池塘、河流較多,對學(xué)生的出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況,我校定于5月20日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案,演練分三個階段:一是演練前進行相關(guān)的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時,如何逃生、自救、互救。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:防溺水安全演練

  2、對象:全體師生

  3、時間:20xx年5月20日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責:

  總指揮:孫權(quán)。

  現(xiàn)場指揮:把玉萍負責相關(guān)的游泳知識安全教育。

  保生榮負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。

  張重權(quán)負責學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。

  四、工作小組:

  1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師

  職責:分別到各自班級,負責帶領(lǐng)學(xué)生和清點人數(shù)。

  2、攝像:孫權(quán)

  職責:負責指揮、照相

  3、安全救護小組:張延仁

  職責;負責現(xiàn)場的安全和救助。

  4、警報發(fā)布:張重權(quán)

  五、演練的組織實施:

 。ㄒ唬┭菥毲坝斡局R教育

  1、游泳溺水自救方略

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的.話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

  ①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

 、谀缯呷粢押攘舜罅康乃茸o者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 、廴羰悄缯咭鸦杳,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進

  行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

  2、溺水急救

  溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

  急救方法

  1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

  2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復(fù)呼吸為止。

  3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復(fù)為止。

 。ǘ┤D缢畱(yīng)急演練

  1、準備:全體師生到達崗位。

  2、啟動:(1)總指揮宣布演練開始

 。2)警報響起

 。3)各工作小組啟動,參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開始演練。

 。4)示范溺水急救。

  3、演練結(jié)束,清點人數(shù)。

  4、結(jié)束:總指揮宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場總結(jié)。

  5、學(xué)生帶回學(xué)校。

  防溺水演練方案 篇4

  一、活動目的

  為進一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和認識災(zāi)難、自救、自護的能力,從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件,最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的.安全教育工作順利進行,確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

  二、演練時間、地點

  時間:20xx年6月12日

  地點:學(xué)校操場

  三、演練組織機構(gòu)

  組長:馮建生副組長:周文俊成員:全體教師

  四、演練方式

  采取知識講座和場景演練的方式。

  五、演練前動員大會

  全校師生在操場集中,演練組長馮建生講防溺水安全常識。

  六、演練內(nèi)容

  演練分為二個內(nèi)容:

  第一,校長馮建生對全校師生進行防溺水的知識講座。

  第二,擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。

  第一種情境是有三名學(xué)生去游泳,一名被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時查看周圍,找竹竿(或繩子等)進行互救的演練;

  第二種情境是在游泳溺水的過程中,溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)

  七、演練結(jié)束

  所有人員集合,對演練情況進行點評。

  防溺水演練方案 篇5

  今年5月12日是我國第九個防災(zāi)減災(zāi)日,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,為了增強大家防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我安全防范能力,xx鎮(zhèn)第一小學(xué)組織開展了系列安全教育活動:

  一、觀看《守護青蘋果》,守護幸福童年。為了提高廣大兒童自我保護意識和能力,宣傳普及防知識,使孩子度過一個幸福平安童年,5月8日下午,學(xué)校以班級為單位組織全體師生觀看《守護青蘋果》。近年來,個別地方出現(xiàn)的少年兒童被犯案件,向我們敲響了警鐘,宣傳普及防知識,增強兒童安全自我保護意識刻不容緩!妒刈o青蘋果》就如一場及時雨,以動漫形式為廣大兒童學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)安全防范知識、增強自我防范能力提供了一個平臺。自始至終,同學(xué)們都看得很認真。在觀看結(jié)束后,班主任老師通過創(chuàng)設(shè)情境,借助多媒體的生動性、視頻資料的直觀性和活動的參與性,師生進行了積極互動,進一步使學(xué)生明確了是非觀念,達到了預(yù)期的教育效果。

  通過這次觀看教育活動,學(xué)生掌握了基本的.防拐騙防知識技巧以及緊急情況下的避險策略,提高了學(xué)生的自我安全防范意識,為防止學(xué)生被拐騙防筑起了一道堅實的屏障,為打造和諧平安校園發(fā)揮了重要作用。

  二、加強防震應(yīng)急演練,構(gòu)建和諧平安校園。5月12日下午,學(xué)校校園上空突然傳來一陣緊急警報聲。正在上課的老師立即組織學(xué)生雙手抱頭躲在桌子底下,辦公室的老師也迅速奔赴樓梯口等重要地點,做好學(xué)生緊急疏散的疏導(dǎo)。又一陣警報聲響起,只見學(xué)生雙手抱頭,跑出教室快速成隊,向樓下空闊地帶迅速撤離。這是xx一小在第九個防災(zāi)減災(zāi)日到來之際,為了增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和安全自救自護能力而舉行的一次防震緊急疏散演練。

  從警報聲響起到學(xué)生快速撤離到安全地點,整個過程迅速、安靜、有序,僅用了不到2分鐘的時間,充分彰顯了該校師生快速應(yīng)急應(yīng)變能力。據(jù)悉,該校每月都要組織進行一次緊急疏散演練活動,使緊急疏散演練做到經(jīng)常化、制度化,目的就是為了讓師生時刻繃緊安全這根弦,不斷強化師生在突況下快速逃生和自救互救能力,確保師生安全,構(gòu)建和諧平安校園。

  三、上好防溺水教育課, 確保學(xué)生夏季平安。

  隨著夏季到來,學(xué)生溺水事故進入多發(fā)期,為進一步增強學(xué)生防溺水安全意識,學(xué)習(xí)自護自救知識,徹底杜絕溺水事故發(fā)生,5月15日下午,學(xué)校組織上好防溺水安全教育課。在下午周會課上,各年級充分利用安全教育平臺根據(jù)不同年級特點上好防溺水安全教育課。一年級為《玩水危險》,二年級為《安全學(xué)游泳》,三年級為《游泳注意事項》,四年級為《拒絕野外游泳》,五年級為《不慎落水,怎么自救》,六年級為《同伴溺水,禁止盲目自救》。各班組織學(xué)生觀看了學(xué)習(xí)平臺上的防溺水教育視頻,完成了問卷調(diào)查和知識測試,又聯(lián)系實際分組進行了討論,使學(xué)生明確:堅決不要到河邊、渠邊、池塘、水庫、電站、沙坑等有水的地方捉魚摸蝦或洗澡玩耍;不擅自與同學(xué)結(jié)伴下水;不在無家長帶領(lǐng)的情況下下水;不到無安全設(shè)備和無救護設(shè)施的水域玩耍;下暴雨河水暴漲之后,不到攔河大壩、橋上、河邊看水或玩耍,防止不小心掉入河里發(fā)生溺水事故,更不能隨便過河,防止被洪水沖走;有事外出或玩耍必須向家長告知自己的行蹤,得到家長許可以后方可去,要讓家長隨時掌握自己的活動行蹤;洗澡盡量在家里進行,無太陽能的可以用溫水擦身;發(fā)現(xiàn)有人溺水時,應(yīng)及時呼救,讓成年人來搶救或撥打“110”報警,嚴禁手拉手或下水盲目施救,要智慧救援,尋求成人幫助。

  防溺水演練方案 篇6

  一、演練目的

  增強師生安全意識,提高安全防護技能,在災(zāi)難發(fā)生時能迅速撤離危險區(qū),最大限度地減少事故帶來的損害,切實保護師生安全。增強學(xué)生防溺水常識,認識到溺水事件的危害。

  二、機構(gòu)設(shè)置:

  1、指揮部

  總指揮:

  副總指揮:

  職責:指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時控制初始擁擠、踩踏事件;指導(dǎo)開展救援行動。

  2、安全防護救護組

  組長:

  組員:

  職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情況轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。

  3、疏散引導(dǎo)組

  組長:

  成員:

  職責:班主任老師利用班會課時間給學(xué)生講明演練的方案,教會學(xué)生迅速安全從教室內(nèi)撤離的方法。任科老師負責指揮學(xué)生撤離,最后清理每班撤離情況。

  撤離方法:每個班迅速打開前后門,從前后門撤出。每層樓的班級,傍廁所方向的兩個班,從傍廁所方向的樓道撤離,并沿著廁所方向的'梯子到足球場集合;傍辦公室樓道的三個班,從傍教師辦公室方向的樓梯間撤離,并沿著靠小賣部方向的梯子到足球場集合。

  4、疏散地秩序維護組:地點:足球場

  組長:

  成員:

  職責:引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。疏散至安全區(qū)域(足球場)后,組織學(xué)生集合,然后總結(jié)本次演練情況。

  5、信號聯(lián)絡(luò)組

  組長:

  成員:

  6、宣傳教育組

  組長:

  成員:

  職責:負責攝影攝像,撰寫新聞報告,總結(jié)評點本次演練活動的得失,指出改正方向,再次強調(diào)當遇到緊急情況時如何果斷迅速撤離的方法。

  7、機動組

  組長:

  組員:

  職責:受指揮部的指揮,負責增援行動。

  三、準備工作:

  1、設(shè)計疏散路線、疏散目的地

  2、告知學(xué)生,并進行相關(guān)安全教育

  3、各組演練前動員會:

  4、疏散人員定崗、定位

  四、演練流程

  科目一:緊急疏散演練

  1、發(fā)布緊急疏散信號:用防空襲警報聲或三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。

  2、疏散:聽到哨音后,指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責進行緊急疏散,具體如下:

 。1)疏散組長用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

 。2)各小組成員到現(xiàn)場各自崗位協(xié)助指揮全校師生疏散。

  (3)各科任老師清理教室,確保人員全部撤離;

  班主任到操場指揮學(xué)生集合。

  科目二:防溺水演練

  1、緊急疏散后,各班在大操場集合。每班準備10張板凳,10盆水,進行防溺水演練。每班全部男生(除身體特別原因外)均要參與體驗?zāi)缢杏X,部分女生也參與體驗。

  2、總結(jié)

  由xx負責總結(jié)評點本次演練活動情況。指出改正方向,再次強調(diào)當遇到緊急情況時如何果斷迅速撤離的方法。反復(fù)強調(diào)防溺水方面的安全常識教育。

  防溺水演練方案 篇7

  一、時間:

  20xx年8月24日(周六)下午4:00

  二、地點:

  三、主辦單位:

  縣人武部、縣教體局、縣應(yīng)急局、縣工商聯(lián)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)承辦單位:xx縣藍天救援隊

  四、參加人員:

  1、擬邀請縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo);

  2、省藍天救援指揮中心督導(dǎo)官徐峰;

  3、縣教體局、縣人武部、縣應(yīng)急局、縣工商聯(lián)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo);

  4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺辦負責同志;

  5、各中小學(xué)負責安全工作負責人。

  五、主要議程

  1、請丁云紅副縣長講話;

  2、現(xiàn)場報告和指示;

  3、實地現(xiàn)場救援及防溺水宣講;

  4、省藍天救援指揮中心督導(dǎo)官點評。

  六、工作分工

  1、活動通知由團縣委、藍天救援隊負責。

  2、現(xiàn)場布置和安排由藍天救援隊負責。

  防溺水演練方案 篇8

  一、演練目標

  1 、經(jīng)過此次活動,使學(xué)生了解防溺水相關(guān)知識,認識溺水危害,深入提升學(xué)生防溺水自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員能力;

  2、能夠感受生命可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水;

  二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)搶救助指揮部及辦公室,應(yīng)急演練總指揮:

  成員:

  學(xué)生組織:

  演練講解:

  示范:

  志愿者:學(xué)生

  攝影:

  三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

  20xx年xx月xx日教學(xué)樓前

  四、自救和救護

  1、溺水致死原因:關(guān)鍵是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引發(fā)呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰涼,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  3、自救和救護:當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時能夠自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉愈加快。會游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋腿腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣緩解,然后慢慢游向岸邊。

  (1)未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證人,切記不要輕易下水救人,會游泳并不代表您會救人。

  (2)若發(fā)覺有些人溺水,應(yīng)立即撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

 。3)發(fā)生溺水事故時,在岸邊人不宜直接下水,最好救援方法是丟綁繩索救生圈或長竿類東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶全部可利用來救人。

  (4)搶救溺水者確需入水,須先脫衣解褲,以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺,先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救,一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下,將其頭部緊緊夾在自己胸前拉出水面,另一只手劃水,仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡一瞬間,用勁力量絕對驚人,萬一被溺水者纏住,應(yīng)速設(shè)法擺脫,不然很危險。假如你狀態(tài)不佳,不要試圖下水,你最好就是呼救,從而成為陸地英雄。

  (5)擺脫溺水者方法:握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦,使她昏迷,再拖上岸。

  4、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前搶救方法以下:

 。1)清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)快速將溺水者衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持通暢,如有活動假牙,應(yīng)取出,以免墜入氣管內(nèi)。假如發(fā)覺溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。假如溺水者牙關(guān)緊閉,口難張開,救生者可在其身后,用兩手拇指頂住溺水者下頜關(guān)節(jié)用力前推,同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨,將口掰開。為預(yù)防已張開口再閉上,可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

  (2)空水。在進行上述處理后,應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中水排出。這一過程就是“空水”。常見一個方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝腿上或背上,然后一手扶住溺水者頭部使口朝下,另一手壓溺水者背部,使水排出。

 。3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時機立即施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中,有大家是在做了數(shù)小時人工呼吸后才復(fù)蘇。人工呼吸節(jié)律,約為15~20次/min。

  常見人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上,可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè),一手捏住溺水者鼻子,另一手托住其下頜。深吸一口氣后,用嘴貼緊溺水者口(全部封住,不可漏氣)吹氣,使其胸腔擴張。吹進約1500mL(成人多些,兒童少些)空氣后,嘴和捏鼻手同時放開,溺水者胸腔在彈性作用下回縮,氣體排出肺部。必需時,救生者可用手輕壓一下溺水者胸部,幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。人體正常呼吸時,吸人新鮮空氣中氧氣約占21%,二氧化碳約占0.04%。經(jīng)過肺泡內(nèi)氣體交換,呼出氣中氧含量降低,但仍占16%左右,二氧化碳含量則增高到4.4%左右。所以,進行口對口人工呼吸時,救生者吹出氣中仍有較多氧氣,可供溺水者所需。另外,因吹出氣中二氧化碳含量較高,會刺激溺水者呼吸系統(tǒng),促其恢復(fù)自然呼吸。

  (4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,如發(fā)覺溺水者心跳已;驑O其微弱,則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩,經(jīng)過間接擠壓心臟使其收縮和舒張,恢復(fù)泵血功效。胸外心臟按摩和人工呼吸配合施行,對挽救還未出現(xiàn)真死現(xiàn)象溺水者生命最終挽救,是使其恢復(fù)自主心跳和呼吸關(guān)鍵手段。胸外心臟按摩具體做法是:將溺水者仰臥平放地上,救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,兩手掌相疊,掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童,只需用一個手掌;

  對嬰幼兒,只需三個手指),兩臂伸直,身體前傾,借助身體重量穩(wěn)健地下壓,壓力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后,上體復(fù)原,快速放松雙手,但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行,每分鐘約60—80次。下壓時用力要均勻,不宜用力過猛,松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力,有時也要經(jīng)過數(shù)小時不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩和口對口人工呼吸結(jié)合利用方法是,如有兩人配合施救,則一人做胸外心臟按摩,另一人做口對口人工呼吸;如只有一人施救,則是吹一口氣后,做5—8次心臟按壓,然后再吹氣。

  5、游泳中抽筋怎么辦?

  抽筋,就是肌肉強直性收縮。往往因過分疲憊,游泳過久或忽然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時,應(yīng)立即上岸擦干身體。假如在深水處或腿部抽筋猛烈。無法游回岸上,此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救,或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常依據(jù)產(chǎn)生部位,分別進行處理。

  手指抽筋:將手握成拳頭,然后用力張開,張開后,又快速握拳,如此反復(fù)數(shù)次,至解脫為止。

  手掌抽筋:用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。手臂抽筋:將手握成拳頭并盡可能曲肘,然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

  小腿或腳趾抽筋:用抽筋小腿對側(cè)手,握住抽筋腿腳趾,用力向上拉,同時用同側(cè)手掌壓在抽筋小腿膝蓋上,幫助小腿伸直。

  大腿抽筋:彎曲抽筋大腿和身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié),然后用兩手抱著小腿,用力使它貼在大腿上并做振顫動作,隨即向前伸直。

  五、有序退場

  六、師生討論交流

  防溺水演練方案 篇9

  一、統(tǒng)一思想,提高認識

  我校按照教育局文件統(tǒng)一部署,一是成立“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導(dǎo)小組,二是在校園醒目位置懸掛宣傳標語;三是召開師生動員會,學(xué)習(xí)宣傳安全生產(chǎn)月活動方案,使生產(chǎn)月活動做到人人知曉、人人參與。

  二、開展活動,注重實效

  1.開展防溺水專題教育活動。要求全體師生完成“福建省安全教育平臺”防溺水專題教育活動,建立每日提醒警示制度,在學(xué)校出口顯目位置設(shè)置游泳和交通安全提示牌,利用每天上、下午放學(xué)最后一節(jié)課下課前5分鐘,開展防溺水“四不一會”及交通安全警示宣傳教育。通過組織觀看安全警示片、微信公眾號提醒警示、《致家長的一封信》、家長會等形式,向每個學(xué)生及家長防溺水安全常識提示和遵守交通安全法規(guī)、文明出行宣布教育,進一步增強家長的安全意識和責任意識。

  2. 開展矛盾糾紛排查化解及校園欺凌治理活動。組織開展校園內(nèi)部學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作。各班及時做好排查工作,嚴禁學(xué)生攜帶危險物品入校,及時清查危險物品,消除安全隱患。

  3.開展毒品預(yù)防教育活動。今年是第30個國際禁毒日,6月份為“全民禁毒宣傳月”,學(xué)校通過多種途徑和方式,開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動,讓學(xué)生了解毒品的危害。通過通過豐富多彩的毒品預(yù)防教育活動,使學(xué)生了解毒品的危害,預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),確立“珍惜生命,拒絕毒品”的.意識,掌握拒絕毒品的方法和技能,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

  4.開展安全應(yīng)急預(yù)案演練活動。修改、制定《晉江市安海中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合學(xué)校師生實際有針對性地開展開展防暴恐、防地震、防火災(zāi)、防踩踏等應(yīng)急疏散演練。制定演練方案,繪制張貼疏散路線圖、疏散標志,使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。6月21日我校與安平派出所聯(lián)合舉行校園防恐演練活動。

  5.開展校園及周邊安全隱患大排查和大整改活動。積極開展校園安全隱患大排查和大整改活動,及時消除安全隱患,同時將學(xué)校目前暫時不能整改的隱患和問題主動向教育局及鎮(zhèn)黨委政府匯報,積極協(xié)調(diào)整改工作,確保校園安全。

  防溺水演練方案 篇10

  一、演練目的

  1、通過本次活動,使同學(xué)了解防溺水的有關(guān)知識,熟悉溺水的危害,進一步提升同學(xué)防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力。

  2、能夠感受生命的可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

  二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救助指揮部及辦公室應(yīng)急演練總指揮:

  成員:

  同學(xué)組織:

  演練講解:

  示范:

  志愿者:

  攝影:

  三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

  20xx年6月16日上午課間操、水泥操場

  四、救援器材和設(shè)備

  救生衣〔模擬〕、救生圈〔模擬〕、救生船〔模擬〕、竹竿等救援材料。

  五、講解自救與救護

  1、溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭激烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  2、癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  3、自救與救護:當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可以采納自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057,比水略重〕,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要堅持冷靜,采用仰泳位,用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣緩解,然后慢慢游向岸邊。

  〔1〕未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人,切記不要輕易下水救人,會游泳并不代表你會救人。

  〔2〕假設(shè)發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立即撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

  〔3〕發(fā)生溺水事故時,在岸邊的人不宜直接下水,最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

  〔4〕搶救溺水者確必須入水,須先脫衣解褲,以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺,先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救,一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下,將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面,另一只手劃水,仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間,用勁的力量絕對驚人,萬一被溺水者纏住,應(yīng)速設(shè)法擺脫,否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳,不要試圖下水,你最好就是呼救,從而成為陸地英雄。

  〔5〕擺脫溺水者的方法:握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦,使他昏迷,再拖上岸。

  4、溺水者被救上岸后應(yīng)馬上撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:

  〔1〕清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道堅持暢通,如有活動假牙,應(yīng)取出,以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有堵塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將堵塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉,口難張開,救生者可在其身后,用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推,同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨,將口掰開。為防止已張開的口再閉上,可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

  〔2〕空水。在進行上述處理后,應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出,這一過程就是"空水'。常用的一種方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,另一手壓溺水者的背部,使水排出。

  〔3〕人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時機盡快施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)保持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在施行中,有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律,約為15~20次/min。常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上,可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè),一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下頜。深吸一口氣后,用嘴貼緊溺水者的口〔全部封住,不可漏氣〕吹氣,使其胸腔擴張。吹進約1500mL〔成人多些,兒童少些〕空氣后,嘴和捏鼻的手同時放開,溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮,氣體排出肺部。必要時,救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部,幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。人體正常呼吸時,吸人的新鮮空氣中氧氣約占21%,二氧化碳約占0.04%。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,呼出氣中氧含量降低,但仍占16%左右,二氧化碳含量則增高到4.4%左右。因此,進行口對口人工呼吸時,救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣,可供溺水者所必須。另外,因吹出氣中二氧化碳含量較高,會刺激溺水者的呼吸系統(tǒng),促其恢復(fù)自然呼吸。

  〔4〕胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已;驑O其微弱,則應(yīng)馬上施行胸外心臟按摩,通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張,恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行,對拯救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后拯救,是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的'具體做法是:將溺水者仰臥平放地上,救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,兩手掌相疊,掌根按在溺水者胸骨下端〔對兒童,只必須用一個手掌;對嬰幼兒,只必須三個手指〕,兩臂伸直,身體前傾,借助身體的重量穩(wěn)健地下壓,壓力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷約34厘米。然后,上體復(fù)原,迅速放松雙手,但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進行,每分鐘約6080次。下壓時用力要均勻,不宜用力過猛,松手要快。胸外心臟按摩也必須要耐心和毅力,有時也要經(jīng)過數(shù)小時的不懈努力才干使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運用的方法是,如有兩人配合施救,則一人做胸外心臟按摩,另一人做口對口人工呼吸;如只有一人施救,則是吹一口氣后,做58次心臟按壓,然后再吹氣。

  5、游泳中抽筋怎么辦

  抽筋,就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲憊,游泳過久或突然受冷水刺激造成。當發(fā)生抽筋時,應(yīng)馬上上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上,此時應(yīng)冷靜冷靜、呼人援救或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常依據(jù)產(chǎn)生的部位,分別進行處理。手指抽筋:將手握成拳頭,然后用力張開,張開后,又迅速握拳,如此反復(fù)數(shù)次,至解脫為止。手掌抽筋:用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫抖作。

  手臂抽筋:將手握成拳頭并盡量曲肘,然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。

  小腿或腳趾抽筋:用抽筋小腿對側(cè)的手,握住抽筋腿的腳趾,用力向上拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上,幫助小腿伸直。

  大腿抽筋:彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié),然后用兩手抱著小腿,用力使它貼在大腿上并做振顫抖作,立即向前伸直。

  六、演練過程

 、僦笓]員發(fā)出演練信號。

 、谀M人員落水,發(fā)出呼救。

  ③其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水,馬上組織救援,推斷落水情形,看有沒有能浮的東西,拋向他讓他先自救,如:拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時,呼叫救援船舶趕來救援。

 、芷渌藛T向演練總指揮報告,指揮部落實狀況,向上級報告的同時派出救援人員、車輛和船舶,趕往救援現(xiàn)場指導(dǎo)救援。

 、菽缢呋柝蕰r下水救人,從溺水者后方過去抱住對方,抱上船;意識清楚的用竹竿將落水者拉近船舶,再拉上岸。

 、迣柝收邔嵤┚仍,進行人工呼吸加心肺復(fù)蘇。

  防溺水演練方案 篇11

  為了確保學(xué)生的生命安全,嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生,我們開展了一系列安全教育活動。

  一、提高認識,精心安排

  認真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神,充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢,認識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用,進一步提高思想認識,增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神,認真分析過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因,總結(jié)幼兒園長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗,精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動,形成工作方案。

  二、完成工作

  1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動,教育學(xué)生不準在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩;蛴斡尽

  2、認真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理,積極爭取學(xué)生家長與社會力量的.支持和配合,嚴防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

  3、通過講故事的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力

  4、加強與家長的聯(lián)系,通過發(fā)《致家長的一封信》形式,密切家校聯(lián)系,增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動,嚴防幼兒溺水事故的發(fā)生。

  隨著天氣的逐漸變熱,防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。始終保持高度警惕,把學(xué)生安全工作再推向一個新的臺階。

  防溺水演練方案 篇12

  近年來,中小學(xué)生溺水事故一直保持高發(fā)的勢頭,溺水事故已成為中小學(xué)生安全的第一大威脅。為此做好學(xué)生的防溺水教育,成為我校的安全教育工作中的重點工作,F(xiàn)將我校在防溺水宣傳活動中的工作做一總結(jié),如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)、制定方案

  學(xué)校相應(yīng)成立了以校長為組長,學(xué)校其他老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。分工具體,責任到人,狠抓落實。

  二、調(diào)查研究、削除隱患

  學(xué)校召開預(yù)防溺水專題安全工作會議,對學(xué)校周邊的礦井礦坑、池塘、水庫等水域進行認真調(diào)查研究,制定治理方案和工作措施,狠抓源頭與學(xué)生日常行為規(guī)范,消除可能導(dǎo)致游泳各種隱患,積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

  三、加強宣傳、提高意識

  1、預(yù)防溺水知識專題講座

  會上尹校長做了預(yù)防溺水知識專題講座,首先對近期全國發(fā)生的溺水事故進行了通報,又對我市近期發(fā)生的溺水事件進行分析,提高對防溺水重視,認識到大部分溺水事故多發(fā)生在農(nóng)村坑塘,河流等處,提出“嚴厲禁止任何同學(xué)私自或結(jié)伴到用泳池、護城河、水庫、尾礦坑等有水源的地方嬉戲、游泳”。為切實加強安全教育防止發(fā)生溺水事故的發(fā)生,提高學(xué)生防溺水知識,講解了防溺水措施和防溺水自救知識以及搶救溺水者的方法。

  2、開展了簽訂《預(yù)防溺水書》

  由少先隊大隊長帶領(lǐng)全體少先隊員在國旗下高舉右拳宣誓鄭重:不到坑塘水庫等有水源地方游泳,見到有人落水,不避而不見或冒然下水而是見義智為。宣誓后由大隊長帶領(lǐng)少先隊員在書上簽名儀式。

  3、觀看學(xué)生預(yù)防溺水警示片

  我校利用多媒體教室播放了《預(yù)防溺水警示片》,從1—6年級逐班觀看,在觀看中對一例例溺水事故倍感震驚,對警示片中提到的知識做了詳細的記錄,特別是對在游泳過程中的自救,呼救,以及對昏迷者的`救助知識熟計于心。

  4、印發(fā)《防溺水工作致家長一封信》

  為保證學(xué)生安全,加強監(jiān)管,學(xué)校家長齊抓共管,我校印發(fā)了《防溺水工作致家長一封信》通過收回的回執(zhí)發(fā)現(xiàn)家長對我校的工作的支持,并保證在家一定看好自己的孩子,不到有水的地方去玩。

  通過積極宣傳,營造氛圍,教育學(xué)生嚴格遵守并執(zhí)行外出游泳洗澡“四不去”的規(guī)定:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江、溪、池塘不去。學(xué)校以“小手拉大手,大手拉小手”的形式,通過與學(xué)生、家長簽定《告家長的一封信》,提高家長的防患意識讓家長也懂得防溺水知識,起到監(jiān)護學(xué)生的職責,確保學(xué)生的生命安全。

  防溺水演練方案 篇13

  一、 指導(dǎo)思想

  以上級主管部門安全工作計劃以及園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),堅持以人為本,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,把安全工作擺到突出位置,繼續(xù)健全各項安全制度,強化管理,狠抓落實,積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建一個和諧、健康、安全、舒適的良好環(huán)境,確保幼兒園安全。

  二、主要目標

  1、加大人防技防物防,扎實做好安全保衛(wèi)工作,確保幼兒園安全。

  2、加強食品安全的督查管理和餐飲人員的培訓(xùn),確保食品安全。

  3、加強安全教育,提高師幼的'安全意識和自我保護能力。

  三、具體措施

  1、加強校園安全防范。落實人防、物防、技防措施,加強園門衛(wèi)室建設(shè)、完善保安人員配備、注重日常安保消防器材管理維護、確保監(jiān)控設(shè)施時刻正常運轉(zhuǎn),保存好至少一個月的影像資料。外來人員進入要嚴格排查登記、加強夜間巡查巡邏,繼續(xù)落實其他各項安全管理制度并做好檔案記載。

  2、設(shè)施設(shè)備及消防安全。安全領(lǐng)導(dǎo)小組及維修室每周一次大型檢查,對全園房屋、水管、電線、電源、開關(guān)、空調(diào)、廚房機械設(shè)備、活動場地、大型玩具、護欄、門窗、消防設(shè)備、報警裝置、視頻監(jiān)控、電腦及安全應(yīng)急通道進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時維護、修理或更換,同時做好安全工作記錄,完善安全工作檔案。

  3、安全教育及演練。開設(shè)生命安全和心理健康教育課,印發(fā)《教育部防溺水致全國中小學(xué)生家長的一封信》并收齊回執(zhí),開展防溺水、防性侵、防火、防電、防拐、防毒品、防傳染病和食品安全、交通安全的“七防兩全”安全教育和逃生演練活動,制定防踩踏、防性侵等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并開展防暴恐演練活動,協(xié)同德育處舉辦安全展板。

  4、上下學(xué)交通安全。繼續(xù)實行家長憑接送卡接送學(xué)生制度,沒有接送卡的家長進入園區(qū)接送學(xué)生須電話確認,并做好登記。學(xué)生接送必須是學(xué)生法定監(jiān)護人或取得法定監(jiān)護人書面授權(quán)的,未成年人不得入園接送幼兒,學(xué)生離園時間段保衛(wèi)科工作人員要提前到西門值守,負責維持交通秩序,指揮家長車輛順序停放,嚴禁在園區(qū)門口擺攤設(shè)點,保證交通暢通,嚴防學(xué)生走失。

  5、治理校園周邊環(huán)境。對學(xué)校周邊易肇事肇禍、精神疾病、流浪人員、長期上訪信訪等特殊人員群體進行排查并建立臺賬,密切聯(lián)系派出所、城管、環(huán)保開展校園及周邊環(huán)境整治,保障幼兒園100米內(nèi)無流動攤販,無噪音污染,無煙霧廢氣排放,建立校園及周邊環(huán)境整治長效機制,創(chuàng)建幼兒園和諧的周邊環(huán)境。

  6、強化應(yīng)急值守和信息報送。嚴格要求各值班人員在崗履行職責,加大校園安保巡查力度,對園區(qū)情況要做到了如指掌,隨時掌握動向,切實做到安全隱患和事故、案件早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置、早解決。

  四、主要月工作安排:

  二月份

  1、制定安全工作計劃,并組織學(xué)習(xí)。

  2、開學(xué)安全工作大檢查。

  3、規(guī)范安保常規(guī)工作。

  4、發(fā)放《教育部防溺水致全國中小學(xué)生家長的一封信》并收齊回執(zhí)。

  5、進出安全接送卡督查工作。

  6、迎接上級開學(xué)安全工作檢查。

  7、平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。

  8、食品安全專項工作。

  三月份

  1、進出安全接送卡督查工作。

  2、防拐騙安全演練及安全培訓(xùn)(教職工)。

  3、平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。

  4、食品安全專項工作。

  四月份

  1、 幼兒火災(zāi)(地震)逃生演練。

  2、 幼兒春游活動安保方案及實施工作。

  3、 全園安全大檢查(重點電路電線)。

  4、 平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。

  5、 流行疾病防控安全工作。

  6、 食品安全專項工作。

  五月份

  1、 利用國旗下的講話做好防溺水安全教育。

  2、 法制安全知識講座。

  3、 全園安全大檢查(重點消防器材)。

  4、 六一活動安保方案及實施工作。

  5、 平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。

  6、流行疾病防控安全工作。

  7、食品安全專項工作。

  六月份

  1、迎接期末安全工作檢查。

  2、安全工作檔案整理。

  3、平安校園創(chuàng)建工作。

  4、食品安全工作督查。

  七月份

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