【實(shí)用】小學(xué)應(yīng)急演練方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇1
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的'損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對(duì)象：全體師生
2、演練時(shí)間：周四上午10：10―――10：30
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘）
主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。
2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。
3、應(yīng)急疏散（3分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。
4、演練總結(jié)（6分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇2
為了確保我校師生的生命安全，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，組織開(kāi)展20xx年食品安全事故應(yīng)急演練。為確保演練工作順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案：
一、應(yīng)急演練目的：
通過(guò)此次演練，建立健全我校應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事故的救助體系和運(yùn)行機(jī)制，全面提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應(yīng)對(duì)、及時(shí)操縱，高效組織應(yīng)急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。
二、應(yīng)急演練原則：
按照“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安全組具體負(fù)責(zé)、各班聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機(jī)制，堅(jiān)持“以人為本、群防群控、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反響、協(xié)同應(yīng)對(duì)”的工作原則，對(duì)可能引發(fā)的較大食品安全事故，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早操縱。
三、應(yīng)急演練組織結(jié)構(gòu)：
組長(zhǎng)：劉
副組長(zhǎng)：龍、李、袁、章
組員：各班班主任
四、前期預(yù)備：
1、由學(xué)校食品安全應(yīng)急演練組長(zhǎng)劉校長(zhǎng)組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、成員學(xué)習(xí)《小學(xué)食品安全事故應(yīng)急演練實(shí)施方案》文件精神及相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)此次演練。
2、袁驕陽(yáng)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)模擬疑似食物中毒學(xué)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程：
模擬案例：20xx年9月18日下午14時(shí)20分，我校學(xué)生正在教室上課。
1.14：20，學(xué)校劉校長(zhǎng)接到五年級(jí)班主任報(bào)告有2名學(xué)生出現(xiàn)惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀，隨后又接到三年級(jí)班主任報(bào)告有1名同學(xué)出現(xiàn)上述癥狀。
2、校長(zhǎng)接到報(bào)告后，馬上安排分管衛(wèi)生安全的龍雁馬上核查全校各班情況。期間陸續(xù)有班主任反映學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，15：25，共有8名同學(xué)出現(xiàn)上述癥狀。馬上報(bào)告校長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)安排馬上啟動(dòng)學(xué)校食物中毒事件應(yīng)急處置預(yù)案，并按處置預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)分工，開(kāi)展應(yīng)急處置工作：
�。�1）15：30分，劉校長(zhǎng)馬上撥打鎮(zhèn)衛(wèi)生院的急救電話：（報(bào)告事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀），請(qǐng)求衛(wèi)生院及時(shí)派搶救車到學(xué)校救援。
安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存，并做好標(biāo)識(shí)；安排8名教師分別護(hù)送8名學(xué)生到學(xué)校校門(mén)口等待衛(wèi)生院的.搶救車，搶救車到達(dá)后由龍雁和袁驕陽(yáng)2名教師隨同搶救車將上述8名學(xué)生護(hù)送到衛(wèi)生院，并將救治情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組；安排教導(dǎo)主任章鈁做好核查出學(xué)生信息的詳細(xì)登記（學(xué)校名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀），并做好家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作；通知各班班主任做好各班班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定工作。
（2）15：32分，劉校長(zhǎng)分別向鎮(zhèn)中心校報(bào)告：學(xué)校發(fā)生多名學(xué)生疑似食物中毒事件。（報(bào)告內(nèi)容為：學(xué)校名稱、時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等）
�。�3）15：35分，劉校長(zhǎng)將學(xué)校疑似食物中毒事件情況報(bào)告鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所。
3、劉校長(zhǎng)播送宣布此次演練結(jié)束，并對(duì)此次演練做相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。
4、袁主任做好此次一般食品安全應(yīng)急演練總結(jié)并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)教育部門(mén)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作的通知”精神，切實(shí)做好學(xué)校的道路交通安全工作，有效地防止學(xué)校道路交通安全事故的發(fā)生，確保全體師生的人身安全，牢固樹(shù)立“安全第一”和“學(xué)校安全無(wú)小事”的思想，本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校道路交通安全工作的重要性，增強(qiáng)緊迫感，切實(shí)把學(xué)校道路交通安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
二、總體目標(biāo)
在強(qiáng)化道路交通安全活動(dòng)中，使廣大師生深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育的重要性和緊迫性，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和教育管理措施，切實(shí)承擔(dān)起保障師生安全的重大責(zé)任，嚴(yán)防學(xué)生道路交通事故發(fā)生。通過(guò)三年努力，實(shí)現(xiàn)師生道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%，師生交通安全意識(shí)、交通法制意識(shí)及交通文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，努力杜絕因交通陋習(xí)和不文明交通行為導(dǎo)致的道路交通事故。
三、防交通事故領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：書(shū)記、校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校級(jí)干部
成員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校防交通事故事件處置指導(dǎo)工作，進(jìn)行防交通事故應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的交通安全意識(shí)和自救互救能力；
2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好防交通事故應(yīng)急處置工作；
3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；
4.統(tǒng)籌防交通事故調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和損失等情況；
5.妥善做好交通事故突發(fā)事件的善后工作。
（二）工作小組
1.辦公室
組長(zhǎng)：行政副校長(zhǎng)
成員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
（1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；
（2）制定修訂學(xué)校防交通事故應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；
�。�3）協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；
�。�4）負(fù)責(zé)組織防交通事故應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；
（5）安排防交通事故應(yīng)急期間的值班工作；
�。�6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
2.保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：安全副校長(zhǎng)
組員：總務(wù)處
職責(zé)：
�。�1）第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展；
（2）及時(shí)報(bào)撥打110、120求助電話；
�。�3）協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作；
�。�4）視情搶救重要財(cái)產(chǎn)，盡最大可能減少財(cái)產(chǎn)損失。
3.疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)
組員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處
職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；
�。�2）編制張貼防交通事故應(yīng)急疏散平面圖；
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。
4.善后工作組
組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)
組員：教導(dǎo)處、大隊(duì)部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
1.根據(jù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的指揮調(diào)控，負(fù)責(zé)事故善后處理工作；
2.努力做好學(xué)生及家長(zhǎng)的`情緒穩(wěn)定工作；
3.配合職能部門(mén)進(jìn)行事故調(diào)查取證；
4.對(duì)事故責(zé)任劃分后，在職責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員提出處理意見(jiàn)。
5.信息調(diào)控組
組長(zhǎng)：教學(xué)副校長(zhǎng)
組員：信息中心
職責(zé)：
1.密切關(guān)注輿情，及時(shí)作出回應(yīng)；
2.會(huì)同辦公室適時(shí)發(fā)布情況信息；
3.聯(lián)系媒體，對(duì)輿情做正面引導(dǎo)。
四、主要工作與措施
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部長(zhǎng)為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校道路交通安全教育工作，加強(qiáng)道路交通安全防范教育，健全道路交通安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校道路交通安全工作組織落實(shí)、道路交通安全工作制度落實(shí)、道路交通安全保證措施落實(shí)及道路交通安全責(zé)任落實(shí)；宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位等。
2.深化“四個(gè)一”主題教育。在學(xué)校開(kāi)學(xué)和放假前后重點(diǎn)時(shí)段，學(xué)校懸掛一條“禁止學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛”宣傳條幅，向所有學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封信，召開(kāi)一次交通安全主題家長(zhǎng)會(huì)，舉辦一場(chǎng)交通安全法制報(bào)告。
3.開(kāi)展“安全起步”未成年人教育活動(dòng)。針對(duì)不同學(xué)齡段未成年人認(rèn)知特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)日、放假前等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、班隊(duì)課、活動(dòng)課等方式，所有班級(jí)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全課”活動(dòng)。要設(shè)計(jì)使用適合未成年人的交通安全課件、教具等宣傳資料，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性。通過(guò)宣傳、體驗(yàn)活動(dòng)等多種途徑，開(kāi)展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”兒童交通安全知識(shí)普及，提高未成年人的文明出行能力和自我保護(hù)技能。
4.開(kāi)展安全乘車宣講活動(dòng)。結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際情況，重點(diǎn)宣傳報(bào)廢車載人，超員超載等嚴(yán)重交通違法的危害，教育學(xué)生如何辨別違法運(yùn)營(yíng)、超員車輛。認(rèn)識(shí)沒(méi)有保障車輛的安全隱患，開(kāi)展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)，警示學(xué)生家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。公布超員運(yùn)載學(xué)生違法交通行為的舉報(bào)途徑，鼓勵(lì)舉報(bào)，會(huì)同相關(guān)部門(mén)及時(shí)查處。
5.開(kāi)展隱患排查統(tǒng)一行動(dòng)。配合公安交警部門(mén)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)所有接送學(xué)生車輛安全隱患進(jìn)行集中排查，對(duì)非法接送學(xué)生的報(bào)廢車、非法改裝車要在第一時(shí)間向公安交警部門(mén)舉報(bào)。要結(jié)合“護(hù)衛(wèi)天使”行動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)基層組織、學(xué)生家長(zhǎng)、周邊群眾等社會(huì)力量，加強(qiáng)校園周邊規(guī)范停車、文明禮讓志愿勸導(dǎo)，為學(xué)生上下學(xué)營(yíng)造良好的道路交通秩序。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，現(xiàn)制定防地震、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、演練時(shí)間
每學(xué)期第九周的班會(huì)課（前20分鐘為安全教育主題班會(huì)，各班要在黑板上寫(xiě)：某某班“防震、防火”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)《地震來(lái)了怎么辦？》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦？》）。
二、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置
（一）總指揮部
1、總指揮：左林
2、副總指揮：危兆麟
3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)
（二）物資組
1、組長(zhǎng)：左有貴
2、組員：石玉紅蘇耀基
�。ㄈ┦枭⒔M
1、組長(zhǎng)：左林
2、組員：各班班主任
�。ㄋ模┽t(yī)療救助組
1、組長(zhǎng)：朱紅芳
2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮
(五)安全保衛(wèi)組
1、組長(zhǎng)：陳爾黎
2、組員：教師治保組
三、職責(zé)
1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。
2、副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時(shí)處理演習(xí)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題，并向總指揮匯報(bào)。
3、班級(jí)負(fù)責(zé)人向副總指揮負(fù)責(zé)，演習(xí)時(shí)要求任課教師在前，班主任在后；如果沒(méi)有任課教師，班主任也必須是最后一個(gè)離開(kāi)教室。因此，跟班老師和帶隊(duì)學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線。演習(xí)時(shí)，班級(jí)負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序下樓，及時(shí)處理演習(xí)中班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題，并向副總指揮匯報(bào)。
4、各主要安全地點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點(diǎn)的隊(duì)列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。
四、注意事項(xiàng)
1、演習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)排隊(duì)下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴(yán)防踩踏、摔跤等事故的.發(fā)生。
2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離，若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。
3、演習(xí)時(shí)，所有教師要按時(shí)就位，履行好責(zé)任；有安排的老師須立即趕到指定地點(diǎn)，沒(méi)有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。
4、演習(xí)時(shí)如發(fā)生意外，所在班級(jí)應(yīng)立刻停止演練，班級(jí)負(fù)責(zé)人再及時(shí)果斷處理，并上報(bào)副總指揮和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點(diǎn)集合，具體安排見(jiàn)撤離線路及集合地點(diǎn)圖。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備工作。
1、全校師生各就各位，班主任到教室。
2、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報(bào)告：如“報(bào)告副總指揮，某某班應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢�！�
3、副總指揮向校長(zhǎng)（站在新綜合樓一樓大廳位置）報(bào)告：“報(bào)告校長(zhǎng)，全校防震、防火演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示�！�
（二）校長(zhǎng)做演練前的動(dòng)員工作，然后宣布防震、防火演練開(kāi)始，所有參演人員回崗待命。
（三）防震演練。
�。ㄋ模┓阑鹧菥�。
�。ㄎ澹┬ｉL(zhǎng)講話。
六、具體安排
防震演練具體步驟
1、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級(jí)地震，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行防震演練。請(qǐng)所有參演人員在演練中要加強(qiáng)自我防護(hù)，確保人身安全。防震演練分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段當(dāng)聽(tīng)到第一次警報(bào)響起的時(shí)候，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時(shí)自救，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開(kāi)，全部躲在自己的課桌下；第二階段當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)聲響起的時(shí)候，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點(diǎn)。
2、警報(bào)響起。
3、各班自救。
4、音樂(lè)響起。
5、各班組織學(xué)生震后撤離。
6、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。
�。�1）班主任向副總指揮匯報(bào)：“報(bào)告副總指揮，某某班全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請(qǐng)指示�！�
�。�2）副總指揮向校長(zhǎng)匯報(bào)：“報(bào)告校長(zhǎng)，全校師生已全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請(qǐng)指示�！�
7、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班帶回進(jìn)行防火演練。
8、學(xué)生按照撤離時(shí)的線路回教室。
防火演練具體步驟
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：我校遭受火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)蔓延。學(xué)校已報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師正進(jìn)行滅火，請(qǐng)師生們不用慌張。警報(bào)響起時(shí)，全體師生立即按撤離線路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點(diǎn)。
2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)
3、各班組織撤離。要求：A、全體起立，保持安靜，聽(tīng)從指揮；B、單列的同學(xué)從教室前門(mén)、雙列的同學(xué)從教室后門(mén)跑步快速地朝指定的方向樓梯走。
4、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。
�。�1）班主任向副總指揮匯報(bào)：“報(bào)告副總指揮：某某班全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請(qǐng)指示�！�
�。�2）副總指揮向校長(zhǎng)匯報(bào)：“報(bào)告校長(zhǎng)，全校師生已全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請(qǐng)指示�！�
5、全校師生操場(chǎng)集中。【點(diǎn)火，創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)】現(xiàn)場(chǎng)觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級(jí)參與滅火示范的人數(shù)不得少于5人。
6、總指揮宣布：慧明小學(xué)防火演練圓滿結(jié)束，并作演練總結(jié)。
7、學(xué)生回班。
地震發(fā)生時(shí)具體撤離路線
一、教學(xué)樓四樓的班級(jí)、三樓的班級(jí)由東樓梯向操場(chǎng)迅速撤離；三樓的班級(jí)從西樓梯向操場(chǎng)撤離；一樓的班級(jí)順序向操場(chǎng)撤離。
各部門(mén)工作人員具體安排如下
1、校長(zhǎng)到新綜合樓一樓大廳統(tǒng)一指揮撤離工作。
2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調(diào)撤離工作。
3、當(dāng)堂任課教師應(yīng)按應(yīng)急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。 4、其它教師應(yīng)到操場(chǎng)組織安排學(xué)生集合，了解學(xué)生撤離情況，做好相關(guān)工作。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹(shù)立全校師生的安全意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開(kāi)展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的`能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
三、演練時(shí)間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點(diǎn)
永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準(zhǔn)備
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過(guò)程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。
3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z，副指揮z，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人
二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊(duì)伍排列
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇6
一、演練目的
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對(duì)工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護(hù)師生，減少損失。
三、演練時(shí)間
每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應(yīng)急演練”。
四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)
指揮長(zhǎng)：
成員：
指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。下設(shè)行政秘書(shū)組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門(mén)工作小組
（一）行政秘書(shū)組
組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。
（二）避險(xiǎn)撤離組
組長(zhǎng)：
成員：
主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。
教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。
當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
（三）緊急救援組
組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。
（四）后勤保障組
組長(zhǎng)：
成員：
主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。
五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)
（一）緊急避險(xiǎn)
1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：
1）指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。
2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
2、教室外人員：
在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的.同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。
5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。
（二）緊急撤離
1、撤離路線：見(jiàn)附件1。
2、各樓層負(fù)責(zé)人：
一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，1、2組從前門(mén)，3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒(méi)課，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定
地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。
5、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì)，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。各班主任應(yīng)立即
點(diǎn)清人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)向撤離組組長(zhǎng)報(bào)告，撤離組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。
6、各年級(jí)向行政秘書(shū)組組長(zhǎng)報(bào)告各年級(jí)教師撤離情況，行政秘書(shū)組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。
7、 5分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)（兩聲長(zhǎng)哨“笛——，笛——”），結(jié)
束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。
8、指揮長(zhǎng)總結(jié)和評(píng)講演練情況。列隊(duì)回教室。
組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò)？？
演練科目的用時(shí)長(zhǎng)短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。
六、演練行動(dòng)方案
�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號(hào)
1、信號(hào)使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號(hào)各類名稱：
（1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn)；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。
（二）演練預(yù)備
1、演練前一周，開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。
2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所。
3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長(zhǎng)掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。
（三）演練要求
1、分工明確、責(zé)任到人。
2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急演練程序
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。
2、師生就近緊急避險(xiǎn)。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。
5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書(shū)組報(bào)告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書(shū)組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開(kāi)展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書(shū)組接通上級(jí)指揮部電話，演練指揮部指揮長(zhǎng)向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，請(qǐng)求支援。
8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào)，宣布演練結(jié)束。
七、演練總結(jié)
指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。
附：
安全避震童謠
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇7
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對(duì)學(xué)校教室發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日
三、演練地點(diǎn)
由教室到集結(jié)地點(diǎn)(甬路或教室前的空地)
四、演練信號(hào)
開(kāi)始疏散信號(hào)以哨聲或廣播報(bào)警音為準(zhǔn)。
五、演練指揮
總指揮：張國(guó)
副總指揮：程憲義
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度
六、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)分組：
1、指揮組
(1)號(hào)位置：西側(cè)南排教室前空地
負(fù)責(zé)人：程顯義
所含班級(jí)：五、六年級(jí)
三年級(jí)
到達(dá)地點(diǎn)：教室前的'空地上
(2)號(hào)位置：甬路
負(fù)責(zé)人：李建忠
所含年級(jí)：一、二、四年級(jí)
到達(dá)地點(diǎn)：甬路中間
(3)號(hào)位置：幼兒園
負(fù)責(zé)人：霍鳳
所含班級(jí)：幼兒園
到達(dá)地點(diǎn)：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導(dǎo)職責(zé)：
當(dāng)時(shí)的任課教師負(fù)責(zé)前門(mén)，另一個(gè)教師(班主任)負(fù)責(zé)后門(mén)，組織學(xué)生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發(fā)生。)按照指定路線到達(dá)指定地點(diǎn)，然后清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)與區(qū)域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當(dāng)堂課任課教師
職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶。疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險(xiǎn)地帶。
3、醫(yī)療救助組
人員：王海，孫曉
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
人員：吳福
職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。
5、宣傳統(tǒng)計(jì)組
人員：孫花
職責(zé)：災(zāi)害發(fā)生后，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情。
6、計(jì)時(shí)組
人員：竇英
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練完整過(guò)程的計(jì)時(shí)工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開(kāi)始時(shí)間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號(hào)。
2、負(fù)責(zé)緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號(hào)：程顯
2號(hào)：李建
3號(hào)：霍志
(2)各班具體組織指揮人員：
�、偕险n時(shí)：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
�、谡n間：由上下一節(jié)課的任課教師監(jiān)控、組織指揮。
③上午上課前、下午課后打掃衛(wèi)生期間：由班主任老師組織指揮。
(4)學(xué)前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協(xié)助。
3、緊急疏散秩序、隊(duì)列：
(1)緊急疏散時(shí)，各班學(xué)生立即從座位上起立，成2列縱隊(duì)疏散。各班班內(nèi)疏散順序?yàn)椋嚎拷淌仪伴T(mén)最近的第一組→第二組→第三組→�？拷淌液箝T(mén)的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮(zhèn)定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門(mén)口、因擁擠而發(fā)生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門(mén)口疏散，不準(zhǔn)互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該有秩序地前進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。在門(mén)口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
(4)疏散過(guò)程中，可以雙手、書(shū)包等護(hù)頭，以防被砸傷。
(5)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要盡量遠(yuǎn)離建筑物和樹(shù)木，立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
4、緊急疏散路線及撤往的地點(diǎn)：
(1)號(hào)：路線：1、三、五、六年級(jí)出教室直接進(jìn)入自己教室前空地
(2)號(hào)：
路線：一、二、四年級(jí)班撤至2號(hào)安全區(qū)域(甬路)空曠處，
(3)號(hào)：路線：
幼兒園教師學(xué)生路線：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結(jié)束，各班學(xué)生由體育委員整隊(duì)，各班老師看著隊(duì)伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結(jié)這次演練過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況，最后解散隊(duì)伍。
6、災(zāi)害發(fā)生后，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情。
八、演練準(zhǔn)備階段
應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。
所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數(shù)，向本區(qū)域的安全管理員報(bào)告人數(shù)和準(zhǔn)備情況。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
●注意事項(xiàng)：
�、偾妩c(diǎn)人數(shù)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。
②各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。
(2)發(fā)布疏散信號(hào)。
(3)緊急疏散：
�、僭诟靼踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。
②各班主任、上課老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。
④應(yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。
A、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)傷害人員。
B、計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，本次演練用時(shí)x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，疏散現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
十、終止?fàn)顟B(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
●注意事項(xiàng)：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
③各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇8
為了加強(qiáng)安全管理，確保師生的人身安全，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！栋踩芾�?xiàng)l例》、《安全事故責(zé)任追究暫行方法》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠準(zhǔn)時(shí)處理，特制定我校安全應(yīng)急預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場(chǎng)。包括學(xué)校集會(huì)、大型集體活動(dòng)、交通、校舍倒塌、火災(zāi)、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生大事等。
二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：曾xxxx
成員：xxxxx xxxx
三、主要職責(zé)
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署處置工作，部署、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)狀況，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各班級(jí)、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚(yáng)、培訓(xùn)、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。
接待安撫組
組長(zhǎng)：xxx
組員：政教處成員、音樂(lè)組
職責(zé)：妥當(dāng)接待相關(guān)來(lái)訪人員，并客觀真實(shí)地介紹狀況；依據(jù)事態(tài)、事故的發(fā)生、進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)部門(mén)通報(bào)狀況；依據(jù)事態(tài)、事故狀況變化對(duì)當(dāng)事人及當(dāng)事人的`親屬進(jìn)行安撫慰問(wèn)；收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。確保應(yīng)急救援及善后處理過(guò)程中相關(guān)單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達(dá)，下情上報(bào)。隨時(shí)把握系統(tǒng)的應(yīng)急處置工作進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)收集文字圖像等相關(guān)資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向外通報(bào)大事的有關(guān)信息。
現(xiàn)場(chǎng)救援組：
組長(zhǎng)：xxx
組員：教務(wù)處、范福興、美術(shù)組
職責(zé)：深化現(xiàn)場(chǎng)，做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣揚(yáng)、調(diào)解、勸導(dǎo)等工作，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查收集大事起因、現(xiàn)狀、進(jìn)展趨勢(shì)等信息，并向組長(zhǎng)匯報(bào)；實(shí)行必要的措施，把損失降到最低，把握事態(tài)擴(kuò)散。
安全保衛(wèi)組
組員：xxx
組員：安�？�、xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)管理警戒工作，阻擋無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)；必要采集證據(jù)，進(jìn)行文字和圖象收集；疏散人員，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；按上級(jí)批示，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況，協(xié)作公安及其它相關(guān)部門(mén)，實(shí)行應(yīng)急措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。
后勤保障組
組長(zhǎng)：xxx
組員：后勤、辦公室、電教中央
職責(zé)：為輕傷人員部署適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所休息，負(fù)責(zé)事故期間所需人員、設(shè)備、工具、物質(zhì)的供應(yīng)，并幫忙有關(guān)人員做好搶救工作。
醫(yī)療、善后處理組：
組長(zhǎng)：xxx
組員：衛(wèi)生室、教研室、科任組
職責(zé)：負(fù)責(zé)師生搶救、救治工作。確認(rèn)大事已經(jīng)得到有效把握或結(jié)束，普查大事造成的不良后果及損失，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解的真實(shí)狀況，按相關(guān)法規(guī)、政策起草大事報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)向指揮部報(bào)告，指導(dǎo)涉事學(xué)校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門(mén)開(kāi)展受害師生的心理疏導(dǎo)工作。按相關(guān)法律規(guī)定對(duì)大事緣由進(jìn)行調(diào)查分析，提請(qǐng)局黨委對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。有學(xué)校停課的，依據(jù)實(shí)際狀況向指揮部建議復(fù)課時(shí)間。
通訊組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)狀況。并撥打110、120等。
四、具體措施：
1、每天保證學(xué)校有2位帶班領(lǐng)導(dǎo)、2位治安員和2位值日老師值班，教學(xué)樓每個(gè)樓層在課間有值周老師、值周同學(xué)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學(xué)時(shí)待全部同學(xué)離校后方可下班。若在校門(mén)口同學(xué)發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，值日老師負(fù)責(zé)把同學(xué)送到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，部署馬上送醫(yī)院，同時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其家長(zhǎng)，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。若課間在各樓層或其他活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)生意外事故，應(yīng)由發(fā)覺(jué)老師馬上把握現(xiàn)場(chǎng)，送校醫(yī)室組織搶救，并想法馬上報(bào)告校長(zhǎng)室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報(bào)警懇求搶救。
2、放學(xué)時(shí)老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)排隊(duì)放學(xué)，把同學(xué)送出校門(mén)外。
3、課間同學(xué)上下樓梯，在各個(gè)樓梯口由當(dāng)天值周老師負(fù)責(zé)管理看護(hù)，若同學(xué)發(fā)生擁擠踩傷大事，看護(hù)老師或在場(chǎng)老師應(yīng)馬上制止全體同學(xué)原地不動(dòng)，并馬上通知馬校長(zhǎng)和班主任。同時(shí)馬上通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負(fù)責(zé)疏散其余同學(xué)。
4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進(jìn)行安全檢查監(jiān)督，制止擔(dān)憂全行為。
5、同學(xué)有病有事須請(qǐng)假，遇狀況不明、無(wú)故不到者必需在1小時(shí)內(nèi)上報(bào)安�？啤Ｈ舨閷�(shí)同學(xué)離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長(zhǎng)，政教處或校長(zhǎng)室。該報(bào)案的馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
6、同學(xué)受傷后，在場(chǎng)老師必需馬上送同學(xué)到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)，上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室、辦公室。
7、同學(xué)發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)室或辦公室，并按《學(xué)校食物中毒搶救方案》快速處理。
8、同學(xué)上操及集會(huì)安全由體育組負(fù)責(zé)，下操及散會(huì)時(shí)同學(xué)回班由體育老師負(fù)責(zé)依規(guī)定挨次排隊(duì)回班，班主任須帶班負(fù)責(zé)管理。組織同學(xué)外出活動(dòng)和校內(nèi)大型活動(dòng)的安全由校長(zhǎng)室、政教處和教務(wù)處協(xié)同負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷亡大事，由校長(zhǎng)室指派專人處理，并在2小時(shí)內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。
9、室內(nèi)用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災(zāi)，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報(bào)警，組織人員開(kāi)啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織同學(xué)撲救），班主任老師快速組織同學(xué)按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行疏散。
10、實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格實(shí)施《安全保衛(wèi)制度》。同學(xué)學(xué)習(xí)期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門(mén)證，外來(lái)人員進(jìn)校先門(mén)衛(wèi)聯(lián)系有關(guān)人員核實(shí)后，再登記方可進(jìn)校。
11、實(shí)行學(xué)校安全工作備忘錄制度、安全大事報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度。
12、猶如學(xué)必要疏散各樓層的防火門(mén)由接近班級(jí)上課的老師負(fù)責(zé)打開(kāi)。
13、如停電時(shí)不能拉響警報(bào)，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負(fù)責(zé)吹號(hào)（以號(hào)聲代替警報(bào)聲）。
14、各組負(fù)責(zé)人如有事不在崗，由其組員擔(dān)當(dāng)他的任務(wù)。
五、宣揚(yáng)培訓(xùn)，確保安全
1、認(rèn)真落實(shí)“培訓(xùn)在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，提高防范和搶救才能。
2、利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康培訓(xùn)課、節(jié)假日前安全培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全培訓(xùn)。
3、定期進(jìn)行全校性的安全培訓(xùn)報(bào)告會(huì)。每學(xué)期第二周為安全培訓(xùn)周。
(1).醫(yī)院疫情防控應(yīng)急演練方案范文
(2).基層應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)演練方案（三篇） (3).消防安全工作應(yīng)急預(yù)案演練方案（三篇）
(4).項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)怎么寫(xiě)（三篇） (5).公司觸電事故應(yīng)急預(yù)案演練方案范文 (6).物業(yè)公司防汛應(yīng)急預(yù)案演練方案（三篇） (7).幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案演練方案（三篇） (8).學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案演練范文 (9).社區(qū)防臺(tái)防汛應(yīng)急預(yù)案演練方案（三篇） (10).學(xué)校生消防應(yīng)急預(yù)案演練方案（三篇）
4、政教處、少先隊(duì)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全培訓(xùn)活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)生存，把握自救本事。
5、安全培訓(xùn)滲透到各科教學(xué)之中，年年講，月月講，每天講，時(shí)時(shí)做。
6、學(xué)校要張貼安全培訓(xùn)警示標(biāo)志，形成安全培訓(xùn)氛圍，提高師生安全意識(shí)。
7、每遇節(jié)假日，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提出假日安全要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識(shí)到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)峻處理。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇9
一、目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，使學(xué)生掌握基本的消防知識(shí)和技能,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救互救和應(yīng)急能力，確�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)安全有序疏散，最大限度減輕火災(zāi)災(zāi)害。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定東買(mǎi)里鄉(xiāng)中學(xué)應(yīng)急疏散演練方案。
二、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
1.應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)日常安全工作。
指揮長(zhǎng)：XXX
2.應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場(chǎng)指揮小組: 副指揮長(zhǎng)：XXX（書(shū)記）
指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級(jí)組長(zhǎng)及各班主任
傷員救護(hù)組：校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、救護(hù)小分隊(duì) 對(duì)外聯(lián)絡(luò)救援組：XXX
三、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，負(fù)責(zé)對(duì)全校師生進(jìn)行自救互救、防火疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育。
2.制定學(xué)校破壞性火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。
3.臨火災(zāi)預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。
4.火災(zāi)發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各組按預(yù)案確定的職責(zé)投入消防救援。
5.負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情，必要時(shí)爭(zhēng)取外援。
四、組織要求
1.各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。
2.周密安排，合理設(shè)崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個(gè)拐彎處，都要有人指揮。
3.嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，認(rèn)真指揮，謹(jǐn)慎操作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4.及時(shí)反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作。
5.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，按應(yīng)急措施處置。 6.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行演練講評(píng)。
五、工作原則
一旦發(fā)生火災(zāi)，立即啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案�；馂�(zāi)災(zāi)害事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急組立即自動(dòng)按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要以人為本，一切為學(xué)生安危著想，在地震危急時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神,以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校要對(duì)全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育,各部門(mén)要高度重視安全和可能發(fā)生的災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長(zhǎng)處，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)和指揮。
六、應(yīng)急避火演練的步驟和要求
1.組織學(xué)生觀看有關(guān)防火避火教育片，增加學(xué)生應(yīng)急避火災(zāi)知識(shí)，提高感性認(rèn)識(shí)。
2.向?qū)W生示范應(yīng)急避火災(zāi)規(guī)范動(dòng)作、方法，講解避火災(zāi)要領(lǐng)，讓學(xué)生全面掌握相關(guān)技能。
3.讓學(xué)生熟悉火災(zāi)后疏散路線和避險(xiǎn)場(chǎng)所。
4.先分練，演練前組織學(xué)生按班級(jí)進(jìn)行避火災(zāi)和疏散的訓(xùn)練。
5.后合練，進(jìn)行全校模擬發(fā)生地震時(shí)應(yīng)急避火災(zāi)和疏散演練。
6.應(yīng)急疏散演練總結(jié)。
七、應(yīng)急避火災(zāi)演練的注意事項(xiàng)
從意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般時(shí)間長(zhǎng)短不一定。
�。ㄒ唬┊�(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學(xué)生就地盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的.同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護(hù)頭部。
6.在廁所內(nèi)的同學(xué)，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時(shí)糾正。
�。ǘ┊�(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。
1.老師應(yīng)在每層樓梯口把守，指揮學(xué)生有序疏散。
2.教學(xué)樓中每層教室的學(xué)生應(yīng)按應(yīng)急疏散線路迅速撒離到指定地點(diǎn)集合。
3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過(guò)來(lái)的學(xué)生走樓梯外彎。
4.下樓時(shí)，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。
5.疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸燒傷。
6.疏散要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
7.疏散途中盡量避免穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
8.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
八、應(yīng)急演練的具體安排
1.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避火災(zāi)。
2.警報(bào)信號(hào)。應(yīng)急避火和疏散以警報(bào)信號(hào)作為啟動(dòng)信號(hào)（學(xué)校可自行約定）。
3.演練時(shí)間。選擇班團(tuán)會(huì)時(shí)間，最好安排在下午進(jìn)行。提前向全校師生告示具體時(shí)間。
4.進(jìn)行演練總結(jié)，總指揮長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇10
一、活動(dòng)目的
扎實(shí)開(kāi)展119消防日活動(dòng)，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”消防工作方針，提升單位員工、XX、XX的消防安全意識(shí)，提高單位消防安全“四個(gè)能力”，制定本方案。
二、活動(dòng)主題
消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)（公安部消防局確定的.20xx年消防日主題）
三、適用范圍
�。忻鲉挝粌�(nèi)部應(yīng)當(dāng)開(kāi)展消防宣傳周活動(dòng)的各下屬單位、部門(mén)等）。
四、活動(dòng)日期
20xx年11月3日至11月9日
五、活動(dòng)內(nèi)容
請(qǐng)各單位做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)消防宣傳周各項(xiàng)工作要求，并于20xx年11月XX日前將活動(dòng)開(kāi)展情況向XX匯報(bào)。
20xx年11月XX日
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇11
今天是11月9日，每年的11月9日是全國(guó)消防日，今年是第25個(gè)全國(guó)消防日。為認(rèn)真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大員工的消防安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)事故，尤其是重大火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)集團(tuán)HSE委員會(huì)秘書(shū)處的要求，結(jié)合我公司冬季防火工作特點(diǎn)，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“119”消防日宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立以副總裁趙暉為組長(zhǎng)，助理總裁閆永軍、海陽(yáng)基地總經(jīng)理鄭國(guó)秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長(zhǎng)，三地各部門(mén)經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理?yè)?dān)任主任，HSE部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng)，收集、上報(bào)各類信息。
二、活動(dòng)主題
找火災(zāi)隱患、保企業(yè)平安
三、活動(dòng)時(shí)間
為不斷增強(qiáng)“消防安全日”宣傳活動(dòng)的影響，公司決定結(jié)合實(shí)際，將“119”消防日活動(dòng)擴(kuò)展為“消防宣傳月”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、動(dòng)員全體員工學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高消防意識(shí)。
在內(nèi)網(wǎng)、一線快報(bào)、每周HSE例會(huì)學(xué)習(xí)資料、“中集海工安全之家”公眾號(hào)進(jìn)行宣傳貫徹�；顒�(dòng)期間，公眾號(hào)每周推送一次消防知識(shí)。
2、11月9日開(kāi)展一次消防安全大檢查。
11月9日下午，“一院三地”分別開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查，由總經(jīng)理帶隊(duì)，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災(zāi)隱患；員工是否懂得自救報(bào)警和撲滅初起火災(zāi)的`知識(shí)。
3、開(kāi)展為期一月的消防技能培訓(xùn)。
對(duì)熱工作業(yè)看火人員進(jìn)行復(fù)訓(xùn)、實(shí)操演練。
4、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
11月13日前，煙臺(tái)基地將進(jìn)行H1305項(xiàng)目疏散演練。海陽(yáng)基地和龍口基地根據(jù)各自情況具體安排。
5、開(kāi)展�；肥褂�、存放專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)。
各部門(mén)、各單位對(duì)�；返氖褂�、存放進(jìn)行專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)，消除火災(zāi)隱患。
6、開(kāi)展項(xiàng)目動(dòng)火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。
由三地HSE部突擊檢查各項(xiàng)目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項(xiàng)目上涂裝作業(yè)的安全措施落實(shí)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。
7、人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)專項(xiàng)消防安全檢查
開(kāi)展對(duì)飯?zhí)�、宿舍、倉(cāng)庫(kù)等人員密集場(chǎng)所和重要物資存放地點(diǎn)的專項(xiàng)消防安全檢查。
8、火災(zāi)事故橫展學(xué)習(xí)與防范
將近兩年的火災(zāi)事故案例通過(guò)周五會(huì)資料、一線快報(bào)和“中集海工安全之家”公眾號(hào)的形式進(jìn)行分流橫展，組織學(xué)習(xí)吸取事故教訓(xùn)，防范重復(fù)火災(zāi)事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)要求
1、對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)組織責(zé)任部門(mén)落實(shí)整改。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門(mén)共同參與消防隱患排查與整改。
3、各部門(mén)、各項(xiàng)目要持續(xù)關(guān)注消防安全，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
4、12月15日前，各部門(mén)將活動(dòng)開(kāi)展情況反饋給所在基地HSE部。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇12
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx——xx
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的.安全疏散 組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班班主任及配班教師
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后; 2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：
聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守班級(jí)人員分工明確
3、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)
4、演習(xí)結(jié)束
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇13
一、活動(dòng)目的：
為使學(xué)生掌握消防、災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日
三、活動(dòng)要求：
�。�1）參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（不整隊(duì)），迅速?gòu)念A(yù)定的安全出口（前后門(mén)同時(shí)）撤出教室。
（2）撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。
�。�3）活動(dòng)中參加演習(xí)的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排：
1、參加演習(xí)的`學(xué)生聽(tīng)到廣播警報(bào)聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。
�。�1）擬定路線：
教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門(mén)逃出，在閱覽室和實(shí)驗(yàn)室上課的老師首先打開(kāi)后門(mén)，讓學(xué)生從前后門(mén)同時(shí)逃生。
�。�2）任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師；
在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電
源。維護(hù)秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。
�。�3）疏導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)，撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。
�。�4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級(jí)，在聽(tīng)到警報(bào)后，由上課老師負(fù)責(zé)迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，安排撤離下來(lái)的師生集合。
�。�5）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。
2、學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來(lái)到跑道、操場(chǎng)，聽(tīng)從接應(yīng)人員的指揮。
3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
4、教師關(guān)注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。
5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（演練指揮中心）：
組長(zhǎng)（總指揮）：王訓(xùn)華
副組長(zhǎng)：徐東升
組員：全體任課教師
警報(bào)：徐東升
疏散引導(dǎo)組：郜勝利
傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤
滅火行動(dòng)組：朱建民
通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云
各年級(jí)疏導(dǎo)教師：
一年級(jí)一班：孫天鑫
一年級(jí)二班：趙海兵
二年級(jí)： 劉瑞麗
三年級(jí)： 徐東升
四年級(jí)： 王小松
五年級(jí)： 吳繼華
六年級(jí)： 高冠揚(yáng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.召開(kāi)會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。通過(guò)校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。
3.學(xué)生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體教師加強(qiáng)指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與，所有的任課老師到班級(jí)參加演練。班級(jí)特殊學(xué)生要有專人負(fù)責(zé)。
小學(xué)應(yīng)急演練方案 篇14
為了檢驗(yàn)和完善我校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，提高實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保全校師生員工安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全救護(hù)意識(shí)，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，結(jié)合壇城鎮(zhèn)中心校會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、演練目的：
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生應(yīng)對(duì)緊急事件的能力，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)由強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)、地震等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機(jī)制及能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：侯艷超
副總指揮：王再學(xué) 馬學(xué)習(xí) 馬驥
成員：李興英 王艷景 馬德明 王紫薇
指揮部下設(shè)兩個(gè)小組：
1、維持秩序組
組長(zhǎng)：侯艷超
成員：全體教師
主要職責(zé)：維持各處集合場(chǎng)地的秩序，避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2、應(yīng)急救護(hù)組
組長(zhǎng)：王再學(xué)
成員：全體班主任
主要職責(zé)：到各個(gè)教室搜尋有無(wú)未安全撤離的學(xué)生，救護(hù)未來(lái)得及撤離的學(xué)生，救助受傷學(xué)生。
三、演練安排
1、當(dāng)強(qiáng)雷電或龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)；當(dāng)強(qiáng)雷電或龍卷風(fēng)結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散兩個(gè)內(nèi)容。
2、哨聲信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散均以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
（1）應(yīng)急避險(xiǎn)信號(hào)：15秒急促哨聲，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。
�。�2）緊急疏散信號(hào)（距應(yīng)急避險(xiǎn)信號(hào)約3分鐘后發(fā)出）：三聲短哨后，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。
聽(tīng)到哨聲按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。
四、演練日期： 20xx.03-20xx.05
五、參加人員：第七小學(xué)學(xué)校全體師生員工。
六、演練活動(dòng)具體操作程序：
1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警示信號(hào)（急促哨聲）。（演練啟動(dòng)時(shí)間隨機(jī)。）
2、急促哨聲響起后，負(fù)責(zé)該節(jié)授課的任課教師要馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即先用最短的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，然后組織學(xué)生
按照預(yù)案要求緊急避險(xiǎn)。
不在上課的班主任快速進(jìn)入本班教室協(xié)助授課教師組織避險(xiǎn)和疏散。
維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。
3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學(xué)生安全有序撤離教室，并組織學(xué)生到指定的開(kāi)闊地按班級(jí)集合。要聽(tīng)從維持秩序人員的指揮。
4、班主任必須以最快的速度到達(dá)集合地點(diǎn)交接，清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。同時(shí)，應(yīng)急救護(hù)組人員進(jìn)行搜尋救助。
5、班主任向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告學(xué)生撤離情況。報(bào)告內(nèi)容為：“我班原有～人，實(shí)到～人，是否全部安全撤離險(xiǎn)地，有無(wú)人員受傷等�！�
6、現(xiàn)場(chǎng)指揮匯總情況后立即向總指揮報(bào)告師生撤離情況（含安全撤離所用時(shí)間），作好記錄。
7、演練活動(dòng)結(jié)束，總指揮簡(jiǎn)要小結(jié)演練活動(dòng)情況。
七、演練要求與注意事項(xiàng)：
1、為確保演練圓滿成功，預(yù)防演練過(guò)程中發(fā)生傷害事故，各班班主任要做好以下演練前的準(zhǔn)備工作：
�。�1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電、防龍卷風(fēng)和防地震的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)及安全撤離的方法，提高學(xué)生對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起后，命令學(xué)生先在教室應(yīng)急避險(xiǎn)，方法是：身子下蹲，躲進(jìn)課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護(hù)住頭部。（訓(xùn)練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。）
三聲短哨鳴響后，指揮學(xué)生快速?gòu)恼n桌底下鉆出來(lái)，立即有序在課桌間的過(guò)道上排隊(duì)魚(yú)貫走出教室門(mén)，進(jìn)行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)開(kāi)闊地集合。疏散過(guò)程中須貓著腰，降低重心，雙手護(hù)住頭部；到達(dá)集合地點(diǎn)則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護(hù)頭。
�。�2）讓學(xué)生熟悉緊急疏散的'集中地點(diǎn)和途徑的路線。（緊急集合地點(diǎn)為校園大門(mén)兩側(cè)及其開(kāi)闊地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。）
�。�3）演練前以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和疏散的訓(xùn)練。
2、參加本次演練的班主任應(yīng)預(yù)先對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動(dòng)，確保演練不出事故、圓滿成功。教育學(xué)生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；撤離過(guò)程中如有東西掉了，切不可拾撿，以防事故；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地帶。
3、發(fā)生緊急情況后，當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，在該班學(xué)生完全撤離后，科任教師跟班一起撤離。
4、其他教職員工，當(dāng)聽(tīng)到緊急撤離信號(hào)后，要主動(dòng)迅速到各樓層樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，預(yù)防發(fā)生擁擠、踩踏等傷害事故，并須在該樓層所有學(xué)生都撤離后方能撤離，然后跟班集合。
5、強(qiáng)調(diào)出教室門(mén)必須排成一隊(duì)快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊(duì)并排下樓，無(wú)論在何種情況下都不得疾跑下樓。
【小學(xué)應(yīng)急演練方案】相關(guān)文章：
小學(xué)應(yīng)急演練方案06-03
[精選]應(yīng)急演練方案10-02
應(yīng)急演練方案10-19
【精選】應(yīng)急演練方案11-13
應(yīng)急方案演練01-17