美德少年評選方案

時間：2024-09-18 16:41:31 方案我要投稿

美德少年評選方案【經(jīng)典】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的美德少年評選方案，希望能夠幫助到大家。

美德少年評選方案【經(jīng)典】

美德少年評選方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步做好我校素質(zhì)教育工作，培育德才兼?zhèn)涞暮细駥W(xué)生，激勵廣大隊員他們健康、快樂成長�，F(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)要求并結(jié)合我校實際情況，制定黛溪小學(xué)“美德少年”評選方案。

　　二、活動機構(gòu)

　　為讓活動得到公正嚴明進行，特成立黛溪小學(xué)“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：季愛紅

　　副組長：劉新紅

　　成員：高鳳各班主任（負責(zé)本班優(yōu)秀學(xué)生的培薦和管理工作）

　　三、評選內(nèi)容

　�。ㄒ唬八暮蒙倌辍痹u選

　　把黨和國家的關(guān)懷和期望落實在廣大少年學(xué)生中，團結(jié)、教育、引導(dǎo)他們快樂健康成長，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“美德少年”。

　　1.評選標準

　�。�1）“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年”，要求學(xué)生樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。

　　①有遠大的理想，胸懷祖國，對祖國的繁榮富強有強烈的民族自豪感。對祖國的歷史發(fā)展有一定的了解，知道祖國的首都，熱愛國旗，知道國旗國歌的來歷，能準確的.唱國歌。

　�、诹私馍傧汝牻M織，知道紅領(lǐng)巾的意義，懂得少先隊的基本禮儀禮節(jié)，會敬標準的隊禮，能準確唱隊歌。

　　（2）“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年”，要求學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進取。

　　具體標準：

　�、賹W(xué)習(xí)積極主動，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率，學(xué)業(yè)成績名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。

　�、谟忻鞔_的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)中有不達目的不罷休的刻苦精神；業(yè)余時間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養(yǎng)。

　�、蹖W(xué)習(xí)上、思想上積極上進，能把身邊的優(yōu)秀學(xué)生和歷史上的先進人物及當(dāng)代社會上的英雄模范作為學(xué)習(xí)的榜樣。

　　④有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠健康上網(wǎng)，積極通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識。

　�。�3）“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年”，要求學(xué)生誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀。

　　具體標準：

　�、儆袗坌模藐P(guān)愛他人；有孝心，懂得感恩父母。

　　②樂于助人，能主動幫助他人；愛護公物，能遵守社會公德。

　�、奂w榮譽感強，能與同學(xué)友好相處，能積極參加各級各類有益身心的活動。

　�、苷\實，不說謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心。

　�。�4）“爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年”。要求學(xué)生堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，遇到挫折不灰心，面對未來我能行。

　　四、獎勵措施

　　1.每班推舉一名學(xué)生送學(xué)校審批，元旦期間進行表彰。

　　2.按要求完善好推薦表，電子版和紙質(zhì)版以學(xué)區(qū)為單位上交德育處。

美德少年評選方案2

　　各鎮(zhèn)、街道團（工）委，開發(fā)區(qū)團委，全區(qū)各中小學(xué)：

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“**美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年8月30日至20xx年10月10日

　　二、評選機構(gòu)

　　“**美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負責(zé)具體組織評選工作。

　　三、獎項設(shè)立

　　表彰首屆“**美德少年標兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

　　四、評選標準

　　基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

　　具體標準為：

　　1．助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

　　2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3．誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

　　4．盡責(zé)奉獻——關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

　　5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　五、參加范圍

　　年齡6至14周歲（年齡計算截止到20xx年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

　　六、評選步驟

　　（一）學(xué)校推薦

　　區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中小學(xué)校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

　�。ǘ┏醪胶Y選

　　9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

　�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票

　　9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

　　（四）確定“**美德少年”名單

　　9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學(xué)生為“**美德少年標兵”，40名學(xué)生為“**美德少年”。

　　七、表彰獎勵

　　為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦。活動組委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“**美德少年標兵”，在首屆“**美德少年”表彰會上進行公開表彰。

　　八、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�

　　評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的`人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

　�。ǘ┚慕M織

　　要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評

美德少年評選方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育小學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、評選范圍

　　大保當(dāng)小學(xué)在校各年級學(xué)生。

　　四、評選類型及標準

　　1、在家庭做個好孩子。孝敬長輩，心存感恩；學(xué)會自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，艱苦樸素；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。

　　2、在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進取；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

　　3、在社會做個好公民。自覺踐行道德規(guī)范，富有理想，品德高尚；遵紀守法，文明有禮；熱愛自然，保護環(huán)境；尊老愛幼、樂于助人；熱心公益，見義勇為；誠實守信、自尊自強；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會。

　　五、評選。

　　1、先由各年級組長按要求和評選條件，在年級上組織評選，每年級各評選一名“美德少年”。后報學(xué)校德育處。

　　2、德育處對候選人進行審核和審查。

　　3、審核后符合條件的，上報學(xué)校，形成文件進行表彰，并頒發(fā)獎狀或證書。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，保證。評選美德少年的過程是對全校學(xué)生進行德育教育的`過程，是落實素質(zhì)教育、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)、各班主任要高度重視，精心安排，真正選出我校具有美好品德的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分利用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的良好道德風(fēng)尚。

美德少年評選方案4

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦20xx年“喜迎二十大書香潤童心新——時代好少年。強國有我”主題教育讀書活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　一、活動目的

　　1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，使學(xué)生體驗到：我閱讀，我快樂！

　　二、活動時間：xxxx年xx—xx月

　　三、活動主題：喜迎二十大書香潤童心——時代好少年。強國有我”主題教育讀書活動

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxxxxx

　　組員：年級組長和全體班主任及語文教師

　　五、活動對象：全體師生。

　　六、活動過程：

　�。ㄒ唬I造氛圍。

　　加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。

　　班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　�。ǘ┞鋵嵒顒印�

　�。�1）建設(shè)班級圖書角。

　　各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　�。ㄈ┍ＷC閱讀時間。

　　固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　（四）明確閱讀要求。

　　要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）

　�。ㄎ澹╅_展閱讀活動。

　　第一階段：準備階段

　　1、啟動儀式（時間x月xx日升國旗儀式），負責(zé)部門：團委、少先隊，講話題目《讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園》。

　　第二階段：活動階段

　　1、開展“獻一本看百本”活動

　　以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的'讀書氛圍。

　　2、充分發(fā)揮宣傳效益平臺

　　有效利用校園之聲廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　3、制作一份書簽及美文摘抄書法比賽（小教組）

　　各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作及美文摘抄書法比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽、書法作品，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽、書法作品（每班10份）在4月8日之前由班主任收齊交團委辦公室，由團委制作展板統(tǒng)一進行展示。（年級組長負責(zé)評選，二到六年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，4月8日前教到團委辦公室，注意作品的署名清楚。）

　　4、寫一篇讀后感（小教、七年級）

　　學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給年級組長，截止日期x月x日。每班10篇。

　　5、辦一份讀書手抄報（八年級）

　　組織學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一紙張）比賽，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo)，每班推薦10幅手抄報作品。

　　6、舉辦一次讀書閱讀分享會（小教、七年級）

　　小教、七年級以年級組為單位舉行以讀書為主題的閱讀分享活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（年級組長班主任負責(zé)，每班精選三張活動照片打包壓縮發(fā)到合心群，活動時間由年級組擬定。）

　　7、誦讀美文（八年級）

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用中午課前十分鐘誦讀美文，（誦讀時間有年級組擬定。）

　　第三階段：讀書成果活動展示：

　　1、x月x日、x月x日各班級設(shè)立展板展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，札記，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。

　　2、表彰活動

　�。�1）評選“優(yōu)秀書簽”

　　（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”

　�。�3）優(yōu)秀讀后感

　　（4）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。

　　七、其他相關(guān)事宜。

　　1、所有材料最后匯總到xxx老師處。

　　2、檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師相互協(xié)調(diào)及時收集整理相關(guān)資料。

美德少年評選方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評選主題教育活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確�！拔拿髅赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我�！拔拿髅赖律倌辍痹u選小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班主任老師

　　三。評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內(nèi)容及標準

　　自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

　　文明美德少年的選拔標準：

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　　1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

　　2、自己的'事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

　　3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

　　（二）在學(xué)校：

　　1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；

　　2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

　　3、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　4、自強自立。不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；

　　4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

　　5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

　　6、環(huán)保節(jié)約。愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)�；顒�

　　（三）在社會：

　　1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；

　　2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。

　　3、評選小組組織評選學(xué)�！笆笪拿髅赖律倌辍�。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給學(xué)校，學(xué)校運用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。

美德少年評選方案6

　　為了在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮典型示范帶動作用，引導(dǎo)未成年人見賢思齊，崇德向善，XXXX委宣傳部、文明辦、教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委決定開展XXXX“美德少年”評選活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞友善、孝敬、誠信教育，在廣大未成年人中樹立榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)未成年人的孝心、愛心、善心和同情心，樹立正確的道德價值取向，養(yǎng)成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì)，使社會主義核心價值觀在未成年人中內(nèi)化于精神追求、外化于自覺行動。

　　二、評選對象

　　年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生，具有評選基本標準和具體標準中某一個方面的突出美德事跡，能夠帶動和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

　　三、評選數(shù)量

　　此次XXXX“美德少年”分為“文明友善”、“孝老愛親”、“誠實守信”、“勤勞節(jié)儉”、“自強自立”五類，共評選10名，每類別（5個類別）2名。每位推薦人選只參加一類獎項的評選，當(dāng)選者不再參加以后各次XXXX“美德少年”評選。

　　四、評選標準

　�。ㄒ唬┗緲藴�

　　自覺踐行社會主義核心價值觀，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德和社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)未成年人文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

　�。ǘ┚唧w標準

　　1、文明友善具有愛心、善心和同情心。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的.好品質(zhì)。

　　2、孝老愛親具有孝心。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　3、誠實守信具有強烈的誠信意識。在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅守承諾，言行一致，對事負責(zé)。經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。能夠守時踐諾、知錯就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。

　　4、勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動、崇尚勞動、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。在家主動幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗等活動，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念，在勞動中培養(yǎng)獨立生活的能力。不奢侈浪費、不虛榮攀比，在節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物方面有突出事跡，具有節(jié)約光榮、浪費可恥的強烈意識。

　　5、自強自立在逆境中保持樂觀開朗的性格，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。不給父母添麻煩，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。

　　五、實施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（4月5日）。下發(fā)活動通知。在新媒體平臺進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的社會氛圍。

　�。ǘ┗鶎油扑]（4月5日至4月15日）。采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結(jié)合的方式。

　　1、組織推薦。根據(jù)評選活動要求，各中小學(xué)校組織學(xué)生廣泛開展踐行美德標準、尋找美德少年活動，發(fā)現(xiàn)日�；顒又械拿赖律倌甑湫�，提出推薦人選，報送文明辦，文明辦負責(zé)核實情況。

　　2、個人自薦。認為自身符合XXXX“美德少年”評選標準的中小學(xué)生，可主動向所在旗文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料，旗文明辦負責(zé)到推薦人選所在的學(xué)校、社區(qū)或村鎮(zhèn)核實情況。

　　3、社會推薦。廣大群眾發(fā)現(xiàn)身邊有符合XXXX“美德少年”評選標準的少年兒童，可直接向文明辦推薦，并幫助文明辦與推薦人選取得聯(lián)系，文明辦負責(zé)到推薦人選在的學(xué)校、社區(qū)或村鎮(zhèn)核實情況。

　�。ㄈ┙M織審核，確定參與投票候選人（4月15日至4月20日）。文明辦將會同教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委，組織有關(guān)人員對上報的推薦人選材料組織初評，從中選出20名參加網(wǎng)絡(luò)投票評選。

　�。ㄋ模┩镀痹u選，確定10名“美德少年”候選人（4月20日至25日）。旗文明辦將在XXXX新媒體平臺上發(fā)布20名的基本情況和主要事跡材料、公布網(wǎng)絡(luò)投票方式，廣泛發(fā)動群眾踴躍投票。旗委宣傳部、文明辦會同教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委，組織有關(guān)人員根據(jù)群眾投票結(jié)果以及媒體反映情況，經(jīng)投票審核后，確定10名XXXX“美德少年”候選人。

　�。ㄎ澹┘泄荆瑢彾ㄅ鷾剩�4月25日-5月2日）。在新媒體平臺對10名XXXX“美德少年”候選人基本情況及主要事跡材料進行公示，接受社會監(jiān)督，公示后，將10名XXXX“美德少年”候選人審定批準，并將候選人及基本情況報市文明辦。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為保證此次評選表彰活動順利進行，決定成立XXXX“美德少年”評選表彰活動組織委員會。組成人員如下：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　七、推薦材料

　�。ㄒ唬┩扑]人選登記表（附后，貼2寸藍底免冠彩色近照；主要事跡簡介，300字以內(nèi)）；

　�。ǘ┦论E材料（20xx字左右，事跡真實可信、表述準確、文字精練）；

　　（三）有關(guān)事跡證明（如證書、媒體宣傳報道稿件等復(fù)印件）。

　�。ㄋ模┑怯洷眄氂善煳拿鬓k、教育局、團委、審核蓋章。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)豎線裝訂，一式3份，4月15日前送至旗文明辦（逾期不受理）。

　　組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)評選表彰活動日常工作。辦公室設(shè)在旗文明辦。

　　八、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心部署。各有關(guān)部門要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，形成良好道德風(fēng)尚。要本著對未成年人健康成長負責(zé)的態(tài)度，認真履行好推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕指定地區(qū)、指定學(xué)校推薦候選人等現(xiàn)象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，即取消參評資格。

　�。ǘ┟嫦蚧鶎�，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛發(fā)動廣大未成年人積極參與，并結(jié)合評選工作組織開展豐富多彩的主題教育活動，使廣大未成年人在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。

　�。ㄈ┓止f(xié)作，抓好落實。教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門要配合文明辦抓好各項工作的落實，按時完成工作任務(wù)。各級教育行政部門負責(zé)廣泛發(fā)動中小學(xué)校參加本次評選表彰活動，嚴格按照要求推薦人選。同時，要組織好向“美德少年”的學(xué)習(xí)宣傳活動，形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。團委、婦聯(lián)、關(guān)工委要結(jié)合各自工作實際，通過開展主題實踐教育活動，廣泛發(fā)動未成年人積極參與評選表彰活動和“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。

　　（四）加強宣傳，擴大影響。教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門要配合文明辦把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體作用，加大對評選表彰活動和“美德少年”先進事跡的宣傳力度，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

美德少年評選方案7

　　為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展“美德少年”星級評選活動�，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

　　一、活動時間

　　20xx年6月2日至20xx年6月30日。

　　二、評選機構(gòu)

　　“美德少年”星級評選活動由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會，在組委會指導(dǎo)下負責(zé)組織評選工作。

　　三、獎項設(shè)立

　　全校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年260名（每班10名）、二星美德少年208名（每班8名）、三星美德少年130名（每班5名）、四星美德少年78名（每班3名）、五星美德少年26名（每班1名）。

　　四、評選標準

　　基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。

　　具體標準為：

　　1、“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

　　2、“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

　　3、“團結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

　　4、“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

　　5、“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

　　五、參加范圍

　　全校學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

　　六、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學(xué)校網(wǎng)站進行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的'程序和辦法，營造積極參與的氛圍。

　　2、基層評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。

　　3、學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部進行把關(guān)、審核。

　　4、表彰獎勵。組委會審定最終人選名單，并在學(xué)校散學(xué)典禮上舉行表彰。

　　七、工作要求

　　1、高度重視，精心部署。各班要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實。

　　2、面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動，使學(xué)生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。

　　3、加強宣傳，擴大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

美德少年評選方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀等新風(fēng)。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月15日至20xx年6月1日

　　三、活動對象：

　　一至六年級學(xué)生。

　　四、評選內(nèi)容、標準

　�。ㄒ唬┰u選內(nèi)容和數(shù)量

　　評選內(nèi)容要緊緊圍繞以下三個方面進行：

　　在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。

　　在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。

　　在社會是好少年：遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

　　各班在民主評比的基礎(chǔ)上推薦一名美德少年候選人，學(xué)校根據(jù)候選人先進事跡評選出學(xué)校的“美德少年”。

　　（二）評選標準：

　　1、愛護公物，愛護校園公共設(shè)施，節(jié)約水電，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，以學(xué)校為榮，不做不說有損學(xué)校榮譽的事，以實際行動，為學(xué)校爭光添彩。

　　2、在社會上熱心幫助老幼病弱者，關(guān)愛殘疾人；在學(xué)校里主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，助人為樂；贏得群眾、師生的廣泛認可和較高贊譽。

　　3、具有強烈的誠信意識，言行一致，對人守信，對事負責(zé)；不弄虛作假；拾金不昧，真誠待人，實心做事，做到言行一致，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有高度的.信譽。

　　4、孝敬父母，尊敬師長，對長輩有禮貌，聽從父母和老師的教誨，不頂撞父母和老師；不挑吃穿，懂得感恩；能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

　　5、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上下樓梯靠右行，課間不追逐打鬧；不在學(xué)校解散地點買東西、不圍觀；不讓家長送到學(xué)校門口，提醒家長開車做到即停即走；乘車時講文明，不用擠；不攀爬護欄等。

　　五、評選步驟和方法：

　　1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認真學(xué)習(xí)評選條件的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)演講、學(xué)生評議推選出學(xué)�！懊赖律倌辍焙蜻x人，上報學(xué)校。

　　2、學(xué)�！懊赖律倌辍焙蜻x人主要通過兩個途徑進行評選。一是社會評選，二是班級評選，社會評選和班級評選將通過微信公眾號評選，這兩項占評選結(jié)果的60%。三是學(xué)校評選，占總成績的40%。學(xué)校評選結(jié)合候選學(xué)生在班級和學(xué)校綜合表現(xiàn)，經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等評定分數(shù)。公眾號投票最高者按照60分計入，其他候選人得分按照得票比例折合計分。學(xué)校評選分數(shù)通過評選小組評定平均分作為校內(nèi)評定分數(shù)。評定分數(shù)不足80分的候選者不能評為學(xué)校“美德少年”稱號。

　　六、結(jié)果處理

　　所有被評為學(xué)�！懊赖律倌辍钡膶W(xué)生學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書，同時學(xué)校張榜公示在學(xué)校櫥窗展示，張榜公示順序以得分多少排序。

　　七、活動安排：

　　（一）宣傳發(fā)動階段：5月155月17班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標準、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

　　（二）班級初選階段：5月18日22日各班把“美德少年”候選人名單，連同候選人事跡材料、申報表交德育處。過期視為自動棄權(quán)。

　　（四）班級、家庭、社會評選階段：5月23日30日學(xué)校對上報的“美德少年”進行初審。然后將候選人資料發(fā)布到網(wǎng)上進行投票評選。

　　（五）學(xué)校審核階段：5月23日26日學(xué)校評審小組對上報的“美德少年”進行校內(nèi)調(diào)查審核。同時對上報的候選人進行評定分數(shù)。

　�。┚C合評定階段：5月31日學(xué)校綜合班級、家庭、社會和學(xué)校評定分數(shù)，對候選人進行評定分數(shù)，確定出學(xué)校的第二屆“美德少年”。

　　（七）表彰階段：5月31日。利用六一文藝匯演機會對美德少年進行頒發(fā)榮譽證書。同時采集照片信息，制作第二屆“美德少年”版面制作。同時公眾號發(fā)布評選結(jié)果。

　　八、評選要求：

　　1、各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。

　　2、按要求評選，一律用黑色中性筆認真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

　　3、要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

　　4、上交材料：電子版生活照一張、演講稿、申報表。

美德少年評選方案9

　　中學(xué)年“美德少年”“新時代好少年”“校園文明之星”評選活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，營造爭當(dāng)模范先進的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。

　　二、北關(guān)中學(xué)德育理念：

　　修德啟智健體尚美樂勞

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確�！懊赖律倌辍薄ⅰ靶聲r代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我�！懊赖律倌辍�、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選機構(gòu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四。評選對象

　　七、八年級學(xué)生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時代好少年”10人、“校園文明之星”10人。

　　五、評選內(nèi)容及標準

　　“美德少年”評選標準：

　　1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會。

　　3、誠實守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　4、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進行制止或向有關(guān)部門放映。

　　“新時代好少年”評選標準：

　　1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護社會公共秩序和城市形象。

　　2、自強自立不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。

　　3、誠實守信具有強烈的`誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負責(zé)；嚴肅對待學(xué)業(yè)，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

　　4、友善、責(zé)任、奉獻團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

　　“校園文明之星”評選標準：

　　1、思想積極要求進步，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀》、《北關(guān)中學(xué)兩個行為養(yǎng)成教育實施方案》內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進步。

　　3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內(nèi)外、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍，不進網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi)，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。

　　4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說臟話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

　　5、誠實、公正，不說謊話，不抄作業(yè)，考試不作弊。

　　6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛煉身體，認真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。

　　7、見到老師、客人能主動問好；熱愛并關(guān)心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。

　　8、自尊自信、自立自強，誠實謙虛、樂于助人；不私自外出或借口請假逃課。

　　9、在校期間，未受過學(xué)校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。

　　六、評選方式、步驟、方法

　　第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動

　　班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進典型。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報各年級組。

　　每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發(fā)。

　　第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處

　　各年級組依據(jù)評選條件和標準，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。

　　第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)

　　通過學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進行投票，按照得票數(shù)乘以30%計入個人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進行表彰獎勵，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個習(xí)慣教育再此推向一個全新的高度。

　　七、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實踐活動的拓展，因此認真抓實抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動方案。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。

　　3、上交材料。（800字左右的事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）

　　4、推薦表見附件1、附件2、附件3。

美德少年評選方案10

　　為深入推進未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)集團全體少年兒童自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)研究，決定開展蚌埠第二實驗學(xué)校教育集團第四屆“美德少年”評選活動，具體方案實施如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“立德樹人”為宗旨，積極推進未成年人思想道德建設(shè)工作。通過樹立一批尊師孝親、誠信守禮、盡責(zé)奉獻、自強自立的美德少年先進典型，引導(dǎo)全集團少年兒童學(xué)習(xí)先進，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發(fā)展的'新時代好少年。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：梁衛(wèi)紅

　　副組長：宋軍、楊橙、王莎莉

　　組員：高杰、劉云鳳、廖韞玉、高菲、葛萍萍、李家艷

　　三、評選范圍

　　集團三～六年級在校學(xué)生

　　四、評選類別及標準

　　1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，對長輩有禮貌，聽從老師和父母的教誨，不頂撞老師和父母；不挑吃穿，懂得感恩，能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

　　2.“誠信守禮”美德少年：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。

　　3.“盡責(zé)奉獻”美德少年：關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，為學(xué)校爭得榮譽。

　　4.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

　　五、評選步驟

　　1.宣傳發(fā)動階段（3月1日-4月30日）

　　學(xué)校通過國旗下講話、制作宣傳展板、網(wǎng)站宣傳等公布評選方案，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

　　2.逐級評選階段（5月1日-5月31日）

　　（1）班級美德少年評選

　　每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)，依據(jù)評選標準，按10%比例（四舍五入）進行班級評選。（評選時考慮均衡）

　�。�2）集團美德少年評選

　　各班從班級評選出的美德少年中推薦1人參加集團美德少年評選。集團美德少年候選人要認真填寫申報表（事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明），電子和紙質(zhì)稿于20xx年5月31日前以年級為單位上報集團政教處，聯(lián)系人：二實小本部：廖韞玉、李家艷老師；藍天路校區(qū)：高菲老師；學(xué)海路校區(qū)：葛萍萍老師。

　　3.審核公示階段（6月1日-6月10日）

　　4.總結(jié)表彰階段（6月11日-6月31日）

　　對獲得集團“美德少年”榮譽稱號的學(xué)生進行表彰并頒發(fā)榮譽證書，號召全體學(xué)生向集團“美德少年”學(xué)習(xí)，同時擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市級“美德少年”評選。

美德少年評選方案11

　　為貫徹落實黨的十九大“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”目標要求，深入推進“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動，教育引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，推進新時代文明實踐中心建設(shè)工作,使廣大學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、做有先導(dǎo)，特制定我校“新時代好少年”評選方案：

　　一、時間安排

　　2022年12月

　　二、參評范圍

　　全校12至18周歲（截止2022年12月31日）的`未成年人均可參加“新時代好少年”評選（“美德少年”不再評選，改為“新時代好少年”評選），近兩年內(nèi)獲得過青島市“新時代好少年”“美德少年”、“美德少年”提名獎稱號以及平度市“十佳美德少年”、“美德少年”稱號的，不再參加評選。

　　三、評選條件

　　“新時代好少年”人選要具備愛黨愛國、孝老愛親，助人為樂、熱心公益，勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造，自強自立、熱愛勞動、保護環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀文化等條件

　　四、評選申報程序

　�。ㄒ唬┙M織發(fā)動。學(xué)校須成立學(xué)校推薦評選委員會并制定實施方案，發(fā)動師生及學(xué)生家長積極參與。學(xué)校評選推薦委員會由校長擔(dān)任主要負責(zé)人，成員包括分管校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任代表、任課教師代表、學(xué)生和家長委員會代表。其中，學(xué)生和家長代表分別不少于20%的比例。

　　（二）班級初評。在學(xué)校推薦評選委員會領(lǐng)導(dǎo)下，由各班班主任組織實施。成立班級評選小組，成員應(yīng)包括班主任、2名任課教師、2名學(xué)生代表和2名家長代表共7人評選采取直選方式，符合條件的學(xué)生皆可報名參加。班級評選小組依據(jù)評選條件審核參選人材料，組織公開評選，當(dāng)場唱票或通過網(wǎng)絡(luò)渠道投票并在班級或班級群內(nèi)公布結(jié)果，確定1名人選上報級部評選推薦委員會。

　　各級部推薦一名人選參與學(xué)校評選。各班級推選時間時間：12月11日，各級部推選時間12月16日。

　�。ㄈ⿲W(xué)校審核。學(xué)校推薦評選委員會召開會議（會議紀要須存檔至2023年底備查），對級部評選小組提出的人選進行審核。評選會議程序一般為審閱學(xué)生材料、討論、投票和結(jié)果統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果及時公布。學(xué)校將在各級部評選的基礎(chǔ)上在進行全校評選，選出候選人參加市評選。結(jié)合疫情防控需要，會議可在線上舉行，疫情結(jié)束后，評選推薦委員會全體成員補充簽字確認評選結(jié)果，并存檔備查。

　　（四）公示。依據(jù)投票結(jié)果，在校內(nèi)（或校園網(wǎng)絡(luò)）和擬推薦人選所在班級（或班級群）內(nèi)公示其基礎(chǔ)信息和主要事跡（公示期不少于3天），公示無異議，按照分配限額等額上報主管教育行政部門。公示有異議者經(jīng)查清事實后，作出繼續(xù)推薦或撤銷推薦資格結(jié)論，撤銷推薦后空余限額按照投票排名順延遞補。

　　五、組織機構(gòu)

　　1、推薦領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張玉員

　　副組長：李文波王軍永

　　成員：王兆祎劉曉軍李玲玲代瑞船

　　2、學(xué)校推薦工作小組：

　　組長：李文波

　　副組長：劉曉軍李玲玲、代瑞船

　　成員：孫洪艷、官春蕾、金延朝、丁寧寧、金曉紅、唐亮、劉玉萍、高新葉、張松偉、郝榮榮、姜桂增、張豐國

美德少年評選方案12

　　一、活動時間：20xx年10月29—11月26日

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保美德少年評選活動公正、公平、公開，特成立我�！懊赖律倌辍鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：魯傳政

　　副組長：郁廷保居德宏代鋒利

　　成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任

　　練鋪學(xué)校美德少年評選辦公室設(shè)辦公室主任一名，由張勇勇主任擔(dān)任。

　　三、評選標準（類別不限）：

　　1．誠實守信美德少年——尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學(xué)中享有較高威信。

　　2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強烈。

　　3．孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理能力強；贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。

　　4．自強自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強拼搏，自立自強，熱愛生活，努力向上；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良。

　　5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認及贊譽。

　　四、獎項設(shè)置

　　此次活動共評選并表彰我校“美德少年”18名（一至九年級每年級2名）。

　　五、評選步驟和方法：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：10月29日—31日，學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標準、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員。

　�。ǘ┌嗉夐_展“美德少年”評選階段：11月1日-5日，先由學(xué)生自行申報、由家長推薦，通過演講、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的'意見，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進行宣傳和表揚。

　　(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日，各班將2名“美德少年”候選人報學(xué)校。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表、電子版照片、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處。

　　（四）學(xué)習(xí)宣傳、組織評選階段：

　　11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報的候選人進行調(diào)查核實，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）。

　　11月15日-20日，團隊部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進行展示，學(xué)習(xí)宣傳。

　　11月22-26日，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進事跡和平時的在校表現(xiàn)無記名投票評選，評選分年級進行，每年級評選出2個名額，全校共計18名。

　�。ㄎ澹┍碚锚剟�

　　學(xué)校將在全體師生會上進行表彰、頒獎，同時在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進事跡。對活動組織周密、工作扎實、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎（評選結(jié)果納入班主任工作考核，每入選一名美德少年給班主任加1分）。

　　五、活動要求：

　　1．抓住契機，精心落實。各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的美德少年可信、可親、可學(xué)，具有先進性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。利用班會、國旗下講話等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

　　2．深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給政教處并在校內(nèi)及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

　　七、推薦人材料準備

　　1《定遠縣練鋪學(xué)校美德少年申報登記表》（電子版）1份見附件。

　　2．準備1000字左右的事跡材料（電子版）。

定遠縣練鋪學(xué)校

　　20xx年10月26日

美德少年評選方案13

各中隊輔導(dǎo)員：

　　為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節(jié)來臨之際，開展永樂小學(xué)“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動。現(xiàn)將評選活動相關(guān)事宜通知如下：

　　一、評選標準

　　認星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標準為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽稱號為：

　　1．助人為樂美德少年--發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的`同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。

　　2．自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3．誠實守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責(zé)；有拾金不昧等先進事跡。

　　4．盡責(zé)奉獻美德少年--關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

　　5．尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。

　　二、評選范圍

　　在校小學(xué)生

　　三、評選方法

　　1．公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)評選標準采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認星爭優(yōu)、做美德少年評選。

　　2．自我介紹。被評選推薦為“認星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫 “認星爭優(yōu)、做美德少年”申報表，經(jīng)班主任同意后，報學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報市、區(qū)級人選。

　　四、推報材料

　　請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。

　　推薦人事跡材料（200字左右，事跡真實、文字簡練）

　　xx小學(xué)

美德少年評選方案14

　　一、評選比例：

　　優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選比例均為本單位學(xué)生總數(shù)的2%，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部的`評選比例為學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)的0。5%。

　　二、評選條件：

　　1、思想品德考核為優(yōu)，理、工、生、醫(yī)、藥類學(xué)年平均學(xué)分績點達3。2以上，文、新、外、經(jīng)、法、管類學(xué)生學(xué)年平均學(xué)分績點在3。5以上，學(xué)年綜合測評總成績在90分以上，可作為優(yōu)秀學(xué)生候選人。

　　2、思想品德考核為優(yōu)，學(xué)年平均學(xué)分績點在2。5以上，學(xué)年綜合測評總成績達90分以上，擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)滿一年，可作為優(yōu)秀學(xué)生干部候選人。

　　三、評選要求：

　　優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選必須嚴格按照評選條件和民主程序，做到公平、公正、公開。

　　四、評選程序：

　　優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的候選人須分別填寫登記表，經(jīng)系院簽署意見后報學(xué)生處，由學(xué)校審批。

　　五、評選時間：

　　優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作在每年九月份進行。

美德少年評選方案15

　　為推進學(xué)校德育工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，全面推進素質(zhì)教育，我校計劃開展“美德少年”評選活動。本次活動意在促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，張揚學(xué)生個性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年，因此，特制定“美德少年”評選方案。

　　一、評選方式

　　本次評選采用演講比賽的形式進行，15年級學(xué)生均可參加。

　　二、評選安排

　　1）11月11日前，各班完成班內(nèi)海選（注：鼓勵學(xué)生全員參與，杜絕指定學(xué)生參賽），根據(jù)海選結(jié)果，推薦學(xué)生代表參加年級比賽（一年級每班1名，二年級每班2名，三年級每班3名，四年級每班4名，五年級每班5名）。進入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱號。

　　2）11月14日-11月18日，進行年級組演講比賽，每班選出1名年級代表參加全校比賽。進入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱號。

　　3）11月21日-11月25日，進行全校比賽，評選出6名全�！懊赖律倌辍�。獲獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號。

　　4）12月將為評選出的“美德少年”拍攝宣傳片。

　　5）評選比賽進行中，各班發(fā)動家長將學(xué)生在家“讀書、寫字、健身、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。（二維碼見方案末尾處）

　　三、評選條件

　　可參考以下主題，選擇其中的一項或幾項進行演講展示。

　�、俚赖缕焚|(zhì)：禮貌待人，尊師愛幼；關(guān)心他人，樂于助人；誠實守信，樂觀向上等。

　�、趯W(xué)習(xí)品質(zhì)：學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛、學(xué)有所長等。

　�、凵鐣拢鹤袷毓步煌ㄖ刃�，愛護公共設(shè)施，積極參加社會慈善、獻愛心等活動。

　�、墉h(huán)保意識：愛護環(huán)境，做文明使者，自覺把垃圾和紙屑投進垃圾箱。

　�、葑岳砟芰Γ呵趦€節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。

　　四、評選要求及注意事項