課堂大比武的活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的課堂大比武的活動方案，希望對大家有所幫助。

課堂大比武的活動方案1

　　一、活動主題

　　“崗位大練兵教學大比武”

　　二、活動意義

　　為了適應新的教學環(huán)境，提高課堂教學交互式電子白板的`操作能力，提高教師專業(yè)水平和教學能力，加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，促進教學質量提高。

　　三、工作目標

　　開展教師“教學”活動，重點是進行教學課堂教學的比武�；顒咏M織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍業(yè)務素質得到整體提高。

　　四、領導小組組長：

　　向文平副組長：李巾幗

　　成員：全體教師

　　五、具體任務

　　教師課堂教學大比武活動主要是講課這個環(huán)節(jié)。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學互動、交互式電子白板的操作等方面。

　　六、活動要求

　　1、活動對象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

　　2、課堂教學大比武活動有小學語文、數(shù)學、綜合（英語、科學、體育、音樂、美術等）三類。

　　3、按照選拔推薦、集中評比的方式組織全體教師積極參與，人人上公開課，并上交優(yōu)秀論文和教案，活動結束后各科上報1名優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)集中大比武。教導處、各教研組做好活動過程資料的搜集歸檔工作

　　七、時間安排：

　　1.宣傳發(fā)動階段(20xx年9月26-30日)20xx年9月26-30日，學校召開教師大會做好宣傳動員，進行工作部署。

　　2.活動實施階段(20xx年10月10日-15日)語文、數(shù)學學科以教研組為單位開展教師教學比武活動，并推薦優(yōu)勝者參加中心學校教師教學比武活動;其他學科以個人為單位開展教師教學比武活動，并推薦優(yōu)勝者參加學校教師教學比武活動。

　　3.11月14日—26日

課堂大比武的活動方案2

　　一、活動背景

　　20xx開始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動深化，特在春秋兩學季開展“課堂教學大比武”活動。為落實教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學季進行“課堂教學大比武”活動。春季從3月份開始，結合教育部和省教育廳文件要求，使用原來一師一優(yōu)課平臺開展活動。秋季從十月份開始，具體另行安排。

　　二、活動目標

　　通過“課堂教學大比武”活動，在全校教師中興起緊密圍繞課堂、采用新技術、不斷提高教育教學水平的風氣，通過活動推進常態(tài)應用，逐步形成覆蓋各年級各學科各版本的生成性優(yōu)質數(shù)字教育資源體系。

　　三、參與范圍

　　全校各年級、各學科教師均應參加上傳教學設計或課件或課堂實錄或評測練習等。今年市上特別要求，市直屬學校參加上傳課堂實錄的教師數(shù)應不少于專任教師總數(shù)的60%，我校要求8月31前未年滿43周歲的老師，必須上傳課堂實錄；另，我校在職省特級、正高職稱教師必須參加課堂實錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)上“比武”曬課

　　各地要結合本地實際，在規(guī)定時間內(nèi)通過省級平臺進行實名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動的教師需先注冊。

　　1.版本要求�！皶裾n”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學教材，以教育部公布的20xx年度教學用書目錄為準。

　　綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進行曬課和評審。

　　2.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應包括：一堂利用信息技術開展課堂教學的完整教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿43歲的為必選）和評測練習（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學過程視頻）應展現(xiàn)課堂教學的完整過程（最低不少于30分鐘），畫面清晰。省特級、正高職稱教師曬課必須有課堂實錄。

　　教師所提交的內(nèi)容須為本人教學實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個節(jié)點方進行曬課，鼓勵教師在無“部優(yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數(shù)超過5堂的節(jié)點不再開放曬課。（曬課平臺將對相應節(jié)點進行處理和標識，有曬課按鈕的節(jié)點才能曬課）

　　3.曬課時間。根據(jù)教育部和省教育廳通知以及我市實際，5月1日-8月31日，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實錄并上傳。

　�。ǘ�）“優(yōu)課”評選

　　“課堂教學大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點評和專家評議相結合的方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區(qū)評選推薦、市級評審的'逐級推薦評審方式。

　　1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴格把關，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進一步完善和細化推薦的原則和標準，把好課程教學正確的政治方向關，堅持思想性、科學性和適宜性相統(tǒng)一，要嚴格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線上評審方式完成本級評審推優(yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長群）報送至教科室，具體名額分配教科室會在7月1日前告知教研組。

　　2.市級評審。市教體局將組織專家對各單位推進行評選，并擇優(yōu)推薦170節(jié)參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒有部級“優(yōu)課”的節(jié)點優(yōu)先考慮。

　�。ㄈ�）開展應用推廣

　　組織廣大中小學教師開展看“優(yōu)課”學“優(yōu)課”活動，認真學習借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動中將“優(yōu)課”觀摩作為重要內(nèi)容，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區(qū)域教師培訓資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開展案例教學。原則上每個教師每學期在平臺觀課不得低于5節(jié)，并作為繼續(xù)教育的學習內(nèi)容。

　　五、組織實施

　　1.活動聯(lián)系人。

　　綿陽中學教科室唐瑛（曬課問題咨詢）

　　綿陽市教育科學研究所方永根

　　綿陽市電化教育館段波

　　2.加強考核。

　　市教體局將根據(jù)優(yōu)課數(shù)量、質量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學校單項考核。同時將根據(jù)各單位活動開展情況（曬課率、工作動態(tài)報送篇數(shù)、獲獎情況等），對參與活動積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱評審中予以傾斜。

　　我校會建立考評工作機制，把教師參加活動的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學校將對教研組參加活動的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據(jù)。

課堂大比武的活動方案3

　　一、指導思想：

　　加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務水平，從而在勝任教育教學工作的同時，提高教學質量。同時為青年教師搭建一個鍛煉自我，展示風采的'平臺。

　　二、組織領導：

　　組長：xxx、

　　副組長：xxx、xxx、

　　成員：教務處、教科研處、備課組長

　　三、參賽人員

　　近三年新進教師

　　四、比賽規(guī)則：

　　1參賽教師原則上在自己所任教班級按正常教學進度上課，不借班上課。

　　2參賽老師按學校統(tǒng)一計劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時抽簽確定。

　　3、每位參賽教師按正常教學進度確定一節(jié)課，進行教學設計，編寫出教學案。參賽教師必須把教學設計打印6份于課前分發(fā)給評委，并提交一份書面教案及電子教案至教科處。

　　4、每位參賽教師最終的比賽得分計算方法為：分評委打分和其他聽課教師打分，評分采取100分制，根據(jù)評委的打分計算平均得分為參賽教師的成績。得分相同者，再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎。

　　5、比賽結束后將結果報學校領導審閱后予以公示表彰，對本次活動中獲獎教師進行獎勵。

　　五、活動要求：

　　1、全體參賽教師務必高度重視，提高認識，積極參加此次匯報課暨優(yōu)質課評比活動。非特殊原因必須參加考評活動。

　　2、提倡創(chuàng)新個性教學，全面考查青年教師課前準備、組織教學、課件制作、語言表達、文字書寫、板書設計、教學理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。

　　3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應結對指導教師要對青年教師備課、上課進行全程跟蹤指導。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。

　　4、同學科教師盡量提前調(diào)課，參加聽課，提倡跨學科聽課。

　　5、牽頭評委組長要提前將各學科講課安排表下發(fā)給評委老師，并在上課前把評委清點到位。比賽評委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。

　　6、講課教師周一上午將上課所在班級及參賽課題報本學科組長，再由組長上報教科處。

　　六、具體安排：

　　本次比賽定于第10周進行。第10周的周二至周四每天下午集中進行比賽。具體安排如下表：

課堂大比武的活動方案4

　　一、指導思想

　　通過大比武活動，搭建聽課、評課、議課、磨課的平臺，以賽促研、以研促教，引領廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學方式，提高課堂教學水平，助推學校教學質量的進一步提升。

　　在活動中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗能力、謀求提升的舞臺，推動學�！懊麕熞�領”戰(zhàn)略的實施。

　　二、賽程安排

　　1、初賽（10月12日—18日）

　　各備課組負責組織，在展示課的基礎上，評選出1—2名老師進入復賽。參加復賽的老師，自己認真準備，精心備課。備課組長要組織全組教師進行磨課，讓參賽教師的課堂體現(xiàn)集體智慧。復賽時，各備課組長負責提交磨課記錄。

　　各年級組按照學科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動。

　　2、復賽（10月19日—25日）

　　各學科委員會負責組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語數(shù)外推薦2人，其余學科推薦1人），評選出進入決賽的老師。

　　學科組對進入決賽的老師，從課堂的各個教學環(huán)節(jié)入手，進行反復研討，精雕細刻，努力展現(xiàn)出本學科最佳的課堂教學水平。

　　3、決賽（10月26日—31日）

　　學校統(tǒng)一組織，分文科組、理科組、專業(yè)組三個組別進行。

　　文科組：語文2人、英語2人、政治1人、歷史1人。

　　理科組：數(shù)學2人、物理1人、化學1人、生物1人、地理1。

　　專業(yè)組：音樂1人、體育1人、美術1人、技術1人。

　　參賽教師課前需提供教學設計和學案，賽后整理教學反思，匯總形成完整的教學材料，交教導處存檔。全體聽課教師需在認真思考的基礎上，對課堂教學提出具體修改建議，形成觀課報告，以學科為單位交教導處存檔。

　　三、表彰獎勵

　　1、文科組、理科組分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；專業(yè)組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名.

　　2、活動結束后，學校將組織召開表彰大會，頒發(fā)榮譽證書，并對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進行宣傳報道。獲得一等獎的.老師優(yōu)先推薦參加上級教研部門的業(yè)務榮譽評選。

　　3、活動評選結果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類評先樹優(yōu)的重要參考依據(jù)，也將作為本年度上級教研部門業(yè)務榮譽名額分配至學科的參考依據(jù)。

　　四、組織領導

　　學校成立活動領導小組，負責活動的組織實施。

　　組長：邢瑞舒

　　副組長：閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國趙方忠

　　成員：各年級主任各學科委員會主任各備課組長

　　五、活動要求

　　1、全體教師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務水平、提高教學質量的重要舉措，在課堂比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動；同組的所有教師必須動參與聽課、評課、磨課活動。

　　3、各備課組、各學科委員會要按照時間節(jié)點，高質量完成好各項工作，確�；顒拥挠行蜷_展。

　　4、活動結束后，各學科委員會要認真總結，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學能力方面的感悟和體會。同時，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動等方面急待解決的困惑，并將這些問題作為今后教研的課題。

課堂大比武的活動方案5

　　一、活動意義

　　通過開展教學大比武活動，提高教師專業(yè)水平和教學能力，引導學校和教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的交流與合作，最終實現(xiàn)教師綜合素質的提高和教育教學質量的全面提升。

　　二、活動主題

　　錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長

　　三、活動目標

　　通過開展教學大比武活動，引導教師加強理論學習，認真研究教學問題，努力尋找解決問題的方法和策略�；顒右�以“人人參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高自身業(yè)務能力，達到全面提升我校教師隊伍整體素質的目標。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、參賽對象：我校所有任課教師都可申報參與教學比武活動。要求學校全體40周歲（包含40周歲）教師必須參加。

　　2、主要形式：講一節(jié)公開課

　　3、評課議課：

　�、僭u委：

　　語文組評委：xxx、xxx、xxx、

　　數(shù)學組評委：xxx、xxx、xxx、

　　各組第一人為評委組組長。

　�、谘杏懛绞剑赫n后評課議課

　�、墼u課地點：一樓授課教師在五年級辦公室參與評課

　　二三樓授課教師在六年級辦公室參與評課

　�、茉u分標準；（見附表1）

　　4、活動要求：

　�、倜课豢迫谓處熯x擇所講的課題并報名（報名表見附表2）。

　�、谏险n之前，請老師們做好準備，認真研課。

　�、刍顒咏Y束一周內(nèi)上交自己的教學設計和教學反思（電子檔）。

　　④同科教師必須參與活動，做好聽課記錄（見附表3）并及時作好評課。

　　⑤各教研組長負責各組參與活動教師的考勤記載和活動資料的發(fā)放和回收

　　5、活動具體時間：另行通知

　　6、全面公示：將參加“課內(nèi)比教學”活動的講課教師名單、講課內(nèi)容，聽課教師名單、獲獎名單在校內(nèi)公示。

　　五、活動安排

　　活動采取分學科講授完整課的'形式，分組織發(fā)動、校內(nèi)比武、總結表彰三個階段。

　�。ㄒ唬┙M織發(fā)動階段（20xx年3月初）

　　組織全體教師認真學習“教師教學大比武活動方案”，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標和任務，積極投入到活動中來。

　�。ǘ�）校內(nèi)比武階段（20xx年3月中旬—4月下旬）以學校為單位，認真組織各項比武活動。在比武過程中要注意積累過程性資料，要本著公開、公正、公平的原則，在全員參與的基礎上，推選出能代表各學科最高水平的選手，上報中心校，推薦參加縣級比武人員名單。

　　（三）活動總結表彰階段（20xx年4月底）

　�、僬匍_專題表彰會。

　　教學比武活動結束后，學校將開展專題表彰會，對課堂教學中成績突出的教師進行表彰，對全體教師起到引領和示范作用。

　�、讵勴椩O置：

　　語文組14人，一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名；

　　數(shù)學組8人，一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

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