感恩活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的感恩活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、
2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達(dá)謝意
3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶/ 錄音機(jī) 感恩故事
三、活動(dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)內(nèi)、
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>
5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的`話，比如：××我愛(ài)你，××您辛苦了…、
6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、
六、活動(dòng)延伸：讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
感恩活動(dòng)方案2
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。
二、設(shè)計(jì)理念：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的'幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品
五、班會(huì)流程
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）
4、小品《新班主任》。
5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
感恩活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的＂尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)＂如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場(chǎng)，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來(lái)臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物，讓老師在一個(gè)干凈而又舒適的環(huán)境下工作。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會(huì)感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日中午12：20——13：10
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院行政樓所有辦公室
五、活動(dòng)主辦組織
xx大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)承辦組織
xx大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門
七、活動(dòng)參加人員
院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)所有人員
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、所有參加活動(dòng)的人員11月xx日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負(fù)責(zé)人出簽到。（自帶活動(dòng)清潔工具）
2、每五人一組，有秩序的`到安排好的辦公室進(jìn)行清理辦公室衛(wèi)生。
3、13：10活動(dòng)結(jié)束。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)徽章
2、志愿者在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩
3、志愿者與老師交流時(shí)要要注意禮貌、言辭
4、志愿者在活動(dòng)時(shí)不得亂動(dòng)老師的物品
5、志愿者在活動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采。
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈福活動(dòng)。
感恩活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開(kāi)展"感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此"的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，更讓更多的人感受到溫暖。
二、活動(dòng)主題：
感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月27日中午12：00——13：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXXXX
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┥暾�(qǐng)：1、場(chǎng)地舞臺(tái)
2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱
3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng)，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備）
�。ǘ┬麄鳎河稍簣F(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào)，于周三前貼出。
（三）場(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開(kāi)始，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在xx：20前趕到（有課的下課過(guò)來(lái)）并將場(chǎng)地布置好。
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲懸欢巫８�，讓感恩銘記心中、
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福�；顒�(dòng)以兩種形式進(jìn)行：
1、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動(dòng)，同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。
�。ǘ┳８Ｔ陲w翔
由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語(yǔ)寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào)，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。
�。ㄈ┏楠�(jiǎng)環(huán)節(jié)
在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎(jiǎng)品，在沒(méi)有中獎(jiǎng)的.獎(jiǎng)券要寫上祝福的話語(yǔ)，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖
注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。
20xx年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案二：
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛�；顒�(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；
橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；
材料準(zhǔn)備4人（組織部）；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；
簽到人員（呂宗鋒）；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；
后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；
攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2、活動(dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
感恩活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月第四周
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.大隊(duì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
活動(dòng)過(guò)程：
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
展開(kāi)活動(dòng)。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來(lái)，在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流。
感恩活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過(guò)讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)的原則。德育不能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際，“感恩”教育作為一項(xiàng)具體的德育實(shí)踐活動(dòng)也必須貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生感到可親可敬。
�。ǘ└行哉{(diào)動(dòng)和理性啟發(fā)相結(jié)合的原則。既要有生動(dòng)的、能引起學(xué)生共鳴的感性材料去調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生真正在動(dòng)心、動(dòng)情的基礎(chǔ)上獲得對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人生的啟示。
�。ㄈ┘彝�、學(xué)校、學(xué)生三方互動(dòng)、共同參與的原則。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，努力調(diào)動(dòng)家庭在這項(xiàng)教育活動(dòng)中的積極性，發(fā)揮家庭親子關(guān)系的良好作用。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴凹彝ソ逃度胝{(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。
�。ǘ┮郧楦姓{(diào)動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會(huì)的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動(dòng)。
（三）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)答父母、報(bào)效社會(huì)的具體行動(dòng)上。
四、方法和途徑
“學(xué)會(huì)感恩”教育，要立足學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體情況，長(zhǎng)期、持久地開(kāi)展下去，要將日常的教育滲透與有計(jì)劃的專題教育結(jié)合起來(lái)，其基本的方法和途徑有：
�。ㄒ唬┘彝ソ逃度胝{(diào)查
�。ǘ┟吭乱淮蔚膶ｎ}主題班會(huì)
�。ㄈ⿴熒�、父母懇談會(huì)
�。ㄋ模╅_(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)
�。ㄎ澹┤粘５慕逃凉B透
（六）開(kāi)展“感恩教育”征文活動(dòng)
五、實(shí)施步驟
從20xx年3月份起，學(xué)校將開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”教育作為責(zé)任感教育的重點(diǎn)內(nèi)容，本學(xué)期活動(dòng)的基本步驟如下：
�。ㄒ唬�3月份：組織家庭教育投入調(diào)查活動(dòng)，獲得基本的信息資料，同時(shí)開(kāi)展以“成長(zhǎng)的代價(jià)”為題的主題教育活動(dòng)。
（二）4月份：開(kāi)展“感悟父母心”的主題教育活動(dòng)。
�。ㄈ�5月份：組織舉辦“與父母的.真情對(duì)話”主題教育活動(dòng)，“對(duì)話”的形式可以是面對(duì)面的形式，也可以是書面形式進(jìn)行。
�。ㄋ模�6月份：總結(jié)“學(xué)會(huì)感恩”教育的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善內(nèi)容。
六、檢查總結(jié)
年級(jí)、班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的總體安排，增強(qiáng)思想教育工作的自覺(jué)性，發(fā)揮思想教育的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，可結(jié)合本年級(jí)學(xué)生思想實(shí)際，有針對(duì)性地安排內(nèi)容，開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校和年級(jí)組將對(duì)每班各個(gè)月份的主題教育活動(dòng)進(jìn)行檢查、督促，年級(jí)組要有階段性的總結(jié)，各班要在開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)中注意內(nèi)容提煉，典型發(fā)掘，以便在更大范圍內(nèi)樹(shù)立校內(nèi)的榜樣，并有書面的典型材料報(bào)年級(jí)組和政教處。征文每班在整體開(kāi)展的基礎(chǔ)上精選兩篇交年級(jí)組。
學(xué)校將對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)做得較好的班級(jí)進(jìn)行表彰，并推廣其經(jīng)驗(yàn)和作法。
感恩活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的.陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對(duì)象：三——五年級(jí)學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
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感恩活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白，行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)我校的校情與學(xué)情，經(jīng)過(guò)深刻的反思與研討，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，作為學(xué)校開(kāi)展的“信心教育”的重要方面。對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。教育的目的`就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：趙興武
成員：各班班主任
三、方法與步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校信心教育系列活動(dòng)方案校和趙興武同志的國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)感恩》，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校網(wǎng)站、《朝旭》、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段
�。薄⒁园嗉�(jí)為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示。
�。�、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
３、感激父母的養(yǎng)育之恩
�、沤M織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。
�、崎_(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
�、墙M織學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封信》活動(dòng)，由班主任收齊存放，留待與家長(zhǎng)交流使用。
�、人闼阌H情賬活動(dòng)：
算一算自己進(jìn)入高中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。
1將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，2算出家長(zhǎng)為自己的投資。
�、塾�(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
�、芗俣ㄗ约寒厴I(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
�、砷_(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
4、感激老師的教誨之恩
�、排e行《人生路上的領(lǐng)路人感謝您，老師》演講比賽。
⑵舉行題目為“師恩難忘，師情永存”的作文競(jìng)賽。
�、情_(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
�、乳_(kāi)展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。
5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助
開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
6、組織開(kāi)展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動(dòng)。
推薦影片：《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等六部影片；
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《棗莊十六中學(xué)校歌》等十三首“感恩教育”歌曲。
7、開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，。
感恩活動(dòng)方案9
“感恩”是一種精神境界，一種高尚情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德。如何讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”?感恩自然、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩父母、感恩一切曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，是學(xué)校德育工作的目標(biāo)之一，也是建立和諧社會(huì)的.有效途徑。
院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)利用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)，開(kāi)展“感恩”主題系列教育活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向婦女表示衷心的感激之情，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、體驗(yàn)生活、感受親情、感恩關(guān)愛(ài)等積極的美好情感，努力營(yíng)造、和諧校園的氛圍。
(一)“媽媽，我愛(ài)您”的小調(diào)查
設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容：1、你知道媽媽的生日嗎?2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?4、“三·八婦女節(jié)”到來(lái)了，你幫媽媽做了什么?5、你給媽媽的祝福語(yǔ)是什么6、你最想感謝媽媽什么?7、以及媽媽對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)等
(二)開(kāi)展 “祝福女性長(zhǎng)輩”主題活動(dòng)(時(shí)間：3月4日—15日)
1、4-6年級(jí)學(xué)生寫一封“感謝母親或女老師”為主題的感謝信一封。
2、1-3年級(jí)學(xué)生在班隊(duì)課上講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事。組織學(xué)生為媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的心》、《媽媽的吻》等。
3、3月8日(星期五)，各班開(kāi)展“謝謝你的愛(ài)，媽媽”為主題的班會(huì)。
(三)開(kāi)展“只要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)(時(shí)間：3月2日—3月8日)。
1、開(kāi)展“給媽媽梳頭”或“給媽媽倒杯水”或“家中今天我值日”活動(dòng)。
2、搜集感恩歌曲，在校紅領(lǐng)巾廣播中播放。
3、開(kāi)展今天我說(shuō)“謝謝”了嗎活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人。
感恩活動(dòng)方案10
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖 ;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情、友情、戀愛(ài)，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏钪�，理所�?dāng)然的享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>
我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，溫州大學(xué)都會(huì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的.到場(chǎng)!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：溫州大學(xué)都會(huì)學(xué)院f區(qū)宿舍樓
活動(dòng)要求：1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達(dá)自己的感恩之心。
2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福，(也可個(gè)人參賽)。
3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名
感恩活動(dòng)方案11
主持人：感恩------對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。今天就讓我們一起來(lái)感“父母之恩”我宣布“寸草心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)生1：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你們帶著第一聲啼哭來(lái)到人間時(shí)，那意味著什么？
主持人：那意味著我們將開(kāi)始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。
學(xué)生1：當(dāng)我們放開(kāi)父母的手步入學(xué)校時(shí)，那又意味著什么？那意味著我們將開(kāi)始挑戰(zhàn)人生，將開(kāi)始享受父母無(wú)私給予的一切。
當(dāng)我們告別中學(xué)來(lái)到大學(xué)那又意味著什么？那一刻我們最想對(duì)父母說(shuō)寫什么呢？
主持人：下面請(qǐng)欣賞合唱《揮著翅膀的女孩》當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩遇到愛(ài)不懂愛(ài)
從過(guò)去到現(xiàn)在直到他也離開(kāi)留我在云海徘徊明白沒(méi)人能取代他曾給我的信賴
see me fly, i''m proud to fly up high不能一直依賴別人給我擁戴believe me i can fly, i''m singing in the sky就算風(fēng)雨覆蓋我也不怕重來(lái)我已不是那個(gè)懵懂的女孩遇到愛(ài)用力愛(ài)仍信真愛(ài)
風(fēng)雨來(lái)不避開(kāi)謙虛把頭低下來(lái)像沙鷗來(lái)去天地只為尋一個(gè)奇跡
see me fly , i''m proud to fly up high生命已經(jīng)打開(kāi)我要那種精彩believe me i can fly, i''m singing in the sky你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)做勇敢的女孩{間奏}我盼有一天能和你相見(jiàn)
驕傲地對(duì)著天空說(shuō)是借著你的風(fēng)
let me fly, i'm proud to fly up high生命已經(jīng)打開(kāi)我要那種精彩believe me i can fly, i''m singing in the sky你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)做勇敢的女孩我不會(huì)獨(dú)單因?yàn)槟愣荚?/p>
聽(tīng)過(guò)了動(dòng)聽(tīng)的合唱，那是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎？您的子女在告訴您“do not worry！belive me i can fly ”——?jiǎng)e擔(dān)心，相信我可以飛！人生一世，草生一秋。都是一段短暫的歲月，人與草不同，那就是因?yàn)槿说纳袃r(jià)值，人比草多一顆心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去經(jīng)營(yíng)、如何去支配感情的人亦是連草木都不如了，所謂“人非草木，孰能無(wú)情”
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛(ài)》一個(gè)人的誕生
兩份漨心期待的祝福三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛(ài)無(wú)常無(wú)情無(wú)不在
生老病死是生命的四季溫馨溫暖溫存著
春意盎然是充漨母愛(ài)的五月六朵康乃馨玦給我的母觝
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無(wú)情時(shí)光刻畫在您額上好不忍心八的八次方『我愛(ài)您』也報(bào)不完您給的無(wú)私奉獻(xiàn)的寵愛(ài)九穘成份的緎他命願(yuàn)您和老爸閘命百歲到白頭媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望十乘十的統(tǒng)合百分百的坅漨人生十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)真情告白
在輕快的音樂(lè)聲中，我們聽(tīng)到了同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。
人的愛(ài)憎也許是與生俱來(lái)的，但這和父母從小到大對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開(kāi)的，正是這份無(wú)私的愛(ài)感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人，然而無(wú)知的我們卻從來(lái)都不知道這是父母對(duì)我門的“終生教程”也許我們學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來(lái)我們的父母也需要愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我們總對(duì)父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當(dāng)作是危言聳聽(tīng)，我們總對(duì)父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來(lái)都認(rèn)為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道著種種，種種不值得我們深思嗎？今天，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說(shuō)呢？下面是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)，請(qǐng)我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你的父母，而我們的家長(zhǎng)們也可以把你內(nèi)心最真切的期盼告訴您的孩子，現(xiàn)在我宣布
“真情互動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始�。▼寢屛蚁雽�(duì)你說(shuō)爸爸我想對(duì)你說(shuō)）{蔣、姚、費(fèi)}由于時(shí)間關(guān)系，我們的節(jié)目只能進(jìn)行到這兒了，我們的同學(xué)們和家長(zhǎng)們似乎仍意猶未盡，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)我們的父母對(duì)自己的子女有了一個(gè)更深的了解，而我們的子女也應(yīng)該在這一刻學(xué)會(huì)如何去理解自己的父母，如何去愛(ài)自己的父母了吧！
送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
坎坎坷坷，漫漫人生。對(duì)蒼天長(zhǎng)嘆，嘆已逝人生，對(duì)黃河贊嘆，贊黃河雄姿；對(duì)小草低泣，泣小草無(wú)人知曉；對(duì)高山高唱，唱山的威武，對(duì)小河低吟，吟小河的涓涓細(xì)流
人生就是那般無(wú)奈，我想在你的一生中，一定不會(huì)總是一帆風(fēng)順的吧，肯定會(huì)遇到一些波波折折。
小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的.嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！所以同學(xué)們遇到困難不要?dú)怵H，讓我們一起做一只小小的蝸牛，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！請(qǐng)欣賞合唱《蝸�！�
《蝸牛》
該不該擱下重重的殼尋找到底那里有藍(lán)天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬於我的天我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛任風(fēng)吹乾流過(guò)的淚和汗
我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想我有屬於我的天
任風(fēng)吹乾流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬於我的天
渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見(jiàn)分明，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們因此對(duì)子女的期望值更高，對(duì)家庭教育更為重視。為了適應(yīng)獨(dú)生子女的新情況，改革開(kāi)放的新環(huán)境，社會(huì)市場(chǎng)主義的新形勢(shì)，許多家長(zhǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)教育方法，在教兒育女上取得了可喜的成果，但是有不少家長(zhǎng)，抱殘守缺、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》時(shí)間：當(dāng)代周末的下午。
地點(diǎn)：戴鴻家客廳。
人物：戴鴻：男中學(xué)生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顧。
志堅(jiān)：戴鴻的同班同學(xué)，家在農(nóng)村，父病在家，其母在戴鴻家當(dāng)保姆。蘭姨：志堅(jiān)的母親，農(nóng)村婦女，因丈夫癱瘓?jiān)诩�，兒子讀書急需花錢，外出在戴鴻家當(dāng)保姆。
布景：舞臺(tái)右前方有電腦桌及書柜，臺(tái)中放有餐桌和椅子，舞臺(tái)左后側(cè)有一單人沙發(fā)。
[幕啟：志堅(jiān)身背右腳有傷的戴鴻上，他滿頭大汗，輕輕的把戴鴻放在沙發(fā)上，非常關(guān)心對(duì)戴鴻說(shuō)。
志堅(jiān)：怎么樣，還痛嗎？要不要用熱毛巾給你敷一下。（邊說(shuō)邊檫汗，斷斷續(xù)續(xù)喘著氣說(shuō)）
戴鴻：沒(méi)事沒(méi)事！你看我一到家就好了，一見(jiàn)我這寶貝電腦，這腳怎么一點(diǎn)也不疼了！來(lái)，志堅(jiān)，我教你上網(wǎng)玩游戲。（起身拉著志堅(jiān)走向電腦桌）
志堅(jiān)：別別別，當(dāng)心腳上的傷�。ㄚs快去摻扶戴鴻）戴鴻：呵呵，你放心，我的腳根本就沒(méi)有受傷！志堅(jiān)：你在騙人��？（后退一步）
戴鴻：這個(gè)嘛也對(duì)，又也不全對(duì)！志堅(jiān)：你！你在搞什么鬼？！
戴鴻：你別生氣，我實(shí)話告訴你，今天假裝腳受傷，不去參加學(xué)校組織到郊區(qū)動(dòng)物園春游，這是真的，我把你也給騙了。志堅(jiān)：別說(shuō)了！
戴鴻：志堅(jiān)，你知道，我是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵網(wǎng)上電腦游戲迷，只要一坐上這個(gè)電腦桌，打開(kāi)電腦看著屏幕，哈哈，這個(gè)世界就由我統(tǒng)治了！
志堅(jiān)：電腦在你家，春游回來(lái)晚上一樣可以上網(wǎng)玩嘛！戴鴻：絕對(duì)不行，你不知道，我爸我媽不讓我玩，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)。志堅(jiān)：對(duì)呀！你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜怯悬c(diǎn)問(wèn)題。
戴鴻：那怕什么！你知道我在網(wǎng)上玩的傳奇”到了多少級(jí)了？三十八了，差兩級(jí)我就闖過(guò)四十大關(guān)恕?志堅(jiān)：怎么，作業(yè)不做了？功課不復(fù)習(xí)了？
戴鴻：哎！你怎么和爸媽唱一個(gè)腔調(diào)了！志堅(jiān)：這不對(duì)嗎？
戴鴻：no,no, no！要是我爸媽一在家我就上不了網(wǎng)，玩不成游戲了。
志堅(jiān)：那不更好嗎？
戴鴻：你呀，你.！怎么說(shuō)呢？你知道我在“傳奇”投了多少錢才玩到三十八級(jí)？一千多元了！
志堅(jiān)：網(wǎng)上玩游戲還要花這么多錢？別騙人！戴鴻：不花錢武器裝備拿什么買？裁決要不要錢？就一身極品裝備也要好幾百元呢！
志堅(jiān)：這！那你玩到四十級(jí)有什么好處？戴鴻：傻瓜，那我就可以賺好多的錢,還可以買新裝備，哈哈，我發(fā)財(cái)了！
志堅(jiān)：這我真不明白了?!戴鴻：這有什么不明白，你在班上學(xué)習(xí)成績(jī)好，又不玩游戲機(jī)，做起復(fù)習(xí)題來(lái)，你是題霸�？墒窃陔娔X上玩起游戲呀！我也可以說(shuō)是一個(gè)一個(gè)獨(dú)孤求敗式的霸主呦。
志堅(jiān)：對(duì)對(duì)對(duì)！你是一霸！等會(huì)兒你爸媽一回來(lái)就當(dāng)不成霸主了。
戴鴻：你怎么哪壺不開(kāi)提哪壺呀，不過(guò)，今天你錯(cuò)了，今天、明天、后天我爸媽不會(huì)回來(lái)，他們因公出差去了，我就可以在家“傳奇”，誰(shuí)也管不了啦！三天三夜保證再升一級(jí)。我金庫(kù)的錢就大大的有了，從“赤月”在玩到“蒼月”！志堅(jiān)：算了，不管你了，你玩吧！我走了。
戴鴻：志堅(jiān)，你別走，今天你好心好意幫了我這樣大一個(gè)忙，我怎么能讓你走呢？就在這吃晚飯，我教你在網(wǎng)上玩游戲。
志堅(jiān)：謝謝，我走了。（起身要走）戴鴻：不準(zhǔn)走！志堅(jiān)：怎么？
戴鴻：你要出賣我。志堅(jiān)：不會(huì)的。
戴鴻：那就別走。真的，我是好心。你想，我騙了你老師和同學(xué)不去春游。假裝傷了腳，是你主動(dòng)提出放棄動(dòng)物園玩，要背我扶我回家。我讓你上了當(dāng)，又累得你滿身大汗，現(xiàn)在我讓你一個(gè)人走，還算意氣嗎？志堅(jiān)，我的好同學(xué)，我不會(huì)忘記你的好處的。
志堅(jiān)：戴鴻，不要這樣說(shuō)！我也有難處！今天學(xué)校到郊區(qū)動(dòng)物園春游，我真的想去，因?yàn)槲覐男〉浆F(xiàn)在都未去過(guò)，我一直都生活在山區(qū)農(nóng)村�？墒谴河钨M(fèi)要交整整20元錢，那可是我半個(gè)月的生活費(fèi)呀，我好想和老師同學(xué)們一起去玩�？蓻](méi)辦法，誰(shuí)叫我窮呢！正在我思想兩難的時(shí)候，不去又說(shuō)不出口，是你救了我，你腳受了傷，不能走，我趕快抓住機(jī)會(huì)說(shuō)我送你回家。我冒充雷鋒就為了那二十元錢！戴鴻，我也說(shuō)了謊，我也在騙老師和同學(xué)！如果我出賣了你，不也就是出賣了我自己?jiǎn)幔?/p>
戴鴻：不對(duì)！志堅(jiān)，你是有難處，我是說(shuō)謊騙人！志堅(jiān)：反正都一樣。
戴鴻：不一樣，就是不一樣！雖然說(shuō)不清，但你這個(gè)同學(xué)我可要結(jié)交一輩子！志堅(jiān)：謝謝！
戴鴻：那就別走，在這兒吃晚飯。志堅(jiān)：好吧！要不要我?guī)兔ψ鲲垼?/p>
戴鴻：不用，我們家有保姆，是爸媽專為我請(qǐng)的。她現(xiàn)在可能去買菜去了，一會(huì)兒，我們就等著吃吧。
志堅(jiān)：（這時(shí)看看四周，贊嘆地）戴鴻，你們家好寬好氣派。
戴鴻：這是我爸媽的臥室和書房。那是我的房間，這是我的專用電腦和小書房，供我一個(gè)人學(xué)習(xí)。用餐在這，前面還有一個(gè)大客廳。怎么樣？還行吧！
志堅(jiān)：（看到門前換鞋處想起什么）戴鴻，我換一下鞋吧！戴鴻：不用了，今天就免了，反正請(qǐng)的有保姆，弄臟了也會(huì)打掃的，不用擔(dān)心。來(lái)，咱們開(kāi)電腦打游戲吧�。ɡ緢�(jiān)去電腦桌前）志堅(jiān)：你自己玩我不會(huì)。
戴鴻：沒(méi)關(guān)系，我教你，我們從初級(jí)開(kāi)始。
志堅(jiān)：不用了，我們家買不起電腦，又沒(méi)錢上網(wǎng)吧，不學(xué)算了。你玩吧，向你的“傳奇”四十級(jí)進(jìn)攻吧！戴鴻：怎么？不夠朋友了吧！志堅(jiān)：這樣吧，我看書。
戴鴻：看書！那可多的是�？催@兒，我的書柜上，什么數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、復(fù)習(xí)參考專輯，歷屆考試大綱，都有。志堅(jiān)：看過(guò)嗎？
戴鴻：看那么多干嘛，那有這個(gè)好玩（指電腦），志堅(jiān)，學(xué)校課堂上還沒(méi)有看夠��！
志堅(jiān)：這資料太棒了，爸媽給你買的？戴鴻：當(dāng)然啰！
志堅(jiān)：那你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨菢硬睿看鼬櫍哼@就要怪它了。（指電腦）
戴鴻：停。別說(shuō)了，你來(lái)看。（帶志堅(jiān)到爸媽書柜前，指點(diǎn)結(jié)給志堅(jiān)看）這個(gè)房間還有滿滿幾書柜，都是我媽買的，隨便你看。 [志堅(jiān)走向前，虛擬的看著前面大書柜瀏覽書目]志堅(jiān)：世界名著這么多..“三國(guó)”“紅樓”“魯迅”“家春秋”郭沫若、老舍、“雷雨”、錢鐘書“圍城”、“悲劇的誕生”、“文心雕龍”�。ù舐暤模┐鼬�，你小子真有福氣，你們家有這么多書！
戴鴻：什么？福氣，你看看，那些書比新華書店的還新，我可從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)。那堆東西，哪有電腦游戲精彩。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)上，你是正數(shù)第一，我是倒數(shù)第一；打游戲，在我們學(xué)校，我是獨(dú)孤求敗，找不到敵手！志堅(jiān)：戴鴻，我勸你還是抓緊點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)學(xué)習(xí)吧，以后總不能靠打游戲上大學(xué)生養(yǎng)活自己吧！
[志堅(jiān)說(shuō)完，完全沉浸在書本之中去了。
戴鴻：我可還沒(méi)有想那么多，管他呢，還是先打著游戲，“傳奇”，到了四十級(jí)了再說(shuō)！志堅(jiān)，把你喜歡的書抱著，到我爸媽書房去看吧。那兒很安靜。我呢，（指電腦）還是玩它吧！
[戴鴻強(qiáng)推志堅(jiān)進(jìn)書房，志堅(jiān)順從的進(jìn)屋了。
戴鴻：哎，蘭姨怎么還沒(méi)回來(lái)？買菜要買這么長(zhǎng)時(shí)間呀！哎喲，我肚子都餓得不行了。真是的（繼續(xù)玩游戲）[蘭姨從舞臺(tái)左側(cè)門外上。她雙手各提一大袋沉重的菜，精神疲倦，腳步緩慢。把菜放到餐桌上，再坐到椅子上捶腿和腰。抬頭看見(jiàn)戴鴻已回家，在電腦上打游戲，欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去。
蘭姨：戴鴻，今天怎么回來(lái)得這么早呀。來(lái)！先喝杯水。戴鴻：蘭姨，學(xué)校春游我沒(méi)去。蘭姨，快去做飯吧，我肚子都餓壞了，哎，今天多做一個(gè)人的飯，我的好同學(xué)來(lái)家玩，在媽書房看書。蘭姨，多做幾個(gè)菜，我要好好招待他！
蘭姨：戴鴻，怎么不陪著同學(xué)看書學(xué)習(xí)，只顧一個(gè)人玩？呆會(huì)兒你爸一回來(lái)看見(jiàn)你又打游戲，會(huì)象上星期一樣又要打你一頓，蘭姨就不好再勸了，你爸會(huì)氣得又要打你！
[戴鴻停下健盤，扭過(guò)頭來(lái)。戴鴻：蘭姨，我說(shuō)，你只是我們家請(qǐng)來(lái)的保！怎么當(dāng)起老師教訓(xùn)我了？蘭姨，我肚子餓了，快去做飯吧。
[蘭姨愣了一下，走向餐桌艱難的把菜一提起來(lái)，拿到廚房去做飯。
[戴鴻看著蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關(guān)心地問(wèn)。戴鴻：蘭姨，怎么了？病了嗎？蘭姨：沒(méi)事，沒(méi)事�。ㄌm姨下）
戴鴻：我爸媽不知怎么搞的，請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)管我，你看她病病歪歪地，還又喜歡多管閑事。哼！我爸媽都管不住我，你算什么？[志堅(jiān)拿著一本厚厚的書從書房走出來(lái)，一邊走一邊聚精會(huì)神的朗誦著！
[戴鴻看見(jiàn)志堅(jiān)看書看得如此專注，大聲、好笑的對(duì)志堅(jiān)說(shuō)。
戴鴻：志堅(jiān)！志堅(jiān)！我說(shuō)，你真是個(gè)書呆子。這些書就這么有意思嗎？你看你，好象有了書別的什么都不存在了！難怪你會(huì)是我們班上的題霸！
[志堅(jiān)回過(guò)神來(lái)，笑了笑。
志堅(jiān)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，你這兒的書太多了，太好了，簡(jiǎn)直是個(gè)小圖書館，以后借幾本給我看，行不？
戴鴻：沒(méi)問(wèn)題，借多少都行。想吃飯了吧？我也是，家里的保姆她做事也太慢了。
志堅(jiān)：我不餓，我再看一會(huì)書。哎，你看這一段，有意思吧？
戴鴻：（接過(guò)書，看了看）沒(méi)意思。我還是玩我的游戲吧。（邊打邊念叨著）生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為游戲故，二者皆可拋！[志堅(jiān)看著他，笑了笑，自己又在一旁專注的看書了。
[少傾，系著圍裙的蘭姨從廚房里出來(lái)，拿著兩付碗筷擺在桌子上，返身下。
戴鴻：開(kāi)飯了咯，題霸，書呆子，出來(lái)吃飯了咯！
[戴鴻說(shuō)完，走進(jìn)書房把志堅(jiān)拉出來(lái)，坐在餐桌邊。戴鴻拿起筷子敲打著等菜飯上來(lái)。志堅(jiān)看著，起身準(zhǔn)備去廚房幫忙，戴鴻拉著他。
戴鴻：坐著，別去！這些保姆全都會(huì)干好的，不然花錢請(qǐng)她來(lái)干什么？[蘭姨端著兩盤菜上來(lái)，邊走邊說(shuō)。
蘭姨：戴鴻，我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉，餓壞了吧�？斐�。
[蘭姨說(shuō)話的時(shí)候，志堅(jiān)神情大變，如五雷轟頂，一下震住了！
蘭姨一看到志堅(jiān)的一剎那，愣住了！正準(zhǔn)備喊出來(lái)，好象想到了什么，縮回端菜的手捂住嘴巴，轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)餐桌，下意識(shí)地拿著拖把艱難拖地。 [戴鴻沒(méi)有注意到兩人的神情，端起飯碗。
戴鴻：志堅(jiān)，還愣著干什么！吃飯啊，別客氣呀，快吃，我是餓得不行了。 [志堅(jiān)神色緊張，但馬上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，強(qiáng)作笑臉的應(yīng)付著同學(xué)的邀請(qǐng)，拿起飯碗吃飯�？粗m姨忙碌的樣子，志堅(jiān)神色凄惶。志堅(jiān)：戴鴻，蘭她不和我們一起吃嗎？
戴鴻：她從來(lái)不和我們家的人一起吃，我們吃完飯后她再吃。 [志堅(jiān)緊皺著眉頭，難于下著。
[戴鴻剛吃了一口菜，又看了一下另一盤菜，抬頭又看見(jiàn)志堅(jiān)，目呆神情，皺了皺眉頭，大聲說(shuō)；
戴鴻：蘭姨，你這是鹽煎肉呀，這么肥，這苦瓜又這么咸，你叫人怎么吃呀！[蘭姨放下拖把走過(guò)來(lái)，端起菜
蘭姨：是嗎？是蘭姨看你們餓了，做得太急了，對(duì)不起，我馬上重新去做。戴鴻：重新去做？我在半小時(shí)前就開(kāi)始餓肚子了，還要讓我再等幾十分鐘呀！[蘭姨很為難，端著盤子，放也不是，走也不是。
戴鴻：蘭姨，你這個(gè)保姆是怎么當(dāng)?shù)模@點(diǎn)飯菜都做不好，今天還有我同學(xué)呢！你，蘭蘭咳！志堅(jiān)：不要再說(shuō)了，戴鴻。
[志堅(jiān)突然站起來(lái)，打斷了戴鴻的話，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)蘭姨。志堅(jiān)：媽媽，你怎么到這兒當(dāng)保姆了呢？
[戴鴻指著兩個(gè)人恍然大悟的樣子，蘭姨神智恍惚的坐到沙發(fā)上，志堅(jiān)臉上充滿了憂傷。一時(shí)氣氛尷尬，大家沉默了好一會(huì)兒。志堅(jiān)哽咽著開(kāi)口了。
志堅(jiān)：媽媽，你辛苦了，你受累了！您有風(fēng)濕病，你怎么不好好休息一下！這幾天連連下雨，平時(shí)在家里不干活都要整天整天的疼，媽媽，你怎么不多休息幾天呢�。�
蘭姨：沒(méi)什么，兒子，老毛病了。如果因?yàn)轱L(fēng)濕病，幾天不來(lái)干活，他們家可能就要另外請(qǐng)保姆了，到時(shí)我又要到哪里去找活干呢？媽媽找到了一個(gè)在你學(xué)校旁邊的事兒干，在城里找了好幾天，才找到這戶不錯(cuò)的保姆工作，你讀書要錢，你爸爸治病也要錢，媽媽沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，實(shí)在是沒(méi)辦法的呀。堅(jiān)子，媽媽對(duì)不起你，讓你在同學(xué)面前丟臉了。你不要怪媽媽。媽媽
感恩活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施做起
二、活動(dòng)目的：
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生了解到深圳國(guó)稅局、深圳富士康集團(tuán)、香港閱讀夢(mèng)飛翔、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會(huì)近幾年來(lái)一直為我們學(xué)校捐資助學(xué)，改變了我們的學(xué)校，給我們建起來(lái)新的教學(xué)樓，為我們學(xué)校增加科技室、電子閱覽室、圖書室；并了解到中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，為我們學(xué)校創(chuàng)辦七室一場(chǎng)，要求孩子們懂得珍惜現(xiàn)在美好的教學(xué)條件，少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合11月28日“感恩節(jié)”活動(dòng)，以學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施做起為主題，開(kāi)展一次有意義的感恩教育系列活動(dòng)，以此促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的`形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日——12月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、11月25日（星期一）國(guó)旗下演講內(nèi)容為“學(xué)會(huì)感恩”，六（2）做好準(zhǔn)備。
2、11月27日（星期三）利用隊(duì)課時(shí)間，各班級(jí)在班主任的組織下進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施做起”主題班會(huì)。要求讓學(xué)生了解到深圳國(guó)稅局、深圳富士康集團(tuán)、香港閱讀夢(mèng)飛翔、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會(huì)近幾年來(lái)一直為我們學(xué)校捐資助學(xué)，改變了我們的學(xué)校，給我們建起來(lái)新的教學(xué)樓，為我們學(xué)校增加科技室、電子閱覽室、圖書室；并了解到中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，為我們學(xué)校創(chuàng)辦七室一場(chǎng)，要求孩子們懂得珍惜現(xiàn)在美好的教學(xué)條件，并填好活動(dòng)記錄反饋表及時(shí)上交少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)學(xué)生給愛(ài)心人士（深圳國(guó)稅局、深圳富士康集團(tuán)、香港閱讀夢(mèng)飛翔、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)）寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人，12月5日前各班用稿紙書寫2份上交到少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、三、四年級(jí)自制一枚感恩卡片，送給愛(ài)心人士（深圳國(guó)稅局、深圳富士康集團(tuán)、香港閱讀夢(mèng)飛翔、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)）。要求用彩色卡紙制作，12月5日前各班上交2份到少先隊(duì)大隊(duì)部。
5、五、六年級(jí)學(xué)生以“學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施做起”設(shè)計(jì)一張手抄報(bào)，12月5日前各班上交2份到少先隊(duì)大隊(duì)部。
6、利用校園廣播、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
7、感恩節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》，各班分班學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)操，請(qǐng)李小美等音樂(lè)老師安排學(xué)習(xí)。
8、校園環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，要求各班產(chǎn)生2—3名校園環(huán)保的志愿者，每天對(duì)自己班公區(qū)在課余時(shí)間進(jìn)行清理，并號(hào)召所有同學(xué)多彎彎腰拾起一片片垃圾，對(duì)那些亂丟亂扔、破壞校園公共設(shè)施的同學(xué)進(jìn)行舉報(bào)。
五、活動(dòng)要求：
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。
2、主題班會(huì)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的團(tuán)課開(kāi)展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)學(xué)生沒(méi)有觸動(dòng)，屆時(shí)學(xué)校行政將進(jìn)行檢查。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩活動(dòng)方案13
一、晨間活動(dòng)。（音樂(lè)游戲：魔鏡）
二、廣播體操。
三、洗手吃點(diǎn)心。
四、活動(dòng)主題：
感恩我周圍的一切。
1.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
尊敬的各位家長(zhǎng)上午好！非常感謝您能在百忙中來(lái)參加本園的活動(dòng)。您的參與體現(xiàn)了您對(duì)孩子的重視。今天是感恩節(jié)，我們活動(dòng)的`主題是：感恩我周圍的一切。這也是我園第一次舉辦這樣的活動(dòng)。目的是通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。通過(guò)活動(dòng)能知道在感恩節(jié)這天祝福想要感謝的人。
2.中一班感恩宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴。（師幼一起）
五、教學(xué)活動(dòng)：
《小熊旅行》
目標(biāo)：
1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。
3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
六、愛(ài)心傳遞。
每人制作一個(gè)愛(ài)心卡，把要感謝的人或事記錄下來(lái)并和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上。
七、欣賞感恩歌曲《感恩的心》。
幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。
感恩活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日——11月xx日
活動(dòng)主題：
感恩豪送暖冬行動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、首屆會(huì)員感恩節(jié)：
(1)會(huì)員特惠區(qū)：一、二、三樓分別設(shè)立會(huì)員特惠區(qū)，讓擁有尊貴的華聯(lián)zz會(huì)員卡的顧客，充分享受到“高品質(zhì)、低價(jià)位”的服務(wù)。
(2)感恩會(huì)員，雙倍積分返還：11月25日感恩節(jié)當(dāng)天，在指定專廳消費(fèi)均享受雙倍積分返還。
(3)感恩迎新友：活動(dòng)期間消費(fèi)無(wú)論金額多少均可辦理會(huì)員卡一張。
(4)會(huì)員感恩兌獎(jiǎng)日：11月xx日感恩節(jié)起，至11月xx日，為會(huì)員感恩兌獎(jiǎng)日，凡持有阜陽(yáng)華聯(lián)百貨會(huì)員卡顧客均可憑卡內(nèi)積分均可兌獎(jiǎng)。
2、美的`變頻、載譽(yù)領(lǐng)航：買美的變頻柜機(jī)送美的掛機(jī)一臺(tái)，買美的變頻還可獲得名牌液晶電視!買美的冰箱，價(jià)格一步到位。美的三門超節(jié)能冰箱，一步到位1999元，享受20xx年免費(fèi)保修。
3、百萬(wàn)好禮相送：羽絨服49元至99元，滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。
4、感恩“蜂”搶價(jià)：各品牌專廳限時(shí)限量回饋顧客。
活動(dòng)氛圍營(yíng)造
1、商場(chǎng)櫥窗換成節(jié)日新妝，xx日開(kāi)始進(jìn)行布置;
2、開(kāi)始進(jìn)行中廳、迎賓大廳吊燈重新進(jìn)行更換、布置;
3、晚報(bào)一期(xx日)，1號(hào)門右側(cè)做一噴繪，2號(hào)門左側(cè)做一噴繪，寫真兩幅活動(dòng)細(xì)則(分別方在迎賓大廳和三樓摸獎(jiǎng)臺(tái))，會(huì)員短信群發(fā)，彩虹門布副一條(xx日前)。
感恩活動(dòng)方案15
一、單元簡(jiǎn)析
第五單元以“可貴的親情和友情”為專題，先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文，一個(gè)語(yǔ)文園地。本單元的每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，都將圍繞著該專題展開(kāi)，以不同的層次、角度，以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實(shí)踐這個(gè)專題，讓學(xué)生能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。
有關(guān)愛(ài)的專題在前幾冊(cè)中有所涉及，本冊(cè)內(nèi)容有所拓展，也更為深入。課文圍繞“愛(ài)與真情”，配以綜合性實(shí)踐活動(dòng)，并將該活動(dòng)穿插于單元教學(xué)之中：在第一篇課文后提出了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)，體會(huì)、尋找父母對(duì)自己的愛(ài)；第三篇課文后給予綜合性學(xué)習(xí)的提示：怎樣回報(bào)父母的愛(ài)；語(yǔ)文園地中的“口語(yǔ)交際”、“習(xí)作”、“展示臺(tái)”都是圍繞這一活動(dòng)展開(kāi)的。可以說(shuō)，課文的學(xué)習(xí)為“綜合性學(xué)習(xí)”引路導(dǎo)航，“口語(yǔ)交際”、“展示臺(tái)”讓“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)實(shí)景再現(xiàn)，“習(xí)作”則是“綜合性學(xué)習(xí)”后的真情實(shí)感的表露。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到父母的'愛(ài)，認(rèn)識(shí)作為子女應(yīng)該回報(bào)父母家人的愛(ài)，懂得怎樣表達(dá)愛(ài)。
2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)用口語(yǔ)、唱歌、朗讀、寫信、習(xí)作等方式表達(dá)感情，能進(jìn)一步體驗(yàn)愛(ài)，表達(dá)愛(ài)。
3.通過(guò)調(diào)查、采訪、贈(zèng)送禮物等活動(dòng)，提高學(xué)生相應(yīng)的口語(yǔ)表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，鍛煉膽量和增長(zhǎng)勇氣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師：進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo)；收集相關(guān)的資料；了解學(xué)生家庭的情況；設(shè)計(jì)相關(guān)的表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫；上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備，制作簡(jiǎn)單的課件。
2.學(xué)生：小組(確定小組的匯報(bào)展示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、制作等，做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備。)個(gè)人(確定采訪的對(duì)像，準(zhǔn)備好采訪的問(wèn)題。進(jìn)行記錄整理。學(xué)習(xí)習(xí)作和寫信，寫賀卡等。)
四、活動(dòng)內(nèi)容及策略
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段（課內(nèi)指導(dǎo)）
1.瀏覽課文，明確任務(wù)
從第五單元的導(dǎo)語(yǔ)入手，讓學(xué)生略讀整組課文，大致了解每篇課文的內(nèi)容，初步體會(huì)到父母的愛(ài)、朋友間的友情。
2.讀題明意，落實(shí)任務(wù)
⑴學(xué)完17課《可貴的沉默》后，出示課后76頁(yè)“綜合性學(xué)習(xí)”的一段話，學(xué)生自己讀一讀，知道這一次活動(dòng)的任務(wù)是要回憶、了解父母對(duì)自己的愛(ài)。
�、聘鶕�(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，要求學(xué)生如何去尋找、發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)，用什么方法去尋找，尋找哪些父母的愛(ài)，進(jìn)行一次采訪調(diào)查活動(dòng)。設(shè)計(jì)表格。
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