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二十四節(jié)氣霜降主題方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣霜降主題方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二十四節(jié)氣霜降主題方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒親身感受霜降時(shí)節(jié)的氣候變化和自然環(huán)境。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、適合戶外活動(dòng)的場(chǎng)地，如操場(chǎng)或公園。
2、與霜降相關(guān)的道具，如假的楓葉、柿子模型、霜的圖片等。
3、體育器材，如跳繩、毽子、皮球等。
活動(dòng)過(guò)程：
戶外觀察
帶領(lǐng)幼兒到戶外，觀察樹(shù)葉的`變化，尋找地上的落葉和草叢中的霜（如果有）。引導(dǎo)幼兒觀察霜降時(shí)節(jié)的天空、云彩等自然現(xiàn)象，感受天氣的變化。
讓幼兒觸摸樹(shù)葉、樹(shù)枝等，感受它們?cè)谒岛蟮淖兓鐦?shù)葉變得干燥、易碎等。
游戲活動(dòng)
“楓葉接力賽”：將幼兒分成若干組，每組幼兒依次傳遞假的楓葉，最先將楓葉傳遞到終點(diǎn)的小組獲勝。通過(guò)這個(gè)游戲，鍛煉幼兒的跑步能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
“柿子大豐收”：在場(chǎng)地中放置一些柿子模型，讓幼兒用籃子或袋子去收集柿子。規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集柿子最多的幼兒獲勝，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
“霜降跳繩賽”：組織幼兒進(jìn)行跳繩比賽，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和耐力。
知識(shí)問(wèn)答
在游戲間隙，教師進(jìn)行霜降知識(shí)問(wèn)答，如 “霜降是哪個(gè)季節(jié)的節(jié)氣？”“霜降時(shí)節(jié)有哪些習(xí)俗？” 等，讓幼兒鞏固所學(xué)的知識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)：
回到教室后，教師與幼兒一起總結(jié)戶外體驗(yàn)和游戲活動(dòng)的感受，分享在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象和學(xué)到的知識(shí)。
提醒幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要注意安全，鼓勵(lì)幼兒多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
二十四節(jié)氣霜降主題方案2
活動(dòng)主題：
霜降知多少，童趣樂(lè)霜降
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗和意義。
2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或前后
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園室內(nèi)和室外場(chǎng)地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集霜降節(jié)氣的相關(guān)圖片、視頻、故事書(shū)等資料，制作成 PPT。
2、準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料等，用于制作霜花、柿子畫(huà)等。
3、準(zhǔn)備一些柿子、紅薯等霜降節(jié)氣的特色食物供幼兒品嘗。
4、在室外場(chǎng)地放置一些冰塊、鹽、杯子等，用于實(shí)驗(yàn)演示霜的形成。
活動(dòng)過(guò)程：
知識(shí)講解
教師通過(guò) PPT 向幼兒講解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣變涼、晝夜溫差大、開(kāi)始出現(xiàn)霜等。
介紹霜降的.三候：豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲(chóng)咸俯，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋其含義。
講述霜降的習(xí)俗，如吃柿子、賞菊、登高、掃墓等，讓幼兒了解這些習(xí)俗的由來(lái)和意義。
手工制作
霜花制作：教師將幼兒分成小組，發(fā)放手工材料，讓幼兒用棉花、白色顏料等制作霜花，感受霜的形態(tài)。
柿子畫(huà)：幼兒用彩筆在紙上畫(huà)柿子，然后用剪刀剪出柿子的形狀，再用膠水粘貼在卡紙上，制作成一幅柿子畫(huà)，寓意 “柿柿如意”。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
教師在室外場(chǎng)地進(jìn)行霜的形成實(shí)驗(yàn)演示。將冰塊放入杯子中，加入適量的鹽，然后觀察杯子外壁上的變化，讓幼兒了解霜是由于水汽在低溫下凝結(jié)而成的。
美食分享
教師將準(zhǔn)備好的柿子、紅薯等食物分給幼兒品嘗，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的美食文化。
戶外活動(dòng)
組織幼兒到戶外進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)游戲，如接力賽跑、跳繩等，讓幼兒在活動(dòng)中感受秋天的氣息，增強(qiáng)體質(zhì)。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，提問(wèn)幼兒關(guān)于霜降節(jié)氣的知識(shí)和體驗(yàn)，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)分享今天的活動(dòng)和學(xué)到的知識(shí)。
二十四節(jié)氣霜降主題方案3
活動(dòng)主題：
霜降暖鄰里，共賞秋景美
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和互動(dòng)，營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍。
2、讓居民了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)。
3、豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或周末
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)廣場(chǎng)、活動(dòng)中心等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)中醫(yī)專家、文化學(xué)者等嘉賓，提前與他們溝通活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的音響設(shè)備、桌椅、展板、宣傳資料等。
3、采購(gòu)一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花等，用于品嘗和展示。
4、組織社區(qū)志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置、引導(dǎo)和服務(wù)工作。
活動(dòng)過(guò)程：
1、文化講座
在社區(qū)活動(dòng)中心舉辦霜降文化講座，邀請(qǐng)文化學(xué)者為居民講解霜降的.歷史、文化、習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓居民深入了解霜降節(jié)氣的內(nèi)涵。
邀請(qǐng)中醫(yī)專家為居民講解霜降節(jié)氣的養(yǎng)生保健知識(shí)，如飲食調(diào)理、運(yùn)動(dòng)鍛煉、穴位按摩等，提高居民的健康意識(shí)。
2、文藝表演
在社區(qū)廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)，組織社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)為居民表演舞蹈、歌曲、戲曲等文藝節(jié)目，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。
邀請(qǐng)居民上臺(tái)表演自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強(qiáng)居民的參與感和互動(dòng)性。
3、民俗體驗(yàn)
設(shè)置民俗體驗(yàn)區(qū)，讓居民體驗(yàn)霜降節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞菊、畫(huà)菊、制作柿子餅等。
舉辦柿子采摘活動(dòng)，組織居民到社區(qū)附近的果園采摘柿子，感受豐收的喜悅。
4、美食分享
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花糕等，讓居民品嘗。
邀請(qǐng)居民分享自己制作的霜降美食，交流烹飪經(jīng)驗(yàn)和心得。
活動(dòng)總結(jié)：
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集居民的反饋意見(jiàn)和建議，以便今后改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
感謝嘉賓、志愿者和居民的參與和支持，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
整理活動(dòng)照片和資料，在社區(qū)宣傳欄或網(wǎng)站上進(jìn)行展示和宣傳。
二十四節(jié)氣霜降主題方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)、由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)霜降的圖片、視頻等資料，如霜的形成、霜降時(shí)節(jié)的景色等。
2、手工材料，包括彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫(huà)筆等。
3、一些柿子、蘿卜等霜降時(shí)節(jié)的食物（用于展示和講解）。
活動(dòng)過(guò)程：
知識(shí)講解
教師通過(guò)播放視頻和圖片，向幼兒介紹霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣變涼、晝夜溫差大、開(kāi)始出現(xiàn)霜等。講解霜降的由來(lái)和意義，以及霜降三候（豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲(chóng)咸俯）的含義。
展示柿子、蘿卜等食物，介紹霜降時(shí)節(jié)的飲食習(xí)俗，如吃柿子可以御寒保暖、吃蘿卜有養(yǎng)生功效等。
手工制作
“霜花手工”：發(fā)給幼兒白色的紙，讓他們用剪刀剪出各種形狀的. “霜花”，然后用銀色的顏料或閃粉在 “霜花” 上涂抹，使其看起來(lái)像真正的霜。
“柿子樹(shù)手工”：準(zhǔn)備棕色的卡紙作為樹(shù)干，綠色的彩紙剪出樹(shù)葉，紅色的彩紙剪出柿子的形狀。讓幼兒將樹(shù)葉和柿子粘貼在樹(shù)干上，制作成一棵柿子樹(shù)，感受霜降時(shí)節(jié)柿子成熟的景象。
分享與展示
讓幼兒展示自己的手工作品，并分享自己在制作過(guò)程中的想法和感受。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧霜降節(jié)氣的知識(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，天氣逐漸變冷，要注意保暖。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)分享今天學(xué)到的霜降知識(shí)和自己的手工作品。
二十四節(jié)氣霜降主題方案5
活動(dòng)主題：
霜降迎冬，凝聚力量
活動(dòng)目標(biāo)：
1、緩解員工的工作壓力，增強(qiáng)員工的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識(shí)，關(guān)注員工的身心健康。
3、提升企業(yè)的文化氛圍和員工的歸屬感，促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣前后的'工作日或下班后
活動(dòng)地點(diǎn)：
企業(yè)會(huì)議室、辦公室、戶外場(chǎng)地等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)健身教練、營(yíng)養(yǎng)師等專業(yè)人士，提前與他們溝通活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的運(yùn)動(dòng)器材、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品等。
3、采購(gòu)一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅(jiān)果等，用于員工品嘗。
4、制作活動(dòng)宣傳海報(bào)和通知，發(fā)送給企業(yè)員工，提高員工的參與度。
活動(dòng)過(guò)程：
1、健康講座
在企業(yè)會(huì)議室舉辦健康講座，邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師為員工講解霜降節(jié)氣的飲食養(yǎng)生知識(shí)，如如何選擇適合霜降節(jié)氣的食物、如何搭配飲食等。
邀請(qǐng)健身教練為員工講解霜降節(jié)氣的運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生知識(shí)，如適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間等，引導(dǎo)員工養(yǎng)成健康的生活方式。
2、團(tuán)隊(duì)拓展
在戶外場(chǎng)地組織團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，如拔河比賽、接力賽跑、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲等，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
將員工分成小組，進(jìn)行霜降知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)問(wèn)答、搶答等形式，讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和歷史，提高員工的學(xué)習(xí)積極性。
3、美食分享
在企業(yè)辦公室或休息區(qū)設(shè)置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅(jiān)果等，讓員工品嘗。
舉辦美食烹飪比賽，讓員工以霜降節(jié)氣的食材為主題，制作自己的特色美食，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、放松活動(dòng)
在企業(yè)會(huì)議室或休息區(qū)設(shè)置放松區(qū)域，提供按摩椅、瑜伽墊等設(shè)備，讓員工在工作之余進(jìn)行放松和休息。
播放舒緩的音樂(lè)，讓員工在輕松的氛圍中緩解工作壓力，放松身心。
活動(dòng)總結(jié)：
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集員工的反饋意見(jiàn)和建議，以便今后改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工的參與熱情和積極性。
整理活動(dòng)照片和資料，在企業(yè)內(nèi)部宣傳欄或網(wǎng)站上進(jìn)行展示和宣傳。
二十四節(jié)氣霜降主題方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)與霜降相關(guān)的詩(shī)歌和故事，感受文學(xué)作品的魅力。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
3、通過(guò)朗誦和講述活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與霜降相關(guān)的詩(shī)歌、故事書(shū)籍或圖片資料。
2、音響設(shè)備，如麥克風(fēng)、音響等。
3、表演道具，如頭飾、服裝等（可選）。
活動(dòng)過(guò)程：
詩(shī)歌朗誦
教師選擇一些簡(jiǎn)單易懂的霜降詩(shī)歌，如 “霜降水返壑，風(fēng)落木歸山”“霜降碧天靜，秋事促西風(fēng)” 等，教幼兒朗誦。
讓幼兒分組朗誦詩(shī)歌，互相傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)。可以配上音樂(lè)或動(dòng)作，增強(qiáng)朗誦的趣味性和表現(xiàn)力。
評(píng)選出最佳朗誦小組或個(gè)人，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
故事講述
教師講述一些與霜降相關(guān)的`故事，如《霜降的傳說(shuō)》《柿子樹(shù)的故事》等，讓幼兒了解霜降節(jié)氣的由來(lái)和相關(guān)的民間傳說(shuō)。
鼓勵(lì)幼兒自己講述故事，可以根據(jù)圖片資料或自己的理解進(jìn)行講述。教師給予指導(dǎo)和幫助，提高幼兒的講述能力。
表演活動(dòng)
讓幼兒選擇自己喜歡的詩(shī)歌或故事，進(jìn)行角色扮演或情景表演�？梢詼�(zhǔn)備一些頭飾、服裝等道具，增加表演的趣味性。
組織幼兒進(jìn)行表演展示，讓其他幼兒觀看和欣賞。表演結(jié)束后，進(jìn)行互動(dòng)交流，讓幼兒分享自己的表演感受和體會(huì)。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧詩(shī)歌朗誦和故事講述的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和意義。
鼓勵(lì)幼兒多閱讀文學(xué)作品，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
二十四節(jié)氣霜降主題方案7
活動(dòng)主題：
霜降家庭樂(lè)，溫馨度秋末
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家庭成員一起了解霜降節(jié)氣的文化和習(xí)俗，增強(qiáng)家庭文化氛圍。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3、讓家庭成員在活動(dòng)中享受溫馨的時(shí)光，緩解生活壓力。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或周末
活動(dòng)地點(diǎn)：
家庭客廳、廚房、戶外花園等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)和孩子一起收集霜降節(jié)氣的相關(guān)資料，如圖片、故事、詩(shī)詞等，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹(shù)葉等，用于制作手工藝品。
3、采購(gòu)一些霜降節(jié)氣的特色食材，如柿子、紅薯、南瓜、羊肉等，用于烹飪美食。
4、準(zhǔn)備戶外裝備，如帳篷、野餐墊、風(fēng)箏等，以便在戶外進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知識(shí)學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)和孩子一起坐在客廳，通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看視頻等方式，學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣的知識(shí)，了解霜降的由來(lái)、特點(diǎn)、習(xí)俗等。
家長(zhǎng)可以讓孩子背誦一些與霜降相關(guān)的詩(shī)詞，如 “霜降水返壑，風(fēng)落木歸山” 等，感受詩(shī)詞的魅力。
2、手工制作
樹(shù)葉貼畫(huà)：家長(zhǎng)和孩子一起到戶外收集樹(shù)葉，然后回到客廳，用樹(shù)葉、彩紙、剪刀、膠水等材料制作樹(shù)葉貼畫(huà)，如秋天的景色、動(dòng)物等。
柿子手工：用彩泥或紙制作柿子，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，制作出各種形狀和顏色的柿子，寓意 “柿柿如意”。
3、美食烹飪
烤紅薯：家長(zhǎng)和孩子一起將紅薯清洗干凈，用錫紙包裹好，放入烤箱中烤制。在烤制的過(guò)程中，讓孩子觀察紅薯的變化，感受食物的'烹飪過(guò)程。
柿子餅：將柿子去皮、搗碎，加入面粉、白糖等材料，揉成面團(tuán)，然后用模具制作成柿子餅，放入鍋中煎制或烤制。讓孩子參與到美食的制作過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
4、戶外活動(dòng)
野餐：如果天氣晴朗，家長(zhǎng)可以帶著孩子到戶外花園或公園進(jìn)行野餐。帶上自己制作的美食和飲料，鋪上野餐墊，享受戶外的美好時(shí)光。
放風(fēng)箏：在戶外空曠的地方，家長(zhǎng)和孩子一起放風(fēng)箏，讓孩子感受秋天的風(fēng)，享受親子互動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)總結(jié)：
家長(zhǎng)和孩子一起回顧活動(dòng)的過(guò)程，分享自己的感受和收獲。
鼓勵(lì)孩子將自己制作的手工藝品和美食分享給親朋好友，讓孩子學(xué)會(huì)分享和表達(dá)。
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。
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